精彩初三作文

精彩初三作文

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的精彩初三作文，希望能够帮助到大家。

精彩初三作文1

　　生命，是一条永无止境的追求之路。

　　传说，世上有一种鸟，从离开巢穴的那一天起，就在不断寻找，不断追求。她们不怕困难，不畏艰险，日复一日，年复一年，当她们找到了最长最尖的荆棘，就义无返顾地朝尖刺上撞去。这时，奇迹发生了。

　　在鸟的胸膛被刺穿的那一刹那，在最深最沉的痛中，引吭高歌，声音婉转动听，无与伦比，绝世的美妙。当这种歌喉震撼了整个世界的时候，谁都不会想到，这是鸟儿付出她一生的代价，路边的花，河边的草，树林里的芳香，这些美景她从未留意，只是一心追求着生命终结时那绚烂的绽放与无法想象的美丽。

　　也有森林里的同伴劝告她们,这样的一生，只在辛苦的追求中度过，而最后的成功，也只有短短的一瞬间，不为人知，身体腐烂在荒草深处，何必如此?

　　但她们从未放弃过.这是她们的宿命，她们明白，只要追求，就能创造出辉煌。

　　很多年以后,人们发现了这种特殊的鸟类,惊讶于她们心无杂念的`追求,感叹她们拥有稀世的精彩.

　　越来越多的人们被感化，也开始坚持不懈地追求着自己的梦想，一路上的繁华盛景，他们不理睬。他们明白，人的智慧远胜于鸟，只要追求，他们的生命同样精彩。

　　于是，出现了徐悲鸿，出现了海伦·凯特，出现了洪战辉，出现了比尔·盖茨……

　　细心想想，初中只有一年的时间了。我们一路艰辛走来，一路不懈地追求，为的就是在中考中绽放光彩。我们追求过，才无愧于心。在以后的日子里，我们会继续努力，让生命更加精彩。

　　鸟儿在绝妙的歌声中展示生命的精彩。

　　人们在辉煌的成就中展示生命的精彩。

　　我们在居高的能力中展示生命的精彩。

　　生命，有了追求，才会精彩！

精彩初三作文2

　　初中三年的生活说长不长，说短不短，许多繁杂琐碎的事或许让你忘了这个青春年纪本该有的激情，但总有那么一两个瞬间，是你一想起便会激情澎湃的。

　　十一月的秋天，校运会来得好巧!大片大片的云彩掩盖着整片天，太阳紧紧地藏在后面。操场上彩旗飘扬人头攒动，风吹过，树叶“沙沙”作响。我们所有人屏息凝神，双眼紧紧地盯着脚边的绳子。

　　随着两头摇绳的同学的喊声，我们班开始了“跳长绳”的比赛。

　　“一二三四......十九。”第一次的挑战失败了，不过这并没有降低同学们的热情。

　　“不要放弃，大家加油!”场外的同学给我们加油。

　　“三，二，一!”我们开始了第二次挑战。

　　我紧紧盯着前方的绳子，随着它的一上一下，双脚一跃一落，不敢有一丝一毫的放松。

　　“二十五，二十六......”场外观赛的.同学数着数，班主任在一旁挥动着双手指挥，当数字数到六十时，场外的声音到了高潮:鼓掌声，欢呼声，加油声像浪似的涌过来。

　　两头的同学放下绳子，我们停下跳跃，看着场外的一幕幕:班主任激动得直跺脚，双手捂着嘴兴奋得不知所以；不相识的老师同学纷纷鼓掌，对我们竖起大拇指；同班的同学冲过来，不停地拍着参赛同学的肩，“好样的!好样的!”；我们喘着粗气，双腿发软，脸颊涨红，频频点头，不约而同地扬起嘴角，激动兴奋之情展露无遗。

　　风再一次吹过，天上的云被吹散了，太阳高高悬挂在头顶，阳光照在每个人身上，我们仿佛站在聚光灯下，为刚刚结束的完美表演喝彩。

　　天很蓝，云很高，微风拂过，树叶作响，我们的笑声穿过层层树叶，响彻晴空。

　　最后一年的校运会结束了，但是，我相信，这一幕幕都会深深映在每个人的心上。

精彩初三作文3

　　书籍，精彩绝伦；书籍，丰富多彩；书籍，扣人心弦，韵味无穷。

　　我喜欢读书，它总是让我身临其境投入到书的世界中，高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”培根曾经说过：“书籍是横渡时间大海的帆船。”书籍，带领人们走入全新的世界，使人们忘却烦恼，在书中遨游，陶冶情操，滋润心灵。

　　时间的齿轮转回到了十年前，年幼的我总因图画书中的.内容拍手叫绝。湛蓝的天空上挂着一朵朵白云，我坐在妈妈的怀抱中，看着图画中的那花花绿绿的图案，我连声叫好，兴奋地蹦蹦跳跳拍手大叫。我在书中自由地飞翔，充满童趣的书籍在我年幼的心灵里埋下了一颗种子，随着时间的流淌，它在我的心里生根发芽。

　　几年前，我生病住院，每天都充满了压抑痛苦，墙上挂着的药瓶慢慢地滴着，温暖的房间里飘着躁动不安的心，我望着病房窗外的天空，看着那洁白的云朵随风飘动，仿佛心也随着微风飘出窗户，飘上蓝天。一觉醒来，我发现床头多了一本小说，我拿起了它读了起来，霎时间，我钻入了书中的世界，忘却了病痛和折磨，沉浸在幸福和欢乐中。午后的阳光照进病房里，使我暖洋洋的。

　　今晚，皎洁的月光洒下银白的光辉，星星在天空闪烁着，我坐在书桌前，手中拿着一本书，我被书中的内容所吸引，投入到书的情景中去，躁动不安的心宁静下来，使我专注，宁神。已是半夜，我依然没有睡意，看着书中的内容，它仿佛如细雨冲刷着我的心灵，洗净了心灵上的浮尘与脏物，让心灵得到冲洗，焕然一新。天空下起了小雨，给我带来了凉爽与惬意。

　　“书读百遍，其义自现。”书籍是人类灵魂的交流，知识的共享，文明的传承。

　　生活，因书籍而精彩。

精彩初三作文4

　　理想是璀璨的火花，可以星火燎原点燃一片；理想是坚固的灯塔，可以照亮远方引领归途。我们应携理想面对生活，走出精彩人生！

　　帕瓦罗蒂怀揣对音乐的憧憬，走出了一条精彩的音乐之路。

　　面对成为老师与踏上音乐求学路的选择，帕瓦罗蒂选择了音乐。或许当一名老师可以让他安稳度过一生，不愁吃喝，但帕瓦罗蒂心中对音乐的向往让他选择了前往大城市求学。起初，身无分文的他只能居于小旅馆，但他时常在房间里放声歌唱，使自己的歌喉得以发挥，在学习过程中，他认真学习，了解完美的发音方式。终于，他用自己的完美高音震惊了权贵们，征服了每一个听到他歌声的世人们，他成功登上音乐殿堂，成为顶级高音歌唱家。

　　帕瓦罗蒂心怀对音乐理想的向往，不忘初心，历经疲惫干涸终到达生活的绿洲。

　　鲁迅带着救国救民的`理想，踏上了自己的文学路。

　　日本求学时的经历，让鲁迅明白，学医救不了中国人，挽救国民于水火之中的理想激励着他，他选择踏上一条救国的文学路，不同于他人的寄情山水，不同于他人的赞美河山，他所写的，字里行间所透露的都是直击人心的真语。然而，清的不作为让日本侵略者将他视为危险分子，他不断搬家，逃亡，但他心中的救国理想让他依旧创作着。《阿Q正传》《祥林嫂》等文学作品，剥开了一代又一代人心灵的外壳，让国人觉醒，发出“振我中华”的怒吼。

　　因为怀抱救国救民的理想，鲁迅开启了精彩的人生。

　　理想如一把钥匙，打开真理之门。我们应怀抱理想，走向精彩人生。

精彩初三作文5

　　都说生活的船不能没有理想的帆。

　　都说生活的理想，就是为了理想的生活。

　　初三，一个彼岸，另一个开端……

　　希望青春如金子般灿烂夺目。然则，青春是宝藏，宝藏需要挖掘；青春是黄金，黄金需要熔炼。初三，挖掘宝藏，熔炼黄金的起始点，未来的路还很长，很远。青春的宝藏无限。前方等待着我们的是什么？这需要我们用时间去开拓，用青春去探寻。初三，我们即将踏上征途。

　　初三，人生的又一个转折点，有人说，生活就像一张网，可以去打鱼。那么，初三则是撒网的那一刻，好与坏，关系着收获的是金鱼龙虾，还是臭鱼烂虾。

　　成长，不愿再做父母手中的风筝，想飞得更高，更远，却怕挣脱了绳子的束缚，又经受不住风吹雨打。成长，难免遇到挫折与困难。初三，我们在学习中懂得团结，在团结中体会互助，在互助中领悟友爱，有友爱中学会自立自强，勇敢坚定。

　　青春，岁月旅途中一盆旺盛的火，照亮你也照亮我。丰富你的生活也充实了我的心。初三，是一幅流光溢彩的油画，是一片充满幻想的云霞，是一个充满竞争的年华！

　　初三，我们不再做学习的奴隶，我们是学习的`主人。青春的天空中，我们展开双手，放飞自己的梦想，成长的海洋里，我们是快乐的小鱼，尽情遨游。

　　让我们的青春在初三飞扬，让飞扬的青春在初三长大！

精彩初三作文6

　　你好比以为魔术师，你总是可以为我们创造奇迹。

　　有一天，学校在我们班里举行了一次公开课，来的人数较多，同学们虽然准备得充分，但不免有些紧张，同学们个个神情严肃，唯有你神态自然，与平常没什么不同。上课了，老师提出了一个很少有人准备的题，同学们一个个思考着，却始终无人举手，弄得老师十分尴尬，你却举起手，把这道问题答得恰到好处，老师放松了，补充几句。在这之后，你频繁举手，打破了这沉重的气氛，同学们活跃起来，完成了一次完美的公开课。

　　一次实习老师的公开课，老师原本准备充分，可见到台下的几百名老师和学生，老师不到15分钟就把课讲完了，可距离下课还有很久，老师正不知该继续讲什么时，你举起手，向老师提出本课还有的.问题，老师恍然大悟，把剩下的时间改成了自由提问和分角色朗读，同学们纷纷积极地举起手，为老师解除紧张心理，还使剩下的时间流水般流过。

　　有一次运动会接力赛，你跑最后一棒，而你接到棒时却已经和前面的同学拉开了很远的距离，同学们一个个都已经垂头丧气，不抱有任何希望可以夺得第一名时，只见你以飞快的速度超越了第三名和第二名，而第一名却离重点不到五步的距离，同学们声嘶力竭的为你加油，看见你与第一名并排，在最后一步早于第一名到达终点，同学们一个个欢呼雀跃，为你鼓掌！

　　我们班因为有你而精彩！

精彩初三作文7

　　校园是一个五彩缤纷的人生舞台，我们在这个大舞台上展示自己，尽情挥洒汗水，把成长的故事，奋斗的足迹保存在了这里。

　　初一，一个崭新的时期。就像太阳刚从东边露出第一缕阳光，我们的青春与活力才刚刚开始。初进校园，我们穿着鲜艳的红色，耀眼的黄色，展示着我们的朝气与蓬勃，因为青春、乐观、好奇，我们可以吟出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，也可以吟出“睛空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豁达开朗，因为好问、活泼，我们可以在遇到难题时虚心请教，也可以在心情大好时在操场上追逐。初一，有着无限的'希望。

　　初二，一个过渡的时期，在这个刚脱离了活力又即将面临中考的时期，我们有些沉不住气了。在初二，我们有着李煜的“剪不断，理还乱”的思绪，还可以有着“看庭前花开花落，望天上云展云舒”的悠然自得。在案卷二，我们仍可以在课堂上认真听讲，课下和同学谈笑风生，也可以把压力转化为动力，给学弟学妹们做榜样。初二，有着无限的挑战。

　　初三，一个冲刺的时期。临近中考，背负着老师、父母的期望，让我们有喘不过气的感觉。但这并不是我们放弃的理由，我们仍可以吟出“休将百发唱黄鸡”的乐观，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的雄心，我们可以在课堂上与老师切磋，让老师都感叹后生可畏，可以在图书馆品余秋雨、巴尔扎克，还可以在一次考试失败后在下一次考试中笑傲江湖！我相信，我们会带着期望，去迎接更美好的未来。初三，有着无限的可能。

　　回首初中三年，我们沐浴阳光，经历风吹雨打，同时也获得了成功的喜悦！

精彩初三作文8

　　当一个素不相识的人迎面而过，或者只是简单的擦肩邂逅，你的心里却莫名其妙的波澜壮阔涌动出无限念想来，这种感觉是什么？

　　前几天，我便遇到一位令我心动的人。乌黑发亮的长发披到腰间，半发出的黄色发带将那飘逸的长发盘起、扎成一束。额前两边自然低垂的两绺刘海仿若是春风中摇摆的柳条，更增添了一份生气。淡淡的柳叶眉，红红的樱桃嘴，远远端详，还以为是仙女下凡。

　　于是，我总想去看她，却又怕她发现，只好装作漫不经心的样子，四处张望，然后再不由自主地瞥上她两眼。尽管表面如无其事，可心脏却砰砰砰的狂跳，几乎是濒临生死一线了！

　　就这样，我静静的看着她，看她的一笑一语、她的一举一止，看得忘我、看的发呆。看着她，似乎看到了春，踩碎了一山的花骨朵，带来一片缤纷、一季的芬芳；看着她，仿若置身沙漠，却狂饮甘泉，让我想要拼命拥抱这短暂的的幸福；看着她，竟然像是看到万绿丛中的一抹红，像飘渺的`希望，在残风中坚定的摇摆。

　　我在想，倘若事隔N年以后，当我与她再次相见时，会不会记得现在？会不会绞尽脑汁然后大呼：“在梦里见过！”……

　　那天我的确好幸福，真的好失落。与她的邂逅是幸福，萌生美好的感情是幸福；看她的背影是失望，彼此相离便是失落。

　　原来这就是所谓的一见钟情—就是即刻相恋，瞬间失恋，永久思念。

　　那天，月落星坠，滂沱大雨碎成一块块翡翠，贴在玻璃上缓缓下坠，划出一道道泪痕……

　　清徐中学初三:專屬angel

精彩初三作文9

　　白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。——题记

　　我爱苔，像它一样，我的世界只有角落里卑微的自己。从小，我像它一样只敢瞻仰牡丹花的娇艳，陶醉玫瑰花的芳香，却从没有勇气竭尽全力绽放自己。我多么渴望有朝一日能够展示自我，却始终还是因渺小而自卑。

　　你看它，远远一簇淡淡的翠绿却如此晶莹，迎着风轻轻招展。再低首，不！我满是不可思议地贴近它，那是一朵米粒大小的花在盛开。它生于无阳之角又过分平庸，是不是像极了渺小的我？

　　回过神来，我看透了它生命的含义：平凡如何，渺小又如何？哪怕平庸也有开花的权利。我释然了，学着不再甘于平凡，不再只做生活的旁观者。

　　当我一次次站上演讲台，我用自己的话讲述我平凡的'苔样人生；我学习用语言丰富生活，并拿起画笔绘出自己的图画；我可以用灵动的文字书写梦想的篇章，用轻快的个性赞颂美丽的生活。青春新鲜的空气滋养着我不败的花朵。

　　“白日不到处”是怎样的贫瘠之地，又如何才扎根开花？苔藓可以凭借毅力突破环境的重重窒碍，焕发青春光彩。这一切都是它自己创造出来的：你若盛开，清风自来。

　　后来的后来，我才发现曾经的自卑与幽怨，也不过是自己给自己下的套子。有些事，想开，阳光也就来了。人最大的对手不是别人，也无关环境，难以说服的也只是自己罢了。

　　我的青春因苔样而精彩。即使无人知晓，哪怕暴风骤雨，做好平凡而独特的自己；任山峰自摆，花开依然。

精彩初三作文10

　　如果说青春是一部精彩的小说，那么初三就是小说中最美的篇章；如果说青春是一次长途的旅行，那么初三便是沿途最美的风景；如果说青春是一首多姿多彩的歌，那么初三便是这歌中最有活力的音符。初三，你让我深深感到，青春因你而精彩！

　　初三的我们，不要抱着爱不释手的娃娃，不再缠着妈妈讲白雪公主的故事，而是静静地捧着一本书，倒上一杯茶气腾腾的茶，享受着在书海中遨游的乐趣。初三了，我们不再像以前那样幼稚可爱，也不像高中学子那样少年老成，我们学会了观雨时诵读“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，学会了拍案而起时大呼“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，学会了烦心之时默念“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”父母笑着告诉我们，你们长大了。是啊！初三给我们的青春带来了成熟。

　　初三的我们在追求上喜欢叛逆，我们不是父母的宠物，我们要属于自己的自由，到了初三，我们有了自己的审判观，喜欢追求摇滚歌曲的肆意，也喜欢追求贝多芬的变奏曲之意境；喜欢追求丰子恺的幽默诙谐，也喜欢追求席慕容的抒情文笔；喜欢那勇猛果敢的辛巴达，也喜欢那具倾国倾城貌的林黛玉。老师告诉我们，你们敢爱敢恨了。是啊！初三给我们的'青春带来了勇敢。

　　初三的我们在学习上喜欢挫折，我们喜欢像一个战士那样面对挑战，面对学习上的困难，我们领悟到了“天外有天”，它让我们奋进；我们领悟到了淘汰的残酷，它让我们越挫越勇，我们领悟到了时间就是生命，它让我们学会更珍惜时间。我们对自己说，你们变聪明了。是啊！初三给我们的青春带来了智慧。

　　初三，青春因你而精彩！朋友，人生就像白驹过隙，好好把握初三，让它绽放最夺目的色彩吧！

精彩初三作文11

　　“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着。”从头到尾我就记住了这一句话，这是无臂钢琴师刘伟的肺腑之言。

　　刘伟在小时候不幸失去了双手，痛苦之中，坚强的刘伟被送往残疾人游泳训练基地，她是伤残程度最大的`一个，但也是训练最刻苦的一个，游泳时常人要用四肢来保持平衡，刘伟却只能用两条腿，这意味着他时不时就会失去平衡，呛到水，他就得拼命的抬头，在这样常人难以想象的艰难过程中，刘伟付出艰辛努力，也收获了许多奖牌。可就在冲击北京残奥会时，悲剧再次发生，他患了一场大病，不能够持续游泳，不向命运屈服的刘伟在痛苦之余，决定去学弹钢琴！用仅存的双脚来弹钢琴！这其中艰难困苦更是无以言表，脚趾并不能像手指那样灵活自如。但是，坚强的刘伟付出超出常人百倍的努力每天七个小时的练习，一分耕耘一分收获，苦练后的他弹得感人肺腑，华丽无比。十九岁学习钢琴的他，在一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业七级水平，二十三岁他登上了维也纳金色大厅舞台。让世界见证了中国男孩的凭毅力创造的奇迹。

　　有人说，每个人在上帝面前都是个苹果，上帝喜欢哪个就咬上一口，刘伟他幸运地被咬上两口。

　　易中天评价刘伟：“无臂钢琴师刘伟告诉我们：音乐首先是用心灵来演奏的，有美丽的心灵，就有美丽的世界。”

　　陆小华说：“脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟用事实告诉人们：努力就有可能”

　　我要说：“我若再如此颓废了，那还不如去死！比起刘伟哥哥，我拥有的比他多，起码有双完整健全的手，我能做的事比他更加轻松，所以，我的人生必须更加精彩。”

精彩初三作文12

　　如果说生命是浩瀚的大海，那么拼搏就是一叶孤舟，载着你奋勇前行；如果说生命是一座高山，那么拼搏就是攀爬时留下的手印；如果说生命是岩缝中迸出的竹子，那么拼搏就是雨前的嫰笋。

　　一个人的生命也许高大如树，也许渺小如沙，蛋生命因拼搏而精彩。中国女排队员层自豪地说过：“人生难得几回搏！”是啊！一带你没错，就是因为他们怀着这种信念，所以他们用自己手中的排球打响了世界，让每一个人都记住了他们的面孔，她们的身姿，她们的汗水。

　　贝多芬失聪了，但他对音乐的追求放弃了吗？他反而奏响了震惊所有人的生命之歌。因为他敢于拼搏，让病魔都不禁对他低下了头，为之而折服。他活出了真正的自己！

　　也许很多人都会说，拼搏多累啊！好好活下去不就行了吗？何必要那么努力的拼搏呢？如果不拼搏，生命还有什么意思呢？上帝爱捉弄人，但也爱帮助人。还记得印度文学家泰戈尔曾说过：“没有经过地狱般的磨难，怎能炼出创造天堂的勇气？没有流过血的手指，怎能弹出世间的绝唱？”只看着别人的伟大，却不自己拼搏，恐怕想做棵小草都难。

　　生命的伟大在于拼搏，想让自己的生命变得辉煌精彩，那么你就应该学会努力，并敢于奋力追求。最近也刚读了一本《老人与海》，当读到老人八十多次钓不到鲨鱼还依然坚持的段落，我不禁为老人拼搏的.精神所感动，老人拼搏了一生，活出了生命的伟大，老人的生命是伟大的，是精彩的，震撼了许多人！

　　生命的真谛是拼搏，生命因拼搏而精彩！

精彩初三作文13

　　又是一个忙碌的夜晚。灯光照射着画满红叉叉的试卷。显得格外刺眼。

　　像个机器人一样埋头完成黑板上各个老师布置的任务，只有课间那10分钟才是对脑细胞唯一的奖励。头疼的时候，就望着窗外。忽然一股凉风吹来，略带有冬天的气息。教学楼的灯光无力的照射着窗外的操场，隐隐望去，地上像是铺满了一层霜，空气像是被薄雾笼罩着一般，显的朦胧，遮蔽着人们的视线。和地上铺满的霜相互映衬，似乎略带有一丝的绚丽。两旁的树，则用它即将枯黄的树叶反射着最后一丝微光来照亮阴暗的教学楼。

　　初三。紧张又痛苦的旋律，每天都在反复的进行着，有点儿让同学们不知所措。 旋律，创造了生活。

　　周五，一如往常。欢快的笑声谱写着整个周五的下午。

　　坐在公车上聆听着美妙这旋律，似乎像是对音乐的海洋疯狂的倾诉自己心中的难过。回家的路上似乎是最自由的时候。一股说不出的暖流在心中流动，温暖着我心灵每一个苦涩的创伤。

　　旋律，温暖了生活。

　　温暖的亲情，甜蜜的'友情，曾经的爱情。都让我们苦恼过，茫然过，痛苦过。无论是坚强的，伤感的，还是温暖的，是他们编写了我们生活的点点滴滴，谱写了一次又一次的感动，使精彩，一次又一次照耀着生活。

　　回家后家长继续用唠叨式的关心填充着空白的时光，时间久了，就自然而形成了一层防火墙。心理学上把它叫做听觉筛选。

　　旋律，谱写了生活。

　　我想把生活汇成属于自己的那一首歌。用精彩，编写生命的旋律。用生命，创造精彩。用旋律，谱写生活... ...

　　生活，因旋律而精彩

　　精彩——生命

　　生命——精彩

　　旋律——生活

精彩初三作文14

　　因为诚信，时间见证了许多英雄，一个个展露风采，因为诚信，生命之舟得以远航，尽显风采；因为诚信，生活变得充实自然。

　　诚信是山。

　　山的沉稳，山的庄重。因为山经历无数岁月的沉淀，造就了山的沉稳。肃静地屹立着，给人一份庄重。诚信，作为中国传统美德，经过数千年的传承仍光彩熠熠。历史的长河中的许多英雄，桃园三结义为我们所知，那曾因桃园三结义的一句“生死相随”，让他付出了一生，他便是关羽。面对高官厚禄，面对加官晋爵，他毅然决然地过五关斩六将，留下千古美名，尽显英雄本色。

　　诚信是河。

　　河的执著，河的不息。因为河流经无数高山、森林、草地，一直川流不息，无所畏惧，坚定地、执著地向前进发。如宋词人晏殊，在其14岁以神童称号被人举荐给宋真宗，被安排与一千多名进士参加考试，却发现考题恰是自己十天前练过之后，他如实禀告皇上，让皇上大加赞赏并受到皇帝的信赖，在群臣面前树立威信。可见，他是如此的行动，如此的.诚实。

　　诚信是花。

　　花的清香，花的妖娆。因为花在满山开遍的地方，总能是人舒畅、自然。怡然的香气，妖娆的姿态，构成一幅优美的花景图。生活的平淡乏味需要花来装饰，使其更美。陶渊明先生为实现自己心里的诺言，与菊花为伴，守望那一棵棵菊花，活得自在、舒适。怎么会充满欺骗。与黑暗政治同流合污呢？他做不到，他也不想做。只因那诚信的菊花与他相伴，活得那么充实、自然。

　　人生需要诚信，如山的沉稳，河的执著，花的清香。在它们的身上，我们看到了一个字——信。

　　人生因诚信而精彩！

精彩初三作文15

　　我一向强调。人格。独立，我拥有一片属于我的天空。它是我这一生孤独的执着、平凡的坚定，它是只属于。我一个人的精彩。

　　曾经因为生活的压抑，我的思。想几乎麻醉，但因为有它，几乎麻醉的思想被唤醒，于是便拥有了我这一生的最爱——文学。

　　也许维特斯根是对的，语文永远无法到达思想和情感的中心，只有在思想和情感。的边缘游离。是的，我根本无。法用语言来解答它的精彩，但它至少把我从。黑暗。的边缘拉到了光明的`世界，托起了我重生的起点。它带着我看尽了世界的精彩：有时。在瀑布飞泻的花果山上嬉。戏；有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活；有时在好汉林立的梁山泊中游荡；有时在情感纠葛的大观园里徘徊；有时在阴暗潮湿的巴黎圣母院里思索……

　　看尽了精彩，思想也成熟了许多，我接受了现实的无奈和失败。这才知道，这叫精彩。生活在这片天空下，好像有点鲜活的色彩。我不。在贪婪夜的黑，不再惊羡旭日的绚烂，不再期待樱花的浪漫。我学会用文字承载我的思想用语言排遗遣我的寂寞。

　　我曾写出。这样一段话：冷漠是我唯一的表情，孤独是我今生的宿。命，我是一块拒绝融化的冰。然而我却被这片天空下的冬阳给融化，我已溶解到文学里。我也曾在无数个深。夜向内心深处发问：“我必须这样精彩下去吗？”答案是不需任何条件的肯定。

　　我的这片天空下的东西，已不仅仅是文学的俗称。在我心中，它已是我心灵的乐土，一种最强烈的精彩。

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