【精品】生物备课组工作计划三篇
时间过得可真快,从来都不等人,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,一起对今后的学习做个计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编为大家整理的生物备课组工作计划3篇,欢迎阅读与收藏。
生物备课组工作计划 篇1
一、备课组成员及任教情况一览表:
朱梅红 高二(5、6、7、8)班 生物教研组长
张海婷 高二(9、10、11)班,初一(2、3)班、高一备课组长
许金桃 高二(12、13、14)班
陈平 高二(1、2、3、4)班、通用技术实验员
二、本学期教学现状分析
本学期生物教学任务非常艰巨,学习内容是整个第三模块“稳态与环境”,及第二模块。争取在可能的情况下开展学业水平测试的第一阶段复习,能够争取开始选修三内容的教学。客观上,授课时间紧,教学内容多,面临学业水平测试。主观上,由于功课繁多,学生的学习积极性与用来学习生物的学习时间都不能乐观估计。
三、工作任务
1.学习《生物新课程标准》,落实集体备课制度,进行课件、教学案例、习题等方面资料的积累和整理;
2.研究高二会考和高三高考的方向,组织组员出好个章节的考试和测试、期中、期末考试试卷和模块考试试卷;
3.落实公开课的开设,加强新老教师之间的`交流与合作,促使教师的专业成长;
5.本学期完成必修2的部分内容和必修3的全部内容,为第二学期的水平测试做好准备。文科班面对高二水平考试,争取100%过关。理科班在完成水平考试的基础上,夯实双基,面向高考,考点内容都要求把握。重点班还要增加一些难度,训练学生的各种能力。
四、本学期重点工作与措施
工作重点是抓住课堂,增加课堂的思维容量与吸引力,提高课堂教学的有效性,在完成教学任务的同时,让学生在知识和应试技能方面都有所提高。
1、集思广益,加强集体备课,使教学案更合理有效。
2、在课堂教学中注重多途径的方法指导、注重利用概念图等形式对知识与方法进行总结与概括,形成知识网络。
3、本模块涉及实验需要开展的虽然不多,但是其中蕴含的科学方法,科学思想,科学探究能力等却很重要,我们备课组将加强探讨“如何以文本为载体,使学生掌握并理解科学方法,科学思想,科学探究能力,提高生物学素养”。
4、利用课件、学案等手段开展形式多样的课堂教学,以问题串的形式开展教学时,注意问题的有效性,适当增加课堂讨论。同时结合生物学史及现代科技发展的事实,教育、引导学生解决实际应用性问题。
5、加强对经典试题的研究,做好信息收集、整理工作。
6、加大对后进生的关注与帮助。
四、其他工作
1、开展小课题研究内容,有高一高二年级承担,负责教师朱梅红、宋研。其他教师参与协助。与研究性学习及学生活动联系,由教师确定小课题研究性学习的内容,学生来参与完成,并由学生组织汇报过程及结果。《转基因食品的安全及现状》《
1.新教材的教研活动作为工作的重点。每位教师认真参与学校及教研组组织的各类远程培训学习,认真做好笔记,一学期不少于3次培训学习,交2-3篇培训心得。
生物备课组工作计划 篇2
一、工作思路
以全面实施素质教育为宗旨,以提高生物教学整体质量为目标,以深入推进课程改革为契机,以课堂教学、课题研究和备课组建设为突破口,不断提升“研究、指导、服务、管理”的品质,加强对蓝天班教学的指导和管理,并改进和完善备课方式,将校本教研与网络教研等新形式有机结合,逐步形成民主、开放、务实、高效的教研文化,促进生物教师专业素养的提升。
二、主要工作
(一)加强对课程实施的指导和管理
1.深入进行调研,总结在课程改革推进过程中取得的经验,发现存在的问题,明确工作的方向和解决问题的策略。
2. 每周五上午进行集体备课,定内容、定主讲人,并有活动记录。进一步加强备课组建设,营造研究氛围,拓展研究内容,深化研究主题,总结教育科研成果,努力实现资源共享。
3.重点开展实验教学的研究,提供开展实验教学的资源和策略,并通过考试进行实验操作和设计能力的评价。
4、每人开了一节校级公开课,并组织好备课、听课、评课工作。每学期听本组教师5节以上,并有反馈意见。
(二)完善课程评价的体系
1.组织八年级学生参加20xx年江苏省生物学科实验技能考查。
2.加强考试内容改革的力度,减少记忆内容,增加实验内容,重点考查学生的生物科学素养,充分体现生物学科的特色和教育价值,促进教师教学行为和学生学习方式的转变,实现生物课程的目标和要求。
3.深入研究20xx年结业考试说明,提高复习教学的针对性、有效性,建议实施分层教学,满足不同层次学生发展的'需求。
(三)深入推进课题研究
聚焦课堂,以生物科学素养的培养与评价、有效教学为课题研究的核心,求真务实地开展理论研讨、听课评课、集体备课等活动,引导教师对自己教学行为、专业成长进行的分析与反思,感悟教育教学的艺术;关注和尊重学生的差异,促进学生学习方式的转变。加强对课堂教学动态生成资源的研究,把握预设与生成的关系,在实践中提高教师的教学智慧,提高课堂教学的有效性。
(四)丰富教研网络平台
协助教研组长进行教研组网页的开发和应用,通过网络平台,实现教研活动在时间和空间上的突破,促进教师在学术和情感上的交流,倡导健康的舆论环境,建设和谐的团队文化,培养一批青年教师。
(五)其他工作
开展科技创新活动。
三、具体日程安排:
二月:
1.教师培训:课程建设
三月:
1.初二生物会考实验考查现场会;
2.命题工作研讨会;
四月:
1.课题组活动;
2.生青会沙龙活动:如何落实“教学建议” ;
六月:
省初中生物实验考查、结业考试。
生物备课组工作计划 篇3
一、指导思想
本学期初中生物备课组工作将以学校工作为指南,积极配合校长室及各处室的要求开展各项工作,继续大胆推行课程改革,进一步转变观念,并在教学实践中努力去体现以人为本的教学理念,加强业务学习,努力提高教学质量,确保各项工作目标的实现。
二、总体目标
1、加强生物实验教学,演示实验必做,学生实验创造条件也得尽量多做,以培养学生的动手、动脑及创新能力。
2、加强课堂教学,立足课堂,提高效率,注重学生的.行为习惯教育。
3、初二年级要尽早做好中考复习打算,准备在四月中旬完成新课内容的教学,四月下旬开始着手进行总复习,同时做好实验考查的准备工作。初一、二年级在期中、期末考试及中考中争取全市前两名。
三、具体措施
(一)进一步强化集体备课制度,提高课堂教学效率
1、本学期本组将根据学校要求,进一步加强集体备课制度,严格按照教务处的集体备课要求,做到“四定”、“四统一”、“四研究”,共同探讨,相互协作,发挥集体的智慧,教案格式规范,要有教师、学生活动的体现,要有二次备课,积极撰写教学反思和教后感,以利提高各成员的整体素质。
2、继续开展好每周的公开课,要求开课教师精心准备,其他教师主动积极地帮助开课教师出谋划策,届时主动听课,并利用教研活动时间及时评课,能指出其优缺点,以便取长补短,共同学习,共同提高,使上课和评课都成为精品。
3、强化听课制度,所有成员每周都要主动听课1~2节,认真填写教务处设计的听课、评课纸上的内容,通过听课取长补短,不断改进自己的教学方法,转变教学观念,提高业务水平,并通过评课,来提高教学水平。
(二)进一步实施课程改革,努力提高教学质量
1、组织本组成员,进一步学习《新课程标准》等课程改革教育理论,进一步转变教学观念,加强对教师角色转变的认识,帮助学生转变学习方式,倡导学生主动、探究、合作学习。
2、进一步加强业务学习,积极参加各类培训,会熟练使用多媒体等现代化教学设备,积极参加课件制作培训,并能熟练制作课件,学会从网络上获取新知识和解决问题、交流合作的能力,变别人的经验为自己的体验,做到资源共享,能力共长,教学水平共进。
(三)进一步加强教学研究,努力提高业务水平
1、本学期每位成员要积极撰写论文,力争每人至少撰写1篇或1篇以上获奖或发表的论文,每星期写一篇教学随感。
2、积极参加教研组活动,多研究,多讨论,初一教师争取在新课程的实施过程中在全市起带头作用,初二年级的教师争取在结业考试中取得好成绩。
3、加强劳动纪律教育,严格执行学校的各项规章制度,严格上下班制度,服从分工,协助学校搞好各项工作。关心、爱护学生,为人师表,乐于奉献。