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初三下册语文作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的初三下册语文作文，欢迎大家分享。
初三下册语文作文1
在日常生活或者工作学习中，大家都很熟悉作文。根据体裁的不同，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。你总是写不出作文？以下是边肖精心组织的一篇温暖的初三雨天作文，仅供参考，希望对大家有所帮助。
这一天，一直下雨。芳芳独自坐在座位上，像以前一样看着窗外。芳芳的同桌云儿不是很懂她，因为她总是一个人，从来不和大家在一起。
今天放学，芳芳不知道该去哪里，芳芳也没带伞。云看见芳芳淋成落汤鸡，在学校门口不知所措。于是云儿打着伞跑到芳芳身边，跑到她身边。云儿替她撑伞，问她:“芳芳，你没带伞吗？走，去我家！”芳芳心里说:“谢谢你，云儿！”但是芳芳没说。她只是感激地看了她一眼。云儿带芳芳去她家。他们一起做作业，一起吃饭，一起睡觉。晚上躺在床上的时候，芳芳跟云儿说:“你知道吗，云儿？父母都去外地工作了，我就留在姨妈家。我嫂子总是出差，把我一个人留在家里。我好孤独！谢谢你，你让我感受到了爱！让我感到温暖。”“那你没事的`时候来我家吧！我也方便，我们一起互相帮助吧！”
芳芳和允儿成了好朋友。他们互相帮助。通过一个雨天的照顾，孤独的芳芳充满了爱和温暖。
初三下册语文作文2
这次考试之所以没有考好，总结原因如下：
1平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2准备不充分。
3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。失败了怎么办?认真反思是首先的：
第一，这次失败的原因是什么?要认真思考，挖掘根本的'原因;
第二，你接下来要干什么?确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么;
第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。
失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。现介绍几种方法以供参考：
一、课内重视听讲，课后及时复习。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己。
初三下册语文作文3
在日常生活或工作学习中，很多人都写过作文。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。为了让你写作文更容易更方便，下面是边肖编的一篇初三作文，希望对大家有所帮助。
“下雪了！下雪了！”睡在床上迷迷糊糊，睁开朦胧的眼睛，猛地坐起来，还没穿好衣服就跑到窗前，叫了声窗，向外看去。哇！真的下雪了。刚才有人兴奋地大叫！
我迅速穿好衣服，走出了房子。我的雪地靴踩在雪地上，发出“吱——吱”的响声。我来到河边，河中央的.碧洲公园也是白色的。雪，真的像一双神奇的手，把一切都变成了银。树上和地上的雪好像在向我招手，邀请我去玩！
我用双手捡起一堆雪，在手上轻轻擦了擦，一个雪球就准备好了！我捡起雪球，扔向远处一个没人的地方。砰的一声，雪球破了，雪溅了出来。我看着白雪心想:我还能拿它怎么办？嗯.....对！堆雪人！开始的时候，我找了一个积雪很厚的地方，用手捧在雪地上，揉了揉，然后在地上打滚。雪球越来越大，一个胖胖的雪人准备好了。重复这个练习，头部就准备好了。我用枝叶做了它的眼睛、鼻子、嘴巴和手，然后摘下我的大红围巾，戴在它的脖子上，一个可爱的雪人就完成了。我看着雪人，开心地笑了。
雪，你让城市更干净更纯净；你让孩子更快乐！
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