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四年级班主任秋季学期工作计划
日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候写一份详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编收集整理的四年级班主任秋季学期工作计划，欢迎阅读与收藏。
四年级班主任秋季学期工作计划1
一、常规教育方面
刚过完暑假,新的一学期又开始了,为了使学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育以及行为教育,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“努力做的最好。”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“看杂志、做游戏、排球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的.学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、其他方面
我们努力争取每天的工作都做到位，,尽力每星期都争取小红旗,并对学生教育,班级的好坏,从各项竞赛中取得的成绩可以看出来,班级要有凝聚力,团结心,每位学生都要有为班级争光的责任感。这学期我还将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。
四年级班主任秋季学期工作计划2
本学期，我担任四（1）班的班主任，根据学校以及教导处的工作计划，制定了新学期的班级工作计划。
一、班级基本情况
本班现有学生53人，其中男生27人，女生26人。本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，女生大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正。但是男生较多并平时贪玩，总需要老师督促。学习能力较差，基础普遍薄弱，学习习惯较差，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，作业书写习惯差，常常不能按要求按时完成作业，很多行为习惯、学习习惯、卫生习惯有待进一步培养。
二、本学期工作目标
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
2、贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生，从而抓好班级的纪律。
3、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。
4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。
5、信任小干部，培养学生的管理能力，形成良好班风。
6、加强安全教育。
7、和家长建立良好的关系。
三、工作要点
1、班主任常规管理方面：抓好出勤、卫生、纪律、两操、行为规范、学风、班风等；
2、学习成绩方面：确定班级共同奋斗的目标，全面提升各科成绩，倡导正确舆论、创建良好班风学风；
3、德育教育方面：班主任通过主题班会对学生进行安全、责任等各方面的有效教育；
4、班级活动及班级凝聚力等：落实学校的各种活动精神，巩固并壮大班委会、共青团团员及其他骨干力量的核心带头作用，促进班级团结，增强班级凝聚力。
四、主要措施
1、班主任通过经常到班检查早读、多下学生宿舍等形式了解学生学习、工作和生活等情况；
2、在学生自荐、民主选举情况下确定班干，通过对班干观察、教育、指导等方式加强班干的自我管理，实现班级管理的民主化、自主化及人性化；
3、加强师、生和家长三者之间的对话沟通，可通过电话、家访等形式构建平台共同落实解决各种教育教学问题；
4、重视主题班会对学生教育的作用，有针对性、时效性地开好班会，调动学生的参与性、积极性；
5、通过个别教育、谈心谈话、等方式加强学生的心理引导教育，促进学生和谐健康成长。
五、工作安排：
九月份：
1、明确常规要求，健全各项制度；
2、重点放在课堂习惯的.养成上；
3、逐步把班级的某些事务承包到个人。
十月份：
1、重点放在卫生习惯、学习习惯的养成上；
2、承包制度更加规范的运行。
十一月份：
巩固前两个月所养成的各种常规，采取措施让学生由制度约束过渡到自我约束。
十二月份：
1、学生各项常规由制度约束过渡到自我约束有一定成效；
2、对承包制度进行总结、表彰；
一月份：
为学生的期末复习创设良好环境。
四年级班主任秋季学期工作计划3
一、指导思想
坚持以办好人民满意的教育为宗旨，以全面深化改革为主线，以推进素质教育为核心，以促进教师发展为途径，以提高教学质量为主题，以优化教育资源和办学条件为手段。牢固树立“育人为本、全面发展，促进公平、提高质量，安全和谐、充满活力，依法办学、科学治理”的管理理念，扎实推进规范化学校创建工作。
二、班级情况
我班共有学生42人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的.能力。
为了能把本班建成具有“团结、活泼、爱学、乐学”的班风，为学生的成才打下扎实的基础，为教师工作有步骤、避免盲目性，特制定班级工作计划：
1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；
3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；
4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；
6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
三、工作目标
创建省规范化学校目标任务分四个阶段：基本规范阶段，强化巩固阶段，查漏补缺阶段，整理呈现阶段。四个学期，一个学期一个阶段。
四年级班主任秋季学期工作计划4
转眼间，就已经在xx班担任了三年的班主任了。时间不知不觉已经过去了一半，这些孩子们却依然每天都很快了。毕竟是小学生，快乐的童年还有三年自然要好好的享受。但是作为老师，尤其是身为班主任，我要认识到自己的责任，就是带领好这些小学生们在学习的路上前进，在做人的路上走正。
四年级，既然时间已经过去了一半，那么对教育的方法也要稍作变动。要在这个心得学期，让他们认识到自己已经长成了大孩子，已经是不再是当初的小朋友。要在年龄成长的同时连同学识以及思想一起进步！为此，我定下如下的计划：
一、前进方向的调整
向着新的方向前进，就意味着领头人要率先做出改变。而我，作为班主任，首先就要在心态中改变。
今后的学习生活中，我要让他们更加的理解到自己已经长大的事实，多去鼓励他们，在班级的事情上，多让他们试着自己处理。对于班级的管理，也要渐渐的松开一些，但还不能完全的放手。要让他们在察觉到自己的担当的同时，也要管理好他们，不让他们走错了路。
我认为，作为班主任，懂的渐渐的.松手是很重要的，今后的课堂和学校都会是学生的，由学生自我的发展会有更好的效果。但是，松手不等于放手，我依然会牢牢的把握住底线，在他们越过雷区之间出手制止并加以引导。
二、对教学的管理
四年级，也不早了，我们教师也会加重学习的强度，作业和教学方面都会强化。但是，正是在这样的学习压力下，就会容易出现不好的情况。
首先，“抄”这种情况可能会变得非常频繁。我已经见识过了不少，毕竟突然提升学习，让很多的同学不得不减少玩耍的时间，这也导致他们容易走上这条歪路。对此，我们要联合老师和家长，一起来抵抗这种事情，在家监督，在校检查，做到两头抓，禁止这样的坏习惯的养成，将学生带到学习的正道上来。
三、和家长的联合
现在正是为了养成学生学习习惯的关键时期，要在这个事上做到最好，不仅需要老师的转变，家长也必须上心，多与家长交流是必须的。但是不能只是我们一昧的在管理，学生毕竟是主题，我们要多去听取学生的思想，多去引导，而不是强制的要求，但是不得不说，有的时候该有强压力的时候也不能放松。
四、结束语
四年级看其来风平浪静，但其实早已风起云涌。如何将这群孩子平安健康的送过小学的这段学习阶段，就是我们这些老师的任务，但永远不要忘了，家庭对学生的影响是必不可少的。
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