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初一月考作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的初一月考作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一月考作文1
卷子发了下来，我心中刚才的热火，现在哗啦一下子被一盆凉水扑灭了，哎!考这样的成绩怎么见人呀!数学99分，英语99.5分，还可以说的过去，可是语文81分，政史地生88分，在小学我从来没有考过这样的分数啊!哎!现在真是后悔也来不及了，愧疚充满了我的心。
我默默的坐在椅子上，反思，想一想课堂上，我有没有认真的记笔记?没有，笔记我只是在书上画画，什么也不写。我下定决心，今后一定要记老师讲的重点、难点，子曰：“温故而知新，”记的'笔记不只是记记就可以了，而是要经常温习笔记，这样在可以记得牢固。在学完一课时，我还要主动的预习下一课的知识内容，这样老师讲的知识我们就可以提前掌握了，课堂上老师再一点拔，我们就可以掌握的更熟练了。
这次的月考，我的主要失误就是语文阅读问答题失了分，所以我平常要多看一些好文章，并进行批注，老师说过阅读题有80%的答案都在文章里，只有把这篇文章理解透了，答题才不会有失误;数学上，这一次的整张考卷上面的题都是老师讲过的知识，这一次我粗心大意，把2当成了有理数，下一次，我一定记住老师教给我的课外知识，这样我的知识才可以比别人高出一些。正如老师说的，你每一天多学0.1，一个月你就可以多学到30个0.1。
我相信，在我的不懈努力下，我一定会考的比这一次好，一次跌倒不算什么，站起来向前继续走，直到目的地!我为自己定下了目标，就是保住第二，力争第一!
初一月考作文2
这周星期三我校初一年级举行了第一次月考。同学们都在“战场”奋勇拼搏，在笔尖上浴血奋杀。镜头转向我，只见我那悠哉悠哉的样子，一副满不在乎的表情，好像立马可以预测我就是第一名似的。
终于见分晓的时刻到了，公布成绩了。我是信心满满，胸有成竹。但结果超出我的意料，分数少得可怜，猛然感觉这一刻是我人生中的黑历史，这一刻整个世界都是冰冷的，感觉如同刺骨的寒风重重的打到我的脸上。
我伤心，伤心在这新的起点就摔了个大跟头；我伤心，伤心在没有奋斗过的战场倒下；我伤心，伤心在没有挣扎后就戴上“失败者”的头衔。
我后悔，后悔在团队里没有奉献就临阵脱逃；我后悔，后悔在战场上自以为是，反而给队友拖后腿；我后悔，后悔辜负大家的.希望。
我不甘，不敢爱一开始就在大家心里定格“逃兵”“下等兵”的形象；我不甘，不甘在首战中就以“无以伦比”的成绩代替我在大家心中的模样；我不甘，不敢在这次战斗中惨败……
我下定决心要做强者，俗话说：“失败是成功之母。”我会从失败中吸取教训总结经验，树立信心，调整心态，端正态度，重新出发。证明我的实力，我的存在。不负青春，不负自我。
我不是天才，也不是聪明人，但我知道一点——笨鸟先飞。我要成为在别人眼中不可攀登的高山，在自己眼中是一个欲望无限的黑洞，贪婪渴望着更多的强者被我超越。
也许在这一刻静下心来，会感到片刻的宁静。
我知道，这种理想一时不能实现，但我会努力，我会拼搏，不忘初心，勇往直前。在我心中我是永远站在顶峰的人！期待下一个焕然一新的自我！
初一月考作文3
我从来没有考得这么差。我仔细分析了我考不好的原因：
1.失去信心
“我不知道这是怎么回事。上数学课感觉很无聊，但又觉得要认真听，所以很害怕。上数学课感觉很烦，上课效率减半。”
“很多时候，我的数学考试成绩非常不理想，对数学失去了信心。我甚至开始害怕数学，有时候对老师有一种莫名的恐惧。”
2.不努力也不认真
“我上课40分钟没好好把握课堂。课后没复习，作业也做得一般。课外辅导书没认真做，纯粹是应付。”
3.知识点梳理不够
“我确实学到了，但是我没有思考，甚至没有思考。”
“我终于发现，思考和思考比解决问题更重要。”
4.时间不够
“当我决定中午问老师问题的时候，不幸的是，英语老师来了！而且自习作业三晚都来不及，更别说解决问题了？”
5.不能也不会提问
“还是和以前一样，我没有问老师有没有问题，因为我怕我问的'问题太简单，可能会让我的困难越积越多，但就是不敢问。有这个心，没这个胆子。”
6.“错误”还在继续
“每次考试，我都很紧张。也是很简单的题目或者公式。我看过很多遍了。比如12 ^ 36=48我要数两遍，怕出错。”
事情已经过去很久了，幸好这个学期结束的时候我把它拉了回来，耶！我要不带骄傲的赢，带着风度的输！加油孟德君！
初一月考作文4
在本次月考中，随着成绩的出炉，自身的缺陷也逐渐暴露。
语文：在名著阅读中扣了不该扣的分数，这几分完全可以把握在自己手中，但却装台土豪不要那几分，其实在复习的时候偷懒的思想就已经来了自认为这张讲义才能得三四分就在学校里选择性背诵，虽这次是侥幸碰到一题，但怎么可能会每次都能如此幸运的猜中题目，自己又不是可以预测未来的神仙，结果就因为差那几分就可以上升一个名次，十分可惜，并也不注意答题技巧，还答不全面，有着四条线的题目却只回答一条，分数从何人而来？
数学：自己的心理素质十分不过关，当时间还只有五分钟的时候心理上已经快要崩溃了还有俩道题没写，虽然知道考试时千万不能紧张，一紧张就完全乱了套，脑子无法集中注意力，手还情不自禁的在抖动，直到老师来说延长20分钟，心中才把一块石头放下，过了好一会才进入状态，但可能是前面太过于紧张，使后面无法沉淀下来再加上自身没有多思考，求到一种答案就心满意足了，才这么差。
英语及物理：英语的语法自己没有背熟，经常出现分不清楚是todo还是doing就去靠运气瞎猜，但关键是运气还不好，总是有大部分的题目猜错，而且阅读理解还是一败涂地，说明对文章不理解。物理的.知识点虽然背会了但却不能灵活运用，还在做题时瞎开脑洞，这可是学生考试时的天敌啊。
小四门：四门副科虽都在40分以上，但其中也存在因背不会知识点而投机取巧，这是典型的机会主义，而且存在明显的偏科，好的与差的一比是天壤之别。
此次月考便是下一次的进步的动力，加油吧，少年。
初一月考作文5
第一次月考已经过去，从成绩看，八4班语文科考得并不好，成绩优秀者少之又少，平均分也不高，这既有老师的因素，也有学生的因素，归纳起来看，大概存在以下几个问题：
首先，从卷面上看，学生对基础的掌握不牢固。许多学生学习语文的方法不正确，以为学语文也跟学习理科一样有许多公式或原理去记忆，没有大语文的观念。学语文讲究平时一点一滴的积累，有大部分学生对语文的基础知识平时就积累不够，平时不听老师一再强调对基础知识的`重视，连查字典词典的习惯都不没有，对平时出现的大量语文现象漠然视之，导致许多学生真正要解决实际语文问题时束手无策。今后，老师要充分利用晚自习等时间引导学生重视语文基础知识，教会他们平时对语文现象的敏感度，把学生从课内引到课外，扩大学生学习语文的视野。
其次，学生阅读分析文段时无从下手，不会阅读文段。这与学生平时学习语文的方法有关，学生以为记住平时老师所讲的重难点就行了，殊不知语文要的不是记忆而是阅读的方法。怪不得许多学生平时说不知道怎么学语文，他们说学语文都没用的，考试时都不考课文的，这说明学生对学习语文感到困惑，他们无所适从。从这点说，老师平时应多一点指导学生确立正确的语文观，并辅导他们掌握学习语文的方法，从学生的学习习惯到学习方法来引导学生进入语文的大课堂，只有这样，才能从根本上解决学生学习语文的困惑感，从而提高语文成绩。
初一月考作文6
一个星期二的晚上，我和几个小伙伴在小区的会馆里玩。我们玩了好几种游戏，都很有趣。
我们先玩一种叫做“盲人摸象”的游戏。我们选出一个人来当“盲人”，剩下的当“象”，然后“盲人”闭上眼来摸我们这些“象”。摸到一个人，那个人就当“盲人”了。
游戏开始了，由我来当“盲人”，我向前走了几步，听见有人跑到了我后面，我又用第二方案“横冲直撞”，我先认定一个人多的地方，三步并作两步地冲了过去。只听见“呀”、“啊”的声音满天飞舞，一会儿从东跑到西，一会儿又从西跑到东，我也发狂似的跟着它们跑。终于，一头“大象”被我围在了角落。我伸手向前一摸，功夫不负有心人，果然摸到了一头“胖象”。睁眼一看，原来是肖金宏。接着，我们又开始了第二轮的游戏。这回我可是“象”群中的`一员哦！我和另一个伙伴商量了一阵，就开始了。我先用椅子悄悄地把盲人围绕了起来，另一个伙伴在圈外大喊：“我在这儿，来抓我呀！”盲人果然上当了，向前跑了起来。只听“叭嗒”一声，“盲人”被绊了个嘴啃泥！不过，他摸到了一头“象”的脚，这一跤没白跌呀！
后来，我们还玩了“抓人”，“三字经”等游戏，都很好玩。我忽然明白了：其实最好玩的不是电脑，而是这些平凡又有趣的小游戏，它们给我带来了无限的乐趣。
初一月考作文7
升入初中的第一次月考成绩已经出炉，语文92分全班第一，数学98分居次席，英语100，综合91，这看似良好的成绩，其中还藏着小小的遗憾，这些遗憾都是由疏忽大意造成的。
先说语文，除去作文扣的四分，其余的四分丢的真不应该，两道题回答不完整各扣一分，一道没加引号扣一分，一道“画蛇添足”扣掉一分。我如果能一丝不苟的去完成它们，语文成绩岂不是一个多么可观的数字？
数学的马虎更不应该，一失手成千古恨，把x的绝对值当成了x，虽说一个是对的，但把绝对值弄成个负数，简直心里后悔地像老鼠在挠。唉，只能怪自己太大意了吧。
历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准答案是世界上现存最大的`青铜器，可我粗劣加工写成了世界上最大的鼎，这还不算，我在后面加上了四个字——用于祭祀，本该扣一分，因为它们四个又扣掉一分。
生物别提，43分，要不是历史的的顽强抵抗，综合否则失守90分，生物课代表没戏了。
月考的一系列失误，由于马虎失分的多，把自己会做的做错，不后悔才怪呢！以后类似的错误不要再犯，无论做什么马虎总会耽误大局。第二“画蛇添足”让我吃亏不少，复习资料的时候，要把每个知识点弄清、搞明白，每天学过的知识要及时温习。温故而知新，可以为师矣。
月考，其实并不是多么难，认真、细心的态度会造就一切。
初一月考作文8
这次月考，虽然考到了第六名，但内心并没有怎么满意，而且这次月考的题目相对以往来说还是比较中等的，但是我还是没有考到自己理想的分数。从这次考试中还是看出了很多问题。
首先分析数学，数学一直以来都是我最薄弱的科目，我并不常常做拓展，只有在考试之间再临时抱抱佛脚，导致这一次我的.数学倒数几道拓展题并没有拿出真正的水平，很多平时都会的知识在考试时忘得干净，因此我才明白，平时要好好弄懂不会的题目，整理好错题，上课时认真听讲。
再来是语文，语文考的还算可以，位居班级前十，但还是在基础古诗文上扣了几分，其实内心是不满意的。英语，这次考试我收到了很大的打击，前几次考试因为在班中名列前茅，致使我对英语学习产生疏漏和不认真，对于分数，我很吃惊，但又觉得是在意料之中的。过度自信和骄傲，使我迷失了自己，这次88分，就像一个巴掌打醒了我，九十分是我要求自己最低的底线，我相信，未来，我会做的更好！
物理，我的填空题做得并不好，失分很多，作为物理课代表，我应该起到带头作用，成为同学们的榜样，可成绩确实没有拿到高分，而是在95分左右徘徊。要多看看物理错题，增强记忆。政治这次考得还行，而历史，我在复习时虽然很有条理，还做了很多选择题，但还是没有进行对年份细节的完美剖析，所以在材料题上扣了三分。地理都复习到了，但却没得到高分，生物比较落后，主要还是有没有花心思去理解的问题，小四门就是要靠平时的背诵和重视。
我说实话不满意这次的考试，名次代表不了真实的成绩，应该把目光放长远，期待下一次迎来能够超越自己的成绩！
初一月考作文9
吹着阵阵凉爽的秋风，我们进来了本期的第一次月考。 对于这次考试，我觉得总体情况还行，但个别科目还是考得不尽如意。比如说语文吧，考完之后，和同学一对答案。天哪，错了好多道阅读题。
那时，我的心情低落到了极点，仿佛世界末日即将到来。但，我的意志告诉我，自己不能这么消极了，应该调整好心态，迎接接下来的考试。 这次月考，是为了检测我们在前几周的学习情况，是否已经进入了初二的学习状态。在等待月考成绩的这两天时间里，我想了很多关于自己学习的问题。从初一开始，我对待自己的`学习从来都是马马虎虎，学习不主动。我总觉得自己在学习上学得很累，却一点效果也没有。在遇到考差的时候，顶多也只皱皱眉梢，想想该怎么面对父母，便过去了，从来都没有认真去想过，问题到底出在哪里。 同样一个老师教，差别怎么那么大？
抛开智慧，天赋，只说勤奋，刻苦，我又做到了多少？如今，我已不再是那个懵懵懂懂的小孩子了。现在，我已初二了，无知的年代已从我身边悄然流逝了，我必须要为自己的未来负责。从现在开始，我要改变对学习的态度。学习方法，也应为自己量身制订，切勿“临时抱佛脚”这种方法，这样的方法即对身体不利，学习效率也不是最佳。更重要的是：从平时就开始认真积累知识，考试的时候就不会那么累了。要正确对待每一次考试，遇到不懂的应立即请教老师，并弄清。
总的来说一句话：学习靠积累，学习靠努力；机会仅有一次，不能放过任何一次考试。
初一月考作文10
“叮铃铃”随着数学月考结束的铃声，我长长地呼出一口气：紧张的月考终于结束了！教室里似乎凝固了一天的空气终于稍稍有了一点流通。同学们有的对答案，一会儿眉开眼笑，一会儿捶胸顿足，真是形态各异!有的似乎想抛开这恼人的考试，兴奋地冲出教室去游戏!而我，心里七上八下的，既不敢对答案，也不敢大呼小叫去运动，在座位上默默祈祷着能考个好成绩。
月考第二天第四课，英语老师满面春风地走进教室，我高兴地想：看来这次我们一定考得不错。因为平时英语老师每次走进我们教室可都是没有任何表情的我正开心时，老师开始报分数了“帅昊天95分，苏晨靓97分，宋琦玥……”我的心似乎已跳到喉咙口了，“91分!”我惊呆了，本以为最差也能拿到95分的我，这次只考了91分!昨天我还对妈妈吹牛说这次英语特简单，我准拿100分呢!现在的成绩，这怎么向妈妈交待呀!
今天可真是雪上加霜，语文也只考了93分，有许多不该错的连自己也大跌眼镜。就说改错别字吧!一下子就错了两个，还有写成语一项，一下子就被扣了4分，这都怪我平时看书不仔细，走马观花，好词好句不多看几遍，这下又要挨妈妈的唠叨了!
数学，也别提了，在四年级时数学可是我的强项，这次却名落孙山滑到了中上游。这是因为在考试时，没有认真思考，才会把本应该用简便方法运算的'题，做复杂了，仔细一想：才发现错得多么幼稚，多么可笑。
语文、数学、英语这都不太理想，所幸，以后的路还很长，我一定要针对自己的薄弱环节认真阅读，细心思考！我要象龟兔赛跑中的乌龟学习，学习它那坚持不懈的精神，学习它永远向前的品质，争创最佳成绩。不让爸爸妈妈、老师失望！
初一月考作文11
今天，是月考后的第二天。走在路上，我的心里打起了小鼓，生怕考不好。
刚到学校，只听窗外“轰隆”一声，这突如其来的雷声将我吓得直拍心口。不一会儿，天下起了小雨，像牛毛、像绣花针，很细。渐渐地，雨大了起来，变成了倾盆大雨。就在这时，老师捧着一大堆试卷走进了教室。我心想：今天肯定要报分数了。这时的我只能在心里默默地祈祷：天灵灵，地灵灵，老天爷请显灵！观音菩萨，阿拉真主，保佑！我真希望这种“东西结合”的.祈祷能显灵。老师环顾了一下教室，对我们说：“同学们，这次月考成绩排出来了。下面我来报一下数学分数，请同学们认真听。”我的心里就像揣了一个小兔子一样，不停地跳动，心想，我能否像以前一样名列前茅呢？
雨渐渐地小了些，又下起了毛毛雨。老师清了清嗓子，开始报起分数来：“左雯雯88分，郭睿阳86分……”咦，怎么没有报到我？在我纳闷时，忽然听到老师在报我的名字：“陆玲76分。”这一刻，教室里的空气仿佛凝固了。我望着窗外下着的丝丝小雨，心仿佛被锋利的刀子划出一道口子，血随着窗外的小雨一起在流淌。寒风从关着的窗户缝中钻到我的衣服里，整个人像掉进了冰窖里一样，让我不禁打了个寒战。我想到妈妈那严厉的面孔，爸爸那近乎噪音的吼声，我禁不住打起了哆嗦。
唉，可怜天下父母心！我在内心里下定决心，下个月考一定拿出好的成绩，让我的父母与我一同分享。
初一月考作文12
每月测试结果公布后，月考结束后擦干眼泪，勇敢抬起头，早早在前方的路上坚定的奔跑。不管我们成功与否，只要我们奋斗过，努力过，就问心无愧。不要说你不是这样。从另一个角度来说，是另一种生活。我们只需要告诉自己继续努力，不知道前方是泥还是路。
为什么要思考未知？只要我们勇敢的去经历一个难忘的过程。为什么要考虑结果？海燕不能决定天空的颜色，但她可以随风而去，自由驰骋，驾驶梦想。释放美好的心情。
虽然我还没有全身心投入学习，虽然我一点准备都没有，但是月考来了。他真的是一面镜子，他能清楚的.了解我的学习情况。
我考试考得很差。我在许多简单的问题上犯了错误，其中许多是由于粗心大意。如果我想成为一名优等生，我不能犯这样低级的错误。
我考砸了，难过到不能告诉别人。我把目光放在成绩上，想找出原因，还是不行。回到家，我努力不去想我的不开心，但是我做不到。我想我逃不掉了。考试失败的感觉绝望地进入了我的脑海。
不，快到期中考试了。我相信只要我发现自己的不足，上课认真听讲，找出自己为什么考不好，为什么犯了错，努力学习，全力以赴，我一定会考的很好！
风想赶走严冬的寒冷，却带来了刺骨的寒风。太阳想融化水蒸气，却制造出美丽的彩虹！
初一月考作文13
月考之后今天老爸问我为什么语文只得了57。5分，月考后我到底有何感想?这一连串的问题我一时半会儿还有点答不上来，只好低头不回答。加上我平时做作业养成了拖拉的习惯，所以一碰到阅读理解的时候考试时间就不够了，为了赶时间就没有认真思考，在上面乱涂，这里失分率是最高的。我深刻地认识到了自己的错误，后来向老爸诚认了错误。老爸听完了笑着说：“既然你知道了，那么以后应该怎么做?”我惭愧地低下了头，并且小声地说：“以后我会注意。到了晚上，我静下来想了想：英语只得了76分，数学粗心大意错了好几道题目，得了84分。但语文却只得了57。5分。于是我从书包里拿出语文试卷仔细看了看所错的题目，想从中找出原因。当我全部看完时，我终天明白了，这次语文失败的原因。是因为我平时读课文没有认真，没有仔细看生字，把以字词撑握得不牢固。”通过这次月考我不但感到了自己学习的'退步，更感到由于以往不努力学习，以致根基不扎实。为此我要下决心从现在做起：平时多积累一些成语和好词好句，每周都要默写学过的生字，养成长翻看字典、词典的好习惯;上课时注意听讲，回家认真完成作业，无论在平时或考试的时候都要仔细读题，克服爱马虎的毛病。随着年级的升高，学习的难度加大，我必须抓紧又的。时间在短时间内让自己赶上其他同学，来报答我的老爸、老妈、和老师。
初一月考作文14
月考已经过了，我的成绩一直往后退，我拿着考卷失望的对待老师、父母。当我走到成绩表前，看到和我同班考的同学都在往前进，我由此变的好自卑。
其实在考试中，我很早就做完了，但并没有认真的检查，这只能怪自己。
语文我并没有考A，让语文老师在一次的对我失望，我不敢面对老师。主要是基础和课外的扣得太多了，作文还可以。
数学也并不理想，差2。5分就A，老师看了也只摇摇头。不该错的`错得太多了。
英语一般般啊，老师这次原谅了我。我也有因为生病没去耽误了一点点，但期末考要好好努力，让老师在看好我。
政治还可以啊，有A，在年段第10名。但也是要努力，不然会让人家追上的。
生物就差仅仅的一分就A了，都怪自己不背，别人都是100、99的。
地理一点也不好，才B，也是自己没背诵。
历史这次是闭卷考，连及格线都没达到，真是不应该看副班长他们玩啊！应该好好背自己的书。
虽然这次考不好，但是不要气馁、自卑，好好读、背，不要临时报佛脚，那么一定会考的很好的，努力，让老师重新认识自己。
相信“世上无难事，只要肯攀登！”谨记着。
老师的话也要记着，用老师教的学习方法那么肯定没错，争气考好一点，好让自己有个满意的交代。
初一月考作文15
一阵揪心的铃声响过，我的心也变得忐忑不安起来，“咚咚，咚咚……”
老师的脚步声越来越近了，这时老师走进了教室。喧闹的教室里马上变得鸦雀无声，连自己的呼吸声都听得一清二楚。突然，月考试卷就如雪花一般飞来。这是自从我转学以来的第一次月考，也是人生中的第一次。
考试时，我心中就如有一只活蹦乱跳的小兔子，在不停地奔跑着、跳着，使我的心砰砰的跳，心里七上八下，如激荡的湖水一样不平静。我一次又一次的警告自己：一定要认真，不能马虎。正当我写完基础题和阅读题要开始写作文的时候，笔突然没墨了，我的心慌了：怎么办。我该怎么办呢？我停了下来。猛然间，我才发觉我应该还有只备用的，我忙打开铅笔袋，将那只备用的笔拿出来。我慌慌忙忙地写着，生怕马上要收卷了，不一会儿就收了笔。望着前面的字迹，这才发觉我写的字太过于潦草、太小，又用了修正带，这肯定又会扣个一分两分。心中充满内疚，后悔得不得了。
考试的教室里，同学们正全神贯注的写着试卷，教室里没有声音，只有沙沙的写字声，人人都“埋头苦干”，有的咬着笔头思考问题，有的.正文思如泉，把想好的答案写在试卷上，有的因为想不出答案而双眉紧锁，有的为大功告成而欣喜若狂。
“收卷。”突然，老师一声令下，我颤抖得交了卷，坐在位子上回忆着考试试卷上的内容和题目。我的耳朵中灌满了同学们议论考试试卷答案的声音，我听不下去，也不想去同他们一起讨论。生怕我会提前知道我要考砸了的消息。