(集合)大班下学期班主任计划
时间流逝得如此之快，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候开始写计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的大班下学期班主任计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班下学期班主任计划1
一、情况分析
经过一个学期的班级生活，我发现我的学生在各方面都有了很大的进步。他们的生活自理能力更强了，手工制作更具创意和美感，与同伴相处更加和谐，对安全意识也有更深刻的认识。我的班级一共有36名孩子，然而在他们的成长过程中，也存在着一些不足之处。比如说，在学习时，有些孩子很难集中注意力，总是爱说闲话；写字时，有些孩子笔顺错误且没有养成正确的坐姿习惯，需要老师不断提醒；还有个别孩子的学习能力跟不上其他孩子等等。
二、班级教学工作
（1）我们将于三月份开展“三八”主题教育活动，让孩子们了解“三八”国际妇女节的起源和意义，培养尊重母亲、婆婆、奶奶等女性的习惯，让他们在节日里送上祝福和小礼物表达感激之情。这样可以帮助孩子更好地认识社会和家庭的角色，促进家庭和谐和人际关系的发展。
（2）结合清明节，开展向英雄人物学习的活动。进行“清明故事会”故事大赛活动。
（3）我们要为幼儿园的活动室创设主题活动墙。我们会根据幼儿园的要求选择三个主题，并利用孩子们的作品和家长们的合作来完成主题环境的布置。我们相信，孩子们能在布置过程中感受到主人公的意识，他们也会因为自己的作品能够上墙而感到自豪。这样一来，我们可以激发孩子们学习的积极性，同时也能让家长们更加热情地参与到幼儿园的活动中来。
（4）做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盘，教师的语言讲解，小朋友情境表演等方法对孩子们加强安全教育。使大家懂安全，生活中会注意安全，遇到危险能够利用学到的安全知识求救，避险。
（5）继续进行每周一星评选活动。评选的内容主要是说、唱、跳三方面，说可以是述说一件有趣的事，讲故事，朗诵儿歌；唱是能大方声音响亮有感情地演唱歌曲；跳是能为大家表演舞蹈，为幼儿创设表现自我的机会。
（6）我们非常注重小朋友的拼音、识字和写字教学。我们希望孩子们将来能够更好地适应小学生活，因此根据我们对小学教育的了解，对拼音和写字的教学进程进行了一些调整。在拼音学习中，孩子们学完韵母后还会进行简单的拼读练习，以加深对拼音的理解和记忆。在写字方面，内容更为丰富，难度也有所增加，孩子们会接触到一些笔画较多的汉字，以帮助他们提高写字技巧和字形认知水平。
（7）“六一”期间进行庆“六一”展示活动，把班上的特色做成展版向家长进行一次展示。
（8）我们要开展“红花幼儿”和“识字大王”的评比活动。通过比赛，我们可以找到自己的不足之处，并激发起向他人学习的热情。同时，当我们看到其他同学取得好成绩时，也会感到非常高兴，为他们鼓掌祝贺。让我们一起积极参加评比活动，共同进步！
（9）在学期结束之际，我们将举办一场隆重的“季末庆典”，让每个孩子都有机会展示自己最优美的歌声、舞姿和笑容，为大家带来难忘的精彩表演。这不仅是一次展示自我、锻炼自信的机会，更是一次让孩子及其家长留下珍贵回忆的机会。让我们共同期待这个盛大的活动吧！
三、家长工作
继续以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位家长的支持、理解与合作。
（1）为了帮助孩子们在小学生活中更好地适应，我们将于开学初举行主题为“幼小衔接”的家长会。这次家长会旨在向家长介绍幼儿园的准备工作，并与家长共同讨论如何帮助孩子顺利过渡到小学。我们的幼儿园已经做了很多准备工作，包括提供科学合理的教育课程、制定个性化的学习计划、加强孩子们的社交能力等等。此外，我们还将邀请小学老师到幼儿园进行交流和指导，以帮助孩子们更好地适应新环境。当然，家长们在幼小衔接方面也起着非常重要的作用。我们将在家长会上探讨如何与孩子建立更紧密的联系，如何引导孩子养成良好的学习习惯和自理能力，如何培养孩子的社交能力等等。我们相信，在我们共同的努力下，孩子们一定会顺利地过渡到小学生活中。
（2）我们要好好管理家长园地，每周一定要及时发布本周的教学工作计划，并把孩子所学的拼音、汉字、听故事、数学等相关内容公布出来，方便家长更好地辅导孩子。此外，我们还要在家长园地中贴出家长们密切关心的问题以及相应的`解决方法，让家长们能够更深入地了解孩子的学习情况，并更好地与家园联系起来，共同为孩子的教育事业贡献力量。家园园地是架设家园之间的桥梁，让我们联手共育，为孩子的未来打造美好的教育环境！
（4）继续做好《幼儿成长记录》的交流工作。
（5）在学期结束的时候，我们邀请家长参加幼儿的“毕业典礼”。这个特别的时刻让每位家长都能够感受到孩子已经慢慢长大了。同时，我们也希望家长们可以从老师手中接过孩子，为他们即将成为小学生而感到自豪和开心。
四、班级特色
继续办好班级特色--手工活动。这个学期注重“立体”的东西。培养孩子观查生活的能力，并把生活中的经验大胆地用到创作手工作品中来。每次活动后还是要继续保持收拾好教具的习惯。把孩子好的作品拍下来，放到班级网站管里的班级特色中去，并提醒孩子去看，向家长小朋友介绍自己的作品，感受创作带来的快乐心情
大班下学期班主任计划2
随着春天的脚步渐渐临近，我们和孩子们一同迎来了新的学期。本学期对于这群孩子来说，意义非凡，因为这将是他们在幼儿园度过的最后一个学期，也是最为关键的一个学期。在未来几个月里，他们将告别这个充满快乐和回忆的幼儿园，踏上通往小学的征程。如何让他们永远珍藏幼儿园的快乐时光，如何帮助他们顺利过渡并快速适应新的环境，如何让他们充满自信地踏入小学的大门，这些将成为本学期的工作重点。因此，我们将根据本班实际情况，制定出符合本学期工作重点的学期工作计划。
一、班级情况分析
我们班的幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。
二、教学方面
我们将继续贯彻《纲要》，根据课改精神，完成教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的`教孩子一些生字，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。在方面，除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。
三、教师专业成长方面
教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
四、环境创设方面
为孩子营造良好的成长环境至关重要。我们不仅要提供优质的物质条件，还要创造丰富多彩的精神氛围，为孩子提供与学习主题相关的资料，融入到日常活动中，激发他们的求知欲。通过介绍时事新闻等社会信息，让孩子了解世界，引导他们参与各种爱国活动，培养他们对祖国的热爱。在倡导和谐社会的今天，还要培养孩子关爱他人、乐于助人的品质，从小事做起，让他们学会关心周围有需要帮助的人，并为他们提供帮助的机会。
五、家长工作方面
家长是孩子成长道路上最重要的引导者和榜样，他们扮演着孩子的第一任老师的角色。为了帮助孩子健康成长，家长需要积极配合幼儿园的工作，与老师保持密切沟通。可以通过电话、书信、家园联系册和家访等形式，与老师交流孩子在学校的表现和进步，共同探讨教育孩子的经验和方法。家长还需要及时了解幼儿园教学内容，帮助孩子收集相关主题资料，丰富知识储备，指导和督促孩子完成作业。通过这样的亲子互动，不仅可以增进亲子关系，还能培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，为他们的未来奠定坚实的基础。因此，家长的参与和配合至关重要，共同努力，让孩子茁壮成长。
六、安全工作方面
安全工作室幼儿园非常重视幼儿的安全，在户外活动时，我们始终保持警惕，密切关注每个幼儿的一举一动，确保他们不会离开我们的视线范围。此外，我们定期开展安全教育活动，向幼儿传授安全知识，树立安全意识，培养他们自我保护的能力。我们致力于营造一个安全、健康的环境，让每位幼儿在快乐成长的同时，能够学会保护自己，远离危险。
七、保育工作方面
现在已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰期，例如幼儿常见的手足口病。因此，我要时刻注意孩子的身体情况，发现幼儿身体不舒服要马上跟家长取得联系，及时就医，杜绝传染源的扩散。同时也要做好教室的消毒工作总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！
大班下学期班主任计划3
新学期又开学了,为了更好的进行本期个人工作,特制定计划如下:
一、指导思想
更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。
二、保教工作方面:
1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。
三、保健方面:
1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。
四、家园共育方面:
1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的'情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!
新学期开始了，作为学前班班主任，我将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为孩子们以后的学习和生活铺垫下良好的基础。
一、班级基本情况
本班现有学前班儿童34人，其中男生16人；女生18人。达到学前班儿童年龄的有28人，有6人尚未年满5周岁，家长接送的学生5人。
二、工作要点
1、班级活动。根据学校工作计划的安排，引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动。活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。
2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风?选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。培养学生的组织能力和责任心?使每个学生都有班级荣誉感。培养学生的参与意识?提供显示学生才华的机会。
3、培养小班干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔小班干部、精心培养小班干部。鼓励小班干部大胆工作?指点他们工作方法?严格要求小班干部在各方面都取得更大进步?在纪律上以身作则?各方面给全班起到模范带头作用?带好整个班集体。
4、狠抓安全教育和安全管理。本学校环境条件较差，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果。所以，安全教育要天天讲、时时讲、每天要随时监控学生的下课活动。
5、力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现?配合学校教育好孩子。
三、工作措施
1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施。2、掌握好学生基本情况。3、了解学前班学生在家生活情况。教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。4、安全教育常抓不懈每天强调。5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。
四、具体安排
1、周一早晨检查个人卫生，洗澡、剪指甲、强调安全教育。
2、周二课外活动。
3、周三作业检查。
4、周四家庭关系。
5、周五班会总结。
6、保证儿童人身安全，学生每天由家长接送，接送学生时老师必须和家长见面。家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生。
大班下学期班主任计划4
一学期的时光转瞬即逝，在和大班的同学度过了一个愉快了上学期后，马上就要迎来我们下学期的紧张生活。为了更好的提升下一学期学生的学习成绩，为了更好的进行班级管理，我作为一名幼儿园大班的班主任，要好好的做一下下学期的工作计划。
关于下一学期的工作计划，我主要从以下两个方面入手。
一、学习管理方面
在学习上，因为大班的同学经过小班和中班时期的学习和成长，已经打下较为坚实的基础。知识接受的能力，也比中班的时候强了一点。再加上这学期是幼儿进去小学最后一阶段，这学期的学习很是关键。所以在这学期的学习管理上，我会更加严厉的对待同学们，我打算让大班的同学接受更多的知识，给同学们拓宽更大的知识面。
在课程安排上，我会在原来的基础上，再增加一到两节课程。
在平时的课堂上，我会更加严厉的督促同学们的学习情况，定时检查学生们的作业，随机抽查学生们的背诵情况。
在复习上，我会在每个月结束的时候，都对同学们进行一次学习成果的检测，争取让同学们把每一章的知识都学习到位。
二、安全管理方面
安全管理一直以来是我作为班主任最重视的一方面，在下学期的工作计划和安排里也不例外。我会始终把学生们的安全健康问题放在我管理工作的首位。
在下学期里，在学生的接送方面，我会更加严格的对待。每天务必都让家长们把学生亲手送到我手上，在放学的时候，我也会亲手把孩子们交到家长的手里，我才能离开学校。另外我还要制作一张详细的`家长联系表，以防出现意外情况，我能及时的联系到学生们的家长。
在孩子们的课余活动时间里，我会禁止他们进行一切危险活动的娱乐，包括教室里的各种存在的安全隐患，我都会进行定时的排查。尽我最大的努力，让孩子们生活和学习在一个安全舒适的环境里。
在班会上，我会定期举行关于安全主题内容的班会，增加孩子们的安全知识，让他们提高自我防患意识。这样就能把孩子们的安全工作做到位。
下学期的工作计划概括来说就是以上两大点。我相信下学期，大班在我的带领下一定会越来越好。
大班下学期班主任计划5
“春风送暖，万物复苏”，随着春天的脚步渐渐临近，我们和孩子们一同迎来了新的学期；这个学期对于这群孩子来说是在幼儿园度过的最后一个学期，也是最为关键的一个学期。几个月后，他们将告别幼儿园，踏上小学的征程。如何让他们永远怀念在幼儿园度过的快乐时光，如何帮助他们顺利过渡并快速适应，如何让他们充满信心地迈入小学的大门，这将是本学期的重点工作。结合本班情况，制定本学期的工作计划。
一、班级情况分析
我们班的幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。
二、教学方面
我们将继续贯彻《纲要》，根据课改精神，完成教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。在方面，除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的'语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。
三、教师专业成长方面
在新的一年里，作为教师，我要不断提升自身素质，努力学习专业知识，提高教学水平，勤练基本功，拓展视野，不断思考，追求创新，努力为班级开展具有特色的活动和方式。言传不如身教，通过自身的努力和示范，影响和激励学生，让他们受益匪浅。
四、环境创设方面
为孩子创造良好的成长环境对他们的发展至关重要。除了提供优质的物质条件外，我们还要注重营造积极的精神氛围。在活动区域和日常生活中，我们应该为孩子提供与他们学习主题相关的资料，激发他们的求知欲和探索精神。通过介绍时事新闻等社会信息，让孩子了解社会现状，同时组织各种爱国活动，让他们热爱祖国的山川河流，培养他们的爱国情怀。在当今倡导的和谐社会中，我们更要教育孩子关爱他人，帮助有困难的人。从日常生活中的点滴小事开始，培养孩子乐于助人的品质，为他们创造条件去帮助那些需要帮助的人。
五、家长工作方面
父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映在园情况，了解在家表现。请家长及时了解园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
六、安全工作方面
安全工作是幼儿园工作的首要任务。在幼儿户外活动时，我们始终保持警惕，密切关注幼儿的行动，确保他们不会脱离我们的视线。此外，我们定期开展安全教育，向幼儿灌输安全意识，培养他们正确的安全观念。
七、保育工作方面
春天已经到来，这个季节是各种传染病如手足口病高发的时期，尤其是对幼儿来说更是需要格外注意。作为老师，我将时刻关注幼儿的身体状况，一旦发现不适立即与家长联系，确保及时就医，防止传染源的扩散。此外，我也会认真做好教室的消毒工作，保障幼儿的健康。我们的目标是让每位孩子在这个学期里留下美好的回忆，我们将积极面对新的挑战，努力为进步班级而努力！
大班下学期班主任计划6
一、指导思想
本学期，我们将深入领会《纲要》的核心理念，积极贯彻执行全园工作计划和保教工作计划，认真制定班级工作计划，有效管理班级工作，加强与家长的沟通，确保教学工作和家园工作有效落实到位。
二、班级基本情况
大班目前有三位老师，分别是班主任王老师、助理教师李老师和张老师。我们班的幼儿年龄跨度较大，最大的有4岁多，最小的才3岁4个月。他们中间有一部分是中班升上来的，也有一些是新入园的小朋友。他们都是一群活泼可爱、快乐的小宝贝，经过中班的学习，自理能力有所提高，学习习惯和兴趣也在不断进步，但自我约束力还需要加强。因此，根据我们班的具体情况和幼儿特点，我制定了以下计划：
（一）、语言
1、能自觉倾听别人讲话，有良好的倾听习惯。
2、能够用普通话主动、有礼貌的与同伴和老师交流。
3、学习欣赏文学作品，用适当的语言表达对文学作品的理解。
4、喜欢看书，形成爱护图书的习惯。
大组幼儿能用普通话流利的讲故事3个，小组幼儿一个。
5、学习儿歌并背诵儿歌7首。
6、会念书上的儿歌并认识其中要求掌握的汉字20个。
7、让养成良好的书写习惯。
大组幼儿学习写12个简单的汉字，小组幼儿适当减少。
（二）、数学
1、认读数字0~10的并学习点数、倒数；学习1~50的唱数；
2、写数0~10。
3、了解二等分及四等分。
4、学习分类。
5、学习5以内的加减，认识加号，减号，等于号及分合号。
6、认识单数，双数，认识钟表。
7、建立今天、明天、昨天的时间概念。
区分大小，左右。
8、围绕园本教材，结合一些适合儿童心里特征，使用启智教具，使幼儿养成良好的数学学习习惯。
（三）艺术
1、初步发现和感受生活中的美，能通过语言、绘画、舞蹈等形式
表达对美的感受。
2、用自然的声音有表情的表现歌曲。
有较强的节奏感。
3、学习撕、粘贴、折纸、绘画等多种美术形式。
4、完成简单的.美术作品（包括折纸2件、泥工2件、命题画6幅、添画一幅）
5、教学八首歌曲和五个舞蹈。
（四）、综合
1、身心健康，经常保持积极、愉快的情绪。
有良好个人卫生习惯
2、具有较强的生活自理能力，养成良好的饮食习惯和作息习惯。
3、会正确使用易于操作的、简单的工具，积极主动的参加体育活动，动作协调、灵敏。
4、具有较强的自我保护意识和自我保护能力，知道应注意的安全和防范方法；
知道和理解一些必要的健康常识。
5、加强对幼儿的安全教育。
通过一系列活动让幼儿学习到一些简单的安全知识与安全技能，从而提高幼儿的安全意识和自我保护意识。
6、教育幼儿注意防火、防电、防水，注意不跟陌生人走，不私自走出老师视线范围。
7、开设礼仪教育课，进一步加强幼儿素质教育。
（五）、家园联系
父母是孩子成长道路上最重要的引导者，他们扮演着孩子的第一任老师的角色。在孩子的教育过程中，家长的配合至关重要。家长们需要努力履行好自己的责任，与学校保持密切沟通，可以通过电话、网络、家园联系册和家访等方式，与老师交流孩子的学习情况，分享教育经验，及时了解孩子在学校的表现。家长们应该及时了解幼儿园的教学内容，配合学校收集相关的学习资料，帮助孩子丰富知识储备，指导并督促孩子完成作业，加强家庭教育，促进亲子关系的发展。同时，家长们也要培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，帮助他们树立正确的人生观和价值观，促进孩子全面健康地成长。
以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。
大班下学期班主任计划7
一、现状分析
本班共有14位幼儿，其中男生6位，女生8位。这些孩子个性活泼开朗，喜欢参与各种认知活动，有较强的求知欲。他们在上学期的主题和整合活动中展现出了积极的学习态度，各方面的技能也有了进一步的发展。在游戏活动中，他们特别喜欢角色扮演游戏，能够发挥想象力和创造力，乐于与同伴合作。孩子们愿意交流沟通，能够清晰地表达自己的想法和需求，积极参与学习活动。大多数幼儿养成了良好的生活习惯，具备初步的生活自理能力，操作材料和工具较为熟练，也能注意安全。家长们对幼儿园的工作十分支持和配合，经常提出建设性的意见和建议。然而，由于幼儿个体发展水平不同和家庭环境的差异，仍然存在一些问题需要关注。
1、有些幼儿性格较为安静，胆小而不爱说话，比如小明、小红、小芳等。而另一些幼儿则非常活泼好动，不守纪律，喜欢打架，比如小强、小华、小亮等。还有一些幼儿比较娇气，爱哭爱闹，任性倔强，比如小雨、小刚等。每个幼儿都有自己独特的个性和特点，教育者需要因材施教，关注并尊重每个幼儿的个体差异。
2、幼儿的日常规律表现时好时坏，尚未养成良好的规律习惯。在完成活动任务时，表现出速度较慢，遇到困难时容易退缩，缺乏坚持到底的毅力。需要培养耐心、细致的行为习惯，同时也需要加强幼儿的计数能力、理解能力的培养。
3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。
4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限，合作的方式、方法需要再培养。
6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。
7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系。
二、班级学期目标
（一）幼儿方面
1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。
2、知道应该自己承担自己的责任，并且能够照顾比自己弱小的.幼儿。乐意接受任务，努力尽力做好自己力所能及的事情。
3、了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。
4、亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。
5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。
6、喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。
7、喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。
8、喜欢动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具胆想象。
9、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈游戏，表演角色的特点。
10、能比较完整地、连贯地讲述图片的内容，说话态度自然大方，无突出语病。
（二）教师方面
结合新《纲要》认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做研究型的教师。努力创设开放式的环境。拓展思路，继续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度出发，经常的反思自己的教育行为和教育方法，以求做得更好。
（三）家长方面
1、明确教育的方向，了解家长的思想观念。
2、更新家长的思想观念，领悟素质教育的内涵。
3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教育，配合幼儿园工作，帮助幼儿正确、健康的发展。
三、具体措施
（一）幼儿方面
1、幼儿主动的参与目标的制定。生成自己喜欢的主题，提出他们所喜欢的所需要的。
2、幼儿自己创设喜欢的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。
3、提供给幼儿丰富的生活经验。让他们在实践活动中学习。在活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手实践。
4、加强体育锻炼，保证幼儿身心健康的发展。
（二）教师方面
1、结合新《纲要》加强主题及整合活动的实施。
2、创设开放式的环境；宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。
3、在选择和使用材料上加以开放，支持和提高幼儿求异创造表现的能力。
4、及时的反思自己的教育行为和教育方法。
5、作研究型的教师。要研培一体化，抓好科研项目。
（三）家长方面
1、充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面发展。
2、利用家访、家园之窗、家园交流等形式，增进与家长的交流与沟通。
大班下学期班主任计划8
一、学习管理方面
在学习上，大班的同学们经过小班和中班时期的学习和成长，已经具备了扎实的基础。他们的学习能力也有所提高，是时候让他们迈向更高的学习阶段了。这学期对于幼儿来说至关重要，因为他们即将迈入小学的大门。为了帮助同学们更好地适应学习，我会在学习管理上加强监督，让他们接触更广泛的知识，拓展视野，为将来的学习打下更坚实的基础。
在课程安排上，我会在原来的基础上，再增加一到两节课程。
在日常教学中，我会加强对学生学习情况的'监督，及时检查他们的作业完成情况，随机抽查学生的背诵情况，对学习不认真的同学进行严肃批评，帮助他们树立正确的学习态度。
在复习上，在每个月的最后一个星期，我会组织一次学习成果的检测，以确保同学们对每一章的知识都掌握到位。这样可以帮助同学们及时发现和弥补自己的学习差距，提高学习效果。
二、安全管理方面
安全管理一直是我作为班主任最关注的重点之一，在未来的工作中依然会高度重视学生们的安全和健康问题，确保他们在校园里能够安心学习、健康成长。
在下学期里，在学生的接送方面，我将严格执行家长亲自交接的规定。每天上学时，家长们必须亲自将孩子送到我手上；放学时，我也会将学生亲手交到家长手中后才离开学校。同时，我会制作一份详细的家长联系表，以便在紧急情况下能及时联系到家长。这样能确保学生的安全，让家长放心。
在孩子们的课外时间，我会严格禁止他们参与任何可能存在危险的活动，包括教室内可能存在的安全隐患。我会定期检查环境，确保孩子们的生活和学习在一个安全舒适的环境中进行。
在班会上，我将定期举行关于安全主题的班会，帮助孩子们增强安全意识，提高他们的自我防护能力。这样可以确保我们的安全工作得到有效落实，保障孩子们的安全。
下学期的工作计划主要包括以下两个方面：一是继续加强班级管理，保持良好的教学秩序和学生纪律；二是深入开展多样化的教学活动，激发学生学习的兴趣和潜能。我相信在我的带领下，大班会迎来更好的发展。
大班下学期班主任计划9
“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期；本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，根据本班情况，及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、班级情况分析
我们班的幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。
二、教学方面
我们将继续贯彻《纲要》，根据课改精神，完成教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。在方面，除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。
三、教师专业成长方面
教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
四、环境创设方面
为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的`人。
五、家长工作方面
父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映在园情况，了解在家表现。请家长及时了解园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
六、安全工作方面
安全工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识。
七、保育工作方面
现在已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰期，例如幼儿常见的手足口病。因此，我要时刻注意孩子的身体情况，发现幼儿身体不舒服要马上跟家长取得联系，及时就医，杜绝传染源的扩散。同时也要做好教室的消毒工作 总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！
大班下学期班主任计划10
以下是一份关于20xx年幼儿园大班下学期班主任的工作计划。请注意，这只是一个示例，您可能需要根据您的具体情况进行调整。
一、总体目标
本学期的工作目标是帮助每一位孩子在社交、情感、身体、语言和认知等五个领域得到全面发展。同时，我们将注重培养孩子的自主性、创造性和团队协作能力，为他们未来的学习和生活奠定坚实基础。
二、具体工作计划
1. 班级管理：维护良好的班级秩序，确保孩子们在一个安全、愉快的.环境中学习和生活。定期开展班会，与孩子们共同制定班级规则，培养他们的责任感和自律性。
2. 教育教学：根据教学大纲和幼儿园的教育目标，制定详细的教学计划。采用多元化教学方法和手段，激发孩子们的学习兴趣。关注每个孩子的成长进步，及时调整教学策略以满足不同孩子的发展需求。
3. 家长沟通：保持与家长的密切联系，定期向家长反馈孩子在园的表现和进步。组织家长会、亲子活动等，增进家园之间的了解和信任。鼓励家长参与孩子的教育过程，共同促进孩子的成长。
4. 心理辅导：关注孩子的心理健康，及时发现和解决他们在成长过程中遇到的问题。开展心理健康教育活动，帮助孩子建立积极的心态和良好的人际关系。
5. 活动策划：结合节日、季节等主题，策划丰富多彩的活动。鼓励孩子们积极参与，锻炼他们的动手能力、创新思维和团队协作精神。同时，通过活动培养孩子们的审美意识和文化素养。
三、自我提升
作为班主任，我将不断提高自己的专业素养和教育能力。参加各类培训、研讨会等活动，学习新的教育理念和教学方法。同时，关注行业动态和教育政策变化，以便更好地为孩子们提供优质的教育服务。
大班下学期班主任计划11
时间一天天地流逝，曾经调皮捣蛋的xx班的孩子们渐渐长大，变得懂事起来，也变得更加有礼貌。他们即将成为大班的学长学姐了！作为xx班的班主任，看着这些孩子们一天天成长，我既开心又舍不得。
来到大班，除了象征着孩子们的成长，也代表着他们即将结束幼儿园阶段，迈入小学生活的新旅程！为了帮助他们顺利适应即将到来的变化，我需要在接下来的一学年里调整教学策略，加强班级管理工作。以下是我的工作计划：
一、在身份上的变化
作为大班的班主任，我意识到幼儿们已经长大了，因此在教学中需要让他们意识到这一点。我会和其他老师一起改变对学生的`态度和思维方式，把他们视为大孩子。我会让他们自己完成一些任务，指出他们的错误行为，并帮助他们意识到他们已经在成长。
此外，在日常生活中，我们需要不断鼓励孩子，让他们意识到自己已经长大，要学会独立处理一些小事情。比如在午休时穿衣和系鞋带，我们可以给予指导，但不应该总是代替他们完成。要让孩子明白“自己的事情自己做”是很重要的。这样可以培养他们的自理能力和自信心。
二、在教育方面
在大班的教育中，我们可以尝试培养孩子们的责任心和自律能力。让他们学会照顾自己、管理自己的行为，这样能够为他们适应小学生活打下良好的基础。责任心和自律能力对孩子的成长和发展非常重要，帮助他们养成良好的习惯和行为，让他们在面对各种挑战时能够更加从容应对。
此外，我们还可以带孩子提前去小学参观教室和课堂，让他们提前适应小学的环境。同时，在幼儿园的课堂上多进行一些模拟，让孩子们感受和熟悉小学的学习氛围。这样可以帮助孩子们顺利过渡到小学生活。
除了在对，环境和个人管理方面的教育，我们也可以适当增加一些简单的教学，提升学生的识字能力和数学能力。让学生能够更好地适应小学课程，为他们未来顺利融入小学集体做好准备。
三、家长方面
来到大班，家长们在教育孩子的过程中需要注意的是，除了孩子自身的改变之外，家长们也需要做出改变。可以尝试在日常生活中给孩子一些简单的家务任务，比如整理书桌、洗碗等，让他们学会独立。另外，在孩子上下学的时候，也可以让他们自己背书包，培养他们的责任感和自理能力。适当地给予一些小奖励也可以激励孩子，让他们认识到自己的成长并保持积极向上的心态。
作为一名班主任，在大班的教育工作中，我注重引导，希望能帮助孩子们健康快乐地成长。只有通过正确的引导，才能让孩子们在幼儿园生活中收获快乐，为未来的成长奠定良好的基础。
大班下学期班主任计划12
踏着春天的脚步我们又迎来了新的一学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂，将是本学期的工作重点，我们三位保教人员将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。在班级中营造一个“爱的大家庭”，用爱心、热心、耐心、诚心对待每一个幼儿和家长，做到善解人意、和蔼可亲、热情大方。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下：
一、情况分析
本学期班级幼儿38名，其中男孩 19名(包括新生两名)，女孩 18名。具体情况体现在以下几方面：
(一)、优势表现
1、通过“餐前阅读”、“讲故事”等活动，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，大部分幼儿能主动和老师交谈，同时也增强了幼儿在集体面前自我展示的自信心。
2、大部分幼儿能和同伴一起玩，且能较有序地取放玩具。
3、喜欢户外活动，跑、跳、钻、爬等动作发展较好，喜欢玩各种器械，并有一定创造力 。
4、幼儿基本上能做到自己的事情自己做，有较强的生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。
(二)、薄弱因素分析
1、 幼儿活动时声音较大，倾听习惯较差，部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心。
2、 同伴之间缺少互相帮助、互相合作的热情，缺乏为他人服务的意识。
3、 幼儿喜欢各种游戏，但还缺少创造表现力。
4、 部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒，爱护公物和玩具的习惯仍需进一步培养。
(三)、个别幼儿情况：
1、***、***等上课时很少举手发言。
2、***小朋友有挑食现象，要进行个别教育和帮助，有三位老生对海鲜类食物过敏。
5、新生不熟悉班内常规，各方面能力较差，不会使用学习用品。
(四)、家长情况：
家长积极配合班级工作，但在教育子女的方式方法上存在着一些问题，在学习上对孩子的要求过高;在生活方面，对孩子过分关心、代替。家长们多较关心孩子学会了什么、做的怎么样，而很少关注在学习探索过程中幼儿的学习态度。
二、班级目标
1、培养幼儿间的相互学习、自主性和决策的`能力，建立一个共同探讨的团体。
2、培养幼儿学习兴趣、学习习惯，能让幼儿在小学里尽快地适应学习生活，做好幼小衔接工作。
3、班级教师加强学习，提高专业、思想素质;充分发挥自身优势加强协调，密切配合，以高效率、高质量完成班级工作。
4、提高游戏水平，促进幼儿活泼开朗自主等良好个性的发展，促进创造力、表现力、想象力和动手能力的发展，使幼儿乐于交往、合作，对己对人有最初的责任意识，形成更良好的自我意识。
5、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的"家园对话互动网"。
三、具体措施
(一)班级经营
三位一体，每个教师都是班级的主人，尊重每一位老师的建议，建立保教人员彼此间的合作意识，并进行合理的工作分工：按主题轮流主班，主 班 老师负责教育教学的计划调配、临时工作以及大部分的家长工作，配班老师协调保育员做好班级卫生、安全整理工作，并配合主 班 老师完成环境、教学、家长工作，但分工不分家，大家互帮互助及时地作好交流，每周五中午进行班务会议。
在班中开展大家是朋友活动。即老师是幼儿的朋友，多和幼儿谈心、交流、参与他们的活动，站在幼儿的角度考虑问题、解决问题，认真做好幼儿观察记录,每周班务会议进行总结评价。三位保教人员互相监督自己的言行举止，不挖苦幼儿，收回不当的行为。做到“收回食指、竖起大拇指”,做孩子心目中的好老师。建立良好的班风，创建良好的班级氛围，让幼儿学会倾听别人的建议;学会欣赏同伴，为别人的成功感到高兴;学会具有集体荣誉感，具有团队合作精神;学会不怕困难，胜不骄傲，败不气馁。
继续开展我是“小小值日生”活动，引导幼儿不随地扔纸，保持班级良好卫生。做到卫生意识天天有。 开展“走路悄悄”“吃饭悄悄”活动，保持班级良好的走路及吃饭、入厕等生活环节常规。 各项活动设计相应的表格进行记录，并激发幼儿积极性。
大班下学期班主任计划13
一、班级情况分析
经过一个愉快的暑假，孩子们又回到了幼儿园，开始了新一轮的学习、生活和游戏。他们从中班到大班，在这段时间里不仅身高增加了，各方面的能力也有了显著的提升。愿他们在新的学年里继续茁壮成长，快乐学习！
幼儿在语言方面展现出了积极主动的交流能力，他们与同伴互动时表达流畅、完整，用词准确。在美术方面，幼儿敢于尝试各种美工工具和材料，运用多种技法来表达自己的情感，享受创作带来的快乐。
音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；
社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。
但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。
针对本学期幼儿的实际情况和存在的问题，我们将继续重视培养幼儿良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。现制定新学期工作计划如下：
二、日常保教工作
为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。
1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述。
为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点；其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。
教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解；再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼；最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。
2、学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。
为了促进幼儿的探索精神和好奇心，我们需要为他们提供充足的活动空间，并准备丰富、具有结构性的可操作材料。这些材料可以激发幼儿的探索欲望，支持他们进行各种操作活动。在这个过程中，幼儿可以运用完整、连贯的语言与同伴和老师交流自己的探索经历和发现，也能够提出问题并参与讨论。这样的环境培养了幼儿好奇心、探索欲望和提问的态度。
3、为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科学探索类的玩具和材料，让幼儿在玩耍中体验科学现象。可以通过集体、小组或个别的方式开展教育活动，将科学活动融入幼儿的日常生活。比如，可以组织科学游戏活动，如风车转转转，利用一些特定的材料或玩具，让幼儿在游戏中领悟科学道理。还可以根据班级的情况开展种植和饲养活动，让幼儿参与播种、管理、收获等种植活动，以及喂养、照料等饲养活动，让他们从中获取与大自然相关的丰富经验。同时，鼓励家长带着幼儿走出户外，利用散步、参观和游览的机会，让幼儿在愉快的氛围中生动地了解一些科学知识。
4、在幼儿园中，我们鼓励幼儿积极参与各种艺术活动，展现他们独特的情感和体验。我们提供一个宽松、自由的环境，让幼儿以集体、小组或个别的形式表达自己。我们鼓励幼儿用他们喜欢的方式进行艺术表现，比如让他们选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等。我们尊重每个幼儿的想法和创造力，肯定他们独特的审美感受和表现形式，鼓励他们尽情想象和创造。同时，我们鼓励家长利用社区资源，带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断提高自己的艺术修养。
5、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，引导他们养成健康的生活方式。我们将通过日常生活中的各个环节，反复提醒幼儿注意洗手、上厕所、运动中的安全等问题，帮助他们建立正确的生活习惯。同时，我们将开展各种游戏活动，让幼儿了解一些简单的安全知识，学会如何保护自己。通过家长的示范和游戏，帮助幼儿树立自我保护意识。
6、在幼儿园教育中，我们要帮助幼儿主动与同伴进行有效的交流和合作，培养他们解决问题的能力。我们创设宽松和谐的环境，提供交流和合作的机会，引导幼儿学会与他人相互沟通、合作和分享。同时，我们也支持幼儿自主选择和计划活动，鼓励他们从不同角度思考问题并寻找解决方案，帮助他们建立自信，培养成功经验。
三、游戏活动
本学期，本学期晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，我们将加强对角色游戏的.指导，丰富角色游戏的内容，增强各游戏区的联系，创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中，我们将培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往能力的不断提高。教师将加强指导、巡视和参与，并记录幼儿在游戏中的表现。通过游戏，幼儿将学会与他人合作，具有一定的交往能力，培养互助、合作和分享的意识。
四、绿色学校创建工作
环境教育是一项重要的社会系统工程，也是社会主义精神文明建设的重要组成部分。在中小学的教育中，开展环境教育，特别是绿色教育，对于我国可持续发展具有深远意义。环境教育的目标是使学生认识环境、增强环境意识，提升学生的综合素质。幼儿园环保教育的重点在于引导学生热爱大自然、保护环境，培养他们的环保意识和责任感。同时，学校应该体现可持续发展教育的理念，在教育教学活动中注重环境保护和资源节约。通过提升教师和学生的环保素养，学校的环境质量也将得到提升。通过学生的引领，家长、社区居民乃至整个社会都将更加积极地参与到环境保护中来，形成全社会共同关注、共同参与的良好局面。
五、教育措施：
1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。
灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。
主题指导要点：根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。
2、与幼儿共同丰富墙面，并提供相关资料帮助幼儿进一步认识，从而增强对音乐艺术的向往。
注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教育功能。
在展示区设置一个主题墙，为幼儿提供一个表现自己的机会，让他们通过不同形式的展示感受到成功的喜悦。
3、多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题，并进行探索，从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛。
七、德育工作计划
1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。
3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。
4、我们将组织丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习过程中不仅获取知识，还能培养良好品德和行为习惯。通过这些活动，我们有效营造德育浸润的主要教育氛围，引导幼儿健康成长。
八、安全工作计划
1、严格执行接送制度，防范于未然。
2、经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。
3、认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。
4、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等。
5、根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。
九、家长工作计划
1、定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。
2、每月一次家园栏地宣传。
3、做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。
4、听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培养目标一致。
5、对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。
6、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。
大班下学期班主任计划14
一、情况分析
大班生活经历一个学期后，我班孩子在各个方面都有很大的的进步，比如生活动自理能力增强，手工制作更有创意及美观，与朋友相处更和谐，安全意识更强等等。孩子在教育发展过程中存在很多不足，学习时有些孩子注意力不集中，很喜欢说闲话；写字时有些孩子笔顺会出错。
二、班级教学工作
（1）我们将于三月份开展“三八”主题教育活动，让孩子们了解“三八”国际妇女节的起源和意义，培养尊重母亲、婆婆、奶奶等女性的习惯，让他们在节日里送上祝福和小礼物表达感激之情。这样可以帮助孩子更好地认识社会和家庭的角色，促进家庭和谐和人际关系的发展。
（2）结合清明节，开展向英雄人物学习的活动。进行“清明故事会”故事大赛活动。
（3）我们要为幼儿园的活动室创设主题活动墙。我们会根据幼儿园的要求选择三个主题，并利用孩子们的作品和家长们的合作来完成主题环境的布置。我们相信，孩子们能在布置过程中感受到主人公的意识，他们也会因为自己的作品能够上墙而感到自豪。这样一来，我们可以激发孩子们学习的积极性，同时也能让家长们更加热情地参与到幼儿园的.活动中来。
（4）做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盘，教师的语言讲解，小朋友情境表演等方法对孩子们加强安全教育。使大家懂安全，生活中会注意安全，遇到危险能够利用学到的安全知识求救，避险。
（5）继续进行每周一星评选活动。评选的内容主要是说、唱、跳三方面，说可以是述说一件有趣的事，讲故事，朗诵儿歌；唱是能大方声音响亮有感情地演唱歌曲；跳是能为大家表演舞蹈，为幼儿创设表现自我的机会。
（6）注重对小朋友的识字，写字教学。一些笔画多的字也有所接触。
（7）“六一”期间进行庆“六一”展示活动，把班上的特色做成展版向家长进行一次展示。
（8）我们要开展“红花幼儿”和“识字大王”的评比活动。通过比赛，我们可以找到自己的不足之处，并激发起向他人学习的热情。同时，当我们看到其他同学取得好成绩时，也会感到非常高兴，为他们鼓掌祝贺。让我们一起积极参加评比活动，共同进步！
三、家长工作
继续以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位家长的支持、理解与合作。
（1）开学初进行主题家长会
（2）我们要认真管理家长园地，每周都要发布本周的教学工作计划，同时还会贴出孩子学习的汉字、听的故事、学的数学等相关内容，供家长参考和辅导孩子。此外，我们也会发布关于家长关心的问题及解决方法方面的文章，以帮助家长更好地了解孩子的教育情况。通过这些方法，我们可以让家园园地真正起到家园共育的作用，成为搭建家校之间桥梁的平台，为共同促进孩子的成长而努力。
（4）继续做好《幼儿成长记录》的交流工作。
四、班级特色
继续办好班级特色——捏橡皮泥。这个学期注重捏“培养孩子观查生活的能力，并把生活中的经验大胆地用到创作泥塑作品中来。每次活动后还是要继续保持收拾好橡皮泥的习惯。把孩子好的作品拍下来，放到班级网站管里的班级特色中去，并提醒孩子去看。
大班下学期班主任计划15
在新的学期，根据上学期的教学经验，我们对教学工作进行了总结和反思，制定了一份全新的教学工作计划。我们希望在上学期取得的成绩基础上进一步提升，为学生提供更好的教学服务。具体的计划内容如下：
一、扎实推进课程改革。
1.请认真学习课程标准，深入研究不同版本教材的编写目的和内容，理解新课改对学生和教师提出的新要求，充分认识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。
要善于学习、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于总结，确保课改实验深入持久地开展下去。
2.立足课堂教学实践，把课改的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
课堂教学思想上要趋于以学生为本，能力为中心、活动为重点；过程上趋于开放和灵活；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元。课堂教学目标要重新定位，要着眼于学生的发展，除关注学生的一般能力外，更要关注学生能力的提高，探索能力、创新能力的发展，关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。要认识到数学是一种文化，是学生了解社会的重要窗口，让学生在数学学习活动中接受“数学文化”的熏陶。教学方法的表现形式要有所突破，课堂上学生自主表现的时间和空间要充足一些，教学的环境要宽松一些。要上好课改实践课，分析研究，提高课改实施水平。
3.研究新课标、新教材，优化课程实施。
要通过比较，研究新老教材的变化，正确处理继承与创新的关系。要让全体教师以新的教学理念来指导教学，积极开展实践，探索体现新课程理念的教法和学法。教师要用好上好新教材，要让学生感到学习是有趣的、快乐的，真切地感到生活中处处有数学。要以发展为根本，关注落实过程性目标；以生活为依托，着力构建鲜活性的课堂；以解决问题为主线，建立探究性学习方式，着力培养学生的基础性学习能力。
4.我们将积极探索评价改革，根据新课程标准的理念开展课堂教学和学生学习评价改革的实践与研究。
建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。要注重学习能力的.评价；注重学习过程的评价；注重面向学生现在和未来的评价；注重对认知领域和情意领域的综合评价。可尝试开展成长记录等多种评价方式，帮助学生对学习过程和结果进行评价评价，促进评价的内化。
5.加强课改过程管理，制定详细的课改实施计划，明确课改的具体目标、内容、方法和研究课题。加强集体备课，针对课改过程中出现的问题，组织说课、评课活动，并鼓励教师撰写教学随笔，进行反思。及时总结课改的研究成果，不断完善课程，提升教学质量。
二、加强教学常规管理。
1.切实做好“五认真”工作
“五认真”的每一环节，都要追求实效，将备课视为记录教师个性化创造过程的真实档案，作为教师教学行为和学生学习方式的宝贵资源库，实现备“课”向备“人”的转变，实现备“形”向备“神”的转变。要精心备课，拓展学生课堂实践的空间，注重实现三维目标，注重整体结构的精心设计，注重设计学生的学习过程，注重形成个性化的设计方案，使学习过程成为课程创新与开发的有机过程。
2.加强对学习困难学生的辅导工作，要给予他们更多关爱和理解，制定有效措施帮助他们克服困难，不采取歧视或责骂的方式对待他们，不打击他们的自信心。让这些学生在完成任务后也能感受到成就感，保持积极愉快的学习状态，从而提高教学质量，全面推行素质教育。
3.进一步加强数学兴趣小组的辅导，发展学生的个性和特长。
现在的孩子就是我们祖国的未来，教育好他们真的是最重要的。只有他们的综合素质上去了，我们祖国的未来才更加的光明；反之没有优秀未来的 民族 是不会在世界强国上站住脚的，早晚会被淘汰掉。
我本着教学第一，育人第一的原则，将会在新的学期将所有学生教育好，在提高教学水平的同时也要将学生们教育到最好！
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