关于初中作文集锦8篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的初中作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中作文 篇1
我在寒假期间，看了几本书，其中一本叫《哈利波特与魔法石》。
《哈利波特与魔法石》是英国女作家J。K罗琳写的一本书，她写的这本书—《哈利波特与魔法石》非常有名，是当代欧美畅销小说。这是一个异乎寻常的星期二，住在女贞路4号的德思礼先生看见一只花斑猫正在家门口不远的地方看地图，而且听电视上说：一贯昼伏夜出的猫头鹰今天一早就四处纷飞，连专家们也无法解释这种反常现象。就在这天晚上，失去父母的一岁男孩哈利·波特神秘地出现在女贞路4号的门前，开始了在他姨夫姨母家饱受欺凌的生活。姨夫和姨母好似凶神恶煞，经常对他大吼大叫，一直把他关在楼梯下的碗橱里。他们还有一个混世魔王一般的儿子达力，更是经常对瘦弱的哈利拳脚相加。十年过去了，住在姨夫姨母家的哈利从来没有过过生日。但是在他十一岁生日那天，一切都发生了变化。一只猫头鹰送来了一封信：邀请哈利去一个他从来没有听说过的神奇地方——霍格沃茨魔法学校——去上学。九月一日那天，哈利来到古堡般的魔法学校：大礼堂的天花板上闪烁着耀眼的星星，白色的幽灵在学生们的头顶上飘荡，宽大的餐桌上凭空出现了美味佳肴，会说话的肖像需要学生说出口令才能通行。这里的一切——从上课到吃饭到睡觉都充满了魔法。
这里还有形形色色的老师：慈祥和蔼的`老校长邓布利多教授，严厉正直的副校长麦格教授，处处呵护哈利的海格，还有不知怎的总是看哈利不顺眼、不断找他茬儿的斯内普教授。不过最让哈利波特高兴的是，他结识了两个朋友——忠厚善良的男孩罗恩和聪明伶俐的女孩赫敏。当然，同学中还有趾高气扬、一心与他作对的男孩德拉科·马尔福。哈利开始学习自己以前从来不知道的魔法，他学会了空中飞行，学会了使用基础咒语，还学会了骑着扫帚打魁地奇球。一件可以让他随时从别人视线中消失的隐形衣更给了他出入任何场合的自由。然而，在这一切的背后，似乎有一种更加神秘的力量始终萦绕在哈利的周围：他额头上那道由伤害他父母的凶手留下的闪电形伤痕现在比起十年来的任何时候都更加频繁地隐隐作痛，而且一次比一次厉害；哈利和罗恩、赫敏偶然发现学校三楼的一个房间里竟然有一条长着三个脑袋的大狗；魔法界的银行古灵阁离奇被盗；黑魔法防御术课教师奇洛的头上为什么总是莫名其妙地围着一条大围巾，还发出令人恶心的味道。这一切都与一块神秘的魔法石有关，都与那个杀死了哈利的父母、被人称为“伏地魔”的邪恶巫师有关，从此哈利开始了他在魔法世界中艰难多舛的命运。
读了这本书后，勇气有很多种类，对付敌人我们需要超人的胆量，而要在朋友面前坚持自己的立场，同样也需要很大的勇气。
初中作文 篇2
“万籁俱寂，岁月的声音“滴答滴答……”
晚风吹起微卷的书页，吹散了淡淡弥漫着的困倦，身心也为之豁然开朗。
最近的天空总是冰凉的神色，却又不似那般灰白。
它淋淋地落下雨水，让草木散发出泥土的味道，涨满开始萧瑟的空气。看，嬉戏的同学，沉静的高楼，秋天里寂寞着又喧哗着的世界。伸出手，接不到一滴雨水，指尖却早已被润湿，失去了温热。一地散碎的金色，热烈地追风而去。思绪忽地被它牵动，忍不住看一眼，再看一眼，久违的触动。
不经意飞过一只形单影只的鸟儿，停在楼角上孤独的身影，离我那么远，刚用目光温柔地触及到它，它便惊飞了，目光随着它升高升高，消失在那满布云翳的远方……
蓦然开始思绪过往。
回忆中儿时的画卷，天空是湛蓝湛蓝的，时常仰望蓝天，渴望拥抱那抹透明的纯粹的蓝。成群结队，上下翻飞的鸟儿，“呼啦”一声落了满树，隐藏起行迹，又“呼啦”一声腾飞，布满了天空。呆坐窗前，托着下巴看风云变幻，总会给我带来别样的惊喜，微微抬头，便满眼都是画了。
手边，一本王开岭的《古典之殇》默默诉说着故乡与人生。“我越来越笃信两点：好东西都是原配的；好东西应是免费的。”故乡的落寞逝去，城市的席卷而来，令芊芊游子离开了那心灵的归属之地，忽略了那最原始，最纯粹的美。伤痕累累的'心，总是需要温存来抚慰的。而故乡啊，故乡，正是那心灵的港湾。或许，在这个喧闹的凡尘，我们都需要有适合自己的地方来安放灵魂。也许是一座安静的宅院，也许是一本无字经书，也许是一条迷津小路，只要是自己心之所往，就都是驿站，将来的起程便也不再是那样迷惘。
“寻找从前的眼泪，到最后才知，一切的悲欢离合是为了要此刻有更温柔的心，更充沛的爱，更清明的知觉。”重拾过去的美好，淡隐现实的阴霾。珍惜当下的每一刻，无止境地回忆都会得到澄清，不可知的未来才会成为美丽。
此刻，让所有的嘈杂纷争、抑郁怨忿，甚至心比天高的欲望，全都悄然褪去。日子长着自己的腿，按照她公平的速度悄悄地行走着，我尽可能地让日子坚实绵长……
宁静之美从心盈盈升起，岁月的声音“滴答滴答……”敲击在夜的心坎上。
初中作文 篇3
文人悲愁，因秋日里百花凋零，人鸟声俱寂，因秋日里草木皆衰，日月光暗淡。文人悲秋，成了一种习惯，这悲，悲的凄切，悲的飘渺，悲的沉重。然而，这悲，亦就是一种美丽。
悲，亦可理解为悲愁，悲和愁在诗人的眼里就就是让人心碎的东西，就就是让人流泪的东西。它很残忍，一颗原来好好的、安安稳稳的心，会被它渐渐地啃噬，咬得血淋，啃得模糊，再捧高了狠狠向下摔去。这就是我对于悲愁的体会，但正就是这份刻骨铭心的悲痛，让你无形中多了一份美，一分韵质。
想那黛玉，她含泪而生，泪尽而亡，她“态生两靥之愁，娇袭一身之病”。从她常含泪水的眼中，我感受到了她的悲愁，她的恬静的、文雅的、不俗的悲，怎能忘却，那双常含着泪的眼睛，那里装着她的悲愁。很难想象，没有了悲和愁，黛玉的形象还会在人们心中如此美丽。
“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”不知黛玉读到李清照《武陵春》中这最后一句时会就是什么模样，但我知道，那必定会就是美得令人心碎的容颜。说愁，怎能不令人想起李清照。就是作为女性独有的多愁善感吗？就是那“人比黄花瘦”的身骨吗？就是那一段“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的.孤苦吗？就是那一阙“更就是离人损”的寒凉吗？李清照一腔愁情地愁并美丽着。女性的悲愁，悲愁得温婉而细腻，像潺潺的溪流，流淌在她们的字里行间，就是一种别样的凄美。
而男子之悲愁呢？他们有力的膀子能否撑得住这心灵的悲愁？苏轼不能，“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，“相顾无言，惟有泪千行”。他一生三任妻子，王弗，王闰之，王朝云，他无法留住，她们去了，苏轼却只能空思量。辛弃疾不能，“君来正就是眠时节，君且归休，君且归休，说与西风一任秋”。纳兰容若不能，爱妻卢氏西去，只因他的冷漠，他的薄情，当他悔悟，却也只能“常忆灯前呵手为伊书”。男子之悲，较之女子更加沉重，美得让人无法经受。
就就是这别样的美丽，于悲愁之中凝固了人生的残缺，正如断臂的女神，只因她的残缺成就了美的神话。人生因这份悲愁而有了残缺，纵使它残忍，它令人痛，令人心碎，但这，也就是一种美丽，无法抗拒，无法压抑的美丽。
初中作文 篇4
岁月，红了樱桃，绿了芭蕉，转瞬即逝。
——题记
秋款款而来又悄然离去，我好像迷失在哪个时光里的秋天
又是一个周一，马上就要升旗了，我不禁裹紧了身上那件单簿的升旗服，随着出旗曲在我的耳畔响起，我收起了凌乱飘缈的思绪。一声一个正步，我们八位升旗手默契地将塑胶跑道踏得一声比一声掷地有声……
望着徐徐升起的国旗，似有什么重要的回忆被我曾遗忘在记忆的角落……
凝视，顿悟。
在一年级的时候，总觉得国旗手是最光荣的，无论是北京天安门前的升旗仪式还是学校的国旗班对那时的我吸引力是很大的，每当高年级的学长学姐们从我们身前出旗，我都会望得入神，从那时起，我便期待自己也能成为他们其中的一员。
五年级时，我接到了学校的通知，让我去面试国旗手。呀！这不是我一直以来梦寐以求的嘛！我可一定不能错过！
面试终于来临，我曾在心里幻想过无数次的国旗班，现在就在我眼前，我很紧张，我们十来位同学在老师的指导下开始练习，我尽量将每一个动作做到位，那时是秋天，但我的额头上早已渗出汗珠，它们浸透了我的衣服，我的四肢已练到麻木，终于开始选拨，我把练习的结果发挥到最终水平，结果是我所期待的那样，我，被选上了！
经过一次又一次的练习，我们在六年级的第一个周一，迎来了我第一次升旗……
那年秋天。我的动作是如此的稚嫩，操场上庄严肃穆，鸦雀无声。我仿佛都能听到自己的心跳声，心虽然心潮澎湃，但透着内心的`紧张，我蹭了蹭衣角，用余光瞄了了四周，全校师生的目光都聚集在我们身上！
我觉得我脚有些软，随着扩音器里传出了号令：准备，出旗！我跟随着节奏踏走着，当走在第三个正步时，发现自己的腿不听使唤了，突然跟不上了节奏，这下糟糕了，脑袋感觉"嗡嗡"作响，全然不知道自己应该怎么处理，急中生智我赶紧跨了一大步，硬生生的跟上了他们的节奏，这才缓过神，我人生的第一次升旗就在这种慌乱中仓促结束了，就像转瞬即逝的秋。
如今的秋，什么都没变。周一依然扬着熟悉的国歌，跑道上依然是众目睽睽，可我一点也不紧张了，已没有当初那慌乱的步伐和紧张的情绪，有的只是升起国旗的自豪感。就像那五星红旗，愈磨砺愈鲜艳。
初中作文 篇5
红薯这种农作物，曾经为中国的发展做出过巨大贡献。在上世纪，由于其它农作物的产量低，红薯就做成了主要粮食。早上稀饭锅里煮红薯，吃红薯面窝窝头，中午吃红薯面条，晚上是稀饭锅里煮红薯干子。吃得人一看到红薯就想吐，但是没了红薯又没有其它东西吃。当然这一切都是听奶奶说的。现在偶尔吃一两次红薯觉得像珍馐美味，那又甜又面的感觉简直像吃到了天鹅肉一样，有时候妈妈买点红薯面条回来，我们全家人吃的那个香呀，那种又劲道又有点酸甜的味道，加上点蒜泥和香油，是好吃的不得了耶。我对奶奶说：你说你们以前过苦日子，只能吃红薯，这么好吃的东西怎么我们想吃都吃不到呢？奶奶哼了一声说：现在富裕了，吃的是细米白面，要是让你天天吃红薯你就知道了，三天让你吃的肚子胀，五天让你吃的`吐酸水，看你还说不说红薯好吃。
的确，社会发展了，红薯成了稀罕，要想再吃红薯可真不容易。前几年到舅舅家里去，舅妈说要栽红薯，这可把我们乐坏了，想着可不用发愁没红薯吃了。
春天，舅舅翻了地，起了垅子，又去集市上买了些红薯苗回来。他们在每个垅子上刨两排小坑，把红薯苗插进去，浇点水，再把土封上。舅舅说这就算栽好了。我很惊诧，原来红薯这么好种。舅妈笑着说：秋天等着回来吃红薯吧！
我盼望着秋天的到来。期间我回家了几次，看到红薯蔓长的郁郁葱葱，心型的叶子把整个地都铺满了。有一次看到舅舅在地里在翻红薯秧子，他说如果不翻的话，红薯秧子上会长出根来，这些根也会结红薯。我说：那不是更高产了吗？舅舅说：如果让秧子上也长出根的话，主根上的红薯就长不大了，所以要翻一翻，不让它从秧子长出根来。啊，原来种红薯还有这么个讲究呀！我想着。
深秋时节，舅舅家的红薯该收获了。一场寒霜把红薯叶子冻成了褐色。经太阳一晒有的慢慢的干掉了。舅舅他们全家开始忙着收红薯了。我们一起忙活，先用镰刀把红薯秧子割掉放到一边，然后用钉耙挖。一耙子挖下去，再往上一撬，用手一提红薯腕子，硕大的红薯就被提了出来。一棵上有五六个呢，大的有碗那么的，红色的外衣，雪白的瓤。用小刀削一个生吃，脆中带点甜，虽然比不上水果，但渴了同样可以解决问题。
走的时候舅舅給我们装了好几袋红薯，让我们慢慢享用。
这就是红薯，奶奶妈妈和我三代人对它有着不同的感受。这其中的缘由只有经历过的人才能体会得到！
初中作文 篇6
“母爱，即使是无尽的絮叨，也深藏其中。”随意翻开了书的一页，无意中瞥见这样的字眼。幼小的我不知其意，便不再思考，被一路的颠簸所厌烦的我，抬起头看着窗外飞速向后移动的景色，问邻座的妈妈：“什么时候才到啊？”
六月，正值立夏时节。绿油油的梧桐树正长得茂密，阳光被一片片树叶筛选后，留下几缕洒向大地，倒多了一丝凉意。躲在树荫处的鸟儿窸窣低语，忽然又“呲啦”一声冲破天空。阵阵袭来的微风，带来一种夏日独有的气味，凉爽的感觉好似吹走了一切烦琐。妈妈领着我，站在“东方绿洲”的大门前：“我们到了。”
幼时的我是那样顽皮。我使劲挣脱那只牵着我的大手，不断跑着，跳着撒了欢。妈妈在后面不住的喊着：“小心些，别再乱跑了！”为了让我不再奔跑，妈妈租了一辆双人自行车。在自行车上，好动的我仍旧不安分，大幅度地摆动着手脚。妈妈在身后不住地提醒着，我自豪地抬抬头：“这点程度，我才不怕呢！”说着，像是为了表现自己，把手脚的幅度甩得更大了，惊起了一只只伏在树荫中的鸟，发出一阵翅膀的扇动声。这时，我一不小心，脚离轮胎的距离越来越近，只听“嘎嘣”一声——凭着自行车轮胎强大的旋转力度和摩擦力，我还未来得及挣脱——一瞬间就把我的右脚卡在轮胎中。随着一阵撕心裂肺的哭喊声，我随着脚被夹紧力道的惯性，重重的摔在地上，倒下的还有那辆自行车。擦破皮的地方溅出一滩血，在平滑的陆地上怒放着一朵殷红的`花。眼神呆滞的望着自己被扭曲的右脚。我吓得动弹不得，只看到脸色煞白的妈妈嘴巴一张一合的说些什么，随后便像做噩梦般的不记得了。
待我醒来的时候是在公交车里，妈妈坐在我的身旁。受伤的脚已上了红药水，裹上了一条厚厚的毛巾，妈妈的脸是汗涔涔的一片，与来的时候相比，又多了一份疲惫。但她脸上流露出的所有却是对我的担心。她口中不断喃喃细语着：“别怕，有妈妈在呢。”虽然很轻，却有着一种好似背负着重大责任的坚定。见我醒来，妈妈看着我红润的脸色，舒展了紧皱的眉宇。帮我把衣服整整好：“以后，别这样调皮了好吗？妈妈不想看到你再受伤。”我似懂非懂的点点头，看到妈妈欣慰的笑。那天，我只记得最讨厌乘车的我，往她的怀里缩了缩，又昏昏沉沉地睡去了。
这一切都存到了我的记忆。现在的我，好像有些明白了书中那句话的意境。或许那个时候乳臭未干的我，用眼睛没有看清妈妈任何的用意，但至少现在的我会努力去捕捉那一缕缕藏在各处的母爱。是的，我不知道那个时候妈妈是怎样想方设法为我的疼痛减轻些；不知道她是怎样顶着疲惫来为我奔波各个地方；不知道她是怎样在不影响我睡眠的情况下无微不至的打点了一切；但我知道，母亲再也不希望她女儿的脸上流淌下任何水珠的冰凉。
这就是母亲的絮叨，世上最美妙的话语，最富含哲理的箴言。就是这平淡无奇的絮叨，使我拨开成长路上的阴霾，翻过行程中的山巉，见证我每向前走一步的脚印，伴随了我12年。
初中作文 篇7
我爱初夏
春天的脚步渐渐远去了，可爱的初夏带着一份礼物偏偏而来。
傍晚，天还没有黑，就淅淅沥沥下起雨来。
那不大的雨水，似乎被仙女点了魔法，在空中飘飘洒洒，一会儿向左，一会儿向右。稻谷、花草和大树都在尽情地沐浴着这初夏的雨水。它们在雨中都显示出了自己独特的魅力。
我在窗口出神地望着空中的雨，此时，雨中，一个老爷爷提着一袋苹果，打着一把黑色的大雨伞，颤颤抖抖地过马路，刚走到马路中间，忽然一辆汽车失了控似的飞奔过来，老爷爷一吓，摔倒了，苹果撒落在地。车子警急刹车后，从车窗里探出一个人头，他冲着老爷爷大喊：“死老头子，不要命了，不想活了也别往我车上撞呀！真是个糟老头儿。”说完，又开着他那汽车，扬长而去了。这时，一位飘着鲜艳的红领巾，身穿白色连衣裙的小女孩跑过来，把摔到的老爷爷扶起，然后蹲下身，把撒落在地的苹果一个一个地拾起来，装进袋子里。她那白色连衣裙的边已沾满了泥泞，很刺眼，但小女孩似乎什么也没觉察到。老爷爷递给小女孩一个苹果，然后握着她的'手，热泪盈眶地说：“谢谢你，小朋友，你为了帮我捡苹果，连裙子都弄脏了，这个苹果就当做我的谢礼吧！”小女孩这才发现裙边脏了，但是她却说：“这是我的职责，不用谢，您的谢礼我能要，裙子脏了，都是我自己弄的，不关您的事。”老爷爷再三劝说，小女孩还是不肯收下苹果，最后，老爷爷用批评的语气说：“一个少先队员能让一个老头儿跪在地下肯求才会收下一个苹果吗？”小女孩听了，不好意思地接过了苹果。然后，小女孩掺着老爷爷，慢慢地走过了马路。我呆呆地望着他们的背影在这初夏的雨水中渐渐地消失……
这初夏的雨水，是那么清凉，而这雨中的世界，又是那么清新。
这是初夏送给人们的礼物。
我爱初夏。
初中作文 篇8
数学老师正讲解着一道又怪僻又新颖又极难又需要绕好几个弯才能解出的习题，分析后，老师问同学们听懂了没有，并让没听懂的同学举起手看看，但没有一只手举起，同学们都把双手深深插进衣袋木偶般端坐着，眼睛紧盯黑板，似乎很认真一样，偶尔伸出右手拿起笔写写画画，因为天太冷了。老师见没人举手就显出很高兴的'样子说：既然都懂了，那就接着讲另一道题吧。——我真不知道老师此时是真高兴还是假高兴。
数学老师接着就讲解了一道不太容易但并不十分难的题，这题只需要用一个公式拐一个弯就能解出。分析后，老师问同学们听懂了没有，并让听懂的同学举起手看看，但还是没有一只手举起，同学都把双手深深地插进衣袋木偶般坐着，眼睛一动不动盯着黑板，仿佛很困惑，偶尔伸出右手拿笔写写画画，因为天太冷了。老师有点惊讶，但并没有泄气，随后又拿起粉笔继续讲那道不太容易但并不十分难的习题
——是懂了，还是没懂？你们能知道吗？
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