初中的作文

[通用]初中的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的初中的作文5篇，欢迎大家分享。

初中的作文 篇1

　　友谊两个普普通通的字，但他给了我一个深刻的印象，让我懂得了珍惜友谊，没有了友谊你会孤独，没有了友谊你会寂寞，我上二年级那年，发生了一件关于友谊的事，使我至今还不能忘怀。

　　那年，我在看图作文比赛中得了一个二等奖，我心里十分开心和高兴，我把奖状拿回家给妈妈看，妈妈直夸我，我把奖状给爸爸看，爸爸把我抱起来，亲了我几下，我把奖状给姥姥姥爷看，姥姥给我做了一大桌好吃的。

　　到了学校，我骄傲的在同学们面前显摆，还故意地装可怜说；真是后悔呀，我怎麽没得个一等奖呢，哎，其实我当时我认为在没有比我强的.了。

　　过了几天，我发现同学们渐渐地都与我疏远了，想起原来每个课间与我要好的同学勾肩搭背，有说有笑地玩耍，我的心里就觉得特别的孤独难受。

　　于是我想和她们和好如初，我还下定决心取得一点点成绩，不能骄傲，尤其是在同学面前，我走到同学们面前说：“我们还能成为好朋友吗？”“当然。”一个同学说。从此，我们又都是好朋友了。

　　这件事当中给我留下了深刻的记忆，还让我懂得了要珍惜友谊。

初中的作文 篇2

　　在成长的道路上，我们会遇到各种不平坦的路。但是只要我们坚定自己的信念，勇敢地走出每一步，那么人生的道路才是你获得成就最美好的经历。什么是人生最精彩的部分，就是我们在经历一个个忐忑的事时。是啊！我也有一段充满着血泪的奋斗史。

　　记得在20xx年我上小学一年级时，数学老师封了我一个称号——数学课代表。当时我很惊讶:一向数学成绩不好的我，怎么会当数学课代表呢？但我把这一个个的疑问埋在心里，到了合适的时候在“出马”。随着年龄的不断增长，我步入了小学三年级，但我越来越没有信心，因为在二年级期末考试时，我的数学考了不及格，我十分难过。不久，数学老师就去找我谈心了，谈着谈着，我的情绪开始变得十分低落，也是从那开始，我下定决心一定要把数学成绩提高上去。“吾曾终日不食，终夜不寝，以学”。终于，在五年级的期末考试中，我的数学成绩名列前茅。经过这次，我懂得我们要迈过坎坷，不留恋过去。

　　从小，父母就教育我“做人，学会要干的事情还有很多”，但我总是抱着玩玩的态度听了这句深奥的`话。

　　记得有一次，妈妈有件很重要的事情要去做，于是就让我去蒸米饭，我“认真”地做了做，等米蒸好了，我发现我蒸出来的米真的很硬，远不及妈妈蒸出来的米那般松软。从那时开始妈妈就开始教我做各种菜，长大后，我很感谢妈妈，因为我收获了很多。

　　走过四季，我们才能欣赏美丽的花朵，红似火的枫叶，轻飘飘的白雪。走过四季，我们就能迈出每个困难，走过四季，我们能懂自强不息，继续前行。原来经历也是一种收获！

初中的作文 篇3

　　一天晚上我睡得正香，却被一阵说话声吵醒了。我仔细寻找声音，发现这声音原来是从我书包里的作文本里传来的。我拿出作文本，坐在椅子上，静静地听着这各种语调的声音，觉得很有趣。

　　只听一个又尖又细的声音说：“我是逗号，一个大脑袋，下面拖着小尾巴，活像一只小蟒鲜。别看我个子小，作用可大了，哪一篇文章都少不了我。句子中间的停顿全靠我，要是没有我把句子断开，人们一口气读下去，怎么受得了？”

　　句号听了说：“我是句号，一个空心小圆圈，常停在一个完整的句子后面，有我就表示一句话说完了。如果没有我，一篇文章永远无法结束，而且文章的意思也会不清楚。谁要是不小心点错了我，还会闹出大笑话。”

　　小问号不服气地说：“我是小问号，一个小耳朵，下面一个小黑点，我会引起人们的思考，碰到疑问词或疑问句时，都少不了我。”

　　感叹号大叫道：“我的样子真奇怪，好像音符低音‘哆’，文章里数我最富有感情，表示强烈感情少不了我感叹号！”

　　过了一会儿省略号慢腾腾地开了腔：“我虽然长得很特别，一串六个小雨点，可是我并不觉得自己在文章中有特别大的作用。因为，我表示话还没说完、省略或语言断断续续不连贯等。如果没有其他兄弟姐妹，只靠我可没法把文章的意思表达清楚。”

　　“对！对！对！说得太对了！”冒号不知从哪里冒了出来，“省略号的话说到我心里去了，小主人的作文写得好，也有我们标点符号的'一份功劳，可这功劳不是我的，也不是你的，而是大家的。老师的评语中‘标点符号运用正确’就是给我们记了集体一等功。”

　　小逗号不好意思地说：“刚才我的话是有些片面强调个人的作用，小主人对我们大家都一样关注，我还知道她的笔记本中把我们每一种标点符号的作用都记得清清楚楚。”这时.句号、问号、感叹号也都感到自己有点过于强调自己的作用了。

　　听着各种标点符号有趣的谈话，我暗暗下定决心，一定要增进与标点符号的友谊，把它们每一个的特点要弄得明明白白，使它们在我的作文中更好地发挥自己的作用。

初中的作文 篇4

　　今天，老师和我们做了一个游戏——传话游戏。

　　游戏规则是这样的：老师先把一句话悄悄地告诉组里的'第一个同学，第一个同学再把这句话悄悄地告诉下一个同学，就这样一个一个往下传，传到最后一个同学时，他大声说出听到的那句话。但在传话时不能大声说，要轻轻地说。

　　比赛开始了，笑话也就出现了。就说我们组吧，当老师把我们请上去时，我们个个神情严肃，生怕自己传错了，闹笑话！老师告诉以第一个同学什么话时，我们心都怦怦地跳个不停。开始传话了，第一个同学听到那句悄悄话以后，飞快的把身子转过去，两只小手放在嘴巴边上，悄悄地把这句话告诉后一个同学，就这样一直传啊传啊，传到我这儿的时候，我把“老鼠到洗碗店里吃饭”告诉了最后一个同学，我想我肯定胜利了！

　　可是当最后一个同学说出这句话时，同学们哈哈大笑。老师说：“错了！”原来这句话是“老鼠在饭店里吃饭。”我们也笑个不停。

　　玩传话游戏真好玩，我爱传话游戏。

初中的作文 篇5

　　我的初中生活，就象一颗红红的山楂，看起来没什么特别，一咬，酸酸甜甜的，还略带苦味，细细品味，还带着淡淡的香味。很丰富。

　　我还不知道我的初中生活会是怎么样的。不过，在不知不觉间，它离我已经不再遥远了，而且已经把我揽入了它的怀抱。

　　熟悉的生活消失了，那样的消散的生活不再属于我，现在的我，要求的是比以前更加严格，更加努力。可是，在陌生的学习旅程中，我还是变得有些迷茫。紧张的初一生活，总是促使我加紧努力，奋勇向前，我感到前所未有的紧迫感。刚开学的`几天，我总是感觉我什么都学不好，听课也听不进去，甚至觉得我就是一个典型的差生，总跟不上学习生活的步伐。学习中，老师只是适当的点拨你，不会一步一步、下一步都告诉你怎么走，而且，老师的讲课速度也快了，好像就只开1秒的小差，都会漏掉一大截的知识。等弄懂了数学的那些公式，英语又堵得你进退两难。而且，7门作业都要按时完成，所以，这让我很不适应。总之，初中的生活是紧张的。

　　初中的生活，紧张并快乐着。

　　虽然我进入初中还只有一个月，不过，我却感受到了初中的快乐。在初中，老师、家长都不会再把你当成小孩子，在初中，我们和老师、家长，可以像朋友那样，真诚面对，让我感到了我可以和长辈做朋友的感觉。而且，和同学之间，也是在真诚中，互相帮助，互相提高，携手并进。于是，我们忙碌的身影中，闪烁出快乐的气息！

　　初中的生活，快乐并收获着。

　　到了初中，虽说很紧张，但是，也会在空闲中开一些能劳逸结合的活动。例如什么什么社啦，既可以让你独立行事，又能帮助你提高学习，使你收获了许多在社会上的道理和行事、学习的经验。

　　初中的生活，我还只是尝到了星星点点。我相信，在我的初中生活中，我会让它的酸甜苦辣更精彩，更丰富！

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