初中生活的作文精选【8篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的初中生活的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生活的作文 篇1
进入初三，虽然来自父毋、老师的压力越来越大，然而苦中有甜，学校为我们安排了丰富多彩的课外活动。还是在我们的记忆中留下了难以磨灭的印象。
还记得那一次与初三(1)班的篮球赛，两个班级不相上下，真可谓精彩绝伦;听语文老师谈古论今，真是妙趣横生，乐趁无穷;在足球场上踢足球，乐趣也自在其中……无穷无尽的快乐事，就像一颗颗闪亮的珍珠，串联成了我们关好的初中学习生活。
记得那一次，自然老师第一次把我们带进自然实脸室做实脸，那神奇的变化，真使我们惊叹不已。做硫酸性质的实脸时，我们在纸上用浓硫酸写字，浓硫酸强大的脱水性，转眼间在一张雷白的纸上出现了黑色的字体，那是白纸被烧焦后留下的痕迹。我们都被震惊了：自然界竟是和此的神奇!我们再把氧化铜放到稀硫酸浓液中，在酒精灯上加热。哎，还真奇了，黑色的铜粉竟慢慢溶解在稀硫酸中，并变成了蓝色。再在里面滴上一点点氢氧化钠，溶液中马上结成蓝色的沉淀，就像那天上的云彩，瞬色万变。自然老师又给我们讲解了它们的'反应方程式，使我们茅塞顿开。这样在乐趋中学习，在享受中接受知识，我们开心，我们永远也不会忘记。
还有那一次的拔河比赛。体育老师哨声一响，同学们就忙开了：班主任是屏气凝神，焦急之情写满了她的脸;场外的加油队员在统一的号子下一声声呐喊着;更有劲的是我们这些参赛的同学。一个个咬紧牙关，你挨着我我挨着你，仿佛集中了生命中所有的力量，为胜利拼搏，为生命拼搏!第一场对抗赛我们就轻易地获得了胜利。第二场开始前，我们的对手在老师同学的指导下努力地训练，我们看在眼里笑在心上：你们省省吧，我们赢定你们了!再加上我们有第一场胜利的优势，我们沉醉在胜利的喜悦中了!不料想，我们的对手通过努力，却取得了第二场的胜利!我们懊悔，我们沮丧，我们失去信心了!这场比赛最后以我们的失败而告终。在以后举行的班级主题活动中，我们就以“失败的比赛”为主题，展开了激烈的讨论。最后我们得出一致的结论：是我们自己打败了自己，是我们的自傲打败了我们自己!我们决心：在以后的比赛中，我们要戒骄戒躁、沉着冷静、努力争取，这样，即使失败，也无怨无悔。
现在我们已经是初三学生了，学习的压力也很大，但我们忙中取乐。互相激励，互相支持。我想，这段学习生活虽然短暂，但它给我们带来了快乐和轻松，给我们带来了知识和道理，我们会更加亲密地接触生活、接触学习，我们会做一个对社会、对祖国有用的人的!
初中生活的作文 篇2
寒假就好像是一条学生们必经的小巷，同学们都用自己的方式走过这条小巷，走这条小巷的心情也各不相同。或撑着油纸伞幽静前行，或手拿鸡腿边吃边走，或手捧书本边看边走，或心如蜜糖快乐走过，或像我一样拿着收来的票疲惫的走过。
本来就坐不住的我实在忍受不住整天憋在家里写作业的生活，于是我决定去我公园里大伯的.游乐项目那打工做个收票员。
一大早，我怀着满腹的新奇去了公园。守了好久，看着别的项目玩的人很多，而我这里却还没有开张。于是，我请教了旁边开赛车的老爷爷。原来，需要像小地摊上的卖主那样招呼着、叫着才能吸引游客!可是，我这样一个文文静静的女孩怎么好意思放开嗓子去叫喊呢?又过了很久，还不见有人问津，我再也憋不住了。
我终于决定开始“招人”了，可总得有段词儿喊吧。在我吸取了周围项目的广告词的“精华”后，总算设计出了一段适合的广告词，但我喊出来的声音让人听起来很别扭而且很小。开赛车的老爷爷听了我的广告词，笑得上气不接下气。在他的指点下，我渐渐叫喊得顺当起来。
终于，在我喊叫声的吸引下，来了一家四口，买了票，我安排他们坐好，欢欢喜喜地玩了一圈。接下来就好多了，游客们渐渐地多了起来，我也忙得不亦乐乎。就这样一直忙到下午四点左右，看看自己的“成绩”还不错，我想原来生意也不是很难做嘛!
五点钟“下班”以后回到家.先是嗓子痛得火辣辣的。由于风吹的时间长，脸红得像“红二团”，而且火烧火燎地痛，老爸还笑我说不用化妆就可以上台演出了。脚也被冻得奇痒，身子困软得如一团棉花，生意好做的想法彻底宜告破产。虽然如此，我还是咬牙坚持了十天之久。
自从那次打工以后，我花钱时再也不大手大脚了，因为我知道赚钱真的不是件轻松的事情。
初中生活的作文 篇3
我的初中生活丰富多彩，五颜六色的，在这一年中，我的初中生活在不断的变幻着色彩。有红色的，绿色的，金色的……，宛如一幅七彩的画卷呈此刻我的眼前。
我的初中生活是红色的。
刚刚踏入中学时，我还停留在小学那稚嫩的时期。进入班级的时候，看见那么多不认识的同学，心里害怕极了，我没有一位认识的朋友。可事实总是出乎我的意料，我不但不孤单，还感受到同学们对我火一般的热情，不久，便和大家成为好朋友了，还荣幸的当上了语文科代表，老师对我的关怀，也使我自信起来。我真正的体会到了群众的温暖！
我的初中生活是绿色的。
初中——我人生中的第二次洗礼。初一，正是“播种”的好时节。在这个群众，几乎每个同学都在努力的学习，都想吸收多吸收些“养料”，他们的学习热情，也使我这个以前不好学习的家伙紧张起来。妈妈告诉我：“小树苗想要长成参天大树，只有不断的吸收养料。”于是我也加紧了学习的脚步，想要变成一棵参天大树。
我的'初中生活是金色的。
初中不一样于小学。初一增加了生物和物理，初二，初三还要增加其他课程。透过一次次考试，我都发现自我进步了不少，知识也在不断的增加，照这样下去，我想要变成参天大树就应不难了。
多彩的初中生活，也给生活增添了一丝丝请趣。我的初中生活不仅仅有色彩，还五味俱全，每一种味道都别有一番滋味。
我想在未来的2年里，我会感受到更为丰富多彩的初中生活！
初中生活的作文 篇4
落叶缤纷的时节，我迈进了梦寐以求的初中的大门。只见初三的学哥学姐们抱着书，行色匆匆，在教学楼间穿梭。他们在备战中考，而我刚参加完小升初的考试，身上还有些硝烟的味道，心中不免有些许紧张。
当我背着书包迈进这座知识的殿堂时，总感觉丢了什么东西，是快乐吗？是，又不是。这里的一切都是陌生的.：陌生的的校园，陌生的面孔，陌生的一切，丢了往日那串银铃般的笑声。
走进教室，讲台上站着那位女老师是我们的班主任兼数学老师。她不像小学老师那样温和，反而浑身上下透着一股威严。张老师平常并不爱笑，上课时思维十分敏捷，动作也很干练。任何一个上课不认真听讲的学生都逃不过她敏睿的眼睛。送走了数学老师迎来了语文老师周而复始。总觉得时间紧迫连喘口气的时间都没有，初中有多加了四门功课：历史，地理，生物，道法。感觉这里就是一个永不停止的转轮，又感觉像是一个鞭子鞭打着我不断地向前。心中的紧张也越发的清晰了。
很快，我们便迎来了进入中学的第一次大考。
我拿到考卷就埋头写了起来。周围满是如同蚕嚼桑叶般“沙沙”的摩擦声。随着铃声的响起，紧张的考试结束。考卷发下来的那天，卷头上赫然写着“93”，心中有种满意，可当排名出来时，我笑不出来了。原本在小学数一数二的成绩在这里居然被甩到了后面，和这样优秀的同学在同一个屋檐下学习，心中不禁莫大的压力和紧张。
紧张的中学生活，还在继续……
初中生活的作文 篇5
岁月的风铃摇落了黄叶，催醒了枯枝，也时刻摇荡着我这颗敏感而脆弱的心灵。哎，上了初三，那滋味真是……苦乐参半，一言难尽啊!
还是先谈谈“苦”吧!
刚开始进了B班，心里像打翻了五味瓶，不知如何是好，一种声音提醒着我：“进了B班，就意味着其实你并不优秀，你永远都无法与A班的人相比!”我不甘，我不服，我想奔跑，想在烈日下把泪蒸发成汗水，让痛苦无声无息地离我远去。可是，天似乎也在和我作对，下起雨来了。但是，我尽力地对自己说：“天下雨，是不想让我跑，让我流泪，让我逃避的，它是在告诫我不要放弃，不要逃避!用微笑坦然面对一切。”于是，我鼓起勇气走进了这个班，陌生的环境，陌生的同学，一切都是那么的陌生。但是，我只微笑!——因为在任何我快乐或难过的时候，我只剩下微笑……
告别了初一，初二自由自在的生活，无可奈何步入了枯燥紧张的初三生活。一页页讲义，一份份试卷，一堆堆作业。学习，吃饭，写作业日复一日地上演，成为生活中不可变更的主旋律，这样操控着我的生活。沉重的书包压得我喘不过气，一堆堆的作业弄得我六神无主。加上我那写作业慢得像那蜗牛的速度，害得我每天只能睡5、6个钟。每天早晨，可恶的闹钟不厌其烦地搅扰着我。上课，一到乏味的时候，不争气的眼帘就想下垂，即使使劲捏自己，也无济于事。我只能强撑着不闭上眼。
然而，我坚持下来了!我的毅力来自于老师们。是他们，没有把我们当成差生对待。是他们想方设法给予我们前进的力量，让我们找到了学习的乐趣。
课堂不缺乏欢笑，每一科老师都让我们体会“苦中作乐”。语文老师虽然不常讲笑话，但她的微笑就足以使人感到温暖、快乐。数学老师也有一套，反语，“表扬”人的方法千奇百怪，有时会用一种很生活化的语言逗我们笑，就像在生活中亲近的.朋友一样。英语老师也蛮好笑的，为了让我们记住一种用法，时态，就会找人凭空表演一种做动作的时态。表演，也让我们忘却了忧愁。科学老师就不用说了，教我两年了。幽默这顶帽子轻而易举地戴在了他头上。不切实际，浮夸风，想象是他经常能逗得我们哈哈大笑的原因。历史老师说话很快。有时，一句笑话就以迅雷不及掩耳势从她嘴里冒了出来，让人不由得笑起来。
正因为老师们这样用心，适当地给予我们向前方微笑的力量，所以，让我更加坚定了我的脚步，拿出自己顽强的意志，掌握好生活的航向，勇敢地奔向未知的远方。无论前方的路有多少困难，始终笑脸面对，勇往直前!为前途而奋斗，初三生活就是这条路上必经的路程!
如果说“苦”是雨雪风霜的话，那么“乐”便是雨后的七色彩虹!
初中生活的作文 篇6
回顾三年，在校园里有多少难以忘怀的往事，如今已经临近毕业的我，心中思绪万千。
初一，稚气未脱的我们迈进了这所学校，开始了我们的难忘之旅。在我们的印象里，学校是一个好人，因为他把我们从陌不相识带到亲密无间。也是一个坏人，因为他把我们从亲密无间带到分隔两地。他让我们相聚，又狠狠把我们拆开。
在这个充满爱的校园里，我度过充实而又美好的三年。篮球赛、运动会、演讲比赛、文艺汇演这些课外活动无不丰富我们的校园文化生活。还记得在操场上赛跑的身姿，在篮球场上默契的配合，下课时嬉戏的画面，还记得升旗仪式时同学们的庄严肃穆，还记得元旦趣味生活时欢快的笑声，一切的一切都历历在目。
初中是汲取知识和经验的.黄金时期。当然也少不了你争我赶的学习状态。更是对于初三的我们来说，成绩多么的重要，现实多么的残酷。在中考，七张试卷就可以决定一个人的未来。所以，三年来，我们无不在未来做打算。自从上初中的第一天起，每一科老师的话语里无不出现中考这个关键词。初一时，觉得很遥远，初二时，觉得还早。到了初三，你就觉得时间永远不够用，觉得不够睡，作业永远写不完。这些都是初三学生的深刻体会。
往事回首，校园里实在太多太多我们的影子，走出这所学校，真不知道该怎么去适应写的环境，接触新的事物。脑海里难以忘怀内心
深处对于母校的记忆。度过三年的我，对这所学校结下了太深太深的感情，有什么能比这弥足珍贵。
我的初中生活大概就是这样。
三年来，无不过着充实的每一天。
三年来，无不洋溢着快乐的笑脸。
三年来，无不享受着每一位同学老师的关爱。
这些回忆，将永远留着心底。
初中生活的作文 篇7
人这一生有很多时候是极其无奈的，我们在天和命运面前都是微不足道的，我们就如同浩瀚海洋里的一叶孤舟，尽管我们很努力，但它只需要轻轻地一拍我们就翻了，所有的努力连泡儿都不冒一个，就没了。
我曾感慨那些命运强人的强悍，他们敢于与命运斗争，最重要的是他们获得了胜利!现在看来他们也并非那样强悍。
贝多芬算是命运强人吧?可在我看来他也不过如此，他不就是在失聪后弄了个《命运交响曲》，有什麽大不了的?我之所以这样说，原因有三：
第一：失聪之前他本来就很有音乐天分，有着良好的音乐基础，这为他日后的创作打下了基础。
第二：有着失聪的经历，他对命运一定有着不同常人的看法与理解，他把自己的情感熔入了《命运交响曲》中，这样的曲子成为经典也没什麽稀罕!
第三：他在失聪前，就小有名气，也算是名人，这种名人效应极大的提高了知名度，他的事迹也就被人们视为经典了。
因为这三个原因，贝多芬也就成了所谓的命运强人。对于他来说命运是大海，他驾驶的却不是舟楫，而是一艘豪华客轮，普通的风浪根本打不翻这艘客轮，然而人们却把这艘客轮战胜了这些只能打翻小舟的风浪视为英雄行为，可笑啊!
生活中的大多数人都不是天才，也没有这样那样出众的名气，遇到生活的重创，就如同被大海的`风浪吞噬，无声无息，他们没有豪华客轮，经不起大风大浪，他们的努力就如同在惊涛骇浪中拼命维持自己的孤舟不被风浪吞噬，他们的努力只能是飞蛾扑火。
不是每个人都有豪华客轮，有豪华客轮的人战胜只能打翻小舟的浪就被称为命运强人，而没有的人被风浪打翻却被称为懦夫，经不起风吹与打，向命运妥协的弱者。
命运和天无限，你只能在你的能力范围内去航行!不要不自量力，与天和命运作对，否则你将输得很惨很惨!
初中生活的作文 篇8
那天阳光正好，我乘着公交车来到了曾经就读的小学。走到门口心里不由得一动，记忆在脑海中涌动着。
我离开的时间不久，门口的保安还是那一位。我一走近，他恰好走出。一脸欣喜的说：“哟!好久都没见到你了，现在都长这么大了，读初一了吧?在哪里读?”“嗯，现在在鉴湖读。”我回过他说。“鉴湖?那挺远的。”他说。“不，我搬家了，离学校挺近的。”“啊，怪不得好久都没看到你。”
我以前就住在学校旁边，出来总要经过学校。我们唠了几句，像是回到了过去，仿佛一切都还没有变。
我走进了校园，虽说没有走多久，但学校还是发生了不小的变化。体育馆的外墙和教学楼的墙被刷成了橘色，看起来十分亮眼。体育馆的门没关，我走了进去。在器材室的角落丢着一个已经瘪了很久的排球，球的表面已经凹了进去，球上落满了灰，看来已经很久没人碰过那个球了。记得那时，我们班男生曾把它戴在头上，扎着马步，脸上做着搞笑的表情。想到这儿，不禁“噗呲”一声笑了出来。不管时间它跑得有多远，回忆总是永不可磨灭的。
沿着小径走到了操场，不由觉得这跑道边的树又长高了。坐在跑道上，想起了当初我们跑800米时累得气喘吁吁却也要/坚持跑到终点;想起了当初我和朋友手挽着手一起谈天，绕着操场不知道走了多久，也不觉得累;想起了被老师罚站的情景，每个人都站得笔直，不敢说一句话。
来到教学楼，走到了我们待过的最后一个教室，里面早已物是人非。走到我曾经坐过的'位置，往边上的柜子里一摸，还在!之前的一叠草稿纸，那叠纸被打满了数学算式。不仅我用过，我的同桌也在上面打过草稿。将纸展平，两种颜色的算式呈现了出来。我用的黑笔，同桌用的蓝笔。仔细看这叠纸，多少过去被留在了这纸上。她总喜欢用我的草稿本，起先我很不习惯，没少和她拌嘴，不过后来也就慢慢习惯了，想想当时我为什么会不习惯，至今我都想不到答案。年少时，可能就会做一些令人费解的事情吧。
现在想想，当初上课的情景已经模糊了，老师讲过的话几乎都不记得了。但那些个温暖的日子我却还记得，粉尘在透过窗子的阳光里飞舞的样子也还记得。记忆里最深刻的绝不仅仅是童年里无忧无虑的嬉笑，还有那些在挫折里振奋过的日子，那些在成长中幸福过的岁月。
离开时，我一直沉默着，却觉得心里很满。成长，其实就是不断地告别，告别一些人、一些事，而所有在我们生命里有过的，都值得好好珍藏。
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