初中作文必备9篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的初中作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
自认识她以来，在我心里，并没有自己崇拜的偶像。认识她是个偶然。逛书店时，无意间我翻开了一本书，没看多少页就被其中华丽而不凡的内容深深地吸引了，从此，我便喜欢上了她的书籍，与她就此结下不解之缘。
我空白的心窗被打开了，她成了我最崇拜的偶像。读她的诗集让我的生活变得丰富多彩，心自此明朗了许多。
我们这群孩子亲切的尊称她为——冰心奶奶。她是一位充满智慧的作家。她的散文，语音优美而意境动人，集幻想于梦境于一身，充满着孩童时的乐趣与天真。在她眼里，童年是一个无忧的梦，未来是一个朦胧的梦。她曾经说过：“梦纵使不灵验，万一能梦见，也是慰情聊胜无。我一念至诚的要入梦，幻想中画出环境。”是啊，有童年时的朝气蓬勃。有青年时的意气奋发，才可以称的上与梦为伴，不会孤单嘛。她一生都怀着至诚与爱心，做一个不醒的美梦——用手中的笔批判世间的假丑恶，弘扬真善美这个真理，描述充满爱的理想世界。
走进她的作品，亲切感不由而生。她的笔下总会流露着一种气息，一种爱。那是一种生的气息；那是一种对祖国的爱，对母亲的爱。她用诗一般的.语言，淋漓尽致地表达了对祖国、对母亲的爱。她的笔下流露出一种复杂的气息，这种气息包含了高尚、温柔、亲切。她用自己的妙笔赞美了童年。从她的文章中读懂了她的童年。童年的风是温和的，童年的雨是轻柔的，童年的滋味是幸福的、是甜蜜的。在她的童年中，每一件事物都是那样可爱。我羡慕她，因为她与众不同，无论什么事情，在她的眼里，都是如此可爱。
坐在温馨的月光下，细细地品味冰心的散文，便成了我经常做的一件事。冰心的诗集让我感到心灵得到了净化，人生目标得到了升华，让我找到了人生的方向。我尊敬她，我崇敬她，冰心—我的偶像。她的文采令我折服。她的文章教会我许多平时生活中学不到的东西！
初中作文 篇2
吴老师：
最近可好？
一年的时间一悄然过去。也许我曾让您担忧；也许我曾让您头疼；也许我曾让您骄傲；也许……无论怎么样，您始终是我最敬爱的老师。
一眨眼，一个暑假过去了，我们又要投入到紧张的学习当中，您又该忙碌起来。您就像一支被知识之火点燃的蜡烛，而我们却是一支支知识浅薄没有被点燃的小蜡烛，是您把知识的火种传授我们，把我们都点燃，我们不知道要怎么感谢您。
吴老师，一年一度的教师节就要到了，谢谢您为我操心，谢谢您这么信任我，谢谢您这么照顾我。谢谢……吴老师，您知道吗？您每一次批评我之后，我都在碍难的说您，可回去后问了爸爸才知道您是在关心我，在这里想跟您说声对不起。那是一节美术课后，因为我和几位同学表现不好，您要我们做50个俯卧撑，没有做好的要重做。我很不耐烦，心想：“不就是做俯卧撑吗？做就做！”说完后，您又把我拉到一边，对我说：“这是为你好，下次别这样了。”
回想起5年级您是多么照顾我，关心我，我一次次提出换座位的要求，而您却一次次满足于我。您关心我的一举一动，我有错误时，您即使的提出来，有做得好的'地方，您回给予我鼓励。
您不仅在生活上无微不至的照顾我，而且还在学习上耐心的帮助我。
5年级的一堂语文课中，您要求我们做基础训练，可里面有一个词语解释的题目难倒了我，我做了好几次都前功尽弃，是您耐心的帮助我打倒了这只拦路虎，还要我多看字典里的词语解释，我现在进步可大了，不信，问我个问题？呵呵，有长进把！可是我还有一个词不懂，师恩难报是什么意思啊？是老师给自己的恩情难以报答吗？我想是把！那我想在您的身上应该可以用上它把。
虽然师恩难报，但是滴水之恩，我将涌泉相报。
此致
敬礼！
初中作文 篇3
喜欢是一种表象，也是一种态度；无论事物的好坏和贵廉，它折射出来的始终是当事人对其钟情程度浓烈与否的一种状态。“兴趣”是每个人对某种事物讨厌与不反感的取缔标准。当对某种事物的兴趣到达一定程度便成了“喜欢”。因此从某种意义上讲：兴趣成就了喜欢，喜欢也演绎了兴趣。兴趣是喜欢的“开场白”，喜欢则是兴趣的升华剂，它有浅有深、有淡有浓，可隐可藏，可唯一不变的是对某种事物的那钟情。就像我对毛绒玩具、火锅、麻辣串一样的情有独钟。那份情感，犹如初恋，一见钟情，一发不可收拾。
我的家里，收集了许多的毛绒玩具：石榴娃、大黑熊、毛毛虫、小老虎…….对于它们，我有一种特殊的情怀，那份情感，我想再多也不算多，再深也还是浅，文字也只能谈及却不能描述。
有时候，我在想：上辈子，我一定是毛绒玩具的“直系血亲”，不然怎么对它如此爱不释手？每当看见橱窗内摆满可爱的毛绒玩具时，自己便有一种想去“咬一口”的冲动，那种冲动顺带出来的兴奋不是我这个近三十而立之年的人所能控制的`。我想是因为“兴趣”太过浓烈，所以不得不去喜欢，也因为有了喜欢，才会如此般的不舍。每当看到床头摆满萌笑的玩绒，就会不禁意的傻笑。那种笑掩衬出的不是幼稚，是一种恋恋的不舍；每当抱着毛绒玩具，就会悄然的多了一份安全感；那份踏实的厚重不是一种冥想，是一种能触手可及的安心。对它们的喜欢不仅是一种形式上的表象和状态，更是一种态度——一种不随年龄增长，却始终有一颗幼稚童心的青春不老。你可以说我自恋自嘲，可它真的还残存在我的身体、我的思想和我的梦里，是那般的踏实，希望它的生命无限制、活跃无边际，永不消失。
除了毛绒玩具，我没有特别的爱好，在饮食上，也不会太过挑剔。可就是不会挑剔，不太会去挑剔，让我在饮食上成了一个没有追求的人。也许火锅、麻辣串上辈子是我的情人，因为前世没有爱够，所以今生还得续前缘。不然，我不会不习惯一群服务员围着自己，在享受那份时尚的高雅时，还经常会不舒服的起鸡皮疙瘩；不会不习惯在品尝山珍海味的高质美味后，还要不安分的闹肚子。老公经常说我没有追求、吃的东西全部都是没有营养，是一个不懂享受生活的人。我想：应该是我没有享受荣华富贵的雅命，只适合于小巷市井，做一个“小市民”，无忧无虑、踏踏实实的吃吃小火锅、麻辣串，那份快乐和爽感也只有钟情于物的人才能体会。
一直以来，我都有一个梦：如果将来有机会从事第二职业，在条件允许的情况下，我一定会选择开一家不大不小的火锅店或者是麻辣店，下班后，看着一群食客有说有笑的吃着自己喜欢的食物，聊工作、谈感情、论人生，就算忙碌的要死，那也是一种快乐和幸福，只因喜欢那种麻辣的热闹和人与人之间亲密无间的氛围。
如是所愿，便是最好；既便实现遥远，还好有梦存在，有梦就有希望，只要存有那份喜爱，一切都不算太晚。相信，一切困难都是暂时，明日便是晴天。
因为，喜欢是一种态度，态度背后需要有梦，这样便可用希望去期待！
初中作文 篇4
昨天会有风雨，昨天会有尘土，昨天会留下一些酸楚的记忆，但我们不能对已经过去的失误和不愉快耿耿于怀。因为昨天毕竟也留下过你的欢声笑语。
如果没有昨天的失败，哪会有今天的成功。因为昨天的失败，让你积累了更多的经验，教训；因为昨天的失败，让你不再在同一个地方摔倒两次；因为昨天的失败，让你更加坚定了对明天的信心。因此，我们不能遗忘昨天。
如果没有昨天的泪水，哪会有今天的笑脸。因为昨天的泪水，让你将过去的伤心，痛苦发泄了出来；因为昨天的泪水，洗涤了你的心灵，让你明白了要用笑脸来迎接明天。因此，我们不能遗忘昨天。
如果没有昨天的糊涂，哪会有今天的清醒。因为昨天的糊涂，让你不再为做出错误的选择而遗憾终生；因为昨天的糊涂，让你不再重蹈过去的.覆辙；因为昨天的糊涂，让你能够随时保持一颗清醒的头脑来应对明天。因此，我们不能遗忘昨天。
如果没有昨天的讽刺，哪会有今天的斗志。因为昨天的讽刺，让你不甘落后；因为昨天的讽刺，触动了你的自尊；因为昨天的讽刺，让你重新竖起了新的风帆。因此，我们不能遗忘昨天。
如果没有昨天的努力，哪会有今天的胜利。因为昨天的努力，让你不再在考试时如坐针毡；因为昨天的努力，让你在答卷时胸有成竹；因为昨天的努力，让你对自己的未来充满了信心。因此，我们不能遗忘昨天。
昨天的失败，昨天的泪水，昨天的糊涂，昨天的讽刺，昨天的努力，昨天的一切的一切，都是不可缺少的，都是我们应该牢记在心的。因为昨天的一切，都是为了能够更好的奋斗今天，创造明天。
我们不能遗忘昨天，因为没有昨天，哪来的今天？
初中作文 篇5
小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花。那是一种在雪中才显得更加纯白的花。是的，那就是梅花，那是一种雪花压不倒的花。
在冬雪中，傲然挺立着的花。五月份，春与夏交接的季节，阳光明媚，姹紫嫣红，迎春花和木兰花才刚刚开放，月季也随着露出了小小的花蕾，还有那一串串粉红的桃花，绿草如茵，这都是人们说的那样。是的，我也同意。春天确实是一个万物复苏的季节，它给人的感觉就是嫩嫩的绿、淡淡的绿、无边无尽的绿。而夏天，绿得更深了，那是翠绿的，绿的更加深沉.....而冬天，是这四个季节中最没有生气的，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来。
而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花就出现了，在这雪地中傲然挺立着，它那高而细的枝干，丝毫受不到雪风的`影响，傲雪凌霜，在风雪中怒放。充满了豪情，挺立着挺立着。任凭风雪的吹打。这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的冷，连人门都懒得出门，而这小小的花，所象征的精神却远远超过夏天中的艳丽多彩的花。
人们赞美牡丹，是因为他的富贵。赞美荷花，是因为它出淤泥而不染，濯清涟而不妖。而我赞美梅花，是因为它坚强不屈、傲雪凌霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头越挫越勇的人们！
所以我爱梅花。
初中作文 篇6
今年从大年初五开始雪一直不间断地飘着，随意一直没出家门。直到大年初十，家人决定一起走亲戚。经过大家一直商量，我们决定去我的大姨家。
因为路上的积雪还很厚，搭公交很不容易，所以我和妈妈暂时委屈了一下，坐着爸爸的农用三轮摩托车，开始今天的行程。
三轮车在白雪皑皑的路上前行，只看见树影和人影飞快的向后窜去。走在路上，虽然寒风刺骨，但我的心就热了起来，仿佛身边的鹅毛大雪也不那么冷了。因为我要见到我的表哥了。
表哥是我童年最好的玩伴，我们已经几年没有相见了。自从我8岁那年，姨夫带领他们全家去了新疆做生意，而今年正好是哥哥的高考，所以回家乡来考试。而我也面临人生中一次重要的抉择——中考，我觉得我们有许多共同关心的话题来探讨。
刚进门，哥哥就迎面而来，给了我一个大大的“熊抱”。我向房子里一看，原来我们是来的.最迟的，舅舅不知什么时候都早已坐在了里面，和姨夫交谈起来。
早饭过后。大家聚到了一起，谈起来成人们永恒的话题——中考和高考。爱出风头的姨妈首先说：“龙龙的学习成绩这学期有了很大的提高，我对龙龙的今年高考信心满满。”
妈妈也毫不示弱的说：“毛毛放寒假后一直在补课，每天回家后总是读呀、背呀、算呀……，我看这孩子今年中考错不了！”
舅舅强忍住笑：“别呀，好不容易见面，怎么一见面你们两人就掐上架了……”
舅舅的话引起大家的一片笑声……
最后只记得舅舅对我们说：“千万不要迷恋上玩手机，否则成绩就会一落千丈。要有持之以恒的精神，朝着认定的目标一直努力……”
这是一次难忘的亲人们的相聚，长辈们的话我会牢记在心，争取在今年的中考中考出好成绩。
初中作文 篇7
最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取。——题记
很少被鸟感动，荆棘鸟是个例外。它的一生都在寻找荆棘，寻找那颗最尖最长的荆棘作为生命的归宿。当在生命结束之时，他引亢高歌。当荆棘穿破喉咙，当殷红的血迹染遍荆条，当那一声惨叫如天籁之音划破天空，风也萧萧，雨也萧萧。点点血迹在静谧的土地升华，曲终而命结。在别人眼中有不舍？遗憾？嘲笑的感叹，但他知道，只有经受无情的刺痛，才能发生最凄凉的哀鸣。
很少被树感动，胡杨是个例外。在漫漫黄沙的狂舞中，在阴风怒号的恶境里，在如饥似渴的天空下，一排胡杨举世瞩目，潇洒独立，他们知道自己的'生命一开始便有了定数，便坦然地把生命交给了死亡的延续。可是，他们还是生存着，只为了当初对上天的承诺。沙漠中的胡杨确实比湖边的杨柳多了几分淡定，几分坚强，几分对生命的超然与不同。因为，他们在经过深痛的挣扎后，在无边的大漠里成为风景，成为传奇。
物犹如此，人亦然。
正是那部《史记》讲述了一个史学家应有的良知；正是那部《史记》记载了不久仅仅是历史，更是我们民族坚强不屈的精神。一代史学家——司马迁。忍辱负重，废寝忘食在监狱里用坚韧的毅力与顽强不屈的精神完成了“史家之绝唱，无韵之‘离骚’”。用正义书写了人生，在饱受肌肤之痛，人格之辱后，书写了中华两千多年的沧海桑田。一代史学家也用深痛之笔让自己的精神遗苦百世。
升入夏花之绚烂，去如秋叶之静美。深痛后的美好不仅是风雨彩虹后的美丽，它教会了人们对生命的诠释“一花一世界，一树一乾坤”深痛后之所以美丽，正是他们把肉体点化成了明镜之台，把世间的美好印入人们心中。
掩卷沉思，梳理被征服的心灵碎片，蓦然了悟：最美好的东西只能用深痛的巨创来换取。
初中作文 篇8
观摩黄老师细节描写的作文指导课，真正突出了以学生为本的思想，较好的发挥了学生的主体性，是新课改下一堂有实效性、有生成性的真实高效的课。
本课素材取用广，充分显示老师深厚的专业功底，将细节描写相关的课内外典型素材盘活，恰如其分地给予学生捕捉素材，启发学生让作文还原生活要恰当地运用写作技巧即用细节描写表现人物。这循序渐进轻松地帮助学生打开了写作思路。细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。
授之以渔，呈现生活。让学生轻松地学到了细节描写的招数。说轻松，是因为老师教得轻松。主要表现在课上无需滔滔讲述教师只引导学生看一看，听一听，比较比较，感受感受，议一议，再点拨点拨便达到了目的。再有，学生学得也轻松，，学生得到知识不是从教师的'讲述中被动的接受的，而是通过看、听、比较、感受和议主动获取的。更重要的是，学生在获取知识的过程中，思维受到了训练。思维受到锻炼的价值要远远高于获取知识本身。
整个教学环节和方法的设计，本着从学生中来，学生中去的宗旨。实践体会远比一味地教师主观灌输僵化的教条要生动、有效地多。本节课上，教师的指导就像一星火种，点燃学生心中的言语创造的欲望和企盼。不仅激活了学生的创作思维，还为践行本色作文开创了宝贵的经验。
评价多元，激活课堂。教师始终注意学生说话和写话的评价，而且评价方式多元，在评点中，再次让学生揣摩写法，感悟本次习作的要领，体验成功的乐趣，教学效果令人满意。在课中，我们看到的多是教师的真诚倾听，听到的多是教师的热情鼓励。教师的尊重促使学生拓展思路，开拓想象，真正还学生“真本性”。师生在相互碰撞中教学相长。
黄老师的作文课能结合教学内容，突出了以学生为本的思想，学生主体性得到很好的发挥，体现了思维的广度和深度，对我们今天的作文教学有很强的示范性作用。
总之，黄老师的课处处充满生命活力，令苦思有效作文教学而未得的我豁然开朗，是一堂难得的好课。
初中作文 篇9
指尖不经意的触碰到那冰凉的钥匙，打开脑海中的记忆的那扇门，爷爷那道离别时的目光瞬间浮现在我眼前，回忆也开始重现。。。 。。。
两年前，在紧张又压迫大脑神经的考试后，想放松一下心情，到了暑假，妈妈带我一起去乡下爷爷家。爸爸平时工作繁忙，没时间跟我们一起去。
爷爷对我很好，从小就很疼爱我，只要是我想要的爷爷都会尽量满足我，爷爷是看着我长大的，当然，这或许也是我跟爷爷比较亲的原因吧！渐渐长大后，我要读书了，也就意味着要离开爷爷了，我很舍不得。那时候还小，也许不懂，现在回想起来，已经有好几年没见到爷爷了，很想念爷爷，担心爷爷一个人会不会寂寞无聊。
在回去的路上，坐在火车上，一边回忆着往事，一边岁火车停下见到爷爷那一刻充满期待。
经过几个小时，终于到啦、下了火车，人好多啊，好不容易葱人群中挤了出来，感觉自己都快变形了，正在埋怨的时候，在茫茫人海中，我一眼就看到了爷爷。她那焦虑的眼神，正在左顾右盼的`地寻找着我们，我欣喜的大叫了一声“爷爷！”爷爷反射性的回头看我，眼神里充满关爱和亲切，闪着晶莹的泪花，但坚强的爷爷始终没让它流出来，爷爷跑过来结果我手中那沉甸甸的行李。此时的爷爷正站在我面前，我清楚的看到，爷爷的头发白了不少。皮肤被晒的黑黑的，眼眶也凹陷下去，，人消瘦了一大圈，也变得憔悴。这几年来，爷爷变了很多，唯一不变的事、是看我的眼神还中流露出来的还是那么疼爱、亲切。
一路上拉着爷爷的手，蹦蹦跳跳的回到了爷爷家。吃过晚饭，我和爷爷去散步，看见夜晚的景色是那么美，跟小时候骑在爷爷背上，感受着凹凸不平的地面时的感觉完全不同，似乎多了一种熟悉的亲切感。一路上，爷爷说了很多话，祝福我要好好读书，我抬起头，对上了爷爷那深邃的眼眸，说不清是什么感觉，只是心中顿时有有一种酸涩。
时间过得很快，一个星期过去了，转眼到了我们准备要回去的时候了。我多想把时间重现，就停留在昨天，让时间定格在那一刻，可我做不到，我心中有多少不舍，多不想离开爷爷，我好想在多留几天，哪怕是几个小时，我也想在多看看爷爷，多陪陪他，再多感受几次爷爷看我时充满了亲切疼爱的目光。我怕这一走，爷爷一个人会寂寞，孤独。虽然爷爷总是把他最坚强的一面展现在我面前，但我还是不能够放心，不能舍得。
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