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实用的初中优秀作文合集七篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的初中优秀作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中优秀作文 篇1
灿烂固然是绽放于满天星云，但只有拥有个性的星辉方能闪耀其中，芬芳固然是吐纳于满园春色，但唯有拥有个性的花儿方能艳压群芳。
这，就是个性的魅力。
个性的魅力，好比风雨中引人侧目驻足的寒梅，冰肌雪骨却傲霜斗雪，那阵阵的幽香尽显自己与众不同的个性。孤傲如韩寒，这个“80后”的辍学少年用文笔在青春的篇章上写下独特的个性。他意气风发，以一个年轻的心去览遍世间人情冷暖，他激扬文字，从冷静而又理性的角度讽刺那不为人知的黑暗。尽管饱受争议，但韩寒独特的个性却从未改变，他依旧孤傲，仍由他人评说；依旧洒脱，挥毫泼墨间指点江山，为国家社稷着想。韩寒，这个具有个性的年轻人，因他独特的个性，获得了人们的尊敬与赞美，宛如一枝风雪中的斗霜寒梅，在这纷纷嚣世中尽显它个性的魅力。
个性的魅力，好比泥泞中亭亭净植的荷花，虽出于淤泥而不染，濯清涟而不妖，在纷扰的环境下却依然能够开出一份属于自己芬芳，令人赏心悦目、心旷神怡。正直如白岩松，这个已经年过不惑的央视金牌主持人在从业数十年来从未报道过一则虚假新闻，他特立独行，敢于抗拒行业的潜规则，勇于在众多领导面前说出“我们忠诚的是新闻本身而绝不是领导”这样的豪言壮语，他别具一格，用理智的分析告诉世人新闻的真相，他时而幽默，时而严肃，时而庄重，时而洒脱，而正是由于他独特的个性，使得无数同行低下他们高傲的头颅纷纷效仿，而“白岩松”这个名字，也因为正直的个性，宛如莲花般在这俗世间飘渺出尘。
这，就是个性的魅力。
个性的魅力是如此炫丽多彩，因而我们能够看见“快女”们舞台上的优雅身姿，因而我们能够听到李敖在怒骂中那爽朗的豪气。因为个性，我们的生活不再是平淡无奇，因为个性，我们能用画笔在人生的画卷上涂上属于自己的色彩。生命因个性而美丽，个性的魅力充斥于生活的每一个角落，带个人们欢笑，带给生命精彩。
这，就是个性的魅力。
初中优秀作文 篇2
今天是三八妇女节，我想为妈妈做点什么，减轻她的负担。吃完了早饭， 爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的第一次行动——做家务。 学着妈妈的样子，首先用拖把一点一点拖地板，还没拖上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我洗了把脸，继续拖起来。坚持就是胜利！大约过了一个多小时，我终于把每个房间的地板全拖了一遍，地板亮了，我也累得趴在床上起不来了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。
休息了一会，看看时间快十点了，我又开始了第二次行动——帮妈妈煮米饭。我从冰箱里舀出一些米放在锅里，然后学着妈妈 的样子，用手反复将米在水里搓洗，等洗干净了， 添了足够的水，放在微波炉里， 大约过了二十多分钟的时候，微波炉开始报警 我闻到了香味，米饭终于熟了！
我高兴的在等妈妈下班。一会儿妈妈回来了，一进门看到干净的地板，惊喜地说：“哟，今天的地板怎么这么亮啊？”“是我擦的！” 我急急忙忙跳到妈妈面前，“妈妈快到厨房看看，还有惊喜呢。”说着我就将妈妈拉进厨房，“看看，我还煮了米饭呢。” 拿起筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里，“哟，杉杉长大了，会给妈妈做饭了，我真高兴。？说着妈妈在我的脸颊上亲了亲，我 的脸上一直洋溢着笑容，爸爸下班了，吃了我做的饭，爸爸告诉我，这是他有生以来吃的最香的一顿米饭，。这也是我最高兴的一天，因为我真的长大了。
初中优秀作文 篇3
日历上的夏天早已过去，而炙热的太阳让我们仍是夏天的着装，或许是夏天对我们太恋恋不舍了吧！
这个夏天，我从母校提前毕业了，提前离开了与我相处了三年的同学们，那天，天阴沉沉的，欲晴而又不晴，就像我的心情，为提前摆脱了初三艰苦的学习生活，回家大玩一场而高兴，但一想到自己就这样离开了，心里又有些不舍，毕竟我们一起寒窗苦读了三年，有那么多永生难忘的记忆……
那一天，天空是灰色的。只是最后，天空哭了，而我没有。
这个夏天，有些无奈。曾经在37℃的高温下苦读，教室里的几个电风扇，无论它们怎样努力地工作也不能带走丝毫的炎热；曾经看同学在篮球场上挥洒汗水苦战，虽然失败了，但我们参与了，有勇气的是强者。
只是这是在新的班集体，大家还是有点陌生。
这个夏天，是的，我来到了一所新的学校，这里一切都是新的——新的校园，新的老师，新的同学……于是，我有了一个新的集体。校园大了许多，也美丽了许多。一天，学校广播里播了一首歌——《遇》，它让我再次想起了我的初中生活，想起了元旦节的时候大家一起唱KTV，想起了一起去老师家上课，休息时间一起说笑，一起走五子棋，男生们和老师一起打篮球……忆起了初中的许许多多。然后，我收到一条短信，是我唯一的知心好友颖发来的，她说：我们的初中生活其实很快乐，不是吗？我的回答只有一个字：嗯。
遇。三年前相遇时，我们都还只是懵懂的少年；三年后我们各奔东西，我们长大了。遇，是一种缘分。我喜欢这个字，有种宿命的味道，却又给人以清新的感觉。
偶尔我会去同学录看看，看看同学们的留言，自己也说上几句。很庆幸自己一年前在5460上建立了属于我们班的同学录，我不相信人走茶凉。5460——我思念你。
我们在夏季相遇，我们在夏季离别。
初中优秀作文 篇4
作为教师，我们首先想到的是如何让学生更好地学有所获。但有时，孩子会教给我们更多的东西，更重要的是我们是否用心倾听过……
记得一次英语课，我安排同学们进行自由对话。大部分同学都兴致勃勃地谈话，但有一为女同学却坐在那儿发愣。我发现后走过来，想严肃地批评她一下……
“你在干什么？怎么不说呢？……”
“我不想说。”正当我要继续批评她时，她打断了我的话。
不想说？难道她对英语一点兴趣都没有吗？于是我缓和了自己的语气，继续问她：“你喜欢英语吗？”
“喜欢的，我妈妈在家一直教我的。”
“那为什么不想说呢？英语就是要多说多练才能学得好啊。”
“我也不知道，就是不想说……”
我默然了，但我深深的感觉到，出现这种情况，更大的责任在我身上。也许是我的教学上出现了问题才使一位喜欢英语的学生变得不想说英语。
事后，我认真地对自己的课堂教学进行了一下反思，确实发现了一些问题，并及时作了一些调整，如怎样把对话设计得更生动些等。此外，我也经常在一旁鼓励她。几堂课下来，她渐渐成了课堂上的活跃分子。
这件事让我陷入了很深的思索,不仅仅是教学上的，更多的是关于教育的本质问题。
教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。当这一过程被阻断或者处于混乱无序状态的时候，师生之间的交流和沟通就将陷入困境，教育的危机也将随之出现。然而，不少教师却忽视了这一点，他们关闭了自己的耳朵，拒绝倾听，使自己的教育变成独白。有的教师只倾听那些能满足自我需要的声音，这样的教育永远不会成功。
教师倾听的.根本目的是倾听生命和呼应生命。一旦教师转向学生、开始倾听，就意味着一种迎接和接纳：把学生作为一个鲜活的生命来接纳，这是生命之间的平等和尊重。现代化的教育是要让学生成为一个个具有完整人格的生命。而不是一台台学习的机器。只有接纳了孩子们的心声，才能让孩子们更自由地描绘出他们的内心世界。教育是为孩子服务的，如果我们想知道自己干得如何，或者希望自己能干得更好时，我们必须先听听孩子们是怎么说的。因为倾听就是一种转换，就是站在他人的位置上了解对方和自己。正如上面一个例子中，如果我不去倾听那位女生的心声，而只是严厉地批评她的话，或许她就会对英语完全失去兴趣，成为英语课堂上的沉默者。而我也就不会及时看清自己在教学上的失误并改正它。
希望每一位教师都能怀着深深的谦虚和忍耐，以一颗充满柔情的爱心，张开你的耳朵，满怀信心和期待地迎接那些稚嫩的生命之音。
初中优秀作文 篇5
女孩坐在森林里，月光照在她脸上，粉红的柔柔的，那么安详、恬静……
她喜欢森林的安静……
她很开心地笑着，与自己嬉戏。
“啊!血!”她突然叫了起来。那滩血在月光下格外刺眼，那凄厉的光令女孩心中涌起一股骚动。她好奇而又紧张地向四周望了望。
月光笼罩下的森林如同少女一般沉睡着。女孩舒了口气。可是在一秒钟之内，更令人惊讶的事发生了：血奇迹般地消失了!天哪!
“嗨!”一个虚弱的声音从头顶飘过。女孩下意识地抬了抬头。
头顶的樱花树上坐着一位少年，月光朦胧，可以依稀看到他的脸。
女孩觉得很有趣：“你在干吗呀?”
“看月亮，很美，不是吗?”少年纵身跳下。
"你好奇怪。”女孩甜甜一笑。却猛然瞥见他的手臂上正滴着血。女孩紧张地掏出手帕要替他包扎。
少年没有拒绝。粉红色的手帕一下子被染成了红色。
“疼么?”
“不。”
“你怎么会伤得这么重?”
少年神秘地眨眨眼睛：“秘密。”
“肯定干了坏事不敢承认吧。呵呵呵呵……”
“是呀!哈哈哈哈……”银铃般的笑声在森林里回荡。
“我要回家了。再见!”女孩向少年挥挥手。像只小兔子一般离开了。
少年目送她的背影：多像一个天使呀。“他是谁?好有趣，而且很——帅。呵呵!”女孩暗暗地说。
又是一个朦胧的夜晚……
女孩似乎有点想见那个少年。他会在那吗?少年在那，照样坐在樱花树上，样子很帅，手中拿着一把箫，闭着眼吹着，很动情。曲调伴着柔柔的月光，似乎有一丝凄凉。
女孩不愿打破这份温馨与美丽。静静地听着。
吹完一曲，少年发现了女孩，他跳下树：“你来了。”眼睛泛着光，很美。
女孩的脸上泛起了红晕：“是呀。你的箫吹的真棒。”
“谢谢!”
“呵呵。”
少年拉着女孩向前跑：“跟我来。”
“上哪?”
“看月亮呀。”
他们俩跑到了森林中间的一个小山坡上。月亮现在很美很美，很柔很柔。
“你知不知道我们那有一个传说，当月亮挂在天上时，如果两个相爱的人在月下手牵着手，许愿，那他们的愿望一定会实现的。”
“好美啊……”
少年抓住女孩子的手，轻轻闭上了眼。
夜静得可以听到他们的心跳声：“我们要在一起——永远……”
“你许了什么愿望呀?”女孩问。
“你先说。”
“秘密!”
“我的也是呀!”
“呵呵呵呵……”
“我再给你讲一个故事好么?”
“好。”
少年轻轻地抚着箫，述说着：
一次偶然的机会，一个异界的精灵跌落到了人间，他受伤了，不得不在人间逗留。但是，精灵王国有一个规定，精灵在人间或地狱呆的时间期限为一星期。如果超过这个期限没有会灵界。那他将折断翅膀，永远不能回灵界。这个精灵认为这很简单，他的伤势并不算重，只需调养几天即可。然而在他受伤时，他碰到了令自己心动的女孩。一个很美丽很可爱也很善良的女孩。精灵是不可以和人有爱的!他显得局促不安。他实在不忍离开女孩。然而他又不得不走。否则，他可能永远回不去!
女孩的泪流了下来。
男孩没有注意，他很忧郁，他停了下来。
“他们好可怜……”女孩带着哭腔说。
少年显得很平静，他轻轻地说：“其实我就是那个精灵……”
女孩诧异，她呆了!怎么会?以往只有童话里才出现的情景，怎么……
少年背对着女孩。
啊!那后面竟长着一对翅膀!
“对不起。”少年的眼里充满伤感，“我吓着你了。我今天晚上必须离开了。你是我唯一喜欢的女孩。但是……”
“不!我不!”女孩哭了。
少年展开翅膀，月光突然间格外强烈，以致于地面被照得雪白!一道粉红色的光线从天边伸过来。少年，不!精灵扑闪了一下翅膀，勉强地笑了笑。飞了起来……
“不!你不要走!我喜欢你!我喜欢你……”女孩的哭声传来。
精灵深情地望望她，他狠不下心!
“喀嚓!”他把翅膀折断了!!!重新回到了女孩身边：“月光下有我们的誓言，永不分开……”
初中优秀作文 篇6
父亲和四封信
父亲在两个孩子因房产而动手之后，焦虑不安，坐不是，站也不是，一下子苍老了许多。
几天后，老人到了大儿子的屋里，给了他一封信。
又到了二儿子的屋中，也给了他一封信。
没过几天，家里又恢复了往日的平静。从那以后，大儿子与二儿子就没再吵过架，但总是对父亲床头的写字桌倍感兴趣。
几个星期后，老人生病被送进了医院，兄弟俩跑前跑后。不久，老人医治无效而离世。处理完后事，大儿子与二儿子对父亲生前的写字桌差不多寸步不离了。
终于有一天，大儿子对二儿子说：“弟弟，父亲给了我一封信，信中说把房产给我。”
二儿子一听，迫不及待地打断说：“哥哥，父亲也给了我一封信，信中说继承房产的那个人是我，房产证就在那个写字桌里。”
他们一同打开了自己的信封，怔住了，这是两份完全一模一样的信。
几天后，大儿子与二儿子决定一起打开那张桌子抽屉，平分这笔房产。
抽屉终于打开了，除了一张房产证，还有一封信。信上这样写着：“如果是你们其中的一个人去打开它，我会很伤心，因为，你们之间并没有亲情的存在；如果是你们一起打开它，我会很高兴，因为，你们明白亲情的可贵。记住，世上最可贵的是亲情，世上没有什么比你们的亲情更可贵了！”
顿时，泪流满面，他们把房产证原封不动放了回去，给抽屉上了锁。
两年后，大儿子开了一家汽修厂，二儿子则成了一家连锁餐饮的老板。
年三十的晚上，母亲打开一个箱子，递给兄弟俩两个婴儿包被、一封信。信依旧是父亲生前留给他们的，信上只有一行字：“ 我把你们捡回来，所以你们成了兄弟。”
世界上，并不是没有无缘无故的爱！
初中优秀作文 篇7
听到了我一个朋友故事……
他生活在日本，天天乘地铁去企业上班。在这个高度现代化的国度，惜时如金，许多不太大的事都精确到秒。他抓紧一切时间补充睡眠，当然包括早上“晚起”。每次，他总是标准地7时56分20秒出家门，7时59分30秒冲上地铁站的电梯，7时59分50秒到站台等待8点整的那一班地铁。他能知道地铁是59分40秒进站，59分50秒调头，8点整出发，误差从不超过1秒。
这是故事的前提。
他每天总是充当一名“跑电梯者”。这些人就是为了一些重要的事情而赶时间，在运行的电梯上跑步前进的人。因此，在日本，有一个不成文的规矩：无论是只有一个人，还是拥挤不堪；无论是在百货企业，还是在地铁站，人们在上电梯的时候总是站在电梯的左半边，整整齐齐地站着，右半边总是留给他们这些“跑电梯者”，让他们能够尽快地到他们的目的地。就是这些小小的举手之劳，让他每天都能准时到企业，开始新的一天的工作。
这让我想起了美国的“9·11”事件，陈思进到世贸大厦北塔的80楼上班，突然一阵剧烈的晃动，大家马上想办法撤出大楼，大家强行撞门开出了两个通道，一个内旋楼梯近，一个外旋楼梯远。但在灾难面前，大家并未慌乱，而是自觉地把近道让给了老人和妇女，其他人走外道。这是，他的眼镜掉了，一片模糊中，也只好先逃了。这时，一个人拍拍他的肩，说：“先生，这是你的眼镜。”最终，花了1个半小时才逃出大楼的他躲过一劫——就在他离开大楼两分钟后，北楼也倒塌了。
这何尝不是一种美呢？如果在电梯上，人们都为自己的蝇头小利争先恐后地挤电梯，那电梯上不乱了套？其结果就是大家闹得都不开心，一个人也没有得到好处，损失不计其数。但是如果我们处处想一想别人的感受，为别人的利益做一些小小的帮助，这一些小小的举动能让别人感受到浓浓的暖流，感受到社会的力量，社会也就会更加和谐、美好。
这个故事中，我发现了那种虽然渺小，但又伟大的美。
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