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能给我自由吗初一
能给我自由吗初一1
每个人都有自己的愿望和心声，而我的心声就是渴望自由。
因为我是一个五年级的小学生，所以功课都会比较难，于是妈妈就给我报了很多补习班，而这些补习班就像一座座大山一样压着我喘不过气来。
每个周六和周日的早上，我都不想起床，因为周六上午有作文课，周六下午有英语班，晚上七点时，还有数学网课。不仅如此，周六晚上吃完晚饭还要做作业，周日上午有舞蹈课，周日下午又得回学校了，我一点休息的时间都没有。
我就这样过着这样日复一日，年复一年的生活。终于，在一次上完网课后，我在沙发上坐着休息会儿。可妈妈走过来，用食指指着我的鼻子，大声地呵斥道：“你怎么这么懒啊？长大以后怎么办？还不去做作业？”听完这句话后，我的小宇宙也爆发了，对妈妈大声叫道：“妈妈，你有考虑过我的感受吗？一点休息时间都不给我，哼！”于是我跑回房间，把门一锁，扑到床上失声痛哭起来。我心想：别人周末根本不用上补习班，就算上也不会有这么多课，为什么妈妈就要这样呢？我成绩又不差。
哭着哭着，不知道什么时候门开了。只见妈妈就在门口对我温柔地说：“对不起，我不应该对你这么严格的`……”我听了后，直接搂着妈妈，对妈妈说了声：“谢谢。”后来，妈妈答应周五晚上给我留出一个小时的自由时间，她不做任何的干涉。
通过这件事，我希望各位家长不要对孩子这么严，不要限制他们的快乐，多给他们一些自由空间。
能给我自由吗初一2
有人曾经说过：“飞出这个圈子，飞出这个圈子！到云端里去，到云端里去！
最终，他圆了自己的梦——
他在空中飞行着结束了自己的生命。
“凤凰传奇“的一首歌唱得好。
“在你的心上，自由的飞翔，灿烂的星光，随我去远方！
唱得好莱坞唱出了我们被金色牢笼束缚的孩子的心声。
真正美丽的生命需要的是自由，丧失了自由，生命还有什么价值可言
很小时候，也许是因为童话听多了，做梦都梦见：相爱的王子与公主从此开始了幸福的生活。
而幸福生活的基础便是自由。
于是就不难理解传说中杨贵妃的.赌气离家出走挽回了唐明皇的心。
这正应正了裴多斐的诗：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。” 只是如今一般的正常人并不觉得受到外来的束缚特别是自我心灵的束缚，这常是随着年龄的堆彻而自我编织的牢笼。
有时候，很羡慕梁山一百单将的来去自如，自由自在的生活。
不过，过度的自由也是不行的，还是需要一把尺来衡量一下的，然而，现在所有的家长都会把这把尺无限放大，把有限的自由，无限缩小。
但在内心深处还是渴望这样的生命：鱼翔浅底，鹰击长空，驼走大漠。
若被束缚，生命绽放不出原属于它的光彩，为了自由，高声倾诉吧！
能给我自由吗初一3
你可还记得当初我们一起去学校外面玩。
那个时候，我们一起去果园里摘橘子，那儿的橘子又大又甜，我们一边摘一边吃。累了便歇会儿，一起聊天。
有几个淘气的男生一起追追打打，好不热闹。
我就在那儿静静地看着，剥着橘子，当时的你笑的好开心，这是第一次见你笑的那么甜，一个整天就知道学习的学霸，竟然也像我们这些普通的人一样，喜欢玩耍。
从那个时候，我真正的认识了你。
后来我才知道，你有你的无奈，你已经好久没有那么玩了，我从他们口中得出，你从小到大，父母就逼着你学习，不让你做这，不让你做那，只让你学习。
原来，学霸的背后，经历了多少，付出了多少，比我们少玩了多少。我们只知道表面，却不知道你到底付出了多少时间。
一直被父母逼着学习的`你，早就没有了自由。从小到大只知道学习，难道你父母就不怕你变成一个书呆子吗？只可惜你没有，（开个玩笑。）
你放心好啦，你帮了我那么多，我一定会帮你的，你一定不知道自由是什么吧。你一定不知道拥有自由是多么的美好吧，很快，你就会拥有自由，你就会和我们一样，每天，都能快乐。
能给我自由吗初一4
现在我们小孩就像是被关在笼子里的鸟，飞也不是逃也不是，每天被作业压得喘不过气来，除了作业还是作业。我多想有一天没人管我，想干什么就干什么，无拘无束，过着自己想过的生活。
以前的小孩，是不怕作业多，不怕家长说考试分数太低。但现在，每天不知道有多少人胆战心惊的，怕这个没考好，怕那个没记好。以前是“我要学”，现在是“要我学”。唉，这么不好受，什么时候是个头啊！
我常常想，为什么有些人不记不背，不认真学习，也同样能考高分呢？为什么有些人天天背，天天记，还做了很多卷子，可每次考试都名落孙山，这是为什么呢？那是应为他们抱着不同的`形态去考的。想着一定要考好的，就会名落孙山；同样，想着按自己的能力考，就会相对而言考得好一点。
其实，这都是家长给予的压力所赐。有些轻，有些重。就是这些压力造成了所谓的成功者和失败者。
其实，我们小孩也是需要自由的空间的。我们小孩也是人，需要一个放松的童年，天天被考试啊，作业啊什么的缠绕着，没有一点自由的感觉。我们想要像鸟一样，整天都无忧无虑的，在天空中飞来飞去，不是有一句诗叫“海阔凭鱼跃，天空任鸟飞”嘛，我们小孩也想要像那只鸟，那条鱼一样，没作业，没压力。
我真希望，大人们能够尊重我们的抉择，不要制止我们的活动。因为他们无法给我们实施压力，更没有权利。
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能给我自由吗初一5
享受独自一人的时光。此刻，我完全真正只属于我自己。没有工作，没有家庭琐事，没有一切在外干扰。
漫步于公园，任由健身的人群来来往往，感受细风阳光，看自由的鹅悠闲啄食，欣赏游客划船荡漾于河面，抬头仰望头顶青翠的树叶，点点一团团，一片片的绿叶，好似绿色的星星挂在树梢闪烁。飞机由天际飞过遗留的一道白光，都仿似特意在等待我去发现，欣赏它独特的柔美！透过树枝间去看马路对面的高楼，又会是另一种风景，自然与都市在这个焦点完美结合。
静静安置的木椅总是不卑不亢的在那里等候需要休息的人们，来它亦无喜，走它亦无悲。它不会因你富有，聪敏而雀跃，不会因你清贫，愚笨而嫌弃。这又何尝不是在告诉我们做人的道理了？抓拍一张自我行走的脚步，我的下一步会走向哪里？这不正是如同我的人生路么想走就走，有方向就走，一步一步的走，脚踏实地的走！闭上眼睛，慢慢放松自己，缓慢悠然前行，原来心安静了，所以不会恐惧，不会迷茫，眼睛到不了的地方，心会带你到达！
有这么一段可以静心的时光真好！可以换换心境，换换看周围一切的目光真好！原来，生活还是如此的'惊喜，真好！
我可以如此肆意妄为的活着，真好！感激生命的旅程中有这样一段温暖平和从容的日子！生命，因为，心态变了，一切都会改变。因为相信美好，所以看见美好！不要让心累，适当放空自己，让心彻底安静，全心全意的拥抱自己，拥抱真实的自己！拥抱生命中所有的美好。
能给我自由吗初一6
妈妈，请给我一片自由的天空。您就像一把坚硬无比、无坚不摧的锁，牢牢地困住了我，让我失去了自由。每到这时，我就会想，自己是一只自由自在的小鸟，在天空自由的翱翔！可是我是一只笼中鸟，不是一只林中鸟，我是一只断翅鸟！
又是一个双休日，我早在星期五就把所有作业做完了。在晚上我幻想着明天怎么玩！可是，当我早早地起来后，我发现您比我起得更早，在我的书桌旁帮我出题目做。您发现了我，便命令我赶紧刷刷洗洗吃早饭。我不敢违背您的意思。接着您又让我做您刚才出的题目。虽然我此时心里有一百个不愿意，但我还是忍气吞声地照做了。我一笔一划终于认真的'做完了，您就赶紧催促我读英语，以防下周要默写。我此时十分的不耐烦，但母命难违啊！我只好像个小和尚一样一遍一遍干巴巴地念起了英语。
读完了英语，您让我出去玩会儿。我如离弦的箭一样，迫不及待地冲出了家门，放风筝去了。我在外面玩得十分快乐，心想：“要是永远都不要做作业就好了。”上天保佑啊！可是我刚玩了不到十分钟，您又让我弹钢琴。我步履艰难地走进了书房……等我弹玩了钢琴，本以为您会让我歇会，看会儿课外书，谁知您却不容我休息片刻，又让我读书摘抄写日记，我只好垂头丧气地去做了。我想，我也是人啊，我不是学习机器，我也要自由！
能给我自由吗初一7
你一天到晚的看电视、电脑，要眼不要了？！我小时侯有电视、电脑？我也不是没死吗？看看你，有空就往电脑里钻，没有电脑的生活比没有爸妈还难过呀？！我买一大堆零食，一会就没了，你怎么就吃不饱呢？我小时侯，别说吃面包、饼干了，压根就没听说。过年过节的时候，才包点包子、饺子，平常都吃白面条。你呢？不说每顿都有肉，起码每天都有吧？……”瞧，我那“教授”妈妈又开始她的“专题讲座”了，我得赶紧逃离“危险区”，“妈，我去看书了。”说完，赶紧以刘翔的速度冲进房间。不想老妈还不放过我，追到房间，继续“演讲”：“整天拿着课外书晃，就不能看点正经书！我小时侯……”我实在忍无可忍，便顶了几句嘴：“那我姥姥也整天都这么跟着您，说着您已经听了n次的话吗？再说了，您总得给我点自由吧！每天跟审犯人似的，烦不烦哪！我姥姥难道也不给您一点自由吗？”甭说，老妈一听更火了，正准备好好教育教育我呢，爸爸让她过去一下，我的耳朵这才得以休息。
哎，不知道是不是所有的.妈妈都特唠叨，只知道我老妈唠叨起来，那才是没完没了！我也知道妈妈唠叨是因为她爱我，可我还是想不通，难道爱子女的方式就只有唠叨吗？希望所有的妈妈明白，我们是孩子，不是学习机器，更不是吸音机器，请给我们点自由的空间吧！
能给我自由吗初一8
“扑通——扑通——”突然，一阵奇怪的声响打破了晚间休息时的那份宁静，我一下子被这莫名其妙的怪声吸引。循着声音向厨房探去，“是妖怪?还是鬼魅?”我遐想着。经过几番细细搜查，原来是那躲在角落里的，最不起眼的“福龟”发出来的。
我悄悄地蹲下来，静静地注视着福龟的一举一动。只见它伸出前爪趴在透明的玻璃鱼缸壁上，用力地扑打着，拼命地捶击着，发出“扑通——扑通——”的声音。平时心若止水的福龟，此时就如同面目狰狞的“凶神恶煞”，似乎想要挣脱一座无形的屏障。
“难道是饿了?”不会呀，才给它喂过鳝鱼片。
“难道是要换水?”也不会呀，水面洁净得如同一面镜子。我的心中直纳闷，究竟是什么让福龟变得如此烦躁?我试图与它对视，读懂它心中的.话语。只见它那杀气腾腾的双眼中心，却是一片灰蒙蒙，十分暗淡，似乎含着一种深深的悲哀，又似乎带着一种强烈的期盼。我连忙喊来弟弟，听了我的感受，弟弟若有所思地说：“也许福龟渴望自由了吧!”我恍然大悟。
自由，是野草想长多高就长多高;。
自由，是花儿想开多美就开多美;。
自由，是藤蔓想爬上墙就爬上墙;。
自由，是乌龟想出来嬉戏就出来嬉戏……。
自由，是个活泼、幸福、神圣的词语，它是无可替代的，它也是不可侵犯的!
能给我自由吗初一9
在我幼儿园的时候，我是自由的，天天和同学打打闹闹。可现在，自从上了五年级，我就犹如一只被捉住的鸟，被困在鸟笼里。爸妈，请求你们的机会，一次不被任何人“控制”的机会!
小c叫我去他家过生日，我随口答应（因为他是我最好的朋友）可就是我的随口答应给我引来了一段唾沫横飞、眼冒金星的数落，也因此这样我和他再无来往。
小a是我们班的篮球大王，那一天刚好是星期三，你们都在外面有事，我就带着小a到我们家教我怎么打篮球，可就在我练习时，一不小心碰坏了一个书架，导致好多书无藏身之地，就是那一次，您下了个禁令：只能在学校打球，不准在家里撒野。
我只有个小小的.请求：的机会吧！
在班级里，时不时地有同学炫耀：“c林，你最近有没有干什么‘有意义’的事情呀？”可就是这个问题经常困扰着我，所以我大都是吞吞吐吐地说：“有点忙，没时间！”说完这话的同时，我灰溜溜地走了。谁叫我整天在家不能玩呢。如果我有一次自由的机会，我会放开肚子吃、喝，放开胆子玩游戏，我可以去会朋友，可以出门去逛一逛，甚至来一趟冒险！
爸妈，真希望你们能的机会，让我和别的孩子一样，能享受剩余不多的美好童年……。
能给我自由吗初一10
还记得半年前，我打算去参加一个同学的生日会。那时，正好是星期五，又是发试卷的日子，我考得也不错。
可是，当我到家跟您讲完分数和成绩后，兴高采烈地跟您说：“妈妈，明天我同学生日，我想去参加他的生日会。”您的'脸立即由“晴”转“阴”了，并大声地说：“写了吗？课文背了吗？英语抄好单词了吗？完成作业再说。”我只好答应您乖乖去写作业。到了晚上，我本打算去准备礼物的，可您却让我去跑步和跳绳，等我回到家，已经是九点半了，没时间去买礼物了。
第二天早上，您让我起来读英语，还说早上读英语很容易记下来。您还在旁边守着我，当我读完后想去买一份礼物，又被您给拒绝了。您还拿来一本又一本的练习册，让我一个单元又一个单元地做着练习，直到十一点我才终于做完了。到了那个时候，您才让我去买礼物。
我急急忙忙赶到超市，挑选着我要送的礼物。因为排队交费的人很多，过了很久才轮到我。待我回到家，踏进门的那一刻，您就厉声责备到：“为什么这么晚才回家？是不是又去哪里玩去了？”我委屈地说：“没有啊，我晚回来是因为收银台前排队的人太多了，所以才这么晚啊？”看妈妈的表情，她肯定是半信半疑的。不过最终，我还是成功地去参加同学生日会了。
在回家的路上，我一直都在想：“妈妈，您能不能给我一点自由，让我像小鸟一样在辽阔的天空自由飞翔。
能给我自由吗初一11
其实，我想做一只自由的小鸟，飞翔在天空之中，虽然不能像老鹰那样翱翔在天空，但是它自由啊，在我眼里，自由是万能的。
从小到大，看到的许多电视剧和动画片，或者课外书，他们讲述的每一个故事，都是充满自由或者向往自由的。
所以从小的时候，我便对自由有一种特别的感觉，可能是从小在这个范围当中吧。
虽然我不知道自由到底是什么样子的，不知道什么是自由。
但是我知道的内心深处一定有一个我心中有完美的一个自由形象，是它带领着我，不停地向前走，是它陪伴着我，让我快乐的成长。
现在，看着天空中飞翔的.小鸟，心中便不由得欢喜。你听，是小鸟在叽叽喳喳的鸣叫，再听，是小鸟扑扇翅膀的声音，多么动听啊。
它一定是在炫耀，看，我是自由的。
或许在其他的地方，或许在我们的不远处，笼中的小鸟凄凉的鸣叫，他们好像在谈论，谈论着他们到底有什么不同之处。
到底有什么不同之处呢？最大的差别应该就是它们一个自由，一个不自由吧。
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