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班主任工作计划

时间：2022-06-26 16:49:04 班主任我要投稿

【精选】班主任工作计划范文六篇

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，该为接下来的学习制定一个计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的班主任工作计划7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精选】班主任工作计划范文六篇

班主任工作计划篇1

　　一个优秀的班集体，必定有一个优秀的班主任在领导，作为高一年级的班主任，即使光荣的，但需要有强大的抗压能力。

　　一、指导思想

　　以学校和高一年级组的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力。

　　二、全班情况分析

　　本班现52人，男生21人，女生31人。

　　三、奋斗目标：

　　让优秀成为一种习惯，让14班成为一面旗帜

　　四、工作重点和措施

　　（一）熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划提供现实基础。利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的情况，特别是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。

　　（二）、加强班风（制度）建设，营造良好的学习环境。

　　一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手：

　　（1）制定班规班约等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。

　　（2）加强班级文化建设。

　　（3）通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　（三）、指导培养班团干部，培养他们的管理能力。

　　班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信；第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　　（四）、积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。

　　高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。

　　（五）、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。

　　1、加强安全和法制教育。

　　2、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育，经常和学生交流谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。

　　3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练，培养学生的竞争意识和积极心态。结合实际情况，特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺利过度。

　　4、结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。

　　5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。

班主任工作计划篇2

　　马上就开始20xx—20xx年第一学期的教学了。在经过一个漫长暑假的调整后，孩子们都欢快的回到校园中来了。作为班主任教师，看到学生们逐渐健康的成长，心中也是感到是十分的欣慰。在学期开始前，我照例已经将我这个学期的班主任工作计划写好了。按照计划工作，可以让我在工作中减少很多的无用功，可以让我将去全部精力用在教学和教育学生们身上。

　　一、班级情况分析

　　我班现有学生61名，这些学生天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己，还有几个同学学习惯差，特别好动、偷懒，精力不集中。如高毓镁、于晓楠、丛强等。又因大都是独生子女，家长娇生惯养，没有养成劳动的好习惯，不会劳动。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。为了把五一班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。

　　二、工作目标：

　　1、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

　　2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

　　3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

　　4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。

　　三、具体措施

　　1、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长及时联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

　　2、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。

　　3、卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。

　　4、抓好学生的常规教育。

　　根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规，带领全班同学学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。

　　5、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

　　工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。

　　6、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

　　7、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

班主任工作计划篇3

　　新学期开始，我接手了一年级的的班主任工作。担任一年级一班的班主任，虽不是首次，但感觉却完全不同。现针对一（1）班的实际情况，我制定了如下的工作计划。

　　一、班级概况:

　　本班有学生53人，其中男生29人，女生24人，学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。

　　二、指导思想

　　以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教育，展示园林三小小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！

　　三、工作思路

　　1．抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯

　　养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益。从学龄前的儿童到一年级的新生，对于他们来说，要有一个适应的过程，在这个过程当中，就需要班主任花大力气对他们进行常规教育，时刻提醒学生，让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度，对他们进行常规训练。

　　小孩子刚入学，什么都不会，这种全新的环境对他们来说还不适应，这就需要班主任手把手的耐心的从各个方面教起。因此，在开学的前几天，我就要专门对他们进行各种常规教育，如上课不迟到，不早退，上课要专心听讲、举手发言，不乱扔垃圾，要保持校园整洁，要特别注意安全，不做危险的事情等等。

　　2．培养优秀班干部，加强班级管理

　　一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。

　　3．开展四人合作学习，增进学生合作意识

　　古人曾说，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治势。良好的群体风气能产生一种“势能”，一种感染力量，它是群体的凝聚剂，个体优良品质的催化剂。因此，我计划等学生稍能适应学校生活，养成良好学习习惯后，根据学生情况，在班级里开展“一帮一”活动，让优秀学生、班干部发挥其作用，帮助和带动本组其他成员，完成预期的学习任务，并营造出浓厚的你追我赶、互帮互助的学习气氛。学生在这集体风气的感染下，制约下，很容易形成关心集体，体贴他人的主动意识。同时，在班内经常开展一系列有利开发智力，促进他们健康发展的竞赛题，如：说话比赛，书写比赛等，提高他们的语文水平，发展团队意识。

　　4．加强安全工作，强化安全管理

　　在本学期内，我将会全力配合学校做好安全工作，对学生的安全工作常抓不懈。一年级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏安全意识，需要老师及时提醒。并且认真按照学校要求，利用班会课在班级内开展各种安全主题班会，对学生进行专门的安全教育。同时，我还将充分利用各种渠道与家长进行联系交流，如家长会、家访等形式，与家长进行沟通，增强家长的安全意识，使其与学校配合，做好各种防范措施，共同做好学生的安全工作。

　　虽然，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的耐心与爱心去浇灌我的学生，做一名受学生爱戴的班主任。

　　一、常规教育方面

　　1.充分利用班队会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　2.合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教。这学期利用教师节、国庆节，和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

　　二、纪律方面：

　　1.课堂纪律

　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

　　2.课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课，既健体又受教育还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　三、卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

　　1．个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2．班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　四、班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将培养出优秀的班干部团队(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

　　五、具体安排

　　九月份

　　1．培养学生良好的学习习惯。

　　2．带领学生学习《小学生行为规范》。

　　3．庆祝教师节，教学生对每位任课教师说一句祝福的话。

　　4．评选“守纪之星”

　　十月份

　　1．对学生进行爱国主义教育，认识我们的国旗国徽。

　　2．巩固学生的学习习惯。

　　3．培养班干部队伍。

　　4．评选“爱国之星”。

　　十一月份

　　1．培养学生的自理能力。

　　2．训练学生的卫生习惯。

　　3．评选“自理之星”。

　　十二月份

　　1．入队前教育，帮助学生初步掌握队的知识。

　　2．聘请高年级小辅导员，训练学生入队仪式。

　　3．训练学生与小伙伴相处的技巧，能主动帮助同学。

　　4．评选“友爱之星”。

　　一月份

　　1．带领学生坚持跑步锻炼，培养学生持之以恒的毅力。

　　2．引导学生形成正确的学习态度，掌握正确的学习方法。

　　3．开展讲故事比赛，培养学生的阅读兴趣。

　　4．评选“学习之星”。

班主任工作计划篇4

　　学会做个有责任心的班主任王岩自从做了一年级一般的班主任，每天脑子里总觉得还有件事情没有做完，在忙碌中度过。近些天，除却上自己的课之外，其他的时间要做很多事情：上传教学计划、备课...

　　学会做个有责任心的班主任

　　王岩

　　自从做了一年级一般的班主任，每天脑子里总觉得还有件事情没有做完，在忙碌中度过。近些天，除却上自己的课之外，其他的时间要做很多事情：上传教学计划、备课，班级文化建设，学生入学登记表以表格形式一个一个的输入电脑，还要做远程研修的作业，各科室组织的会议，听课，评课磨课。奥！mygod！头大了。但是还是要按部就班的做好一切！使我安慰的是孩子们已经逐渐的认知了在校的规章制度，相比刚刚入学，已经有了一个很大的提高。

　　如果按照教龄来算，我也算是一名老教师了，17年的教龄，从事音乐教学，也曾经取得了很多自认辉煌的成绩，也培养了很多在音乐方面突出的学生。也曾经指导了很多次的比赛一等奖，节目一等奖。这17年，我自我感觉是满意有价值的！虽然以前没有做过班主任，但是我教了无数个班级，接触了不同情况的学生，组织课堂，管理学生，我始终都是宽严相济，尽量做一个让孩子们喜欢的老师。今天下午，碰到了一个上学期教过的四年级的孩子，老远就朝我跑过来，扑进我的怀里，说了一句话，着实让我感动了好一半天：“老师！你怎么不教我们了，我想死你了！”然后就抱住我好一会不撒手。此时此刻，我感觉再也没有比学生这么认可你更幸福的事情了！谢谢你，亲爱的孩子！老师会关注你们的！

　　现在，我也是一名真正的班主任了，应该比以前当课任老师时对孩子们付出多倍的关心和爱护。我做到了！虽然累，但是是有价值的！

　　每天清晨，我7点半左右就会来到学校。晨检，组织晨读。让孩子们养成读书的好习惯！每个课间，由于一年级的孩子太小，我得经常监督他们是否在安全的区域内活动，同时还协同卫生小组长检查孩子们的桌椅文具是否摆放整齐，地面有没有纸屑垃圾。

　　每堂课前，我都会帮助各任课老师组织孩子们安静侯课。

　　每天中午放学，等孩子们都走了，我会简单的把教室的地面清扫一遍，确保孩子们有一个干净的学习环境。

　　每天中午饭后，我会提前到校组织孩子们懂得静静的坐在教室看书，尽量避免在外跑跳打闹，以免影响下午的听课质量。

　　每天下午第一节课后，我都会协助课任老师组织孩子们做眼保健操。每天放学，我都会把孩子们安全的送给家长们，然后再回教室进行桌椅摆放清扫拖抹，关好门窗方可离开教室。然后再去做其他的事情。

　　每个夜晚，我都会细心的备课，仔细看教案，确保第二天给孩子们生动有趣的上课，让他们轻松愉快的学知识。然后在时间不太晚的情况下，再总结一下每天孩子们的表现，做好详细的记录，以备第二天的反馈有效。

　　这就是我的每一天！

　　我不能说我是个多么高尚伟大的教师，但是我总是一个有责任心有爱心的老师，每天我会尽我最大的能力去做好每一件事情，其实嗓子也哑了，鼻子里面总是干干的起结痂，一天下来脚丫子总是酸酸的。每当家长打来电话询问孩子在校的表现，我都会耐心细致的把孩子的情况告之他们，每个家长都很关注自家的宝宝，我也是一个妈妈，我理解他们的心情，每当这时，我都会换位思考，假如我是孩子的妈妈，我同样也会关注孩子在校的一切，所以，我也会尽自己最大的努力让他们放心！

　　今天书记给我们新任的`班主任老师开会，我学到了很多的东西，引用书记的话，做一个班主任，是一件荣耀的事情，能真正的拥有“自己”的学生，做这项工作，能增长自己的能力，同时也要做出自信，做出幸福！每天的工作要做到细致！扎实！做到“脑勤、嘴勤、手勤、腿勤”这四勤。我总结了这短时间的工作，我觉得自己还是基本做到了！

　　首先，我在班里安排了很多的小干部，从上课、课间、路队、卫生等等各个方面，安排了负责监督检查的同学，让每个孩子都有事情做，事事都有人做，相互监督，以便促进！其次，我每天抽空就强调学校以及班级的规章制度，跟个别调皮的孩子私下交流，跟课任老师交流对策，以便让孩子们养成良好的行为习惯。虽然还会在其他课堂上有秩序不雅的现象，但是孩子们会在我及时的督促下逐渐有进步。再者，每个课间，我都会从二楼的办公室到一楼的教室来回穿梭，监督孩子们的课间活动是否安全，所以，每天的腿是“勤”的。最后一点，我会经常把班级里的变化和孩子们的表现进行记录，写好随笔，以便积累良好的案例素材。

　　当然，再精细的工作也有疏漏的时候，今天学校检查，我们班不知道哪个孩子跑去了操场上玩，这是学校不允许的，唉！结果扣分了！孩子们，真希望你们在我强调各项要求的时候，你们的小耳朵好好的听着。为了我们的班集体荣誉，尽量去做好！你瞧，入学以来很多次检查我们不是都做的很好吗？只有这一次失误，那个跑到操场上的小豆子，下不为例啊！

　　所以，教师只有拥有高尚的人格魅力，用自己的言行去影响和教育学生，才能达到良好的教育目标，得到应有的尊重。如果说，孩子是家长的一面镜子，那么学生就是教师的一面镜子，透过这面镜子，可以看到教师是否称职，是否应该得到尊重。孩子的眼睛是雪亮的，在他们面前，来不得半点虚假，只有真心关爱孩子的人，他们才会靠近，才会发自内心地去尊重。我一直努力用自己的一颗爱心去呵护孩子们的一颗颗纯真的童心。在爱孩子的同时，也在不断的学习，不断的充实自己，努力提升自己的专业素养，期待真心的付出能有孩子们一点一滴进步的可喜回报！

班主任工作计划篇5

　　作为一名当初曾接受过助理班主任和无数学长、学姐指导关心和帮助的大三学生，我能深深体会一位经验丰富、充满阅历的引导者对一名刚刚踏入大学校园的新生具有怎样的重大作用和影响，可能是大学几年，也可能是一生;而作为一名经历了两年大学生活的大三学生，我能明白在学期伊始关于各个方面的告诫与指导将会在后面的大学生活中产生怎样的影响，而班级工作的有序开展也将决定这个新生班级走向哪个方向!为此，我特按照以下方面分别展开，简述我的工作计划：

　　新生来之前的准备

　　在辅导员的指导下，仔细查阅所负责班级同学的详细档案资料，了解所负责班级同学的具体情况，对于有突出能力或特长的学生，做好记录，以便更好地发展;而对于贫困生或者其他特殊学生(如身有疾病、来自灾区)，也要做好记录，以便以后给予他们更多的关心和照顾，从精神上鼓励他们自立自强，树立信心;

　　亲自到学校的各处及周边进行考察，做到详细了解学校各建筑、道路、课室的具体名称、位置以便在学生和学生家长问起时能够回答，或者是有学生由于对校园不熟悉出现迷路时能及时采取措施;

　　熟悉新生报到的每一个流程，以便在新生报到时能够做到有问必答;

　　同辅导员了解学院关于新生接待工作的安排，了解好具体的流程;

　　学习新生入学团体辅导方法，掌握助理班主任必需的一些技巧与方法，充实自身

　　新生军训

　　军训中照看好新同学，使他们顺利完成军训任务。军训期间要关心爱护新同学，尤其要对那些存在困难和身体不好的同学给予关注。有课余时间就多去看看他们的训练，增进沟通。同时要利用军训这个好机会发现有能力的同学，为班级干部的选拔做好准备工作。

　　军训期间在晚间走访新生宿舍，在生活、学习、爱好方面与新生交流，并作好记录，了解新生的心理健康水平。传授自己的一些经验，并且结合学生的性格，给予一定的建议，指引学生找到大学的重心。

　　班级管理方面

　　军训结束后组织好新生做好第一届正式班委的选举工作，鼓励大家积极参选，同时保证选举在公平、公正、公开的的情况下进行，根据院系的安排，选出正式班委。

　　及时召开班委会，指导他们进入工作状态，明确班委分工责任，形成一个完整的工作体系，提高班委组织工作的办事效率,做到权责明确、精简高效。开始一个月每周召开班委例会，及时反馈班级整体情况，并分析解决办法，做好第一届班委。对班长、团支要尤其多沟通，帮助他们解决疑问;

　　对刚开始的一些学校学院的活动，如各种班级赛等，要给予关注和指导;

　　组织班委做好班级通讯录并发放，建立好新生的班群方便新生相互间的联系;

　　做好助学金申请，贫困生的相关工作;

　　引导新班委进行领取教，办理学生证，一卡通、火车优惠卡等证件等一系列列工作：

　　党建

　　引导学生骨干和积极分子向党组织靠拢，做好团支部的推优入党工作。

　　思想上，配合党组织

　　...

班主任工作计划篇6

　　作为xx中学初一2班的班主任，为了更好地完成自己的实习任务，更为了建设好这个班级，坚持学校领导方向，向藤建正、陈乔英等老师学习交流工作经验、心得，在完成个人教学的基础上管理好班级。特制定以下工作计划：

　　一、学情分析

　　目前的182班，共有学生68人，其中男生35人，女生33人。爱学习的学生很少，顽皮学生较多，学习习惯不好。纪律一直比较散漫，无论是上课还是自习，爱搞小动作、爱说话、随便换座位的现象经常发生。虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，角色还未真正地转变过来。因此，如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是班主任工作的首要任务。

　　二、管理思想：对于刚刚跨入初中大门的学生来说，从小学进入初中是个比较大的转折，面对新增的学科、陌生的老师、和小学迥然有别的初中生活，他们往往会感到既新鲜、又紧张。他们的内心像一张白纸，有待我们辅助他们为自己画上最新、最美的图画。因此我从此出发，制订了以下的管理思想：对于这学期里的管理思想，可以用六个字概括：尊、情、理、严、法、力。

　　“尊”指尊重学生，不分类别。这是做好班主任工作的前提条件。其次，“情”就是感情投入，用老师真挚的感情去感化每一个学生，或者理解为老师有严厉的一面，也有温柔的一面，更多的关爱问题生。再小的孩子也能感受到你对他是真好还是假好；“理”就是讲道理，严格要求的必须有道理，让学生口服、心服；“严”，指对学生的管理无论是品行、还是学习必须从严要求；“法”即定法律，也可以理解为定制度；“力”即惩罚，没有惩罚的教育不是真正意义上的教育，但要惩罚分明，惩罚合理。在实际的工作中，我是以此为基础，以此为依据的。

　　三、具体工作措施

　　第一周

　　（一）积极勤快跟班了解班级情况

　　包括班级的人数、班干部、班级的学习情况、班级的纪律情况、一些特殊学生的情况、学生的生活情况等。

　　（二）简单开个小班会

　　1.大概认识学生的新面孔，同时也让学生了解自己

　　2.鼓励学生每周写周记，坚持每周必改。这样既能及时反映学生的思想动态，又能锻炼学生的写作能力。

　　（三）融入学生生活

　　1.不定时巡查学生宿舍，了解学生的真实在校生活。

　　2.参与学生的劳动和体育课，增进彼此感情。

　　3.定时做好总结。

　　（四）利用周五第七节课开会