【精选】初中生的作文锦集八篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的初中生的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
初中生的作文 篇1
青春,就像生命中绽放着的绚丽的花,是那么宝贵,那么充满朝气。在这个花样年华中,我们的身心悄悄变化着。它还会带给我们别样的感受,既烦恼又不乏快乐。
早晨,起身照镜子,发现自己又长了一颗痘痘,这些烦人的东西,弄得我的脸似个“马蜂窝”,连自己都有些不好意思了。我从不写日记,也越来越少与父母谈心。有时候还会与父母闹些小矛盾,认为他们并不理解我,所以经常觉得很委屈。我开始为交朋友烦恼,总是找不到一个志同道合的好朋友,使我觉得寂寞又孤独……唉,青春我烦恼真是多呢。
但是,我同样也感受到了乐趣。我开始对色彩、音乐敏感,喜欢精益求精。第次上美术课,我就会一动不动地坐着画上个下午。我也参加了社团活动,我的画有部分得了奖,这让我很高兴。我不再是以前那个羞答答、文静的小女孩了,我喜欢和老师交流,我们之间就是平等的。我的钢琴水平提高得很快,手指变得灵活,音色变得清晰且亮丽。我参加了学校的钢琴队,每个星期四下午,我都会神游在自己的音乐世界中,怡然自得。我有时也会鉴赏音乐,那是多么悠闲自在。我觉得自己思维敏捷了不少,这给我解数学题时带来不少的帮助。我全身都充满了活力,在这个人生过渡期中四射光彩。
青春,带给我苦与乐,让我的生活丰富多彩。当我长大后,再回首这段绚烂多姿的少年时光时,更多的会是难忘与珍惜!
初中生的作文 篇2
你去过上海舟山路吗?你注意到那一排排陈旧的老式洋房吗?
可是在我童年的回忆中,除了学校,就是那老式洋房了。我在那里出生,在那里成长,5年的小学生活也在那里度过。那弄堂,那墙壁,那楼梯……噢,我太熟悉了。
说是“老式洋房”,已看不出有多少“洋”了。只有那三层楼上的尖顶,那圆形窗口,那石头砌成的门框,那门框上刻着的图案花纹……或许还能说明它诞生时所有过的气派。可是,现在还有多少人会注意它呢?
经过许多年的风霜雪雨,它“老”了。一踏上楼梯,它就“吱呀吱呀”地呻吟,楼梯栅栏也没有几根是当年的了。记得我小时候,好几户人家合用过的一只西洋式双龙头水斗—爸爸说那还是犹太人居住时安装的——也早已换成水泥的了。
曾听老人们说,这一带“老式洋房”在二战时住过不少犹太人。他们常常受到日本鬼子的压迫,幸亏得到了上海市民的帮助,才渡过了难关。
去年,来了一个以色列友好代表团。他们来寻找当年避难的地方,看见“老式洋房”还在,不禁感慨不已,有的人甚至哭了。后来,虹口区政府为他们在这里建了一座纪念碑。
这使我很激动,这“老式洋房”还帮助过受法西斯迫害的外国人!同时也伤心,这么多年过去了,它越来越“老”了:油腻、尘垢、老鼠蟑螂太多了……常常有居民开玩笑说:让我们住在这里,简直是在破坏“古迹”……
我理解,这些年周围冒出了一幢幢高楼大厦,仍旧住在这里的居民谁不想住上新房呢?
终于,传来了消息:“老式洋房”要拆了!
居民们开心极了,可是想到要搬家,又舍不得了。是啊,这里虽说像“72家房客”,可是楼上楼下,左邻右舍,一代又一代,已成为和睦的大家庭了。真的要告别“老式洋房”了,又依依不舍了。将来,住进了新房,别说互相照应不方便,就是说说话聊聊天,甚至想找个人吵个嘴也难啦。
唉,这就是人们常常说的“情结”吗?
可是我想,为了上海的明天,就让我们把它深深地藏在心底吧。
初中生的作文 篇3
我最近在制作科学小制作——小舟。说到小舟大家一定首先想到在水中的沉浮吧!我已开始制作小舟只是单单3个空心密封的易拉罐把它绑起来就完成了,可我在测试载重的时候发现小舟的载重能力并不是很强,在随后我不断地加易拉罐发现小舟的载重量也渐渐的增大了,这是为什么呢?
为了解开这个疑惑,我准备了4种易拉罐,分别是空心实心,密封与不密封,体积大于体积小,重于不重(4样易拉罐的品牌相同,材质相同)。准备好这6样材料后我便开始了试验。我首先把水池里的水放满,开始测验第一种。我把空心的易拉罐放进水里,发现并没有沉下去,接着把实心的易拉罐放入水中,只见易拉罐慢慢地沉了下去。接下来我开始第二种测试。我把两个空心的易拉罐一个用胶带密封,一个不用胶带密封,然后把密封的放了下去,发现不管我怎么施压,就算把罐子按到底,他也会乖乖的浮上来;我又把不密封的罐子放入水中,在不是呀的情况下不会沉,但我的手用力一按,只听见“咕~咕~咕~”的声音,没过几秒就沉了下去。再接着是测试第三种。我先把体积大的放入水中,但它并没有沉下去;我再把体积小的放入水中,没过多久它就沉了下去。最后我测试第4种。结果也不以为然,想必大家也已经猜到了,当然是重的沉了下去,轻的浮在水面上。实验做到这里我又产生了疑问:我以上的实验都是物体得体的材质相同,那材质不相同会如何呢?于是我拿来了一块体积相同铁与一块泡沫,把它们放入水中,结果铁沉了。
通过以上的实验我得出了物体在水中的沉浮与物体的体积大小,材质,重量,密封程度等有关。
初中生的作文 篇4
守候:
那年、那月、那日、那分、那秒、午后的一切都显得慵懒。我松开了你的手,继而背对背一起陌路前行,从此看也没见到你长发的背影,了无音讯。每每经过那相识的长椅,情不自禁地落泪,你可知老地方依旧有个女孩一直在守候你的友情?心已麻木,以为自己早就惯落了,可当“菊花”出现在眼前的时候我卑微、没落、甚至激动地尖叫!是不是代表我把对你的挂念藏得不够隐蔽?昨夜乘着末班车赴曾经的那个约定,还在坚守你的出现,别无他求、只想知道明日你会呼吸着自由的大气、驰骋着彩虹的七彩,望轻吟一声:“我很好”。
痛彻心扉:
单薄的命运随着枝叶的摇曳、被摆弄的战战兢兢。离别是惯用的剧情,始以为自己只是个路人甲,是看演绎的戏幕是否足以让我拍案而起。然逃不过命运的耍弄、纠结地被迫参加这百分百让我生不如死的悲剧。而她成了剧终的牺牲品,找不到她的残骸,抓不住她气息的纹路,报着信仰等待着你的背影。
13岁的童真:
邂逅在童年,笑声似还凝聚在空气中,作陪着我们的血气方刚。曾记否许下怎样的诺言?是的:“一句话”“一辈子”“一生情”“一杯酒”。因为我们是知己、是写在生死薄上、永远抹不掉关系、的朋友。我懂你,你懂我。多少个夜晚我们促膝长谈,肩并肩的依偎在一起。我们说过:只要不死就一直写下去,或许你已经不在人世,那我唯一能做的是带着你的那只黑色钢笔、在洁白的纸张上烙上我们炙热的梦,朋友你看见了吗?今天我写下了我们共同的13岁。
守护:
即便你此生长发飘飘的背影在碎瓦破砖中湮灭,依旧我会用尽我一生的思念守护你。如果有一天我老了、蹒跚了,望你原谅我的动作迟缓,但年少时我依然怀着热忱有力的步伐,一路狂奔,追寻着你的背影。因为等待雨,是伞一生的宿命。
初中生的作文 篇5
你是否还在熬夜奋斗作业?
你是否还在投入在游戏激烈中?
你是否还在想着游戏装备?
你是否还在抱怨假期短暂?
你是否还在睡大觉?
亲爱的,开学就要九年级了。你已经收不到义务教育了,你已经不是小孩子了。
你是不是会嘲笑自己,我反正都不抱希望了管他呢,你要记得九年级会复习,你要好好听。你看到物理数学化学就头晕,试试喜欢上他们,你会感觉挺可爱的。你会不会感觉压力挺大,感觉进入了睡得比狗晚起的比鸡早的日子,不要说苦,现在说苦,一年后,四年后,你会后悔。
在你上课发呆时候想想父母的汗水,在你嬉戏的时候想想以后不学习要怎么办,当你抱怨作业多的时候想想以后过的'好日子你会有动力。
一年不玩手机,不会死掉的。一年不玩游戏,它不会长毛的。一年不去旅游,以后会看过来的。一年每节课都好好听,你会很开心的。一年不谈恋爱,你也会嫁出去。一年,三百多天而已,真的很短。一眨眼就毕业了,就到了分散的季节,下一个夏天希望都是笑的进入新的学校。
九年级你要加油,不能辜负那么多双期待你的眼睛,那么多和你心在一起的心脏。
我们都是要上大学的,我们都是要上高中的,我们都是要上好学校的,我们一定会很好的。
父母再说谁谁家孩子考上了哪个学校,成绩怎么怎么好,谁谁家孩子又得了第一,难道你就没有一点想争气的感觉?难道你就没有一点想努力学习奋斗的心情?你说你要考哪哪的大学,你去搜下它们的分数线,录取人数吧,让自己有奋斗的目标。
九年级你要加油,为我们都是九年的加油,自己也要加油。
我要去四川大学,你呢?分数线五百六十多分吧,你梦想的大学分数线呢?
初中生的作文 篇6
梦想,是什么?有人说,梦想,是创作出能带给人感动的作品的动力;有人说,梦想,是找到自己想做的事情的一种欲望;有人说,梦想,能撑起别人的一片天,就像当初的路一样;有人说,梦想,是自己长期的努力,长期追求的努力!
在我眼里,梦想,是一种动力。向着自己的梦想努力,是因为自己坚信,这个梦想不会落空。向着自己的梦想努力,是一件无比乐趣之事。
在我小小的时候,我的梦想是当一名画家,在妈妈帮我报的一门门绘画课中,我总是听的很认真,画得很努力。我渴望的不多,这渴望的东西中最想得到的便是他人的赞赏。我很努力地去学,我尽心尽力地去画,使得每次的绘画作业都能被评优。用政治课上所学到的知识来讲,就是自尊心得到了满足。
在我眼里,梦想,也是一种欲望,一种找到自己想做的事情的欲望。这种欲望,能发泄自己内心的一种情感,使我,因梦想而感到满足。对梦想拥有一种欲望,也是一件人生趣事。
后来,我渐渐地长大了,随着人际间的交往与社会知识面的不断扩散,内心的秘密,烦恼,与郁闷,也就愈来愈大。又苦恼就肯定要懂得发泄,于是,我发现我一有情感就写文可以发泄自己内心的任意情感时,我的梦想就变成了要成为一名作家,并且这种梦想的欲望随着知识面的涉及开始广泛而越发强烈。
梦想能撑起别人的一片天,就像当初的路一样。而自己当初的路,又会是什么呢?一个梦想能带给拥有人幸福,一个梦想能带给拥有者快乐,那这可曾有不是一件快乐的事呢?
小时候以为自己的瘦小,总是被别人欺负。于是我最当初的梦想就是当一名警察,想象着终有一天将欺负过我的人绳之以法。很单纯,很天真,不是么?但这个梦想终究没怎么坚持下来,尽管如此,我还是一如既往地想变强大,有常常满足于自己的强大所带来的快乐。梦想能撑起别人的一片天,给别人动力与希望。这句话用别人的话来讲,便是:梦想能撑起自己的一片天,给自己动力与希望。
在我眼里,梦想更是自己长期追求,努力的目标。自己的劳动成果永远是最甜的。梦想就是一个属于自己的目标,我们只要向着这个目标努力,终有一天会达到自己的目标,而目标,可不正是我们追求的梦想么?
长大后的我喜欢讲故事,但每个人不论“脑容量”有多大,也会有被爆满的一天。于是,我开始了创作故事的道路。这条路很艰辛,因为走这条路所需的“脑细胞”很多,每当感觉自己扽细胞快用完时,往往才创作出那么一小段。不过我终于还是成功了,那则故事虽不长,但它毕竟凝结了我大量的心血啊,完成的那一刻,我很开心,也很兴奋。
这就是梦想,一种创作的动力,一种宣泄的欲望,一种能撑天的巨力,一种自己长期的努力。这就是梦想,能让我们前进,能让我们不断追求的梦想;这就是梦想,顽皮闯入我们青春的梦想。
初中生的作文 篇7
总会记得过年那天,我们去放烟花的情景。那时,黑暗的天空,仿佛在一瞬间变成了白昼,烟火的绚烂、光亮、照亮了我们的脸。脸上的笑容像中国画上的牡丹,晕散开来。人们在烟花飞向云霄的那一刻,尖叫着,仿佛这世界上最美丽的东西莫过于烟火。
我不知道,那些被人称作火药的东西,竟能放出如此美丽的光芒。但是在它放出自己美丽的火焰时,自己也一定在承受着巨大的痛苦,只不过人们在欣赏它们的同时,并没有想到这一点。
阮阮那天对说:“琳子,你说我会不会就这样平平淡淡地过下去,然后变老,最后平静地走进坟墓?”我并没有说什么话,只是微笑地望着她,并用手指了指天空,想让她看看烟火。但我知道,阮阮懂我的意思。一堆黑色的火药被装进那好看的纸箱子里,并没有想过,当它们点燃的时候,能引来无数人的尖叫与惊叹。后来,阮阮没有再问过我类似的话,但从她每天脸上洋溢着幸福微笑,我知道她正在像那堆火药学习,学会努力“爆炸”自己。
那晚的天空,永远地映在我的心里,以及阮阮对我说的话。
一切静止了下来,天空中没有焰火,大地上没有人们的尖叫,夜黑的叫人害怕,静的叫人寂寞,整个世界仿佛被掏空一般,恢复了原有的安静。或许焰火的生命的尽头就是黑暗带来的寂静。
我会一直走,尽管我不知道,我还要走多久,才会看到我生命中焰火燃放那一刻,但我知道,如果我不走,就会一辈子沉默,一辈子平静。直到去见上帝。
总希望生命中会绽放最美丽的焰火。或许我会很痛苦,很艰辛,但我想,我会和焰火一样让自己的生命绚烂,变得更加耀眼。
初中生的作文 篇8
在八(8)班这个甜蜜的小屋里,也时常有甜甜的事儿发生。
(一)
开学啦!星期三的下午,进行了班干部竞选。李老师用手机为每一个竞选者照相。之后,就开始了盛大的颁奖典礼。上学期,楼同学和金同学表现较佳,一只虫和一只熊终于向人类迈进了一大步。特发奖金,以此鼓励。颁奖者,是咱们的一班之长——张瑾童鞋。她正想把两个红包递到获奖者的手中,可是,“等一下!等一下!”现场记录大使李老师下令了。
“你们两个一起拿着红包的两端,面对面,先深情地望一望。”顿时,场面来了个翻江倒海。一阵又一阵的“吼——”,根本停不下来!
“喜结良缘!百年好合!拜一拜!鞠躬咯!”某几位童鞋,不知是吃醋了涅,还是吃错药了涅,还是脑子进水了咯,这又不是婚礼现场,对吧?弄得俺们从不脸红的班长大人脸都红得像红苹果一样了。
(二)
窗台边那整整齐齐摆放着得盆栽,向来都是我们班靓丽的风景。星期五的早上,我值日的时候很不幸地发现,我那盆吊兰的几片叶子被折断了,仿佛是骨折似的,片片叶子都耷拉着。仔细看后,发现还有几片叶子的边缘都已经有了污点和黑斑,仿佛换了个模样。吊兰,正处在生命垂危当中······
我急忙跑过去跟护花大使商量一番。他爽快地答应了我的要求。果然,他放下书包,就跑过去瞧了瞧,之后,便拿了些水,小心翼翼地洒在吊兰上面,再在四周打量了一番,便精心的为每一盆需要水的花都献上了宝贵的水资源。
下午,从美术教室回来以后,在那被几缕阳光照耀的每一个角落,放着两盆吊兰。叶子,是那么的鲜绿,阳光柔柔地洒在上面,反射出圣洁的光辉,它的生命又旺盛了起来。正如它的花语所说的:无奈而又给人希望。相信它能陪我们一直走下去。
八(8)班,我们的家。欢声笑语中,我们温暖地度过了一天又一天。
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