快乐的初三作文

快乐的初三作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的快乐的初三作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

快乐的初三作文1

　　星期四，我们全校举行了家长会，但我们班开的家长会和别的班不一样。至于为什么不一样呢，就由我来告诉你们吧！

　　这是我最开心的一次家长会，因为这次家长会是我们和家长一起参加。当家长走进教室的时候，我们一齐高声喊道：“欢迎，欢迎，热烈欢迎！”家长们笑容满面的在我们学生后面坐了下来。首先有几个学生给我们的家长介绍了五个一活动，邓策给我们分析了数学试卷，吴淼璇和吴淼馨给我们分析了语文试卷。

　　后来我们接着为家长表演了《诗歌朗诵》、介绍《母亲节的.来历》、跳《小白船》、最后我们合唱了《摇篮曲》和《听妈妈的话》。同学们在台上表演，下面的老师、家长和同学们看得可开心了，笑声、掌声连成一片……我们精彩的表演赢得了家长热烈的掌声。我高兴的无以形容我的心情。但我还是希望大家平时认真做好自己的作业，上课认真听讲，那样的话，家长会你将不在恐慌。

　　家长会结束了，我们跟着家长高高兴兴地回家了！回到家我吃完饭就在想今天的家长会真快乐。

快乐的初三作文2

　　在人的一生中，会有许多的快乐的时光，有一些人能快乐无非就是“与家人团聚”，或者是见到些许日子没有见到的久违的老友，这些都是我们“快乐的痕迹”！

　　我的外表虽然看起来是很“不快乐”的，但是，我一遇到或是做到有什么“成就感”的事情，我的快乐的心情就悄无声息的“浮现”出来了！

　　在今天早上，我又要去我喜爱的书法班了！

　　我到达了书法班，也可能是“刚起来”的原因，我握笔时的手感十分不好，找不到写字时的感觉，因此，我写出来的字歪七扭八，结构也安排的不到位，写出来的字个个不尽人意！我的心情一下子就跌落到了“低谷”！我带着“失落”的心情继续写了下去，或许是一直写的缘故，让我的手感逐渐找了回来，往后，我写的几乎每一个字都得到了老师的赞许，此后，我快乐的心情涌现出来了，因为，我也觉得我的字很好，并且，老师对我的'字的评价也是十分肯定的，因为快乐，我就有了“继续写好”的动力，眼看再往后写的字都很好，我也有些按耐不住心里的快乐了！

　　我的快乐也是取得好成绩时也会显现出来的，我也要努力让这个“快乐”永驻我心！

　　我的快乐也就是这么简单，我也要努力实现“快乐”！

快乐的初三作文3

　　6天1200公里，跨越三个省，看到了一片最美的绿色。

　　天刚刚亮，风儿很轻，一行人便开始了北上的路。随汽车的奔驰，逐渐远离了城市的喧闹，视野开阔了起来。浓浓的北国气息迎面袭来。在草原天路入口处的野狐岭停下准备吧。天意外的蓝，空气中弥漫着青草独特的气味。天逐渐黑透的时候气温已经很低了。

　　天路全长不过几十公里，然而车程却要四五个小时。天路的尽头连接的便是内蒙古了。柏油车道仅够两辆车并排而过，山路蜿蜒崎岖。不久在走完四分之一的.地方有一个集市，时不时的车就要停下，待羊群过去，方可再行进。汉子骑着马，猛地冲上了一高坡，再让马后脚立起来，紧接着突然冲向广阔无垠的草地，似乎仅为了感受草原的风。

　　绿意渐渐扑了过来。被局限在建筑中的视线打开了，被禁锢在水泥中的我释怀了。后面的路恢复了颠簸和安静。路边时时有在小树林里野营的人，还是那样的悠闲，草原中的人们忘记了忙碌，忘记了忧愁，记起的仅有快乐。

　　蒙古包多了，内蒙古已在眼前。每一秒的景都不同，无法全部捕捉，便索性放下相机。老农旁趴着一群羊，同样无所事事。草原中的城—蓝旗营到了。元朝的都城遗址吸引了许多人，也使得漫无边际的草原中多出了一份光明。

　　突然明白，不是广阔的草原，不是这里的人们，而是这里被慢下来的时间让我体会到了快乐。在豪放的北国能够体味时间。如歌中唱的“离时代远，淹没人间烟火，毫无代价唱幸福的歌”。

　　而这便是草原的魅力了吧。

快乐的初三作文4

　　今天，天空灰蒙蒙的，爸爸开车载着我、妈妈、哥哥和大妈妈一起去上海。

　　我们经过跨海大桥时，我透过车窗看见了无边无际的大海。车行驶了两个多小时。渐渐的，一座座高楼大厦耸立在我们眼前，爸爸提示我们已经到达上海界面了！我兴奋极了！又过了一会儿，我们到达了今天的目的地——上海野生动物园。

　　一进入大门内，热情的导游阿姨就来接待我们。首先，我们乘游览车到达东北虎区看虎。当铁门一打开时，一只东北虎渐渐向我们走来，它低着头，仿佛在欢迎我们的到来。接下来，我们陆陆续续看见了另外的一些东北虎们在草坪上玩耍，也有些在休息晒太阳，真是舒服极了。我真想跟它们一起玩，但妈妈笑着警告我：“老虎可是要吃人的”，我不敢有这样的想法了。离开东北虎区，我们又去了白虎区、熊区、非洲狮区、猎豹区……当我看到一群斑马正在草地上玩耍时，我联想到了马路上的斑马线，感觉我们人类从大自然中真的学到很多有益的'东西。

　　下了游览车，我们边走边观赏其他可爱的动物，有松鼠、节尾狐猴、美洲红鹦、小熊猫、大食蚁兽等等

　　在这一天，我玩的很开心，同时，也学到了很多知识，让我明白大自然的美，我们人类应该与大自然友好相处。

快乐的初三作文5

　　演奏快乐，就是品味快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广袤无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是沁人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语。这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山，我们应有心田豁然开朗之感；遥望大海，我们应为生命的'宽广而骄傲；仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴。

　　懂得品味这些快乐的人，自然会得到快乐的青睐。演奏快乐，就是留住快乐。流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。快乐的人知道将快乐延续：流星消失，还有宁静美好的星空；昙花凋零，还有来年绽放的期许；蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂……即使人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。试图留住这些快乐，学会将快乐延续。那么，快乐的天使终会降临在你的身上。万世沧桑，悲欢岁月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回想。要相信，仰起头，就有蓝天

快乐的初三作文6

　　一支画笔正在行云流水，转眼间“我”的形象在画笔下诞生了。

　　啊！一头蓬松光亮的秀发，一个充满稚气的脸蛋，左边还有一个盛满了笑意的酒窝。两道弯弯的眉毛下有一对葡萄似炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻子下面长着一张樱桃似的小嘴巴。你瞧！在阳光下，在清风中，长发飘飘，笑容融融。“真阳光！”“真漂亮！”人们称赞道。

　　我不但漂亮，而且善良。

　　记得上幼儿园时，有一天中午，大家在一起吃午饭，我正吃得津津有味，忽然一个小朋友问我：“你能把碗里的肉给我吃吗？”说着小舌头很快在嘴边绕了一圈儿，我看他那可怜巴巴的样子，毫不犹豫地把碗里的肉都给了他，他毫不客气，拿起肉狼吞虎咽的'吃下去了。我的肚子里却在咕咕叫，没办法，只好坐在角落里偷偷的抹眼泪。

　　这种不情愿的事情只发生在原来，现在我可是慷慨大方，助人为乐。前不久，有一位素不相识的小姑娘在外玩耍迷失了方向，找不到自己的妈妈，站在马路边号啕大哭。我急忙走上去，耐心的哄她不哭，然后仔细询问：“小妹妹，你真乖！跟姐姐说你家住在什么地方？姐姐送你回家找妈妈好吗？”小妹妹见我这样亲切，毫不拘束的告诉了我，我就一直把他送回家。

　　我是一个开心、快乐的女孩，但是也有一点小小的烦恼，那就是“家长会”和写不完的“作业”。

　　这就是我——阳光下快乐成长的女孩。

快乐的初三作文7

　　人会有很多种感受，即便是同一种感受，也可能来自于不同的方面。我感觉自己是快乐的，而且我的快乐也有多个来源。

　　在语文课堂上的我是快乐的。语文老师讲起课来，语言是绘声绘色的，语文老师在讲课的同时，嘴里会时不时蹦出来一些幽默的词句，让课堂上多了几分色彩。我们有一次下课，因为停电是吹的哨子，但我们却没有听见，直到下节课的老师来了之后才发觉早已经下课了。

　　在家里读书的`我是快乐的。我时常会因为书中人物的经历而情绪波动起伏着。如《红楼梦》的结局是悲惨凄凉的，我看了之后也会深受触动，久久难以释怀。通过阅读，我更增长了知识和对于以往社会状况的了解。我时常在书海里遨游，在读书时的我常常忘了吃饭，仿佛已经看书看饱了。

　　在下课时与朋友说知心话的我也是快乐的。你或许会问我，我为什么那么快乐。我要告诉你的是，因为我们倾心交谈，把彼此的烦恼说出来了，心里的不快也就随之消散了。人嘛，要笑口常开，要相信烦恼总会过去，要学会积极面对生活，要能够忘记不愉快的事情。

　　这就是我，一个快乐的我！

快乐的初三作文8

　　如今的我已经成长为一个11岁的大孩子了，此时的我再掀开斑驳的记忆，看看自己那些金色的童年，一桩桩，一件件，那么令人魂牵梦萦的往事历历重现在眼前，我不禁觉得，童年，确确实实如梦境一样的美丽。

　　童年的我是在乡下奶奶家度过的，只记得那时的天特别蓝，那时的水特别清，那时的花特别香，那时的'月亮特别明。那是我最美最快乐的时光。

　　我和小伙伴总是喜欢在一起玩一种叫“打宝”的游戏，所谓的“宝”是一种用纸折成的正方形。每个人手里都拿着好几个“宝”，如果“宝”被对方打翻，打翻宝的人就可以得到对方的宝，最终谁的宝最多谁就赢。那时的我们顾不上吃饭和午睡，一有时间便从家里跑出来，聚到大树下面打“宝”，烈日炎炎，蝉鸣鸟叫，我们经常累得满头大汗却丝毫没有影响半点兴致，有时候，我们会为了一点小小的争议歇斯底里的叫喊，有时候，我们也会为了一点私心争论不休，甚至翻脸动手，然后赌气说再也不理彼此。但是，过了那一会，我们仍然是最好的朋友。

　　乡下的孩子有一种分外不同的快乐和纯朴，在天气好的时候，我们便会相约去河里摸鱼，河水很清，能看到小鱼在里面游来游去，我们光着小脚丫快乐的在河里溜来溜去，与鱼儿嬉戏。有一次，我为了捉鱼甚至还摔到了水里呢!

　　童年就是一支小夜曲，幽怨，绵长。童年是一副山水画，让你永远都想要去欣赏。

快乐的初三作文9

　　快乐，一个十分通俗的词汇，可在纷华的世界中，又有几人发现过快乐，留意过快乐呢？在这几个月的初中生活中，我发现，他就在我们身边，和我们玩着捉迷藏。

　　记得入学教育的时候，我们都看着别人谋生的面孔，不知所云，只有怔怔地傻笑。当然还是有相互认识的，天南地北地侃来侃去，我想，这中学遇故知，算得上是快乐吧！我懂了，有朋友就是快乐的。

　　在定向越野的时候，我们本来一直遥遥领先，可在最后一关的`时候，最后一个小小的标识，拖住了我们的脚，胜利却未曾停留片刻，匆匆地去寻找新的队伍了。最后看着本属于我们的奖杯被别人欢欣地捧起，真是欲哭无泪，可又没有哭的理由。我眼前也渐渐浮起了我们队伍到各处闯关、飞奔的过程，我笑了。那时，我懂了，努力了就是快乐的。

　　学科竞赛颁奖之后，成绩在班里名列前茅，一个个奖品收入囊中，同学们投来羡慕的目光，心里说不出的美。我懂了，被人认可就是快乐。

　　运动会上，运动员挥汗如雨，全力以赴。奔跑者的脸皮似乎由于惯性再往后拉伸，跳跃者身轻如燕，似乎从非洲跳到了美洲，似乎越过了世界上的最高峰，助威者的嗓子似乎要让全世界聆听他们的声音，让世界为他们所支持的同学加油。这实在是一种震慑。我看到他们兴奋的样子，我乐了。我懂了，支持他人，是快乐的。

　　期中考试之后，排名又前进了。我乐了。我懂了，进步是快乐的。

快乐的初三作文10

　　在一个周末我去了南宫博士的家，我看到了一种蓝色的药水。问：“这是什么？”博士说："千万别动它！虽然它可以把你变成动物，但还在试验中！变成动物的效果在一个半小时后就失效！”博士出去了，我的好奇让我去用用那瓶水，我点了一滴，我变成了一只鹰。

　　我飞啊飞在蓝天中飞翔，飞到了一片森林里。我看到了野生的草莓，我咬了一口，啊，好鲜嫩啊！我知道了大自然的果实是多么的好吃；我看到了清澈的小溪，我喝了一口，啊，好甘甜啊！我知道了大自然的溪水是多么的好喝；我看到了一朵朵小花，我闻了一下，啊，好芬芳啊！我知道了大自然的花儿是多么的清香；我看到了一簇簇小草，我摸了一下，啊！好柔顺啊！我知道了大自然的小草是多么的柔软。

　　我有飞啊飞，飞到了悬崖上，看到了两只小兔子，一只的左前腿与左后腿荡在悬崖上。左前腿和左后腿仍然拉着一个岩石块，显然快掉下去了，另一只兔子在极力的'拉它，使劲，在使劲，那个岩石块碎了，两只土地都掉了下去，我急速俯冲下去，拽住了他们，把他们带回了悬崖上。其中一只兔子说：“不要吃我儿子，吃就吃我吧！”另一只说：“不！吃我！”我笑了，我感到了母爱的力量！我说：“我不吃你们！你们快回家吧！”“谢谢。”他们说完就跑了。我怎么会吃他们呢？一个伟大的母亲，一个伟大的儿子。我的作用消失了，又变回了人类。我这次受益匪浅，我知道了母爱的伟大。

　　这一次的旅行一定让我永生难忘。

快乐的初三作文11

　　乐于阅读

　　书香书香让人爱。一本书在手，卷不长，印不准，不需要名字。爱自己就好。书香阵阵，字里行间，情节中踱步。看诗，白安能折腰为权贵，谁也不吃亏，一张老实人的脸就是英雄；看散文，看林。你是人间四月的欢喜；看杂文，可以看到梁秋实蜗居的味道。几卷书可以看过去和现在，超越时空。开心？

　　走路开心

　　一个人坐在房间里，不向窗外望一眼，真是太可惜了，因为微风徐徐，树叶飞舞。没有准备，在小路之间抬起你的脚。不要怕灰尘碰到我的鞋子，让落叶晃我的肩膀。流水里，鱼儿肆无忌惮；夹缝中，蚁群快乐；在花上，蜜蜂和蝴蝶一起跳舞。四月，暖意斜斜。安静，市中心是农村。在这个世界上找到快乐，并享受它。

　　乐意做饭

　　刀给食材温暖。动腕，装盘，热油，炒。火光中，米饭和鸡蛋融为一体。盐，转，尝，喂。在云里，香气四溢。远远看像黄金，近看像玛瑙，纹路清晰，卵丝夹杂其中，晶莹剔透。做终点撒大葱，味道越浓。烟雾袅袅，引来口水。蛋炒饭，做好了，倒进瓷盘里，女人和孩子都想尝尝。轻挑一勺，会觉得香气逼人；在入口，方志珍如来。你只想狼吞虎咽。吃到最后但不吃到最后。做饭找乐趣一点都不快感？

　　世间万物，自得其乐，什么叫平淡无趣？找乐子和普通的'东西也给人快感，那你为什么就这么忘了宏伟呢？我不知道身边的幸福才是真正的幸福。

快乐的初三作文12

　　在一个班里，有着一位善良的男生鲜轩，还有一位新转来的男生叫杨森。

　　有一天，在放学的路上鲜轩和杨森碰面了。原来他们住在同一个小区。鲜轩有礼貌地向杨森问好：“下午好！”“哦。”杨森淡淡的回应了一声。

　　在学校，因为杨森某些行为不讨人喜欢，没有人愿意和他做朋友。一次体育课，杨森摔倒，受了伤，起不来了。同学们由于不喜欢杨森也不去管他。鲜轩是一个善良的男生，他连忙跑过去把杨森扶到了医务室……

　　从医务室出来，杨森说：“我们做好朋友吧！”鲜轩答应着：“好哇！”从此，他们成了形影不离的好朋友。

　　周六，鲜轩打电话说：“杨森，你有空吗?”，“有空，怎么啦！”，“来我家玩吧！”“，“好呀！”，“拜拜！”

　　过了一会儿，砰，砰，砰，一阵敲门声响起了。鲜轩开门一看是杨森，快乐地说：“快进来。”

　　“哇！这么多同学。”“杨森，今天是你的生日，我们祝你生日快乐!”鲜轩大声说说道。“哦！今天是我的.生日会，要不是你们我都忘了，谢谢大家！”“不用谢，我们是好朋友。”

　　等同学走完后，他们打开大家送的礼物一一查看着——玩具枪、钢笔、文具盒……还有最后一份是鲜轩送的，字条上写着：送给我最好的朋友杨森。杨森很感动，再次说：“谢谢你鲜轩”！他们相视一眼后，开心地笑了。

　　后记：他们一起考上了高中，杨森也因为鲜轩而改变了，变得善良、活泼，一切都发展得很好。

快乐的初三作文13

　　有人说，初三是一段忧伤的日子，因为要面临分离。也有人说初三是一段紧张的日子，因为要迎接中考，而我说初三是一段快乐的日子。

　　以前我听学姐们说初三的颜色是黑色，明年毕业之后有很多同学要各分东西。而我是个多愁善感的姑娘，很怕面对朝夕相处的同学之间的分离。但是我又想到，“人有悲欢离全，月有阴晴圆缺”,天下没有不散的筵席，所以我忧伤的心又释然了。是的，分离是为了更好的团聚。

　　当然，初三的学习非常紧张，因为它是对我们整个初中三年学习效果的一次大检测，在很大程度上还将决定你的学习道路伸向何方。不过我觉得我紧张的'时间中还是有许多快乐的，只要我们换一种态度，注意劳逸结合。比如说，学习累了，你可以听一下音乐；或者把作文当做一种游戏，一种摆弄文字的游戏。

　　学习固然重要，但我们没有必要把它当成一项任务来完成。如果我们能将求知当成是一种享受，从学习中得到乐趣，那你的心情就会轻松异常的。

　　——这就是我对初三日子的感悟！

快乐的初三作文14

　　有几个人聚到了一起谈论快乐在何处，在什么地方，怎样才能得到快乐。虽然他们讨论得很激烈，所谈论的范围也很广，可是他们终究还是没讨论出来，所以他们决定去找快乐。

　　他们先从他们的家乡开始到处询问快乐是什么，它到底在哪里，怎样得到快乐……但是他们非但没有得到什么快乐，反而被人们认作傻瓜。

　　有一次一个叫小明的队员去讯问别人什么是快乐。

　　那个人说：“当你真正高兴、心情愉快的时候的感觉就是快乐。”

　　小明又问：“怎样才能高兴愉快呢？”

　　那个人已经有些不耐烦了，心想：这个人怎么这么笨呀！连怎样高兴和快乐都不知道。就说：“高兴和愉快只有在你做成功某一件事以后才能感觉到的。”说完便头也不回地走了。

　　小明却依然是一幅摸不着头脑的样子，根本就不知道他这句话的意思，所以他只好回去。

　　后来，一位老人知道了他们在找什么，就对他们说：“你们去做船吧，当船做好的时候我就告诉你们在找的'快乐到底是什么。”

　　于是他们便选择了一棵树，用了十天的时间将这颗树的树心挖空后制成了一条船，这条船的每一处都渗透着他们的汗水，每一处都有着他们的努力。在船下水的时候，他们开心地唱着歌。

　　老人问他们：“你们快乐吗？”

　　他们回答：“我们很快乐。”

　　老人说：“快乐就是这样，在你们忙碌的时候才来到你身边。”

快乐的初三作文15

　　年，当然是要在乡下老家才能过出味来。门檐下排着大红灯笼，木门前挂满春联红福，土灶台上早升起旺火，袅袅炊烟飘向晴空。大年初一这天，柴火向来是不会熄的。家中至亲儿女兄弟姐妹们陆续挤进小院欢聚新年。

　　初日映红了天，红色柴火温暖了小院。小院里，姑婶媳妇们张罗着午饭，叔伯汉子们三五成群，磕着瓜子摸着牌九。过年不论输赢，只笑着闹着，却像孩子一样疯，惹得厨房灶边的妻女们合不拢嘴。小孩子们坐不住，闹成一团，飘出小院，飘到院外白色的田地里，同鸡鸭赛跑。我这个当大姐的，自是要照顾弟妹们的，倒是有了正当理由也大闹一场。红色的新衣服在冷冬中张扬笑傲，满身是泥，也不想父母会责骂。严冬田下，爆竹声里，过年了，我仍旧是个未长大的孩子，一个劲的兴奋、闹腾。

　　日头正中，柴火却不熄，炊烟飘呀飘藏进飘香的饭菜里，缭绕在火红的`小院旁。一张大圆盘桌，绕起小院一片火红的人情，打牌的爷几个去田里，扯来自家脏兮兮的小鬼。女主妇们瞅见了，笑骂着丈夫与孩子。我虽上初中了却也同几岁熊孩子一样，疯得满身是泥，姑婶们当然笑话我。我也不恼，只斜着眼道：“你们看我这么脏，还不给些压岁钱买新衣服？”倒是惹得个个笑起来，红包飞起来，你一句我一句，叨家常话，一顿饭上，尽是暖暖的味道。

　　寒风从头顶吹过，全身却被暖阳包裹，远处一片雪白，近前烧着火红。一家人团坐，笑脸盈面，任院外寒风如何吹，白雪如何飘，院内却一片温暖一片欢腾。

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