学习会计的计划

学习会计的计划

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候抽出时间写写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编整理的学习会计的计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

学习会计的计划1

　　一、学习时间的规划

　　年后学习的时间规划分为两大阶段，过渡阶段和备考阶段。过渡阶段是指假期刚刚结束，重新进入备考状态的前几天。这几天对大家来说都是一个比较难熬的时期，很多小伙伴们还未走出春节的氛围，还没有完全把心收回到学习中去，那么在这一时期的学习怎样来安排呢？

　　对过渡时期给大家几点推荐：

　　1、将中心放在复习较为基础的知识和较为简单的科目上去，比如看一看经济法，复习一下初中级会计实务的基础章节等。

　　2、将有效学习的时间尽可能的延长，比如第一天工作日你认真看书的时间只有一个小时，那么第二天你就尽可能的延长到两个小时。

　　3、将年前已经学习的知识进行一遍复习巩固。年前学习的知识可能经过一个假期就忘掉，如果继续赶进度学习就会严重影响效率，所以为起到承上启下的作用，需要在这个过渡时期对之前所学知识进行一遍复习。

　　针对备考阶段小编的推荐：

　　经过几天的过度，当我们的生活作息步入了正轨，我们就顺利进入了备考阶段。备考阶段比较漫长，直至考试结束。在这一阶段，我们能够将它分成几个小阶段，比如报名前阶段、学习新教材阶段、复习阶段、冲刺阶段等。小阶段能够根据自己的`学习习惯、喜好、学习方法自由划分，但是最重要的是每个小阶段都要有合理的学习计划和任务目标，度过每个阶段后都要完成该阶段的任务，到达这个阶段的学习目标。比如在报名前阶段，我的任务目标是完成我的预习计划，将旧教材知识点进行整理预习。在学习新教材阶段我都有我每一天的任务和时间的规划，这样才能将时间规划好，到达高效学习。

　　二、每一天的学习安排

　　在过渡阶段，每一天的学习时间不做固定的安排，只有一点：尽可能的延长有效学习时间，每一天最好到达2—3个小时。

　　在备考阶段，每一天的学习安排如下：

　　固定学习安排：每一天晚上的7：30到11：00左右（共三个半小时，可根据自身状况调整）大致分配为：单科精读学习两个小时、做练习题一个小时、回顾复习知识点半个小时；周末两天整，能够分时段，反复进行精读、练习和复习。

　　自由学习安排：早上6：00起床学习到7：30；午休中的一个小时；上下班在公交、到地铁上的2~3小时。不要小看了这些挤出来的时间，加起来每一天有近5个小时呢，早上起床后的时间能够用来温习知识点，午休时间做一些小练习，长期的积累，积少成多。

　　以上是针对上班族学员们的一份学习计划表，针对全职学员时间比较充裕，可自行安排，推荐全职学员每一天的学习时间能到达6个小时。

　　三、学习进度的计划

　　关于学习进度的计划，学员们能够根据每个科目的难以程度、考试难度和相关的学习资料进行安排。

　　能够为你带给一个框架，帮忙你来对细节进行安排：

　　1、在20xx年会计职称考试报名之前对20xx年的旧教材进行全面预习。

　　2、在新教材出版后进行新教材的精读计划，以重点章节为主。具体的重点章节总结以及学习方法可参考链接中的其他文章以及相关资料。

　　3、对教材进行全面性的复习，巩固知识点，抓住重点难点。进度可根据时间和学习效率自行安排。

学习会计的计划2

　　在现代经济体系中，会计作为一门重要的学科扮演着至关重要的角色。随着经济的发展和全球化的推进，注册会计师成为了许多企业和组织中不可或缺的职业。为了成为一名合格的注册会计师，个人需要通过系统学习和考试以获取相应的资格认证。在这篇文章中，我将详细介绍一个完整的注册会计学习计划，以帮助有志于从事会计行业的人们顺利踏入这个领域。

　　第一阶段：规划和准备

　　在开始注册会计学习计划之前，制定一个清晰的目标非常重要。需要研究和了解注册会计师的职业要求以及资格认证的考试要求。可以参考相关的书籍、网站和论坛，向已取得注册会计师资格的人们请教他们的经验和建议。还可以与专业机构联系，了解培训课程和考试时间表。根据个人现有知识和经验，制定一个合理的时间表，确保在规定的时间内完成学习。

　　第二阶段：学习核心会计知识

　　在注册会计学习计划的第二阶段，个人需要系统地学习和掌握核心的会计知识。这包括财务会计、管理会计、成本会计和税收会计等领域的基础概念和原则。可以选择参加培训班或自学，根据个人的.学习风格和时间安排来制定学习计划。通过阅读专业教材、解析案例研究和参与实践项目，可以加深对会计原理和技术的理解。

　　第三阶段：参加培训和辅导课程

　　为了提高学习效果，参加注册会计培训和辅导课程是必不可少的。这些课程可以提供更深入的理论知识和实际操作的指导。通过互动讨论和实践演习，个人可以加深对复杂会计概念和技能的理解。这些培训课程还可以提供模拟考试和评估，帮助个人检测自己的学习进度并进行必要的调整。

　　第四阶段：备战注册会计师考试

　　通过前期的准备和学习，个人将进入备战注册会计师考试的阶段。需要全面复习所有学过的知识和技能。这可以通过阅读教材、参加复习班和刷题等方式来实现。建议参加模拟考试，以熟悉考试环境和提高做题速度。在备考期间，制定一个详细的复习计划，并确保按计划完成每个阶段的复习。

　　第五阶段：考试和认证

　　在备战期结束后，个人将进入注册会计师考试的具体阶段。根据考试的时间表和要求，确保在规定的时间内参加考试并按照要求完成所有的试题。考试后，个人需要等待考试结果以及是否通过资格认证的通知。如果通过了考试，将获得注册会计师的资格认证，成为一名合格的注册会计师。

　　总结

　　注册会计学习计划是一个艰辛而又充实的过程。通过规划和准备、学习核心知识、参加培训课程、备战考试以及最终获得资格认证，个人可以充分准备自己从事会计行业。重要的是保持自己的学习动力和持续学习的精神，不断更新和加强自己的会计知识和技能。注册会计学习计划的完成不仅是实现个人职业目标的一大里程碑，也是为个人未来在会计领域的成功奠定基础。

学习会计的计划3

　　1、稽核会计：

　　主要学习事项：

　　运费，各项费用，员工工资及福利费（生活费），司机及商务人员提成，房租费，签发委托付款通知（部分公司由出纳发）等。

　　2、收入会计

　　按出纳交的报表进行收入制证，出纳现金的周盘点，银行余额调节表编制，报送日经营业绩，月末帐中收入与系统核对，款未付等通知的月末入帐，月末统计当月入帐下月装车情况，收据空号的清理，签发转帐单等

　　3、货到付款会计

　　对方公司转来货到付款的接收，货到付款的帐务处理，货付清收表的编制及相关清收工作，代收款支付的稽核，签发转帐单等

　　4、内部往来会计

　　接收兄弟公司转来的各项成本费用，月末接收兄弟公司转来中转分理成本（并要索取明细按相关文件制度进行核对后签批），转出由兄弟公司承担成本费用，签发转帐单，编制内部往来调节表

　　5、支出会计

　　按出纳交的报表进行支出的制证，月末核对各出纳收入支出报表中现金和银行存款是否相符。签发转帐单等

　　6、税务会计

　　申领发票，报税，发票的使用及归档管理。

　　7、月末结帐工作

　　每月末最后一天前中转分理成本的.转出（需计算后再发出转帐单），每月成本费用的计提，月末结帐，报表编制

　　8、出纳（内勤、外勤、应收）

　　收付各种款项，办理银行业务，编制出纳日报表，个人借支的登记备查，开具发票，交纳各款项，月结客户收款，催收应收款项，客户对帐单，对帐差异的及时处理。

　　9、其它

　　合同、各种财务资料归档管理，待处理财产损溢科目中的货损货差的清理，个人往来的清理，计提科目的清理，二级分公司及网点利润考核（分公司有下属二级公司及网点），月计提折旧、摊销。

学习会计的计划4

　　20xx年12月15日——20xx年5月15日，共5个月的学习时间，业余时间主要集中在晚上和周末，这些时间短暂而宝贵，更需要好好珍惜，充分利用。晚上3～4小时的复习时间可以这样安排：2小时阅读教材，2小时做练习。

　　第一阶段：基础阶段（12月15日——3月31日，105天，每天学习3—5小时）

　　首先：总体复习时间的安排；

　　财务管理（8章）（12月15日——1月15日）

　　会计实务（20章）（1月16日——2月28日）

　　中级经济法（8章）（3月1日——3月31日）

　　其次：基础阶段的学习必须完成的内容有：

　　1）精读教材，把教材整体章节熟悉一遍；每看一章教材，做一章同步辅导的习题，并按遗忘规律去及时复习。

　　2）经济法的主观题就是教材知识点的综合，教材例题熟练，学会举一反三，在理解中记忆，在记忆中练习，在练习中提高；

　　3）对做错的题，应该做个标记，并标注一下出错的原因，并在一小时后，一天后，一周后温习一下，看是否还会做错，并在上考场前三天再仔细过一遍做错过的题。

　　4）历年考试的计算分析题和综合题都是由教材中的例题演化而成的，必须熟练掌握。

　　5）利用工作的.间隙和中午休息时间，来复习一些已经有些印象的内容加深记忆。3月31日前保证教材已通读一遍，并做好读书笔记，归纳、总结重点、难点，作为日后复习的重中之重。

　　第二阶段：复习阶段（4月1日——4月30日，30天，每天学习3—5小时。）

　　1）用半个月时间认真把教材再仔细通读一遍，归纳总结易错易混知识点。把之前记忆模糊的知识点再仔细看一看，尤其是经济法，一定要好好再背一背。

　　2）再利用一周时间查漏补缺，巩固复习。最后一周练习模拟试题。正确的做题原则应该是在保证质量的前提下增加数量，也就是说在没有把一道题彻底弄懂之前不要去做下一道题，这样可以达到事半功倍

　　第三阶段：冲刺阶段（5月1日——5月15日，15天，每天学习3—5小时。）

　　1）严格按照考试时间做好模拟测试，然后再核对答案和解析，查缺补漏。

　　2）把历年的考题再看一遍；把教材再仔细通读一遍，结合同步辅导的习集，归纳总结易错易混知识点。

　　3）不放过教材中的每一道例题，新增加或修改的内容是必考的，是复习备考过程中的重点

　　每学习50分钟，要休息10分钟，做做眼保健操，活动一下关节！

　　当然，以上只是我个人的学习计划及安排，因为去年参加过考试，失败了，总结经验，做出了一个这样的时间计划，由于每个人的学习方法不同，大家也可以说说你的计划及安排。望20xx年的中级备考者一起努力加油吧！

学习会计的计划5

　　注册会计师（Certified Public Accountant，CPA）是在财务会计领域颇具声望和潜力的职业。随着经济的不断发展和全球化的趋势，注册会计师的需求正在日益增加。因此，制定一个详细、具体且生动的注册会计学习计划对于专业人士来说至关重要。本文将介绍一个1000字以上的注册会计学习计划，帮助您在这一领域发展并取得成功。

　　一、目标设定

　　明确的目标是学习计划的基础。作为注册会计师，您的目标可能包括：

　　1、获得注册会计师资格证书。

　　2、在财务领域取得专业和个人发展。

　　3、在会计培训和工作经验方面积累实践经验。

　　4、不断学习和提升个人技能。

　　二、学习计划

　　1、获取必要的.学位和资格

　　注册会计师需要拥有相关的学位和资格。您可以选择攻读会计、财务或相关领域的本科学位。同时，有一些专业考试也是必不可少的，如美国注册会计师考试（Uniform Certified Public Accountant Exam）。

　　2、参加培训班和课程

　　注册会计学习计划的一部分是参加培训班和课程，以帮助您准备专业考试和提升技能水平。您可以选择线上或线下的注册会计培训班，有机会接触实践案例和专业知识，系统学习会计原理、税务法规、审计等重要内容。

　　3、实践经验

　　除了学术知识，实践经验也是成为一名出色的注册会计师所必需的。您可以选择参加实习计划或找到与财务工作相关的工作岗位，如会计师事务所、企业财务部门等。通过实践经验，您将有机会应用学到的知识和技能，并赢得更多的信任和机会。

　　4、持续学习

　　注册会计学习计划应该是一个持续学习和成长的过程。随着财务领域的不断变化和法规的更新，您需要不断更新知识和技能。参加会计师协会的会议、研讨会和持续教育课程，将使您保持与行业前沿的接触，并拓展您的专业网络。

　　三、计划执行和衡量

　　一个详细的注册会计学习计划需要正确地执行和衡量。制定一个时间表，并设定具体的里程碑和目标，以确保按计划进行。您可以制定每个学期的学习目标，每周、每月进行反馈和评估，以及记录您的进展和困难。

　　四、挑战与解决方案

　　在注册会计学习计划中，您可能会面临一些挑战。例如，学习压力、复杂的主题、考试准备等。在面对这些挑战时，您可以寻求支持和帮助。与同学、导师、专业人士和相关人员交流，分享您的困惑和问题，并寻找解决方案。健康的生活方式、良好的时间管理和积极的态度也是克服挑战的重要因素。

　　注册会计学习计划是一个详细、具体且生动的过程，为实现您的目标提供了指导和支持。通过设定明确的目标、参加培训班和课程、积累实践经验以及持续学习，您将能够取得成功，并在财务会计领域实现专业和个人发展。记住，挑战是难以避免的，但通过积极应对和适应变化，您将能够达到自己的目标，并成为一名出色的注册会计师。

学习会计的计划6

　　一、活动主题：

　　精彩人生，精心计算

　　二、演讲嘉宾：

　　xxx，毕业于山西财经大学会计学院。研究生，中级会计师，注册会计师，从事会计工作，兼任太原银泽会计师事务所主任。

　　三、活动背景：

　　根据调查表明，专业与就业岗位对口问题已成为大学生关心的重要话题，大学新生刚到校不久，对大学生活不适应，特别是对自己所选择的专业，认识不透彻，甚至是感到迷茫。

　　它显示了会计专业课程的陌生与厌恶。原因是他们以前从未接触过这样的问题。因此，开展举办职场系列会计专业讲座活动是很有必要的。

　　四、目的：

　　1、以使新生对会计专业有更深入的了解。

　　2、提高学生对会计的.兴趣

　　五、活动宣传：

　　1、宣传板（两张）

　　2、通知宣传

　　3、各班学习委员宣传

　　六、活动流程：

　　1、会计专业老师讲解有关知识

　　2、学生提问，专业老师回答相关问题

　　3、组织学生互动交流

　　七、活动策划人：学生会主席徐凯

　　学生会学习部部长—李超

　　八、时间和地点：

　　20xx年11月至20xx年5月

　　九、可行性分析：

　　1、宣传到位

　　2、专业老师讲解

　　十、预算：

　　根据实际情况，向讲师支付相应的薪酬。

　　十一、活动意外防范：

　　1、为防止到场人数较少，我们会通过学生会与08级年级分会调整；

　　2、为了防止混乱，我们将通过学生会纪律检查部门的所有成员来维持秩序。

学习会计的计划7

　　第一章总则

　　第一条：为规范学校财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进事业发展，根据《中华人民共和国会计法》、《事业单位财务规则》、《濠江区教育系统单位财务内控制度》、《濠江区教育系统会计工作职责》和《濠江区教育系统出纳工作职责》以及其他有关财经法规与教育法律法规的规定，结合我校办学特点，制定本学校财务管理制度。

　　第二条：财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度；规范财务和会计行为；坚持勤俭办学的方针，厉行节约，杜绝奢侈浪费；正确处理国家、集体和个人三者利益的关系。

　　第三条：财务管理的任务是：合理编制学校预算，并对预算执行过程进行控制和管理；科学配置学校资源，努力节约支出，提高资金使用效益；加强资金管理，建立健全财务规章制度，规范校内经济秩序；如实反映学校财务状况；对学校经济活动的合法性、合理性进行监督。

　　第二章财务组织管理制度

　　第一节财务管理体制

　　第一条：校长对本校财务管理、会计核算和会计资料的合法性、真实性及完整性负领导责任。

　　第二条：本校财务工作接受上级主管部门以及财政、审计、纪检、监察、税务、物价等部门的领导、检查、监督和业务指导。

　　第二节校长对财会工作的领导职责

　　第一条：贯彻党和国家的财经方针、政策、法律和法规，执行上级业务主管部门的文件精神，遵守各项财会法规和财经纪律。

　　第二条：对财会人员进行政治思想和职业道德的教育，定期进行专业业务培训，提高专业人员的业务素质，提高理财水平。

　　第三条：领导财会人员建立健全本校财务规章制度，规范学校财务行为，对学校重点经济活动制定财务控制和监督办法。

　　第四条：坚持民主集中制原则，根据学校班子集体决定，对学校的重大经济事项作出决策，审阅学校各类报表，对财务管理提出指导性意见。

　　第三节会计工作职责

　　第一条：贯彻执行《会计法》、国家统一的会计制度及财务部门的各项财务政策、法规和制度。

　　第二条：负责工会财务、帐目等会计档案的监督、使用、管理工作。

　　第三条：做好工会年度经费的预算、决算工作。

　　第四条：根据各项财务制度的规定，严格审核预算执行情况，发现问题及时提出改进措施。

　　第五条：严格遵守财经纪律，做好清帐、记帐、报帐工作，全面、准确、完整、真实地反映会计资料，及时为领导决策提供可靠的会计信息。

　　第四节出纳员工作职责

　　第一条：在主管校长和主管主任的领导下，从事学校资金的收付、管理工作。

　　第二条：认真学习，应具有较高的思想素质、业务素质和心理素质；应具有较强的服务意识、育人意识、主人翁意识和合作意识。坚持原则，顾全大局，爱岗敬业。

　　第三条：认真学习、掌握并执行国家的财经政策及学校的财务工作制度。遵守财经纪律。

　　第四条：根据有关制度规定，及时认真做好经费、存款及其它各项费用的现金和转账的收付工作。对违犯政策、纪律、制度的一切收付有权并应坚决予以抵制。

　　第五条：在办理各项收付工作时，要防止一切可能发生的差错。如有差错，及时汇报查明原因，并根据会计制度予以纠正。

　　第六条：根据每天发生的收付凭证，分别现金和转账，及时按科目记好现金收付账，银行存款账，核对现金库存和银行存款金额。做好现金收付日结单，月终做好结账工作。

　　第七条：按照现金管理的有关规定和实施办法，做好现金管理工作。库存现金不得超过银行规定的限额，不得以白条抵库，不得保留账外公款。

　　第八条：认真管好各项单据凭证，印章和钥匙，严守各项数字机密。

　　第三章基础管理制度

　　第一节财务处理程序

　　第一条：所有财务处理必须按照规定的步骤和方法进行。根据《事业单位会计制度》和《中小学财务制度》及财政局规定设置和使用的会计科目进行核算。根据会计制度的规定和业务管理的实际需要设置明细科目和辅助账。

　　第二条：办理任何一项经济业务，必须按规定取得或填制原始凭证。经办人应及时检查原始凭证是否合法有效，内容是否齐全，印章是否完整、齐全和清晰，大小写金额是否相符，物品申购单和验收手续是否齐全，原始凭证是否真实、有效及财务负责人是否同意报销等。出纳会计要根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。

　　第三条：财务处理程序是：

　　（1）根据原始凭证填制记账凭证；

　　（2）根据原始凭证和记账凭证登记各种明细分类账；

　　（3）根据记账凭证登记总分类账；

　　（4）月末，将现金日记账、银行存款日记账和各类明细分类账的余额与总分类账有关账户余额核对，同时将银行存款日记账与银行对账单核对。

　　第二节财务监督制度

　　第一条：财务监督的依据：

　　（1）国家的方针、政策。

　　（2）国家的财经法律、法规、各类财政、财务制度和其他财经制度。

　　（3）上级业务主管部门根据《会计法》和国家统一会计制度制定的具体实施办法或补充规定。

　　（4）学校内部财会管理制度及内部各种经济、业务计划等。

　　第二条：财务监督的对象：本单位资金活动情况。财务监督的内容：

　　（1）预算编制的真实性、科学性、合理性，预算执行的进度与计划是否适应、是否及时合理地调整。

　　（2）各种收入的计划性、合规性是否有增加的潜力、是否及时入账、是否全额纳入预算管理。

　　（3）各种开支是否符合标准、是否按计划与预算开支、是否履行审核和批报手续。

　　（4）货币资金、往来款项、存货、固定资产、管理使用情况，以及存货、固定资产的领用、购建盘点情况。

　　（5）负债的规模，各种应缴款项有无及时、足额解缴，债务是否及时结清，债务是否在可控范围内。

　　（6）国有资产是否流失，专用基金是否专款专用，结余资金的分配情况。

　　（7）有无乱发奖金福利、挥霍浪费、xx盗窃等问题。

　　（8）其他财务制度和财经纪律执行情况。

　　第三条：财务监督工作由校长室、总务处及相关人员按照各自的分工，各司其职。组长由学校校长担任，小组成员由教代会推选。对本单位所有经济活动进行审计监督。

　　第四条：财务监督人员有权监管学校财经法律、法规、财务规章制度的执行情况；有权监管预算安排和执行情况；有权监管资金收付的合法性、真实性和财务资料的完整性、及时性、准确性。对于监管检查出的问题及违法违纪行为，监督人员有权提出处理意见，并有权向单位领导人反映。

　　第三节内部牵制制度

　　第一条：为了加强学校内部的财务管理，保证财产物资的安全可靠，保证会计资料的准确性和可靠性，保证教育经费的使用效益，财务管理必须实行内部牵制。内部牵制的基本要求是：任何财务、会计事项的处理，必须经两个或两个以上的人员或部门参与的各种会计处理程序规定和实物控制措施。每项经济业务处理，都要使下级受上级的监督，上级受下级的制约，促进上下级均忠于职守。

　　第二条：财务工作按照机构分设，职务分离，钱、账、物分管的原则进行管理。每一项业务的各种经办人员相互牵制，相互制约。出纳、记账、审批和财务保管岗位人员不得相互兼任。出纳人员不得兼任收入、费用、债权债务账目的登记工作、财物保管工作和会计档案管理工作；审批出入库手续的人员不得担任采购员和保管员的工作；资产核算与资产保管岗位分离；物资采购与物资保管、物资核算岗位分离；报账人员与内审人员岗位分离。

　　第三条：重大经济业务事项的决策人员要与执行岗位相分离，并对执行情况和执行结果进行监督。任何一项经济业务的办理必须由两个或两个以上的部门或人员分工办理。经办人员之间相互牵制，相互制约、相互监督。重大经济事项必须校长办公会集体研究决定。

　　第四节财务审批制度

　　第一条：学校财务收支审批分为审核和批报。审核由财务室负责人负责；批报由学校校长担任，实行“一支笔”批报。审核和批报两项工作不得兼任。

　　第二条：学校每一笔经济业务发生后，经办人首先要办理经办人、证明人、验收人等签名手续，然后把和经济业务相关的所有凭证如物品申购单、入库单、工程决算书、购物清单等原始资料附在原始凭证后报审核人审核，最后由学校校长批报。

　　第三条：学校重大购置、维修和活动费用需报校长室集体研究讨论决定，并报请教育局批准后方可组织实施。

　　第四条：审核和批报人员应严格执行各类收支审批手续，财会人员严格把关。审核和批报人员对违反财经法规和财务制度的收支承担责任，财会人员承担相应责任。

　　第五节原始记录管理制度

　　第一条：原始记录的基本内容包括：

　　1、原始记录名称；

　　2、填制日期；

　　3、填制单位或填制人姓名；

　　4、原始记录编号；

　　5、经济业务内容；

　　6、数量、单价和金额或其他计量单位；

　　7、经办证明、验收和审批人的签章等。

　　第二条：原始记录的格式按财政部门具体管理和核算的要求执行。各种原始记录要由业务部门和总务部门进行认真审核，重点是真实性、准确性、规范性和合法性。

　　第三条：原始记录的填制必须符合以下要求：

　　1、填写的内容和数字必须真实可靠，反映的经济业务符合实际情况。

　　2、各种内容要按规定的格式填写齐全，不得遗漏，并由有关人员签字盖章；经办人员必须认真审查，签字盖章，做到手续齐备。

　　3、文字简明扼要，数字清楚，易于辨认，阿拉伯数字要逐个写清楚，不得连写，在金额数字前面应填写人民币符号，属于套写的凭证一定要写透。

　　4、各种凭证必须连续编号，以便检查。在发生错误作废时，应加盖“作废”戳记，并将作废单据全部保存备查，不得撕毁。

　　5、不得涂改、刮擦、挖补，填写错误需要更正时，应加盖经办人印章。

　　6、原始记录要及时填写，按规定程序进行传递。

　　7、原始记录记载后按财务管理规定科学保存，不得遗失。

　　第六节现金管理制度

　　第一条：库存现金的存放不得超过核定的限额，超过限额部分，当日必须及时送存银行。调整库存现金限额需由总务处提出申请，报主管校长批准后，由开户银行核定。

　　第二条：收取大额现金要及时送存银行。

　　第三条：不得保留账外公款，不得用转账凭证、编造用途或利用账户给其他单位和个人套取现金，更不得将学校的现金收入以个人名义存入银行。

　　第四条：从银行支取现金，出纳员应在支票上写明用途，现金收入必须当日送存银行，不得将当天收取的现金直接用于支付，即“坐支”现金；不得用不符合规定的“白条”抵充库存现金。

　　第五条：出纳人员每天必须按照现金业务发生的先后顺序逐笔序时登记现金日记账，每日终了，将库存现金的实存数和日记账上的结存数核对，保证账实相符，如有差错，即时查明原因。

　　第四章收入管理制度

　　第一条：本校收入是指学校开展教学、科研、及其他活动依法取得的非偿还资金。收入包括财政拨款以及其他合法收入。

　　第二条：收入管理的要求：

　　1、必须按规定的.渠道、标准取得收入，不得违反规定通过非正常渠道组织收入。

　　2、各项收入应按规定管理，对拨入经费要按国家预算管理制度加强管理，对行政性收费按收支两条线的规定执行，实行财政专户管理，接受财政监督。

　　3、各项收入必须统一纳入财务处核算，不得设立“小金库”或账外账；各项收入要统筹考虑，综合安排，使有限的资金发挥最大效益。

　　4、根据收入类别，合理设置明细账，并及时、准确地记账，防止收入流失，提高核算的准确性度。

　　第三条：严格实行收支两条线管理。

　　1、学校收取的资金，统一按规定上缴财政专户，再根据财政部门的核定，从财政专户拨回。

　　2、调整收费标准和范围，必须按规定程序报经有关部门批准。

　　3、严格按照规定的收费标准和范围收取费用，凭《收费许可证》亮证收费，并实行收费公示制，严禁乱收费。

　　第四条：其他收入纳入学校预算统筹安排使用，作为财政拨款的补充。但取得其他收入须符合国家政策规定，不得违法取得。按照预算管理要求，对其他收入如实填报，不得瞒报、不报或虚报。

　　第五章支出管理制度

　　第一条：支出是学校开展教学、科研及其他活动发生的各项资金耗费和损失，包括经常性支出、专项支出和自筹基本建设支出。

　　第二条：支出管理的任务是：维护本校的正常运转；保证学校基本工作任务的完成；节约使用各项资金，提高资金使用效益。

　　第三条：支出管理的要求是：严格执行国家的方针、政策和财务规章制度；坚持适度从紧、实行保障与控制并重的原则；建立健全各项支出管理制度，增强支出管理的科学性，积极采取措施，强化支出管理；深化支出改革，优化资源配置，提高资金使用效益。

　　第四条：完善和执行重大支出项目的审批程序。对金额较大或专项支出项目的立项、审批等决策性工作，要建立和完善审批制度，严格审批程序。要严格按照主管部门制定的基本建设投资、固定资产管理、大宗物资采购的规定执行。学校的重大支出应由校长办公会集体讨论决定，并列入学校预算和财务计划予以实施，防止造成无计划开支和损失浪费。对需要报有关部门批准的，要履行报批手续。

　　第五条：要严格执行国家规定的开支范围和标准，不得自行扩大开支范围和提高开支标准。用于职工待遇方面的支出，必须严格执行人事、劳动、财政部门规定的范围和标准，执行国家统一规定的个人福利待遇政策。未经有权部门批准的开支范围和标准，包括用于个人的福利待遇支出，一律不得执行。对违反财经纪律和不合理的开支一律不得支付。

　　第六条：支出管理要重点保证人员经费和学校正常运转所必须的开支，对批准的人员经费支出和维持学校基本运转的公用经费支出要予以落实。在执行过程中，努力保证国家规定所必需的人员经费支出，保证学校正常运转和完成基本工作所必需的公用经费支出。

　　第七条：坚持艰苦奋斗、勤俭节约，采取有效措施，对薄弱环节加强管理，加大控制力度，杜绝花钱大手大脚、铺张浪费的行为。尤其是要对节约潜力大、管理薄弱的支出项目实行重点管理和控制，分别制定管理办法，从严控制这些支出的过快增长。必要时可根据情况适当运用经济手段来管理与个人利益有关的支出。

　　第八条：专项资金要专项审批，对于其支出要单独核算，专款专用，定期报送使用情况，同时建立专项资金包干负责制，落实到人。专项工程完工后，要进行专项验收，验收内容包括是否专款专用，有无损失浪费、资金积压等情况，专项资金的使用效果如何，是否达到预期的目标。

　　第六章附则

　　第一条：本制度自修订之日起实施，学校原有相关制度与本制度不符的，按本制度执行。

　　第二条：本制度适用于本校各项经济活动。本制度由校长室负责解释，学校上级财务单位监督执行。

　　第三条：本制度与上级新出台的政策和规定不相符的，则按新政策和规定执行。

　　第四条：本制度视国家有关财务制度更新和实际执行情况而定期修订。

学习会计的计划8

　　(一)夯实基础阶段(20××年12月-20××年5月)

　　在夯实基础阶段时间比较充裕，建议学员完整的学习一遍课本知识，对于课本中的知识体系有一定的掌握，以便在第二阶段的复习过程中查漏补缺、完善自己的知识体系。

　　根据专业老师为大家梳理的重要知识点进行教材理论部分的高效学习，学习过程中可结合网校的课程视频加深理解，课后结合网校题库进行章节练习，查缺补漏，加强记忆，做题过程中所遇的错题记得进行整理，总结归纳，避免重复踩坑。

　　(二)习题阶段(20××年5月-20××年6月)

　　在习题阶段，最主要的是把握重难点，多花点时间和功夫，哪怕听多几遍课程也没关系，最重要是弄通透每个知识点。特别是财务管理涉及公式较多，在此阶段，大家应当多做习题(特别是计算题大题)，跟着老师学习做题技巧，辨析题目知识点。

　　每道题目都要弄清楚，理解知识点，学会举一反三，触类旁通。务必做到反应迅速。每一章节都要保证按时按质完成对应的练习。通过系统练习后及时发现并记录自己的学习短板，在后期的反馈阶段进行针对性的复习，化的提高效率。

　　(三)专项强化阶段(20××年7月-20××年8月)

　　经历了前面的“夯实基础”和“习题”阶段，大家都已经对每个章节的考点有一定基础的了解和认识。在专项强化阶段，大家可以跟上老师的串讲课程，将不同章节的知识点综合起来学习，并且开始做跨章节的综合题，往难度较高的`题目挑战进发。

　　另外，在本阶段，环球网校总结了近5年的热门考点，根据近几年命题方向和思路整理出来的3套仿真模考卷供大家系统学习，仿真模考卷是采用中级职称考试的全真机考模式，望学员认真对待，在做题过程中注意把控时间，模拟实战。学习之后，务必进行总结，查漏补缺。最后，也希望各位学员可以通过这3套仿真机考卷子总结适合自己的一套做题技巧。

　　(四)考前冲刺阶段(20××年8月-考前)

　　考前做好心态调整，在基础知识已经扎实的情况下，只要考试时发挥出真实水平是一定可以通过考试的，所以考前切记慌乱，按照内部资料或模考预测试卷进行巩固复习，从容迎接考试。

学习会计的计划9

　　本课程的设置旨在培养学生对会计学的基本理论、基本方法和基本操作技术的掌握，为以后的就业打下扎实的基础。

　　《会计基础》既是一门会计学的入门课程，又是一门理论与实务兼容的课程。本课程要求对基础理论的学习重在理解，在理解的基础上掌握会计核算的基本方法和基本操作技能；本课程学习的基本方法力求全面而客观，并辅之以必要的操作训练和案例分析，在此基础上加深对本课程的认识；基本操作技能方面要求能基本掌握凭证、帐簿直至报表的一般流程。

　　为更好地掌握《会计基础》课程，除课堂教学应有的92课时外，要求学生做到课前预习、课后总结，重视作业练习这一环节，以实现该课程的既定目标。

　　教学目标及总的要求：

　　帮助学生理解会计是商业的语言，了解会计产生与发展是随着人类生产实践及经济管理的实际需要产生和发展。会计的目的是通过对经济活动的记录、计量、报告，提供经济管理所需的`会计信息，参与经济决策，目的提高全社会的经济效益。

　　通过本课程学习，要求掌握会计基本理论、基本方法、基本操作技能，熟练运用会计的基本方法、基本技术，为学习会计专业的后续课程打下扎实基础。为此，基础会计应以“会计是一种管理活动”为中心，在基本理论基础上，将会计假设、会计确认、计量、会计要素等贯穿全部教学过程，由浅入深，循序渐进。

　　教学的重点：

　　复试记账的概念和原理，复试记账的理论依据：会计衡等式；会计六大要素及会计核算的方法体系；借贷记账法的特点和具体运用；会计循环系统，主要经济业务的核算：即资金筹集、供应过程采购业务、生产过程产品归集、销售过程、财务成果形成、财务成果分配的账户设置与账户运用；会计核算基础，权责发生制与收付实现制的理论及运用；几种主要会计核算程序特点、优缺点；财产清查中的两种盘存制度理论和操作；会计两张主报表的概念、结构、编制。

　　教学难点：

　　会计准则的基本理论；如会计假设与会计原则等理论性较强的基本理论问题；经济业务内容的分类；会计核算基础，权责发生制与收付实现制的理论及运用；材料的成本计算和产品的生产成本计算。财产清查中的两种盘存制度理论和操作；会计两张主报表的概念、结构、编制。

学习会计的计划10

　　又一新学期开始，我不再虚度日子，我也不敢再得过且过，我应该要明确的提升自己，而对于自己的提升，我对这一学期也有了一个明确的设计，一个人的未来要过的精彩，就要能拼能赢。首先，就要有明确的设计，梦想与现实的结合这是我们行动的起点。

　　对于新学期的学业计划，现在的我不能在迷茫下去，现应该定下一个可行的计划，而且，我还应该必须严格的去实施，调整。具体的我的新学期实行计划如下：

　　一、认真完成各科的学业

　　对于自己的学业成绩，上课要认真听讲，课后要巩固自己，认真完成老师布置的作业后，还应自己预习、复习，巩固今天所学的知识，预习下一堂课老师所要讲解的知识，做到“温故知新”，临近期末考试的时候更要认真复习，争取考一个好的成绩。

　　二、拿到会计从业资格证（会计电算化）

　　我的会计电算化还未过，上次的一分之差让我不得不重考，下定决心，我这次一定要过。这样，到我大三的时候就能报考初级会计师了，我要争取在学校学习的这一段时间内就能顺利的完成自己锁定的目标。

　　三、自考，争取考一科就过一科

　　自考，说难其实也并不难，它考验的是我们的自学能力，复习的自觉性，还要有系统的复习方法。学习全靠我们自觉，只要我们敢于拼搏，做自己想做的事，用我们强烈的进取心，持之以恒的.学习，迎接通往自考成功路上的一个个挑战，我们终会实现自我目标，完成自己的计划，实现自我的人生价值。

　　四、努力表现自己，多参加青协组织的活动

　　自从我大一加入青年志愿者协会以后，我一直在不断历练自己，与人相处，虽然也参加了许多活动，如关爱老人、关爱留守儿童、废品回收、义卖报纸、献血等，但是，对于作为大学生的我们来说，要想接近社会就要多实践，实践来源于生活，充实自己，和社会接轨，让我们毕业时不至于对社会茫茫然，这也是对自己的一种有效的锻炼。

　　五、合理安排自己的业余时间，多看名人书籍，多多的充实自己，丰富自己的见闻

　　学校的图书馆是我们充实自己的一个不错的地方，多在里面逛逛，多看点名人书籍，多看点人生哲理的文章，感悟感悟人生，体验体验名人笔下的世界，感悟那些所不可言喻的文字，让自己做一个有文化涵养的人，丰富自己，锻炼自己。

　　六、发展自我的潜能，多多的展现自己，争取多拿到荣誉证书，借以得到肯定荣誉，

　　是学校乃至人们对我的肯定，因此，多拿一些荣誉证书，对于提升我的信心也是一种途径。虽然，那只是表面现象，但，对于得到肯定的我是一种鼓励。

　　我知道，对于自己的未来，我们不能看到清清楚楚，也不可预测，没有捷径可走，未来的道路也不可能平平坦坦，我希望我能认真的去执行，敢于面对现实，不怕失败，争取早日达到成功的彼岸，建立起自己的一片天地，好好的经营自己的人生。

　　付诸实践，好好的充实自己的大学生活。

学习会计的计划11

　　新学期伊始，随着我院三个专业20xx级新生的到来，整个学院呈现充满活力的新气象。

　　经管学院学生会各部门也将于国庆后渐渐拉开帷幕。同时我们学习部也将以饱满的热情努力把工作作好，为全院同学服务，为了更好的迎接新学期的安排和工作，调动大一新生及老生的活动积极性，促进校园文化繁荣，丰富大家的课余生活，我部对本学期的有关活动作如下安排：

　　一、招新

　　大一新生是年轻的、有活力的，充满激情的，为了给他们提供一个展示自我、锻炼自我的舞台，也为了给学习部注入新鲜的血液和活力，学习部将于x月x号和x月x号进行学生会的全面招新活动。本次分为初试和复式两个阶段，以面试为主。招新本着“公平、公正、公开”的原则，每个人都有着平等的竞赛资格，我们非常期待新一轮的招新工作。

　　二、新老生经验交流会

　　针对大一新生普遍存在的各种学生活和心里问题，我们学习部将暂定于x月中旬举办‘新老生经验交流会’，届时我们将邀请20xx、20xx级品学兼优的学生介绍自己的学习、生活经验，为20xx级新生提供一个大学生生活的指南。

　　三、“三字一笔一画”比赛

　　x月初，由校学生会学习部主办的“三字一笔一画”比赛活动也是我院学习部将要举办的重大活动之一。我们今年将在往届的经验上，尽量作到尽善尽美，努力把第xx届“三字一笔一画”比赛开展的有声有色，丰富全院同学的课余文化生活。

　　四、双语演讲比赛

　　双语演讲比赛包括中文和英文演讲比赛。x月份，围绕xx区的校园环境和校园生活，学习部将举办此次活动，让同学们尽情抒发对自己学习和生活的各自感悟。

　　五、辩论赛

　　学习部将于x月份举办辩论赛，为新生们展示自我，显示才华提供一个舞台，同时也为院辩论队输送新鲜血液。

　　六、说课比赛

　　xx是一所人文气氛浓厚的'师范类高校，为社会培养大批师范人才。虽然经管院的三个专业都是非师范类，但作为一种技能的培养，说课比赛是十分必要的，因此我们部将于x月中旬举办院级比赛，并且协助校学习部作好决赛工作。

　　七、教案评比大赛

　　与说课比赛的意义与目的一致，教案评比大赛也是为学生今后走向社会锻炼他们的职业技能。此次活动将安排在说课比赛之后，于x月下旬举行。

　　八、开展与我院三个专业有关的英语、考研讲座

　　经管院是一个年轻的学院，设有经济学、财务管理、人力资源管理三个专业，由于成立不久，广大学生尤其是大一新生对专业的学习感到无从下手，对未来的职业规划茫然不知，针对这一情况，我部将在第一学期的活动安排有关着方面的讲座。

　　九、《xxxxx》

　　月刊《xxxx》是由上届学习部所创办，是我院学生激扬文字、展示自我的平台，因此我部将团结一致，众志成城的把本刊创办下去。

　　以上是第一学期的工作计划，我们会按活动计划安排本学期的工作，并在必要时作相应的调整。我部将竭尽全力把个项活动开展的有声有色，更好的为全员学生服务。

学习会计的计划12

　　基础会计学习计划如果要制定学习计划，要注意以下几个问题：

　　（1）计划要全面

　　是学习计划，自然要考虑学习的具体安排。但是，为了保证学习任务的完成，要对学习和生活进行综合考虑和安排。

　　（2）长计划和短安排要结合好

　　有了具体的短期计划，长期计划中的任务就可以逐步实现，有了长期计划，在完成具体的学习任务时就可以心中有明确的学习目标。

　　（3）要从实际学习出发

　　制定学习计划时，不要脱离学习的实际情况。许多学生在制定学习计划时精力充沛，但往往忽视实际情况，导致实施起来困难和紧张。

　　学习的现实是什么？

　　（1）你所掌握的'知识和能力是什么。

　　②多少时间。

　　每个学习阶段真正有多少学习时间？可以安排多少规律的学习时间？可以安排多少自由学习时间？

　　③学习中的缺点和漏洞。

　　（4）要留有余地

　　不要把学习计划定得太满、太死、太紧，留有机动的时间，不要把目标定得太高。

　　因为学习时间和学习内容安排的灵活性，可以适应暂时的变化，增加完成计划的可能性，也有利于增强我们的学习信心。

　　（5）提高时间利用率

　　在早上或晚上，或者在一天学习的开始和结束时，你可以安排专注于记忆的科目。

　　由于学习安排的不同，在同一学习时间内会达到不同的学习效果。如果按照上述原则安排，学习效果和时间利用率会大大增强和提高。

　　（6）关注结果，及时调整

　　计划实施到一定阶段后，要检查学习效果，以便及时调整计划，使其更具可行性。

　　主要检查以下内容：

　　你是否基本按计划做了，计划的学习任务是否完成，失败的原因是什么。

　　通过检查，立即采取相应措施，及时调整计划或排除干扰。

　　总之，一个科学、实用、认真执行的学习计划，会大大提高学习效率和意志品质，从而对学习的成功越来越有信心，随之而来的是学习收获的喜悦。然而，那些脱离实际、为应付老师而制定、没有认真执行的计划，只是一纸空文。

学习会计的计划13

　　学习《财务会计》这门课程已经有一个月了，但我认为这对整个会计学科来说才是刚刚开始。这门课程像一盏照明灯，也像一本书中的一个“引言”，它向我们展示了会计学科的“概貌”。

　　在学习中我发现，会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只要知道意思就可以了，但这样是很难达到学习要求的。因为他是一个技术很强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法。所以对于他的学习，要按教材章节顺序，循环渐进地进行，只要弄懂了每一种方法，才能掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系。对于以后的学习来说，也是心里有“数”。对于会计这个专业来说，有些人总是持有怀疑的态度，认为现在学习会计专业的人多，自己怎么可能是芸芸众生中的优先权呢？但是我们不能忽视，虽然会计这个专业目前学的人很多，但精通的人不多，所谓人无我有，人又我精，这样的硬道理大家都应该懂得，所以在学习中间别想的太多了，把握这

　　个学习机会才是最重要的。

　　对于会计学这门课，从一开始我们就体会到了学习的艰辛，可是艰辛的同时，也磨练着我们的意志。应该趁自己年轻，努力学习吧！这样才可以为以后找工作加大自己成功的`筹码。“世上无难事，只怕有心人”“事在人为”。我们会努力、尽心的去做事吧!我想大家经过初步的学习能清楚客观的认识会计这个学科的概貌，能看到他的发展前途。

　　我们小组是计划每个周末开一次小会议，每个人都把这一个星期感到畏难的知识点挑出来，一起讨论，一起思考。搞不懂得课后找老师寻求帮助。互帮互助为了攀上高峰。我们会团结向上，勇往直前的！加油！

学习会计的计划14

　　中级职称包括中级会计实务、经济法和财务管理三门学科，相对于初级职称考试来说最明显的变化就是多了一门财务管理学科的学习。此外，中级考试难度也更大一些，需要投入较大量的时间来进行学习和反复训练。在准备考试的初始阶段一定要做到把每个学科的讲义都仔细认真有耐性的学一遍。学习的过程中可以几个科目同时准备、穿插学习，比如一周的时间内可以安排3天学习中级会计实务、2天学习经济法、2天学习财务管理。这样能够做到各个科目齐头并进，也可以在一定程度上避免学习的枯燥乏味。总的来说第一遍学习很关键，是后面做题和复习的.不可动摇的基础环节。

　　中级会计职称考试报名时间预计在203月开始，距离报名不到百天，那么现在就开始备考吧。

　　在对基础知识有了一个总体的认识和基础的把握之后，接下来就进入到第二个关键的学习阶段--复习检验阶段。这个阶段需要通过做大量的习题，一方面对之前学习的知识做一个检验，在发现问题的部分需要进一步去复习，另一方面也可以通过题目的训练达到对知识点的更加熟悉，并加深对知识点的理解，掌握考试时的常考方式，进一步加强对细节知识的把握，逐步做到对大纲范围内的考试更有把握。在此阶段的学习需要反复进行，题目反复练习，先每个章节训练，在达到较熟练的基础之上可以做整套的题目练习。

　　通过基础阶段的学习和复习检验阶段的大量做题基本上能够对知识点有了较好的把握，但直接以这样的状态进入到考试还是不够的。接下来要做的最后一步同样很重要，即在考前进行大量的套题模拟。可以找以前的真题来模拟，但由于知识点多少会有些变动，所以这个阶段也要找一些当年最新的模拟题目来进行整套训练，力求能够对当年的知识点有最精准的理解和掌握，同时也要注意考试的时间因素。使自己完全适应考试的状态。

学习会计的计划15

　　全面考核。覆盖了考试大纲要求的大部分内容。基本每章都有题目，即使是非重点内容也会有少量题目；重点突出。在全面考核的基础上重要考核主要知识点；

　　通过对近年考题的分析，可以总结出以下特点：

　　每章都有题目，覆盖率达100%；具有综合分析性的不定项选择题较集中；基础知识占比重较大，考核范围既细致又广泛；题目案例化，命题方式日趋灵活。

　　初级会计职称考试各科目学习建议：

　　对于理论比较难的、需要理解的和计算建议放到前面去学，留给自己足够理解、做题、消化的时间；记忆型的课程建议放到最后学，这类课程临阵磨枪还是有效果的。先难后易，先理解后记忆，先基础后综合。

　　一、对于《初级会计实务》科目来说，有如下四个学习建议：

　　1、《初级会计实务》包括文字性的内容和计算性的内容。对于文字性内容，将老师讲课中强调的重点内容进行标注，按照教材的原文记忆即可，对于文字性的考点，归纳总结出来，考前集中复习。对于计算性的内容，要认真听老师的授课，从原理上理解，多做题，遇到不理解的题目及时在答疑板上提问。这样对于计算题就可以以不变应万变了。

　　2、由于这是初级考试，因此考生注重的应该是会计中最基础的知识，没有必要在学习的过程中去追查一些较深的知识。而应该把注意力放在自己搞不清楚的问题上进行思考，只有理解了，才能记忆，这样在做实务题的时候自然就能见招拆招了。

　　3、对与以往不同的知识点，特别是应记科目、会计处理的不同要注意记忆。

　　4、在通读一遍的基础上，进行重点强化再读，这个时候，要熟练掌握每一项会计内容的会计处理，并同时加强试题训练，可以读完一章就做一章的习题，然后在读到后面的章节时，同时增加前面章节的练习，这样可以利用做习题反复循环记忆，对不懂的地方再加强记忆。最后，在前面的基础上，对不懂的、难记的、重点的知识点和章节再复习一遍，我想，这样对于初级会计实务已经足够了。对习题中的案例分析题要仔细理解自己答错哪一方面，正确答案的答题方向、技巧。

　　二、对于《经济法基础》科目来说，有如下六个学习建议：

　　1、《经济法基础》这门课程学习起来感觉不陌生，再加上认真听课，是比较容易通过的。但对于法律法规，必须注重理解，只有理解了，才能记忆。平时复习时要多归纳总结，可以采取考前集中记忆的方式来复习。

　　2、紧扣教材，以教材的'讲解为准。对教材可分三步阅读：第一步通读（从头至尾认真阅读，对教材的体系、内容能大致了解）；第二步细读（对具体的重要法律规定一定要细看、弄懂）；第三步精读（重点章节的内容在考试中约占65%，考生一定要学会合理分配时间，重点章节一定要多花工夫重点掌握）。

　　3、练好基本功。对于基本概念、基本法律规定必须全面把握，深刻理解，并记住一些关键词和关键句子，尤其是一些涉及到金额、日期、百分比等的知识点要特别注意。因为考试中60%以上的题目是涉及到基本的法律常识和规定的。

　　4、善于归纳比较，学会融会贯通。每个法规均有内在主线，如《支付结算法律制度》中银行汇票、商业汇票、银行本票、支票、托收承付等几种结算方式应加以比较，总结出结算地域范围、结算金额、付款期限、是否可背书等方面的差别。这门课基本概念、法律规定相当多，且前后容易混淆，怎样才能准确地记忆？一是要理解记忆，二是要系统记忆，三是要比较分析记忆。不要死记硬背，更不要“押题”式地记几个问题。

　　5、充分利用辅导书。考生一定要结合教材内容，充分利用辅导书，吸收消化知识点，独立完成习题。要仔细研究历年试题及答案。一方面，历年试题及答案能够反映近年考试的出题思路，规范我们的答题方法；另一方面，历年试题及答案能够帮助我们熟悉、研究考试的题型，掌握出题规律和把握试题的总体难度。

　　6、重视新增和变化内容。对于新增和变化的内容，一般没有以往的考试经验可以借鉴，有些知识点还晦涩难懂，需要考生加大复习的投入。

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