初中生的作文

时间:2023-07-20 09:10:16 初中作文 我要投稿

初中生的作文

  在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的初中生的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

初中生的作文

初中生的作文 篇1

  一年一度的NOIP信息学竞赛又开始了,正准备报名的我却受到了有史以来最大的打击。

  一向温柔的吴老师反对我参赛;一直鼓励我的妈妈反对我参赛;就连身边那些“友好”的同学们也劝我退出。我知道,这都是因为去年的比赛中,我的一大失误导致他们都对我失去了信心——

  那时,我兴冲冲地去参加我“编程”的第一轮比赛,但没有想到的是,题目竟然出人意料的难,没有头绪,直到比赛就要结束了,我还感到无从下手那是对我自信的最大一次重创。结果可想而知,我不但没有资格晋级决赛,而且老师还责怪我,说我降低了班级平均分,同学鄙视我,说我学编程是“朽木不可雕”……

  但是倔强的我并没有被眼前的失败吓倒,我不想放弃“编程”这个最爱。接下来的一年,接续努力着,可无止境的`嘲讽又飘了过来:“从做不出来到做出来了,可又运行不出来,这也算进步嘛!”“的确,运行超时在比赛中就是零分哦!”刺耳的语言没有阻止住我前进的脚步,除了在学校练习之外,有电脑的地方都成了我的“练习场”,我不放弃,因为我相信,只要我努力,一定会有我的精彩。

  这次,我毅然报名了,尽管背后的冷笑还依然存在,即使我也许会再次失败,但一定要坚持走下去。

  手表上的指针一圈又一圈地旋转着,时间就像河水永不停息地流逝,我更加努力向前,向着自己成功的方向努力追寻,永不停息地追寻我的精彩!

  在雨过天晴的那天,比赛结果揭晓了,我竟然得了二等奖并成功晋级决赛。再看那几个平时嘲笑我的同学,他们满脸堆笑地跑过来向我祝贺,热烈的语气,就如他们平时对我的嘲讽。

  捧着金灿灿的证书,我很兴奋,我知道,属于我的精彩总会有的,不仅今天,还有今后。

初中生的作文 篇2

  我9岁的时候做了一件不可饶恕的事。

  丁老师是位男老师,感情很丰富。他教我们没多长时间,只短短的一年就给我们这群叽叽喳喳的孩子留下了深刻的印象,他个子很高,穿着深灰色的中山装,很年轻。

  丁老师说话总是笑呵呵的,我们也不惹他生气,只觉得和他在一起很温暖,干什么都像壮了胆儿似的。比如他领我们挖野菜,挖着挖着挖出一条虫子,不管这条虫子有多可怕,只要丁老师在场,我们就不会尖叫出声。否则,哪怕借给我们十个胆儿也不行,我们会一跳老远,会全身出汗。

  可是在一个酷暑即将过去,新学期即将开学的当儿,他宜布了一条消息,说他不能教我们了。话从他口中一出,我们立即“吐”的一声哭起来。开始是一小部分人,小声地哭,后来就是全班同学一起大声地哭,丁老师劝我们劝不住,索性不劝了,一件一件数着放在他讲台上的各种各样的小东西,然后声音很低地说:“现在我把这些东西分给大家,这都是大家平日里交给我,我又没扔掉的。”

  丁老师开始用手中的东西吸引我们的视线。他说,小刀,谁的小刀?一把绿色的铅笔刀在丁老师手中来回地晃,晃了几个来回,一个小个子女同学说,老师,是我的。丁老师说,你拿回去吧,她就一边抹眼泪一边走到老师的跟前,把它拿了回去。丁老师又拿出一支笔,一支黄色的带有小猫头的笔,丁老师的手又晃了几晃,刘梦君就把它领了回去。

  领回东西的同学,坐下之后就不哭了,小刀、笔占去了他们的心思。这样循环了几个回合,丁老师讲桌上的'物品几乎被同学们领尽了。

  这时丁老师拿起一个很精美的皮球,绿色红色黄色形成满球云朵的那种,一看就让人喜欢备至,真不知道是谁拾到这么好的东西,舍得交给老师。奇怪的是,竟没有一个同学去认。这情景很让我动心,一种想得到它的心思让我立即抹去眼泪,平心静气观察同学们的动静,抨跳的心早被那个美丽的皮球击中了。就在丁老师想把它重新放回桌子里去的时候,我突然口出一句,老师,那是我的。

  老师显然是犹豫了一下,但看到我满脸的泪痕,就把球给了我。由于我的座位靠最里面,所以他把这个球亲自送到我的手里。丁老师把那个皮球抖了抖,抖过之后那个皮球就落到我手里了。

  我很快就知道,这个皮球一直就是丁老师自己的,不知道为什么那天他把自己的这只皮球拿到班上。多少年后我把这一段故事写进小说,丁老师已不在人世。但是假如他还活着,这件发生在30年前的事,他肯定记忆犹新,他肯定了解一个9岁孩子的心理……

初中生的作文 篇3

  我今年初一了,早上我都是自己从被窝里爬起来,自己骑车到学校上课,回想小时候,我都得要靠爸爸妈妈叫起床,在他们的催促中赶着出门,我心里暗自得意,我真的长大了呢!

  但在学校里,大部分的时间规划权力都是在各科老师们的手里,我们当学生的只能被动的听从,早自习要考什么,什么时候该上什么课、要听什么演讲、美术课要画什么、体育课要打什么球、什么时候要月考,全部都是老师们决定的,只有少部分的下课时间是操控在自己的手上,也就格外珍贵了。

  而那宝贵短短的十分钟,我都会找出功课来写,虽然时间很少,但还是可以在学校把两、三样功课写完,这样放学后我就有更多属于自己的时间了。

  而放学后,时间的主人变成妈妈,她让我去补习,让我充实自己,由妈妈安排一切,我只要乖乖的去报到就好了。,所以星期一、二、四、五的晚上都要去补习班。

  但回家后,时间秘书就是我自己了,把自己该做的`事情做好,把该复习的功课也用好,我试图列出一张表,按造表上的时间来做,努力的当自己的时间秘书,很有成就感,也很有成长的快乐哦。

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