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初二学生作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的初二学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初二学生作文1
小花小花你在何方，
是寂寞已久飞远了吗，
是徘徊恍惚离开了吗。
你在哪儿呢。
春天又来了，
五月的校园格外安静。
小花你发芽了吗，
你开出花儿了吗。
我在这等着啊。
抬头张望五月的太阳，
炙热炙热，
能够温暖你冰冷的心吗。
你在孤独的流泪吗，
那朵美丽的花啊，
别怕，
总有一天你会发芽。
夏季又来了，
七月的荷花点点头，
是想让我去赏荷吗。
悄悄踏进校园，
摘下一朵玫瑰，
我想起了那朵，
未曾开放的小花。
想起故友与老师的笑脸，
小花，
请你发芽开花吧，
请让校园开满鲜花吧，
请让四处充满芬芳吧。
我会等着你。
希望，
下次走进校园，
你看到你开花的.样子。
那就像，
我爱的朋友与老师，
最灿烂的微笑呢。
初二学生作文2
然后我们上了车，然后我们说“教官再见”，然后我们随着汽车缓缓离开……
那是的太阳还很耀眼，我们还怀着满心傲气，还是那么倔强不可教也，烈日下笔直站立的40分钟，抱头喊响的数十个深蹲，饭前的那声“坐”，或许会久久萦绕在我们耳边无法消散。
我们好像还和教官玩过游戏，看到教官和同学追着跑而不住发笑，我们好像还听教官说过他的过去，某位同学被深深吸引，激动的询问有关机枪的事，我们好像还向教官要过热水，还告诉他等我们脚不疼了会替他夺下汇操的`第一。我们怨过教官的苛刻，厌过教官的严格，更悦过教官的点点滴滴。
初二学生作文3
来到沙巴的第二天，等太阳落山晚霞散尽，我们乘上船去红树林看萤火虫。
我们乘着小船开进静静的红树林。一开始，红树林里漆黑一片什么也看不见，船上的'工作人员就拿出一个电筒，用手掌捂住电筒，只露出微弱的点点灯光，开始晃动，导游告诉我们：这样是在吸引萤火虫飞出来。过了一小会儿，果然船的前方出现了星星点点的亮光，我们兴奋地叫起来：“萤火虫飞来了！“萤火虫越来越多，飞上了我们的小船，停在了船身上，我们的头发上，我张开双手把一只萤火虫捧在手中，仔仔细细地观察它的身体，萤火虫长得并不好看，但是它会发出微弱的光芒，好神奇！萤火虫停在树上，我眼前立刻出现了一片圣诞树，这些圣诞树很神奇，会飘动，我好象来到了童话世界。
这段美妙的旅程真难忘啊！
初二学生作文4
我不能说生命是什么，我只知道生命像什么。
生命就像刚播下的一颗种子，它在春天湿润的泥土里吸收营养，它虽然那么弱小，但它有着顽强的生命力，想要迫不及待地从泥土里钻出来。过了几天，它就会冲破泥土的种种困难，一直勇往直前，它不畏艰险，吃苦耐劳，积极进取，长成了一棵小幼苗。它也许长在墙的角落里，也许长在树林里，也许长在石缝里，但它能看到湛蓝的天空，洁白的云等等，这都是人世间最美好的东西。慢慢的，它伸出嫩叶，呼吸着新鲜的`空气。终于，它长出了一朵花，一朵美丽的话。到了秋天，秋姑娘将它那美丽的花朵摘走了。冬天来了，刺骨的寒风吹打着它那幼小的身躯，直到死去。
我们人也是一样，一生就是：出生，成长，死去。虽然世间的生命是那么的短暂而有微弱，但是我们如果能拥有生命的全部过程，就死而无憾了。
因此，我们要爱惜自己的生命，不要让它还未开花，就凋落了
初二学生作文5
学生不知何许人也，只知其就读于一书香院校。生于两千年，姓吴名琪，此人乃一女流之辈，性格怪异，时好时坏，时静时闹，时聪时愚，时而自卑，时而自负，自称为大智若愚，其母曰：变脸盛于变天。
好音乐，不求甚解，略通其意，便手舞足蹈。性暴躁，常因此伤人伤己，亲旧知其有次怪癖，故皆迁就，不与其斤斤计较，此人对此深表感激。善交谈，好八卦，同学对此是亦爱亦狠。喜读书，常着文，偶得他人小赞，便会欣然忘食。文章颇显其性格，文笔犀利，直言无讳，视角独特，内容新颖，但却略显粗糙，尚缺精简之躯。
其既不才，相貌平平，亦不勤学，也无家世，成绩率处他人之后，但仍不思进取。其自曰：天生我材必有用，其母哀曰：朽木不可雕也。其父劝曰：树大自直。
赞曰：不戚戚于成绩，不汲汲于分数。成大器者，比胸怀大志。
初二学生作文6
路漫漫，心茫茫，路就在眼前，却不知该去何方。路，绵延坎坷，荆棘遍野，我虽坚定前行却又屡屡受挫。时间的年轮风似的滚动，只在耳际留下阵阵风声。我用带着疲惫且浑浊的双眼探向前方——茫茫无尽头......心又凉！
正思量，一个声音从心底深入我的耳蜗--坚持前行。我浑浊的瞳仁里忽然闪过一丝亮光，照亮了前方的路，温暖了你冰凉的心。停滞的.脚步用力抬起——刚健迈出——奋力奔跑。在那燃烧着激情的路上，我，浑身金光闪耀。这金黄冲向云天，化作金灿灿的四个大字“梦想启航！”
初二学生作文7
萝卜青菜，各有所爱，千人千种，各有挚爱。我钟爱一种：酸、甜、苦、辣，齐有的菜。
主厨：语文老师。
调味品：1.偶尔的幽默2.关心3.严谨4.严格
她，有一点酸。“批评的不是全部，女生表现的不错。”第一句，对我们的开场白。我觉得她有一点，耐人寻味的酸。
她，有一点的'甜。班里如果有人不舒服，她总会关心的上前安慰。练操的不熟练，永远不会让我们在阳光下训练。
她，有一点苦。“违犯，严惩”，“一视同仁”。在年级大会上，有同学传纸条辱人，因此，她的脸便黑了，散会回班，冷着脸说：“写检讨。”短短三个字极具威严。
她，有一点辣。中午放学，拿着一个本子，沉着脸走进教室。“诉说”着某某同学做错了什么事；接着没完成作业的同学的名字从她口中接二连三的从她口中传出；最后单词听写不过的同学留下。
她的一招一式，都让我铭记在心，永远也不会忘却。她酸甜苦辣集于一身。
初二学生作文8
三月春风，仿佛是那最温暖、最慈祥的母亲的手，在抚摸着我们的脸，是温暖的、是亲切的、是关怀的、是……
这温暖的春风，就在我们悄无声息间见见逼近我们，让我们毫无察觉之力，只能感觉得到这风如晨曦般。
不知道人们有没有发现，这一股股春风，虽还是带一点冷冽的气息，但，更多的是温暖得不可察觉的气息，还有一丝丝清香的味道，伴随着风飘来的方向，花儿的'芬香伴随在风中，草儿的清香飘舞在风中……
晨曦微露清风飘，万缕千绪可化解。清晨的阳光微微露出，千条万缕的思绪都可已化解。
春风的到来化解无数人烦恼的思绪，扫开无数人忧愁的心情，让人神清气爽，每天都怀着快乐的心态去面对生活。
初二学生作文9
不懂什么是岁月的蹉跎，因此我来到秋天去寻找。那里有种破碎的美，也许只有那里才能代表岁月的感伤，有种抒写时光流逝不复返的资格。我迷茫在那里，于是我踩着一片片已失容颜的落叶，找到了答案。这样的结局随着飘落的那一刻远去。
我倾身融入到那样的路上，没有了刚开始的彷徨，也没有太多的感伤。只有赞论，我赞论那样破碎的美，刻骨铭心的美。拾起许多，我触摸到它们的茎骨，看到了它们往日的芳华，我也没有太多的惊叹，在我的意识里它们本该是这样的。
我把它们轻轻放在土壤上，因为这里才终归是它们的宿命。落叶归根，在我看来却是最完美的结局，这是它们孕育新生命的本能。然而，我也不否定事实的残忍，但我却明白自然反应并非人为可以去改变的`，能该变的只是当你看到它绽放时的心情，添了一层是懂非懂的感悟，罢了。
那时，我以为我已完全领悟到这场秋带给我的觉醒，然而，我却忽视了，生命的底蕴远远不只这么多的含义。
初二学生作文10
本想在你心底留下最美的回忆，
却不曾想到——
这又是一场漫长轮回的开始。
炽热的心，被轮回时光的冰封。
我想把那段伤心的回忆也冰封，
可心也不自主的祭奠那段美好却伤心的时光。
天边的云，也在为我悲伤。
心儿从此系着一条红丝。
这头是我，那头有你。
有时心骤然的`一痛，
知道是你再次的呼唤我。
“可那又怎么样？”
心儿早已被悲伤的回忆冰封
记忆被冰封：时光也被冰封。
一切开始被毒茶，回忆便是那抹毒。
它在我的心里翻来覆去，
缠缠绕绕——
直至开出毁灭之花。
那一刻，想忘也忘不了……
初二学生作文11
习惯一个人坐在树前，看着一对对身影重叠；
习惯一个人倚在栏边，听着一声声欢声笑语；
习惯一个人呆在桌前，想着一次次流泪分手……
早已习惯，每天每日的想你；
早已承认，我是你永远的唯一；
早已放弃，离开你那温暖的怀抱……
翻开尘封的'日记本，
上面写着满满的思念；
日记本里记载着，
你我彼此相依的日子；
那日记本的字，
只属于我们之间的回忆。
或许，我再也回不到你的怀抱；
或许，你早已忘却我的纯真的模样；
或许，他人早已替我照顾你；
可，我还是在默默的想你，
想着你的好，你的坏，你的一切……
我还是会默默的想你、爱你
——那份纯真的童年
初二学生作文12
我可爱的麦格（我第一印象），自从有了你，我很少去刷QQ空间，QQ也很少上。
你好像一位小鸟依人的少女让我流连忘返，你也像一位绝世美男子让我忍不住多看几眼...
你让我在这里认识了许多笔友、朋友（虽然不知道他们的真名…)，就像挽挽、错意、小姿、幂雪…（先说这么几个吧…)
他们的文笔很不错，我会好好向他们学习…
麦格，你真的.很吸引人，这么多的学生都慕名而来看你呢
我一直都在给你拉粉呢
对了！你是不是很喜欢小朋友呢？
也难怪你的人缘儿这么好
呵呵，麦格，我有很多话要和你说呢……
都是肺腑之言哦
但是……
中学生的学习紧张、鸭梨山大你也不是不知道的。
唉…欲哭无泪啊
不多说了……我有要去上课了
白白
祝你越来越好
你的fan：薇薇
初二学生作文13
今天一大早，我们画画班四十五名学生在老师的带领下，去往山西省的皇城相府写生。
一路上，我们兴奋极了。尤其过隧道时，我们乐得大呼小叫。
到了那里，我惊呆了：这不是故宫吗！这么大的房子！这么多的房子！这么漂亮的房子！哦……告诉你吧，这是康熙皇帝的讲师陈廷敬的.故居。
跟随着导游阿姨，我们参观了小姐院、蜡像馆、河山楼……
最后，我们落脚到主人的后花园，刚到那里，我就被眼前美丽的景色深深吸引住了：那里绿树成荫，鲜花盛开，小瀑布欢乐地飞流直下，小河哗哗地弹着琴。五颜六色的鱼儿欢快地伴着舞。我最感兴趣的是主人娱乐休闲的小亭子。它不仅外形美观，而且有着美丽的故事。我的画就从它开始了……
在小鸟美妙的歌声中，我的画大功告成啦！
今天真没白来，我收获了故事，收获了美景，收获了作品，收获了快乐……满载而归，回家见爸爸妈妈啦……
初二学生作文14
告别小学，进入初中。听说初中很累。而且有些人因为压力大想跳楼。所以我有点害怕。今天是开学第七天。刚进教室的时候，觉得一切都好奇怪。但是慢慢的，慢慢的，就熟悉了。在初中的生活中，老师很严厉。如果你不小心，你会被老师批评，你的作业也会很难。一切都会变得那么沉重。我有点失望。但是老师鼓励我们。说：只要拿出一半的精力，不断复习所学的`知识，我们的三年初中生活就不会变得那么沉重，反而会轻松。我明白了，它可以成为一个向过去学习的老师。
初二学生作文15
后退？――是昏夜般侵蚀血染的来踪。
前进？――这怯懦的累赘问谁去收容？
问谁去收容？唯有你，乱世的枭雄。
“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。”回到故乡，你早已不再是当年那个傲视天下意气风发的少年。赤壁一战，损失了你十几万的兄弟，失败的阴影染白了你的鬓角。你背负着挟天子以令诸侯的罪名和世人的耻笑。你也在笑，你微笑着面对你的失败。你没有受到别人有色的眼光的影响，你依旧青梅煮酒，此时你却已是英雄。当你面向大海时，秋日的`狂风席卷而来，海浪铺天盖地，你感叹到“秋风萧瑟，洪波涌起。”然而，这冰冷的海水怎会入得了你曹操的眼？你分明想描述是那翻腾的热浪！“宁教天下人负我，不叫我负天下人”，这哪里是你曹操的狂妄？这分明是你逼迫着自己的誓言。
后退前进？你用实力决定。
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