初中的作文

时间:2024-05-13 12:49:19 初中作文 我要投稿

(必备)初中的作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的初中的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(必备)初中的作文

初中的作文 篇1

  提到新年,市民肯定会想到烟花、年夜饭、拜年等等,但是随着一波又一波复古潮的来临,红彤彤的剪纸再次出现在市民的视线中。可是在市民视线中的剪纸不再仅仅是贴在窗户上,还贴在茶杯上、餐桌上,贴在灯饰里,甚至贴在浴室里。剪纸艺术的融入让家居的年味更加浓了。

  春节贴剪纸是很有讲究的,最常见的就是家家户户贴福字,民间还有将“福”字剪制成各种图案的,图案有寿星、寿桃、鲤鱼跳龙门、五谷丰登、龙凤呈祥等。

  剪纸很容易烘托过节的气氛,过春节的时候在窗户上贴窗花,在以前是很流行的。譬如“喜鹊报春”,“老鼠嫁女”等,这些有代表性的剪纸但对今天而言,似乎也不够时尚,于是我选择剪一些比较简单又富有时代气息的窗花。

  春节时,邻居张女士正马不停蹄地为家里营造节日氛围。其中,制作剪纸、贴剪纸占了一大部分时间,张女士有个打算,让家人过一个复古式的新年。

  剪纸最初是贴在窗户上的,有的人几乎将所有的窗户上都贴上了剪纸,虽然大小差不多,但是每张剪纸的花样却都不一样,而且我的剪纸所用的纸不是普通的`纸,而是那种只须沾一点点水就能贴上,而一撕就能下来那种纸,如此每次揭下来不至于太过于麻烦。

  谈到窗户上贴剪纸,不得不谈谈邻居书房里面的剪纸了。书房里,白色的书柜显得有些冷清、安静,但贴上红红的窗花,书房一下子就热闹了许多。张女士认为,如果还是觉得年味不够浓,可以在一些小物件比如相框上装饰一些小型的剪纸。

  一个比较有想法的市民,可在餐桌、餐椅上都用剪纸装饰了一番,而且在餐桌上方的灯上也用上了剪纸。更绝的是在浴室内都出现了剪纸的身影,在刘太太家里记者看到,剪纸随处可见,但却看不到一丝凌乱,这些剪纸反而错落有致。

  不过,贴剪纸还是很有讲究的,最重要的就是要按照物体的大小来选择图案,而且要注意适当点缀即可,没必要“面面俱到”。

初中的作文 篇2

  若我要寻一片心的归属,觅一份灵魂的圣地,那非西藏莫属了。

  洁净,自然,简单,这便是西藏。

  西藏的天,仿佛是用珠穆朗玛峰的雪蘸着唐古拉山脉的水擦拭过无数遍,晶莹透彻,清澈无痕,美轮美奂。它比其他地方的天,更深,更匀,更静,更清。这洁净的蓝天,是西藏的底色,有它,云更白了,天更低了,人更渺小了,心胸也更开阔了。与之呼应的还有那连绵不断的雪山,银装素裹,洁白晶莹,能将那蒙尘的心灵洗涤,将那罪孽的灵魂净化。

  真的,洁净的西藏,天与云与山与大地都是那样的干净清爽。

  西藏,充满着自然原始的味道。那连绵起伏,一望无际的草原是一种美,一种无拘无束的美;那随风飘扬,色彩亮丽的经幡是一种美,一种放飞自我的`美;那巍然耸立,俯视天下的珠穆朗峰是一种美,一种天高地迥的美。一个个村庄,一座座寺庙,一块块农田,一片片牧场是一幅自然的水墨画,温馨,典雅,明媚,绚烂。西藏,毫无做作的自然。

  如果可以选择,我想做一个简单的藏民。夜晚,可以喝一碗马奶,任酸甜的纯香在口中回味,欣赏着原汁原味的藏歌藏舞,那犹如天籁般的歌喉,潇洒自由的舞蹈,悦耳悠扬的马头琴将不知不觉间引领我,加入其中。白天,我可以骑着马儿,挥动着细长的马鞭,奔腾在辽阔的草原上,享受着激情与豪放;又或是带些牛羊,漫步在绿油油的草地上,看着一群群,一片片,或急驰,或漫步,好不惬意!

  如果可以选择,我简单得也可以做一只西藏的牛羊,在浩瀚无边的绿色和金黄中,听着热情的牧原情歌,品味着圣湖水的甘甜,并让那里的阳光,晒干我的忧伤。或是在一个暖阳的日子里,趴在有绿草铺就的郁郁葱葱的地毯上,让微风抚摸我的皮毛,看着湛蓝的天空中,软软的丝绸般的白云飘过,带着我的思绪,飞向远方。

  如果可以选择,我也不妨做一只盘旋在西藏上空的雄鹰,守护着美丽的布达拉宫,守护着这个依山而筑,以山崖为基石,以雄峰为屋梁,以山为阶梯的辉煌的建筑,感受着它的神韵,它摄人魂魄的魅力。或是停栖在文成公主和松赞干布一同栽下的巨柏上,看着大大小小的信徒和转经者一丝不苟的身影,默默地为那虔诚的简单而祈祷。

  总之,洁净、自然、简单得像孩子般单纯,质朴,毫无提防的西藏,无时无刻不令我神往。

  我和她约定:不久,我定会在这片净土上留下我的足迹。

初中的作文 篇3

  在我的印象中,我从大到小,妈妈的手里总会捧着一个大大的、我爱吃的苹果,无论在何时何地,无论是游玩、上学,她都会把他手里的大苹果让我吃,然后再拿一个同样的苹果,而我也对妈妈手里的大苹果百吃不厌。

  小时候的我是顽皮的。记得有一次,我和妈妈两个人外出游玩,生性好动的我这跑跑,那跳跳,弄的是满头大汗。而妈妈怕我在玩闹中出事,紧紧的'追在我后面,累的她是气喘吁吁。等她好不容易追上我坐下来稍作休整的时候,妈妈递给了我她手里早已被汗水浸湿表皮的大苹果。我偷偷看了一眼,假装生气地说:“我已经预测到了这个苹果上面都是汗水,让我怎么吃呀?”妈妈听了,笑着说:“好好好,别生气,我给你把这个苹果上的皮削了还不行吗?你这个淘气包!”不一会儿,一个多汁诱人的被削过皮的大苹果就在妈妈灵巧的手中诞生了。早已口渴的我一下子拿过来那个大苹果,大口大口的吃起来,而妈妈却看着我吃,弄的我怪不好意思的。

  长大点的我开始爱耍脾气了,而亲爱的妈妈还是那个老样子。记得那一天我看电视的时候,妈妈捧着她那一个大苹果来了。我一见那苹果,不在意地说:“这么大的一个苹果,我怎么能吃得下呀!快帮我削了皮,切成一块一块的!”妈妈听了,苦笑着说:“儿子,妈妈干活很累,你就这样将就着吃了吧,好吗,体谅一下妈妈。”“不,不,不,我就要那样吃!”我耍脾气的说。“好好好,你这个淘气鬼!”不一会儿,妈妈便拿着切好的苹果和一根牙签来了。看着我狼吞虎咽的吃相,妈妈揉着背无奈的笑了。

  现在的我变的懂事了。那一天我在学习的时候,妈妈又拿着一个大苹果来了。这次,妈妈首先张口了:“用不用我帮你削皮、切成块儿呀?”“不用了,”我说。我一把拿过来那个苹果,大口大口啃起来,说:“这样吃才有真正的味道……”

  这些苹果,带来的不仅仅是甜蜜的味道,还带来的是妈妈对我的——爱!

初中的作文 篇4

  我是鱼,她是水,鱼水之情天地可鉴。可是,水里可以没有鱼,鱼却离不开水。——题记

  寂静的房内,我坐在窗边,捧着泛黄的相册,把记忆摊开。

  曾经以为没有人能把我的世界涂得美丽。诗人不能;作家不能。但是,她可以——

  我从小就不是个快乐的孩子,运动的欠缺和不便制约着我感受这个时间的活力。妹妹不同,她可以拥有追逐嬉戏的快乐。有一次,她和大家在树荫下跳橡皮筋,我痴痴地坐在边上看着,她总是一个劲儿地朝我笑。瘦小的脸上,唇线的弧度完美得让人心醉。偶尔跑到我身边来,和我逗笑,嘴巴张张合合,声音轻轻的',仿佛细雨落在天鹅绒上。妹妹啊,你知道吗?自从那天以后,只要一看见你,我的眼睛里就会溢出一种颜色,很温暖,暖得就像你给我买的烤地瓜。

  指尖扶过幼嫩的脸,无忧无虑的脸呵,妹妹的爱始终伴随着我。

  一种名为自卑的东西把我掏空,红旗被抽离,无法呼吸。黑灰的世界里,给我供养的,终究是她——

  妹妹越来越优秀了,我却越来越差劲,而每逢过年过节,叔叔伯伯们回来,亘古不变的就是问成绩。皮肤很紧,它们缺氧了,我不愿回答这个问题,因为我知道我不如她,于是我自卑了。自卑是个奇怪的东西,它没有质变到量变的过程;成千上万的一块钱就不是一块钱,而成千上万的自卑却依旧是自卑。妹妹已经察觉到我的异样了,我知道的。每次我搪塞是,她总是毫不犹豫的回答,差不多或伸出手直勾勾地指向我,她。说得干脆利落。真是个爱撒谎的“坏女孩”!莫明地,有一股暖流淌过心田,我感觉我心中的空洞被妹妹“谎言”填充着。

  合上记忆的匣子,从回忆里抽身而退,放眼窗外俏皮的妹妹,扬起微笑:

  我是鱼,她是水,

  水里可以没有鱼,鱼却离不开水。

  一直以来我都忘了,忘了告诉她——

  我的世界离不开她!

初中的作文 篇5

  那个秋日,秋意盎然,我回到了我小学时期的母校。

  常青的树叶也染上了一层昏黄,桂花如点点繁星满地灿黄,微风碾过,带来沁人心脾的清香。天高得让人感到无力与绝望,再低头,入目的是满地枯败之色, 荣荣草色也化作一片狼藉。

  最是秋风衰败,尽显凄凉。瑟瑟秋风撩起衣角,将它镀上了一层萧条;瑟瑟秋风,绎出云舒云卷,在天空中绣上了一朵叆叇;瑟瑟秋风,将落花满地卷起,又忽地松手,弹奏出一阵花落的'声音。

  秋日的太阳畏缩地躲在云层后面,满头的金发不慎有一缕飘逸在外,落在叶枝间,洒下满地斑驳。零星的阳光剪影飘过我的脸庞,却感受不到一丝温馨,只在鼻尖缠绵悱恻,感到十分地落幕和孤寂。

  物是人非事事空,欲言无语泪先。景同过去没有差别,情却大相径庭。如今人去楼空,别有一番滋味在心头。所以苏子才会有又恐琼楼玉宇之感叹吧! 也是,曾经,那能扫走满地枯黄的朝气蓬勃,仿佛只是一梦便罢,为了如今的双艋作舴载不动的许多愁,当真人比那地上的桂花还瘦!

  无数陌生的脸庞带着同样的朝气从曾属于我们的教学楼中突然涌出,心头的愁便刹那释然了,眼前之景也焕然一新。

  驰骋在紫陌红尘里,常青木也有枯荣,但枯败不是结束,寂灭反而是新生的起点,我们揣着青春与梦想告别了满脸稚气的自己,褪去青涩的外衣,难道是为了回首在这伤者悲秋?人只有无所作为了,才会感怀过去,老骥伏枥尚且还在千里,何况我们这些少年呢?!

  这秋景真是美不胜收啊!我仿佛看见了未来的路,还远着呢!

  那个秋日,生机盎然,我微笑着离开了我小学的母校。

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