【推荐】初中的老师作文9篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的初中的老师作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的老师作文 篇1
我怀着一颗感恩的心去看这校园，发现了一种最值得我感恩的人。那是人类灵魂的工程师，那是默默奉献的春蚕，那是燃烧自己照亮他人的蜡烛！那就是老师。
老师既是两个神圣的字眼，老师又是一种神圣的职业。我感恩老师！
教书是老师地责任和义务。回想往事，您孜孜不倦地身影又浮现在我地眼前。当时，我因为一道题解不出来，我急得抓耳挠腮。您看见后便大步流星地走来，关切地问我怎么了。当您知道原因后。我便陷入了沉思。过了一会，您紧皱地眉头稍微一动。我知道，您做出来了。您开始向我讲，一遍，我没听懂，二遍，还是没听懂……你就不厌其烦地讲，知道我懂了为止。我地心里有股暖流流动着。老师地这种精神不是令人钦佩吗？
当老师批评我时，我也不会怨恨。因为老师是希望我成才。甚至于罚我，我也不会怨恨。因为老师是“恨铁不成钢”。俗话说的好“严师出高徒”。我不敢奢望当什么高徒，可您就是那位严师。在您的管理下，我想我一定会成才的。感恩您，感恩你那颗无悔的心！
育人也是老师的责任和义务。我就像是一株小树苗，在您的辛勤管理下，我正在茁壮成长。我坚信，在您爱的阳光沐浴下，我会长成一棵参天大树！感恩您，感恩您那颗善良的心！
生活上有了困难，老师你就像我妈妈！鼓励我勇往直前，克服困难。当我生病时，您在我身边的每一声问候，都如春风一般滋润我的心田。您就像慈母一样呵护这儿子。我送给您两个字：妈妈！感恩您，感恩您那颗关爱的心！
老师，如果说我是小草，那您就是鲜花，是您使我不再孤单；如果说我是花朵，您就是园丁，是您使我健康成长；如果说我是小麦，您就是春雨，是您使我看到希望！所以，我感恩您！
感恩您！我的“妈妈”！祝您天天快乐！
初中的老师作文 篇2
陈老师，我赞美您!您就像蜡烛，默默地燃烧着自己，为我们在茫茫学海了里指明了道路。老师，我赞美您!您就像桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我赞美您!您就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代著名诗人李商隐的名句。我们的老师不我们的老师不也正有这样的精神吗?老师把我从一个无知的孩童，培养成一个德，智，体全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!老师，是您给了我知识，给了我力量，给了我战胜困难的勇气。老师，我永远感谢您!
不知您是否记得，那是一天的早上，您把我喊过去，说让我参加朗读比赛，我犹豫了不敢向您开口，你仿佛看透了我的心思，说：怎么不行吗?，我也不说话，您给我说这正是锻炼我的时刻，不然以后找工作怎么办?我突然明白了。老师，是您给了我知识，给了我力量，给了我战胜困难的勇气。老师，我永远感谢您!
老师，我赞美您!赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。老师，谢谢你!有勇气。
初中的老师作文 篇3
今天是教师节，而您在三尺讲台上已经不止25个年头了。老师您知道吗？在每一个教师节来临之时我就开始想您。我不知道，我是您的第几代学生，但我知道您的学生已经遍布全国甚至全世界。 每当教师节来临，……
今天是教师节，而您在三尺讲台上已经不止25个年头了。老师您知道吗？在每一个教师节来临之时我就开始想您。我不知道，我是您的第几代学生，但我知道您的学生已经遍布全国甚至全世界。
每当教师节来临，我就开始想您，想在学校里您教我们怎样做人，怎么处世。您平常最爱说的一句话：“我的学生无论走到哪里，都要力争成为国家的梁之材而不是废铁一块，没有光芒万丈的能力，就踏实做个萤火虫吧，在盛夏为人们装点一个宁静的夜空。”
毕业十多年了，这当中我只见过您一次，而且还是匆忙一见。那是一个平常的周末，我因为有事回了趟老家，中途抽空去看看您，然而，没有想的是，周末您还有会，只在您家稍坐片刻，您就匆匆忙忙开会去了。自那一别，我们师生就再没见过了。
如今，我长大了、成年了。多年来，学习、工作、生活，都一直坚持按您的教导去做。我没有光芒万丈的能力，所以就踏实做了一个萤火虫，在自己的岗位上踏踏实实工作，用自己的知识、双手创造财富，成不了国家的栋梁之材，至少也不能成为废铁一块。
今天是教师节，老师，我真的很想念您老人家。无论工作有多忙，这个春节，我一定要回家去看您，去给您老人家拜新年！最后，祝福您身体健康，万事如意！
初中的老师作文 篇4
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”一转眼，就和小学老师分别了。现在回想我们之间发生的事，还真有一点怀念。
记得有一天，同学们表现很好。老师说下午要奖励某些人礼物。想起这话还真有一些迫不及待。
终于，老师来了。只见他手里拿着两个杯子，满脸笑容，走上讲台上。同学们都坐的端端正正，满脸欢喜，都想要得到这个礼物。老师站了一会，终于开口了：“同学们都很乖，我就只点几个表现最好的吧。那么，‘图图’你来吧。”老师伸手，递给他一个装着东西的杯子。这位同学有蹦又跳，接了杯子，道了谢，看了看杯子，一脸的欢喜被打破了。这让我们都很惊讶，他为什么一开始很开心，一拿到礼物就变了？老师见我们满脸疑惑，开口对“图图”说：“你喝吧，一定让你满意。”说罢，老师露出了异常的笑容。只见“图图”很不情愿地喝了一口，立刻止住了。他吐出了舌头，双手掐着脖子，不停的喘气，还出了一脸汗。我立刻反应过来——杯子里一定有古怪，这一定不是好礼物。老师抖了抖眼镜，说：“同学们看看，这就是贪图便宜的下场。”老师笑了笑，说：“这辣椒水你满意吧，你昨天做了什么坏事，你心知肚明。”这个同学羞愧的下了讲台。
这下可为大家留下了警示，不能轻易相信别人。老师又点了一位同学，因为害怕，慢步行走，终于走上了讲台。她接了杯子，小心翼翼地喝了一口，满脸的恐惧消失了，她又喝了一口，终于喝完了，她的脸上绽开了花，这同学非常兴奋，因为她没喝到不好的东西。老师说：“这是糖水，大家观察他们的外貌，写一篇作文。”
原来，是老师用心良苦，我班同学写作文差，老师想了很久才想出来的办法。后来，老师又想了很多办法，我们也从中吸取了许多经验，我们班作文分数也慢慢提高，有几位同学作文获了奖。
老师啊！你是蓝天，我是小鸟，你让我在你的关怀中体验快乐，学习知识，懂得道理。现在，我们分别了，我是多么想念你，想念你的关怀啊！
初中的老师作文 篇5
“静静的深夜群星在闪亮，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房……”
照亮我心房的好老师便是我们的英语老师——MissLi。李老师与我们相处的很融洽，我们的关系仿佛不是师生，而像是姐姐和弟弟妹妹们。我们都很喜欢李老师上的课以及她和我们的相处方式，所以我们班的英语成绩一直都在李老师的带领下提高。
李老师上课时还是比较严肃的，用她的话来说就是“下课我们可以做朋友，但上课一定要认真听讲喔！”李老师说话的声音甜甜的，让我感觉上她的课简直就是一种享受，而且李老师很喜欢笑，在课堂上李老师偶尔也会允许我们和她开个小玩笑，所以我们都觉得李老师像是我们的姐姐一样。李老师对工作认真负责，上课时一丝不苟，下课时又能够轻轻松松地与我们打成一片。
记得有一次期中考试，我的成绩十分不理想，一百分的试卷才考了六十多分。那段日子里，我的心情十分灰暗。我吃完午饭在回寝室的路上碰到了李老师，李老师走到我身边，柔声问道：“袁思阳，最近你的状态不是很好，成绩也不太理想，怎么回事？”我低着头，没说话，因为那次考试的.失误，导致我被父母大骂一顿，本就不好的心情更是冰上加霜。李老师见我不吭声，拍拍我的肩膀，用充满斗志的语气对我说：“袁思阳，老师很看好你哦！有时间就总结一下自己在考试中犯的错误，是态度不端正还是复习不认真？找出自己的不足，并且努力克服它！这样才能做到最好！老师相信你能考出一个理想的成绩的！”见李老师这么说，我低声说：“老师，您真的相信我吗？我自己都对自己没信心了呢……”听了我的话，李老师的反应十分激烈，大声说：“要对自己有信心呀！有了自信，你就成功了一半！抬起头来，不过是一次没考好！怕什么呀！以后你要经历的大考小考还多呢！”听了您的话我的心中仿佛有一股暖流缓缓划过，我重重的点了点头，承诺似的说：“下一次，我一定会考好，一定不会让父母和老师对我失望！”李老师笑了，年轻的脸庞上洋溢着喜悦的笑容。
李老师，谢谢您为我们班的操劳，谢谢您当初对我说的那番话，容我对您说一声：“您辛苦了！谢谢您！”
初中的老师作文 篇6
毛老师是我们的班主任，她对我们非常和蔼可亲，平易近人。我们都爱上毛老师的语文课。她的课讲得很好，清楚、明白易懂。她的嗓音特别清脆，那柔和悦耳的声音，常常凝聚着深情，老师讲课的时候，绘声绘色，脸上写满了丰富的表情。
可是，如果我们上课不认真，她的脸就会晴转多云，让我们觉得紧张不安。有一次，我上课极不认真，一会东瞧瞧，一会西望望，一下摆摆铅笔，一下移移凳子，再是拿出书包，搜搜有没有什么好玩的东西。这一切，都没逃过老师锐利的眼睛。她看了我一眼，又继续讲课。我以为老师没发觉，就自顾自地管自己玩。这时，老师开始到黑板上写字了，我趁这个好机会，索性把头也探到书桌下去了。老师突然转过身，瞟了我一眼，露出生气的神色，好像在说：xx，要注意哟！我马上意识到老师看见我在做小动作了，就立刻坐端正，装着非常认真的样子，老师就回过头，继续写字。过了一会儿，我忍不住又开始在书上胡乱画起画来。老师好像知道我不是在做课堂笔记，她用严厉的目光瞪了我一下，好像在质问我：xx，你上课在干什么？！我心里一惊，感到大事不妙，老师下课又要找我麻烦了。我赶紧坐好，专心致志听课。奇怪的是，下课了，老师并没把我叫过去，好像忘了我上课的表现似的。啊，老师的爱，是无声的批评，当我做错事时，她给了我及时的帮助。
去年运动会的时候，我参加了400米跑步比赛，激烈的比赛就要开始了，老师再三地叮嘱我，鼓励我：你要好好地跑，只要你尽力了，你就算成功。发令砰地打响了，我奋力跑了出去，一开始我远远地落在后面，可是我听到站在跑道边上的老师对我说：谢一莹，追上去，你能行的！跑了一圈以后，老师和同学们的加油声更响了，我不知从哪来了力气，拼命向前冲去，超越了一个又一个参赛队员。到最后50米冲刺的时候，我觉得透不过气来了，腿也软绵绵了，累得跑不动时，老师跟在我旁边使劲地喊：谢一莹，冲啊！快快！要坚持到底啊！原本想放弃的我，咬紧牙关，冲了上去，得了个小组第一名！我高兴极了，毛老师比我更高兴，奖励了我一个大香蕉。啊，老师的爱，是不断的鼓励，当我没信心时，她给了我无穷的力量。
老师的爱，还是谆谆的教导，她常常告诫我们：不付出努力的人，是没有收获的。老师的爱，又像一阵阵的风，如果我们是一条条帆船，是风给了帆船动力，让帆船驶向美好的未来。
初中的老师作文 篇7
临近期末考试了，老师的作业愈来愈多，做作业的时间也由半个小时，一个小时演变为2个小时。
这天老师又来布置作业了，同学们一个个像漏了气的气球顿时没了精神。要知道李老师可是我们年级大名鼎鼎的“作业王”呀！李老师从粉笔盒里拿出一只粉笔瞅了瞅无精打睬的同学们，咳了两声，大声说到：“各位同学们，现在作业多是为了你们期末考试能考出好成绩。这样吧，我答应你们这次只要考上了97分以上，我就给你们的暑假作业全部免掉！”听到这，同学们的两眼立刻放出了光，似乎已在享受那悠哉快乐的极致暑假生活。
而我吧，也一如既往的幻想了起来。假如我考上了97分，那我就可以不用做数学作业，这样可以空出多少时间来看漫画，玩电脑，上Q Q，看电视……想着想着我被突然到来的放学铃声吓了一跳，快速的背起书包准备回家写作业。
回到家，我以自己最快的速度拿出了作业本开始写起来“232／48”我在心里暗暗想到，边想边拿起了放在课桌上起了一层薄灰的草稿本，打起草稿来，要知道我这人有三厌：讨厌做作业！讨厌打草稿！讨厌吃饭！而今天我竟然打起了草稿，连我自己也觉得很惊愕，看来最后三厌只留下一厌了。做完作业后我还仔仔细细的检查了一遍。结果连续几次我作业本上都是大大的“优”。
过了半个多月期末考试的成绩就要出来了，我的心似乎按奈不住那紧张情绪，一下一下的提到了嗓子眼。“万一是97分以下怎么办，是不是我的暑假计划也会因此泡汤呢？”正在这时，发成绩单的同学把我的成绩单递给我，我连忙找到数学这一项，哇98！太好了，我真想向世界的人宣布，我考上了97分了，我不用写暑假作业了。哈哈哈！
这时李老师进来了，他像往常一样，拿起粉笔在黑板上快速的写了起来，一项，二项，三项……一直到第五项，李老师还没有停下来的意思，也丝毫没有提到考上97分以上就可以不做作业的事，到第八项李老师终于停下来了。可他为什么依然不提呢？
终于有一位比较胆大的同学向老师提出了这个问题：“老师，你上次不是说只要考上97分就可以不做暑假作业吗？”虽然这位同学胆子大，但仍然小心翼翼的说着，似乎是在害怕激怒了李老师。李老师却用温和的语气说到：“这次考试全班一半的同学都考上了97，这说明题目太简单了，所以呢，这次就不行了，不次吧！”天呀！这说明什么，说明我这半个月的辛苦全都白费了，我的心情由激动变为了失落，很是失望。
这件事发生在两个多月前，我按照李老师的要求做完了作业，可每当想起这件事，心里也有说不出的。
初中的老师作文 篇8
感动是什么？我一直有点不明白。
那是一个普通的早晨，我背着书包，迈着轻快的脚步向车站走去。咦，今天车站怎么这么多人？不管啦，等车吧。
三分钟，四分钟，五分钟……
怎么回事？等了这么长时间车子还不来，真急死人了。一旁的人也开始纷纷抱怨起来，但时间还是有条不紊地走着，我只能焦急地徘徊。
大概15分钟后，车子终于来了，我迫不及待地挤上车，往车上的电子钟一瞧，7点了！按平时的车速，最快只要6分钟，应该还能赶得上。
可我这些想法几分钟后就化为泡影了。我的天！整条街的车堵得寸步难行，这回不迟到才怪呢，我的心愈加沉重。透过粘满雾气的窗户，我望着太阳，后悔自己为什么不步行上学。现在去学校，准会挨批，怎么办呢？
又过了好一阵子，车子终于冲出重围，到站了。随后，我以每秒4米的速度朝学校狂奔，想挽回逝去的时间，可一切都是徒劳，我迟到了。
我忐忑不安地奔到教室门口，一看，老天保佑，班主任不在本班教室上课。我喊了声“报告”，便溜到自己的座位上，教室里又多了一个读书的声音。
我没读多久，周老师的身影就出现在门口，我的心立刻纠了起来。周老师招了招手，示意我出来，我心想：完了，完了，老师一定会“骂”死我。我拖着沉重的脚步走出教室，准备接受“暴风雨”的洗礼。
但出乎意料，周老师劈头一句却是：“怎么啦？是不是在路上有什么事耽搁了？”我惊讶的抬起头，看向老师，映入眼帘的不是老师气愤的脸庞，而是她紧锁的眉头，焦急的眼神。怎么？老师叫我出来，不是骂我，而是担心我吗？
我连忙解释了今天公车晚点和堵车的事，周老师听了松了一口气，又赶忙拿出手机，让我打电话给妈妈，免得她担心。我不知所措的接过手机，张嘴想说声谢谢，嗫嚅了半晌，却不知道自己究竟说了些什么。
此时，我心中的紧张不安已像那清晨的雾气一样已烟消云散，老师的一句问候，一次关照，就像那高挂空中的太阳，温暖着我的心房。我想，那就是感动吧。
感动，是不需要轰轰烈烈的。
初中的老师作文 篇9
有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。
尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮沉。但不变的是，一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材，引上成功之路。
在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。
高一第二学期文理分科之后，黄老师就成为了我们这个文科班的班主任。他喜欢让我们叫他刚哥，他说这样会让他觉得更亲切。于是，我们大家，包括我们的个别代课老师，都亲切的称他为刚哥。
刚哥虽然还年轻，但他仍然是位负责的好老师，眼睛炯炯有神，能洞察我们的心思。刚哥平易近人，嘴角经常挂着笑容，格外的亲切。他幽默、自信、开朗、豁达。
刚哥教学生动，感情丰富。他总能把无聊的课本内容讲得生动有趣，让我们都听得津津有味。所以，总是觉得历史课过的很快。也正是因为这一点，在我们高一开设选修课的时候，有很多同学都报名参加了刚哥的历史选修课。
每天早晨，刚哥都早早得来到教室，督促我们抓紧时间早读。毕竟一年之计在于春，一日之计在于晨嘛。而且我们是文科班，需要背诵的内容有很多。在我们学习的时候，刚哥会很严肃；在我们玩的时候，刚哥会让我们尽情的玩。
刚哥不仅对我们每个人的学习关心，还会在每个同学过生日的那天，在我们班的班群里通知我们每一个人，并且为那位过生日的同学送出祝福。
刚哥自从成为我们班的班主任，便把爱心平均分成60份，每一分都毫无保留的倾注在我们身上。当我们有不明白的问题时，他会全力帮我们解答，直到我们弄懂为止。我们考的不好时，他会比我们还急。我们哪里受伤了，他会给我们关心的问候。
前段时间，由于家里的一些问题，我开始对学习产生了一种想要放弃的念头。刚哥知道后我家里的事情后，找我谈过几次话。每次听到刚哥对我的安慰和关心，我都会忍不住掉下眼泪。很高兴我能有一位这样的好老师。我一定会努力学习的。
老师，当蜡炬成灰时，您就是不朽；当蚕丝吐尽时，您将会永恒！蓦回首，串起春秋的脚步。我的人生，在您的期待的目光里，继续向前，向前……
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