【精华】初一的我作文汇总十篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的初一的我作文10篇，欢迎大家分享。
初一的我作文 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《我成长，我快乐》。
光阴飞逝，岁月流转，我们在不断成长。弹指一挥间，我们已经步入了花季，走过了人生十二，三个春秋。在我们每个人的成长之路上，有过欢笑，有过泪水，有过彷徨，有过难忘。但成长之路永不会停下，我们仍旧要以积极向上的心态去看待前方，在成长的路上，我们将与快乐同行。
——我在自信中成长。
“自信是成功的第一秘决。”爱默生曾告诉我们成功的秘诀，这同时也是快乐的秘诀。自信为快乐之本，奋进为快乐之源，在生活中，我们总希望得到快乐的垂青，但只有我们自己对自己有信心，别人才会对我们有信心；只有对自己充满信心的人，才会笑对生活，才会感受到真正的快乐。
阿仑尼乌斯是瑞典科学家，他创立了物理化学的理论桥梁。然而在年轻时，他得出电离理论并把它告诉母校的老师，却遭到了老师无情的讽刺。但这并没有动摇阿仑尼乌斯的自信心。他把自己的理论写成学术论文，交学校学术委员会讨论，结果又被否决。他没有放弃，依旧坚持自己的看法，并继续丰富了自己电离理论，因此获得诺贝尔奖。
他心中有着无比的自信，正是这份弥足珍贵的情感让他品味到了相信自己，不断尝试的乐趣。
——我在学习中成长。
从呀呀学语，对着拼音数读香山红叶，看天鹅白毛浮绿水，到今天捧读诗书，驶入杏花春雨的江南，寻找李白青崖上的白鹿，渴饮王维松林间的清泉，拾掇江州司马的青衫。从过去因熟背乘法口诀而得意，到今天在代数方程中探索，于几何的变幻莫测中找寻欢乐。
“书中自有黄金屋”书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的.忧伤；书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，寄予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长，在学习中找到梦的方向，感受到成长的快乐
——我在挑战中成长。
面对挑战，有压力，有紧张，也会有挫折，但带给我们更多的是品尝那份收获时带来的喜悦与快乐。初中是一个新的赛场，我在这里找到了新的对手，在挑战与竞争中磨锐锋芒，以决心面对挑战。在竞争中成长，享受快乐。
同学们，会考即将来临，我们即将面临人生的第一次大挑战，今后的旅途还有很长、很长，今后的挑战还有很多、很多。但人在旅途，难免会遇到荆棘与坎坷，我们会勇敢地跨过生活中的一道道坎，不退缩。因为我们相信：黑夜过后，一定会有绚丽的朝阳。风雨过后，一定会有美丽的彩虹。我在挑战中成长，我快乐！
成长，是欢笑与烦恼合奏的乐章，是学习和尝试交织的画卷。
亲爱的同学们，让我们开始冷静地思索，在欢笑中长大，在快乐中成熟。让我们握握手，握住自信，握住青春，握住梦想，让我们插上腾飞的翅膀，让成长载着快乐前行！
初一的我作文 篇2
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”相信这首《世上只有妈妈好》大家早在几年前就听过了。这说的是至高无上、你怀胎十月的母亲。而今天我们来谈谈负责告诉我们生活中的道理、可亲、温和、不打孩子的父亲。
就用我爸爸做比方。我，一个好动的男孩子。特别喜欢玩。有一个特大的坏毛病：喜欢把作业留到最后写。在4年级的.暑假，我到后半个月才开始写。不过每天的进度十分慢。到了最后的5天，我还有3篇作文没写。这可是一个重大的任务。因为这次妈妈还说作文必须要保证好“质量”。这天晚上，妈妈搞了一个突击检查。一看，叫起来：“你怎么少了三篇作文呀！”一看她的脸色，是火冒三丈。说时迟，那时快，她拿起“武器”就往我身上打，我哭了起来，把正在楼下看电视的爸爸引了上来，他问清了原因，把我领到另一个房间，心平气和地说：“你不说做完了吗？”我说：“我说的是那一天做完了。”爸爸逐个问题问清以后就让我快写，以后不要最后再做作业。省得再挨打。我原来以为爸爸会在房间里大动肝火。没想到他没有这样。 当然像这样的事小学生作文，我说也说不完，他还教我游泳；下棋；教我做人的道理等等。所以我说我的爸爸可亲、温和。 最后，我想让大家为自己的好爸爸献上一首《世上还有爸爸好》。
初一的我作文 篇3
我的书呢？本子呢？笔呢？嗯！气死我了，你们怎么在这儿？”听，那是谁的声音。哈哈，是丢三落四的我的声音。
我是一个学习还好的女孩儿，长得一般，可是有一大毛病：丢三落四。这都怪我平时用完东西就随手一放，第二天要用时就急的满头大汗。经常被妈妈骂，但是我也不是故意的啊！
你还真别说，我这毛病给我可带来了不少麻烦。
有一次，朋友热情的在电话里邀请我去跳绳，我赶紧手忙脚乱的找跳绳，找了十分钟还没有找到，我急的汗大冒，这时同学打电话催促我快点，我以便应付一边找，找的.差点把我家都变成垃圾场了，终于功夫不负有心人，在一个大箱子里找到了。我赶紧带上跳绳飞快地跑到公园时，朋友就立马审问我：“干嘛去了，你可真不够意思”。我不好意思的笑了笑。朋友气的差点跟我翻脸。
看，这件事就是丢三落四给我带来的麻烦。
哎！我也拿我的这毛病没办法呀。不过现在我已经开始努力改正了，我相信只要我坚持不懈，我这个顽固的毛病就会改掉吧！
初一的我作文 篇4
三年后的我，你好吗？
你是否已不再懵懂，已慢慢开始变得成熟和自信？你一定会说是的，三年后的我，已将那挫折的风当作一次成功的蜕变，一次成功的洗礼。现在的你，是否早已成功的找到属于自己的那一片天空？你有没有再重新细数一遍自己的成长体会，一遍一遍…有没有产生一种一种不同的情愫、一种一种不同的体会、一种一种不同的感悟？是的，已是高中生的你，成熟了、自立了、自强了、懂事了、孝顺了……现在的你是否对于任何诱惑都不再轻易动容？现在的`你是否，早已学会了对待、早已学会了坚强、早已学会了去怎样承受、早已学会了怎样去保护自己的立场…… 三年后的我，你好吗？
现在的你，是否正处于考完试的喜悦当中？是不是正处于对于高中的幻想当中？是不是正处于兴奋与紧张当中？你肯定会说是的，三年后的我早已经历过中考，成为了一名成功的高中生。现在的你，是不是为自己所取得的成绩而感到欣慰和快乐，还是因为自己成绩的不理想而感到失落。我想结果或许只有你才会明白。中考过后，你是否更加体会到学习的紧张、学习的劳累、学习的快乐…… 三年后的我，你好吗？
现在的你，是否已有了不一样的蜕变？是否已在努力挥动你日渐丰满的羽翼，蓝天的俯冲是否对你有了诱惑？挫折的风是否会训练胆小的翅膀成熟，渐渐地成熟是否会越不安越勇敢的挥动？终究那平凡的你，会为人生唱出最真实的声线、会为人生谱出最美妙的旋律、会为人生泛起最绚丽的彩虹、会为人生点燃最真诚的心愿、会为人生筑起成功的引线……
三年后的我，你好吗？
现在的你，已不再怕苦怕累，却会怕没人该提醒你该怎么追。只怕想不起最单纯的梦、怕不再轻易动容。三年后，我未完待续的故事会不会更美？我要的世界，萦荡你耳边，你是否已学会聆听？我冲你的呼喊，你是否已听到？你是否看到了我跌跌撞撞却更加倔强的脸？你是否会将我美好的故事继续编写，这份美好是否会夜夜萦绕在你耳边？你是否看到我必胜的信念？你是否相信，这份信念绝对够撑到梦想实现？我要的世界，是不是还留存在你的心间，而你是否已经看透？你是否已经看到我用真情而燃烧的“火焰”？
三年后的我，你好吗？
三年后的我，你到底有没有听到，我为你全力的呐喊！三年后的我，你到底有没有望到，我为你竖起迎帆！三年后的我，你到底有没有看到，我为你燃烧的“火焰”！三年后的我，你到底有没有……
初一的我作文 篇5
新学期以来，我认识了各科的老师，并且已经适应了初中课程，我们的英语老师张老师是最年轻的一位，我初次见到这位年轻、美丽的英语老师，怀着好奇的心情走进了英语课堂。她是怎样的一位老师呢？
到现在，我们都认为她是一位和蔼可亲、爱生敬业的老师。就在今天，一件事情突然传进了我们每个人的耳朵里，张老师要去其它地方教学了，我们心中十分的不舍，不想让张老师离开。下午我来到学校，看见有一群人围着讲台，我上前去看，还是那个熟悉的背影——张老师，她穿着红色的大衣，正笑眯眯地向同学们讲述什么事情，看来她是跟我们告别的。作为她的学生我感到很幸运，听说她要离开我们了，心中满是不自在的感受。
张老师在给我们上课的时候也是有着独特的风格，那就是让学生点题老师讲，从来不会盲目地乱讲，也就是针对性的教，我们能够针对自己不会的'学习，使我们错过的题型以后不会再错。张老师为了课堂效果，让我们都能专注听课，使用上了扩声器，一道题经常都会讲上好几遍，甚至有的同学做笔记没有跟上，她也不会吵，便会和蔼可亲的教导他，并把自己的书放到那位同学的桌子上，让她跟上笔记。许多同学都为她这样的敬业精神和教学方法所感动，有的同学还因为上了张老师的英语课，便对英语产生了浓厚的兴趣。
老师是知识的传播者，张老师对学生的关爱更令我们感动，虽然以后她不给我们教课了，但是她给我留下的美好印象却深深的印在了脑海里，我将永远记住初中第一位英语老师——张老师！
初一的我作文 篇6
世间万物，有许多东西值得我们去感谢。在我的成长道路上，有许多令我感谢并难忘的风景，其中有一颗星在天空中划过得极慢，我抬头一看，啊！那不是明亮的眼睛吗？
那是小学时班主任刘老师的眼睛，有时含笑，有时明亮，闪烁着迷人的光亮。
那时，我刚转入一所小学，一切事物都那么陌生，我的内心透着胆怯。老师走过来，亲切地摸着我的头顶，我抬头一望，刚好遇上了老师含笑的双眼。
那时，我还是一个蛹，因为一次她给我的机会，我破茧成蝶。
那是一次演讲比赛，作为新人的我，只记得把头埋得很低，不敢看老师的眼睛。当听到老师在讲台上喊我的名字时，我顿时脑子就停顿了，忙向台上的老师摆手。
可我一抬头，正看到老师的眼睛，这次的眼睛似乎又带着鼓励，我感受得到她对我的信心。于是，我同意了，在家中整整练习了两天，我被迫上了讲台。
一霎时，灯全部照了过来，刺得我睁不开眼。瞬时，我大脑一片混沌，一个词也不记得。就在这时，我寻到了在台下的那一双眼睛，我的.心好像突然放宽了，在台上绘声绘色地讲着。
那一次，我获得了三等奖，几乎所有人都为我鼓起了掌。
我明白，只要敢尝试，世间就没有做不成的事！
老师，谢谢您！是您的眼睛，在我最无助的时候为我指引了方向，给足了勇气，找到了自信，然后还品尝到了胜利的浆果。
直到今日，我仍记得你那时的眼睛。
初一的我作文 篇7
我敬佩的人不是警察叔叔，也不是在医院救人的白衣天使，而是不畏寒暑，默默无闻工作的清洁工人。那时第一次见她，是在放学的路上，当时下着倾盘的大雨。路上的人个个披着雨衣，撑着伞，匆匆忙忙地回家了。这时候，我望见了我家门口的垃圾堆旁，有一个人，在那清理垃圾，是谁在那儿呢?这么大的雨应该不会是清洁工人吧?带着疑问，我走了过去。
只见一位满脸是尘埃阿姨，穿着破烂的雨衣，(水从雨衣的“洞洞”里流了进去)她十分认真地清理着垃圾。我吃惊极了，我从小到大，从没见过一位清洁工人能在这么大的雨下，如此认真地为我们清理垃圾。他左手拿着铲子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾扫进铲子上，用笤帚把铲子夹着;再用铲子把垃圾“送”进垃圾车里。我不由得问了：“阿姨!这么大的雨你还在清理垃圾啊?明天天晴再来还好拉。”这时候，阿姨他擦了擦身上的雨水，(那时已分不清是雨还是汗了。)打了一个“哈秋”。啊!她因为淋雨而感冒了!她又拿起笤帚，边清理垃圾边对我说用那沙哑的.声音对我讲：“不行!我如果今天不快把这垃圾清理掉，那么就会有更多的细菌滋生，到时，臭味冲天，这样你们回受到影响，还会把市容影响了啊!”听了她的话，我又问到：“可是你感冒啊!得去医治才行啊!”听了我的话，她似乎刚想起自己的病似的。
笑着说：“没事!我感冒只关系到我自己的健康，清理垃圾却关系到大家的健康。你说，大家的健康重要还是一个人的健康重要?当然是大家的健康重要拉!所以，我得先清理了些垃圾再去看病啊!”说完，她又拿起了笤帚和铲子，继续工作。 这时的我愣住了。有人因为他们(清洁工人)的职业、地位卑微而小看他们，又因为他们脏，一见到他们就四处回避。其实相比之下，他们又变得多么伟大。如果世上没有了清洁工人，那么，大街小巷上都积满了垃圾。到时，臭气冲天，地球就像一个垃圾堆那样，还美吗?地球能够这么美，他们是功不可没的。刚才那个清洁工人就是那样，在她感冒的时候，想到的却是大家的健康，而不是自己。有人总是用歧视的眼光看他们，说他们没用，可是他们没有怨言，依然认认真真地为我们清理垃圾。
在这个雨天，在这不显眼的角落里，几乎没人会发现这位“城市美容师”，更没什么人来这赞扬她，但她依然在那个平凡的岗位上做出不平凡的成绩。她那种精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去学习的。 这就是我敬佩的人。
初一的我作文 篇8
我喜欢走在乡间小路上，看着片片红叶纷纷而落…。
喜欢在雨中，骑着单车，飞奔……
喜欢在高高的房顶上大叫，叫出痛苦，叫出我的志向……
喜欢独自站在窗口仰望浩瀚星空，满天繁星，一轮皓月…。
偶尔喜欢听凄凉的歌 ……
呵，我承认我真的很怪……
或许每个人都会有自己的空间，但，我不同，我只喜欢一个人静静的呆着，一个人想象，一个人发呆，一个人静静的，什么也不想干，什么也不想说……
好累！被作业压的喘不过气来！好累！被老师家长管教的`没有了自己主见！所以，我喜欢一个人呆着，心静如水的感觉真好！
孤单的感觉，真好！不用看到老师严厉的面容，不用听那一声声“叫家长来！”“我要和你家长通电话！”
我不明白，我到底什么地方做错了？老师为什么总和我过不去！我学习成绩很好，不下前5名，为什么……为什么老师总是看我不顺眼？
我不喜欢找朋友倾诉心中的苦闷，没有人能理解！没有人能体会！心里好空，不知道，我到底怎么了？
从外表看，我是一个活泼开朗、乐观奋进的女孩，我是同学们的开心果；可是，谁又能看到我内心空虚无助的一面呢？与其让朋友为自己担心，还不如自己默默的承担。
好难受……好失落……。
或许一个人呆着，静静的享受这份难得的平静才更好吧！
我喜欢孤单的感觉！
初一的我作文 篇9
我是一个幸福的孩子，生活在一个美满的家庭中，有一个贤惠的妈妈，一个大咧咧的姐姐，一个顾家的爸爸。
在这个家中，我作为最小的孩子，享受着妈妈无微不至的呵护，姐姐并不温柔却暖人心脾的关爱，还有最爱的爸爸不拘于言表的宠溺。
我眼中的爸爸是细腻温柔的。
他并不会每天对我说爱我，但却会在我流泪的时候给我温暖的怀抱，做我避风的港湾；他并不会对我嘘寒问暖，但却会默默记下我的喜好；他并不会对我优异的成绩作出太大的夸奖，但却会在考前给我一个真诚的拥抱，一个信任的眼神；他并不会逼着我去上补习班，却会在我做作业到深夜时一直陪在我的身边；他并不会将天下的一切送给我，但却会给我最大的宠溺和包容；他并不年轻强壮，但却是我最大的依靠。
我眼中的爸爸是深爱着我们的家的`。
还记得那个星期六的晚上，我写作业又到了凌晨，可能是因为晚饭吃的不多，肚子便咕咕地叫了起来。平常我饿的时候，都是妈妈帮我煮面炒饭，可现在妈妈早已睡熟，又有谁会为我做夜宵呢？这个念头刚在我的脑海里闪过，爸爸就站了起来，说：“你先写，我去帮你下点面。”说完，拍拍我的肩，轻手轻脚的走进了厨房。我就坐在餐桌边，看着以前说着‘厨房不是我的地盘’的爸爸在厨房里笨拙又轻柔地抓起一把面，丢入刚刚沸腾起来的开水里，我心中不禁五味杂陈：爸爸他其实是可以把妈妈叫起来的，妈妈睡得很浅的，他这样小心翼翼的是因为从来没下过厨呢，还是因为怕吵到我和妈妈呢？不一会儿，面端上来了，面的味道实在是不敢恭维：盐放得多了，吃下去咸味很重，油也没有多少。但我觉得，那是我吃过的，最让我感动的一碗面。
他记得我的生日，喜欢的颜色，喜欢的口味，喜欢读的书……
因为我是他最爱的女儿，他是我最爱的爸爸。
初一的我作文 篇10
中华民族上下五千年，有着深厚的文化积淀。“三字经、百家姓、千字文、弟子规”等就是富有启蒙意义的古代书籍。
我们的先人把格言、谚语荟萃成书，朗朗上口，好读好记，它是传授做人的道德启蒙读物。
孟子的母亲为了让孟子有一个好的学习环境，而三次搬家。有一次孟子逃学，孟母就剪短织布机上的`梭子来教训孟子。这便是三字经上“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”的译文。可见，古人多么伟大呀！只用寥寥数笔变勾勒出一个多姿多彩的完整故事，折射出一个引人深思的教育现象。
每当快考试时，我都会用“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这句话来鼓舞自己。
我们能读到几千年前的诗词，是多么不易啊，难道我们还不该知足和珍惜吗？想一想，先人为什么要留下这些诗作文词呢？是为了出名？还是为了让后代崇拜他？都不是。先人为我们留下这些宝贵的诗词，不就是希望我们明白这些做人的道理吗？
“仁、义、礼、智、信”这些是做人最基本的原则，想一想，你每天都做到了吗？
当你在学习、生活中取得一些成绩时，千万不要骄傲。而当我们受到挫折时，也不要灰心。因为：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。以此来磨练我们的意志，增强我们的信念。
同学们，让我们一起阅读经典吧！一起去除糟粕，取其精华，一起穿越时空，与古代先贤进行对话，在阅读中增强民族自豪感和自信心。更重要的是：我们要把这宝贵的精华永远传承下去。让我们的子子孙孙都领悟到中华文化的博大精深，并把这伟大的精神传播万里。
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