初中的作文

时间:2024-08-12 09:11:41 初中作文 我要投稿

初中的作文7篇

  在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的初中的作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中的作文7篇

初中的作文 篇1

  还记得那一年的夏天,我们从年少无知的小学时期跨入懵懵懂懂的初中时期,心里虽然对小学有万般不舍,但,对初中这个新环境的好奇还是压过了不舍……

  刚进入初中时,对这个陌生的环境有着无限的好奇和期待,新的教学楼,新的同班同学,还有新的班级……

  我们就怀揣着这样的好奇,期待,开始了我们的初中生活,大家来自各个学校,很快的便熟络起来,开始有了各种各样的“小名”,谁也没有生气,只是笑着打闹……到了初一下学期,班上的女生都逐渐开始留刘海,开始学习非主流,同时班上也有了一些“小八卦”,比如XXX喜欢XXX,XXX和XXX在一起了……我们都会在老师面前很默契的闭嘴,只字不提……

  我们开始变坏了,开始染发,开始学会抽烟了。指甲油,耳钉是每个女生的必备品。女生开始学会搞小团体了,开始学会用心机了,男生开始学会打架,飙车了。我们的作业也开始敷衍了事,时常不交,成绩也开始下滑。老师经常给家长打电话,告诉家长我们的情况,每每这时,总免不了被家长一顿骂,总免不了零花钱被家长扣得只剩几块钱。每次都只会在心里埋怨班主任没事干嘛打这么多电话。

  在学校,有时看到初一的学弟学妹们,看着他们那无忧无虑的笑容,别提多羡慕了。有时会想起那个时候的自己,都会忍俊不禁,可是那样的时光再也回不去了,现在的'我们在蜕变的过程中,已经懂得太多太多,也看透了太多太多……

  每次到看到初三的学姐学长毕业时,心里总不是滋味,三年,就这么过去了,以后再也不会有初中的三年了,那个懵懵懂懂的初中三年了……

  初中里面有我太多太多我舍不得的,不管是友情还是那段懵懵懂懂的爱情……

  马上就要再见了,我的初中……

初中的作文 篇2

  在这个晴空万里的日子而我却感觉这样的景象是非常糟糕的。因为这次考试成绩出来了我很难过。 因为我的分数非常低,从老师说出我成绩的那一刻起,我的心情就十分难过。

  上课期间我就计划着怎么回家给家人交代我一定会遭受一顿臭骂和痛打,我身子抖了一下说道:“不敢想了还是好好想想对策吧”因为这是我考的最差的一次一定会比往常的严重的多,想着,便已经放学了危机马上就要来了我到底该怎么办才好。

  于是,我没有直接回家而是去了那个公园里的小亭子里坐了一会,我没有什么好的办法。我的内心一直在说:“我该怎么办才能帮助我渡过难关啊!”这一种声音在不停的回荡着,顿时,我的眼泪已经在我脸上慢慢蠕动着,于是,自己便蒙着头嗷嗷哭泣起来了。就在这时我看到一个陌生人,他跟我的年龄差不多正在一步一步朝我的放向走来看了我几眼后知道我在哭泣。于是,便用关怀的语气安慰我,对我说:“你怎么了为什么一个人在这里哭泣你可以对我说!”我抬起头看他那和谐而又善良的面容在对我微微一笑,此时的我已经忘记了他是一个陌生人,而从他身上我感觉到了一股温暖 于是我便对他说出了自己哭泣的原因。他听后用激励我的话对我说:“你还是男子汉吗?男孩子遇到困难难道没有一点勇气吗?你如果一直这样你就会被困难打败,从而无法克服它战胜它,你要做一个男子汉,不能遇到困难就做缩头乌龟。”

  他的'话就像是在黑暗中的我仿佛看到了明灯,看到了希望,顿时让我明白了深刻的道理,遇到困难要勇敢的去面对它不能对困难低头。 他看我又充满了信心,我笑了起来他便也高兴了起来,顿时,是这么的美好,望着他走去的背影我深深的记住了这个陌生人的名字。

  我想对他说,我好想写你的名字。

初中的作文 篇3

  一生如台阶,台阶如一生……

  自从我们来到这个世界的那一刻,殊不知,我们已经踏上了人生第一级台阶,并注定从此将继续往上爬,一级、二级、三级……

  开始时,大概是台阶的新鲜感吸引了大家吧,每个人都尽力充沛生龙活虎地奋力往上爬,一级、二级……每爬上一级台阶既而又是下一级台阶等待着我们的挑战,一级接着一级,如此循环。攀登每一级台阶都是对成功的渴望和追求,在这永无尽止的挑战中我们可以得到许许多多意想不到的东西:激情、努力、感悟……当每跨越了一级台阶以后,更是收获到了成功。试问,还有什么能比这更让人欣喜的呢?

  成功来之不易,它是我们汗水付出的果实,是努力的花朵,正是如此我们才会更加珍惜它,同样也激励了我们对成功的向往,向下一级台阶迈步的向往。

  虽然在攀登的旅途中难免有些磕磕碰碰,不尽人意,但请不要惊慌,不必着急,当你觉得累了的时候,会有一双双手向你伸出:爬不动了么?没关系,来,把手给我,我拉你一把!这个时候,无论谁的心里都会有一股感激之情吧,又有谁拒绝得了这双手呢?这双手,可以是朋友,可以是同学,可以是老师,也可以是亲人,甚至还可以是互不相识的陌生人。把手伸给他吧,请不要拒绝这双手,因为在你把手伸出去的时候,你必定又会有一番收获!从此你会知道,在忙于攀登的时候不要忘记注意身边的人,认识的或者不认识的,当别人有了困难的时候不要忘记伸出你的手,相握在一起,一起向上攀登,一起解决困难,一起跨越台阶……

  就这样一级一级地往上爬,到了更高的台阶以后,我们便会对“台阶”有了更为深刻的体会——尽管经历了那么多的风风雨雨,付出了那么多的`辛苦劳累和汗水,当同时我们也观赏到了更美丽辽阔的风景,有了更多的收获,明白了人与人之间的感情,明白了社会与生活的酸甜苦辣。

  同时我们也知道了,人生台阶的意义并不在于攀登得更高、更快,如果只是一味地忙于攀登的话,会错过太多的东西,会无视眼前的风景,身边的亲人,朋友……这样就算到了顶峰又有什么用呢?孤身一人,只能羡慕看着下面的人手牵手一起往上攀登罢了吧!

  所以,其实台阶的意义其实并不在于攀登,登得多高,多快,而是在于在攀登的途中收获到了什么,获得了什么,明白了什么。而这一切,都需要我们伸出自己的双手,对他人说一句:累了么?没关系,来,把手给我,我拉你一把!然后,大家要做的只是紧握着双手,一起攀登,一起静静欣赏眼前的风景。

初中的作文 篇4

  春之细雨秋之风,总让人留恋;薄暮之夕阳,山间之明月,总让人流连。于是乎,心生据为己有,供己独享之情。“惟江上之清风,与山间之明月。耳得之而为声,目遇之而成色。是造物者之无尽藏也。”诚如苏轼所言,守护不如让其发挥最大的价值,则成了无尽的财富,不也是达到了初衷吗。

  牧师成功守护了整个花园的花朵,更难得可贵的是,他守护了一颗颗天真烂漫的童心的同时,也把善良无私等美好的品质种入了孩子的心中,这难道不胜过“禁止采花,违者严惩”的木牌吗?

  学习生活中,我们都有所体会。到处都是木牌,警示语,让人防不胜防,触目惊心。在学校的园圃里,绿草如茵,芳菲盛开,赫然立着一句警示语:“禁止践踏,违者严肃处理。”让人顿失走上前去一饱眼福的渴望。出乎意料的是,仍然有众多胆大包天者去挑战这不成文的规定。然倘若换做“小草在成长,请足下留青。”是否会事半功倍呢?

  有人极力想守护某些事物,因方式不对,而被迫失去了。而有人发现了守护的艺术,则一举两得。 某个学校的木门再次惨遭“毒脚”,被迫下岗。有人向领导建议换成一个铁门来阻止这种现状。领导笑着摇了摇头:“我们已经准备了最结实的门,你们等着看吧。”新门装好了,落落大门,阳光透过它打了个卷出来,耀眼夺目,这是一道玻璃门。于是,女孩走到这像淑女一样轻轻推过,而男孩子也像绅士一样不再对它拳打脚踢。所以,领导们对最“坚固”的门的`守护是不是一种艺术呢?某个老妇人沿街乞讨,举着一个盘子,其上写道:我什么都看不见。然而施舍他的人很少。一个穷诗人在前方加道:“春天来了,我什么都看不见。”于是,她得到了很多帮助。穷诗人正是抓住了守护的艺术,才是人们愿意共同守护老妇人的不幸。

  喜欢一个东西,不是压在箱底才感觉最安全踏实,而是当你把它分享给众人,才能发现他永远存在。守护也正如此,发现其中的艺术,才能事半功倍,一举两得。

  春之细雨,润物之后才能才能永存世间;秋风送爽,而后才能存在于万物心中。黄昏之夕阳,山间之明月,你我之所爱,也正如此,艺术的守护,方能永存不衰。

初中的作文 篇5

  每个人都有属于自己的梦想,那么,你的梦想是什么?

  小时候,我们幻想着种种长大后要做的一切,那些画面如同一颗颗珍珠一般,串连在脑海中,铭记在心田里。随着时间的推移,我们又从这一串美丽的珍珠链中,开始挑选自己最喜爱的那一颗明亮而又闪烁的珍珠。就这样,我们拥有了一个美妙绝伦的珍珠——它叫做梦想。我也有一个梦想,这个梦想如同一粒种子,深深地在我心中生根发芽,长出茂密的枝叶了。

  我犹记这个梦想的开始:

  小时候,母亲把我留在外公外婆家,一直是由外公外婆悉心照顾我,对我疼爱有加。我的外公是一名教师,从小教我背诵唐诗宋词、《大学》《论语》,那时候我就开始认识字形字音,一笔一笔地写字。说到这,我不得不称赞外公的字是多么的漂亮,一笔一划,字迹工整,我实在是没有想出一个恰当的词语来形容他的字,一时词穷。当时我的年龄小,我就很天真地认为,只要当教师,我的字也一定会很漂亮!就这样,当教师就成了我儿时的梦想之一。直到06年,外公永远地离开了我,当时我真的感觉天都塌了一般,久久不能释怀,也许就是那时起,我就在心里对自己说:我要当老师,我要让外公看到我的蜕变。就是这样,我有了我的梦想。

  当然,有梦想就理所应该的去实现它,人们常常说:“结果不重要,重在过程。”那么,我是应该为了我的梦想付出什么了。

  付出什么呢?我不停地问自己,我开始一步步地探索着,一步步地思索着。首先,我是该好好学习,这是我作为一名学生的职责,好好学习的验证标准在于成绩,成绩的好坏是要看平时的努力,努力了就不会后悔,那么,我想我一定是要付出汗水,比别人更多的汗水,比别人更努力的学习;其次,我要付出我的.时间,从身边的小事培养我的责任感,做自己该做的事,别人不愿意做的事要起带头作用,“己所不欲,勿施于人”自己的事情自己来做;最后我一定要付出我的坚持,只有坚持,才会让我在人生路上不迷惘,

  始终如一的坚持我的梦想,坚持自己为这个梦想付出的一切,也只有这样,

  我才会离我的梦想更进一步。追梦,不只是口头上说说而已,一定要付诸于行动。

  是呀,终有一天,梦想会实现,就像茂密的枝叶总会有开花结果那一天一样,只要我付出了,我的梦想就会为我开花,为我结果!

初中的作文 篇6

  我奔跑着,奔跑在街上。

  还有十分钟,我就要迟到。

  我努力向前奔跑着,奔跑着……

  路边的篮球场已早荒废,没有人影。从前,我会手捧篮球,慢悠悠踱步到这里。会望着两个高大的篮球架,在清晨的初晖下泛着鲜亮的金属光泽。而我脚下的场地,红绿相间。不远处还有几棵树投下的阴影,因清风的轻拂不规则的肆意地舞动。我独自站在这空旷的篮球场,转身投一个三分,耍一个三步,时光便在这步伐转换之间悄然流淌过去,那么慢,那么慢……

  我多想再走进去一次,感受那慢下来的静幽幽的时光。

  可我来不及多想。手上那只表无情地掐住我、催促我:五分钟,只有五分钟了!

  我只得奋力地向前飞奔。

  眼中映入的是一块青绿色的大草坪。每每清闲无事时,我便会躺在上面。大地软软的,混合着青草独有的芬芳。我在这世外仙境间仰望天空。正午的太阳毒辣无比,可我头顶上的大树,鼓足勇气硬是将耀眼的阳光撕成了一条条细丝带,将它们七零八落地抛落在草地上、大树边以及我的身上。蓝天、白云笼罩住整个大地。天是多么的蓝,云是多么的白!天浩瀚,云悠远。放眼望远方几座院落,低低矮矮、一览无余。此时全都酣睡着,静谧在阳光的怀抱中慢慢划开,荡漾离去……我静静地、默默地融入这午后的安宁中。时光多么慢,多么慢……慢到我都无法感知它的存在。

  但此时,我却无情地踩踏过这块曾经给我留下美好记忆的草坪。时光正毫不停歇地飞逝,并时时催促我快一些,再快一些。它飞逝的那么快,快到我丝毫没有停下喘息的机会。

  十,九,八,七,六……

  算了,放弃吧!只剩下最后五秒了,我何必再做无谓的挣扎?就任凭它带着我一起飞逝吧!

  我低垂着头,不得不接受这残酷无情的现实。

  晚风渐起,卷起地上枯黄的.落叶,任凭它在天地间肆意翻腾旋转。余晖斜斜打在树上,地上,随之翻腾起朵朵金色的浪花。我猛然一惊,渐痴迷于此。天空被涂鸦成斑斓的画。远方的火烧云是多么壮丽!近处,却又是一片优雅的蓝。红蓝两色交织成华丽的锦缎,又一次令我沉沦。

  咦?怎么刚刚没发现这份美景?当我慢下了脚步,时间就此定格,手表显示着“59”,走几步又抬手看看,还是“59”!时光就此定格了?行人维持着最后的姿势,再也无法挪动一步。我在时光中慢慢地走动,慢慢地抬头,慢慢地欣赏每一片碎影,慢慢地捡拾每一叶幸福。

  我知道,有一只蜗牛,牵着我,时光便变得很慢,很慢……我走上前,推开门。那一刻,手表显示着“00”……时光瞬间重新进行高速运转。

  我想着、念着那些曾慢下来过的时光。

初中的作文 篇7

  我怀着兴奋的心情准备度过这另人兴奋的寒假。

  起初,是八天的学习时间,这八天里,每天虽然过的差不多一样,有些乏味,但之后的春节会让这一切消失,所谓“黑暗过起初,是八天的学习时间,这八天里,每天虽然过的差不多一样,有些乏味,但之后的春节会让这一切消失,所谓“黑暗过后便是光明”,但学习也是一件快乐的事。

  后便是光明”,但学习也是一件快乐的.事。八天过去了,大家都沉浸在准备过春节的气氛中:超市里,人山人海,挤得水泄不通,货架上的商品被无数的双手拿进自己的购物车;人们的吵闹声,有的在争吵唯一一件物品该属于谁,有的在讨论买些什么好,还有的因为太闷太挤在抱怨,我喜欢这种气氛,它让人觉得新的一年即将到来,很激动。利用传统习俗希望自己的亲人在新的一年里事业有成,身体健康等,以及礼炮,大家特别是小朋友买好多来放,使春节里更添喜庆的生机。日子一天天过去,大约除夕那天,路上冷清清的,回家的到家了,回老家的也到了,人们在一起安详吃着团圆饭,桌上的菜比平时多了很多,热气腾腾的。一些久别重逢的抱在一起,诉说经历,一些原本在一起的,比平时也亲热了几分。期待着元宵节的到来。我喜欢过春节。

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