班主任工作实习计划

时间:2024-12-16 16:56:48 班主任 我要投稿

班主任工作实习计划范文8篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,很快就要开展新的工作了,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编整理的班主任工作实习计划8篇,希望对大家有所帮助。

班主任工作实习计划范文8篇

班主任工作实习计划 篇1

  一、深入班级

  1.在前三天内了解学生的基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。方式:找原班主任了解情况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心观望。

  2.做好日常的班级工作,指导早读,检查卫生,批改周记,中下午有空找学生聊天,晚自习随堂自修或备课,深切班级,广泛接触学生。

  3.了解班干部的个性与工作能力,督促班干部努力学习,提升成绩,指导班干部开展工作,施展班干部模范带头作用。

  4.开主题班会,教育指引学生,主题与与班主任、班干部协商,待定。

  5.找后进生特别辅导,了解其家庭、学习、思想等各方面的情况,找出原因,耐心劝导。

  6.尊重、理解、宽容每一个学生,用心去爱他们。

  二、班级基本情况

  该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好,学生与老师积极配合,成绩整体水平较高,尤其是英语成绩较为凸显,但少数同学有偏科现象。班级氛围活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多,体育等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算,但也有一部分学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与督促。

  班上的干部能起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作,组织好两操等,为老师分担了相当一部分工作。针对以上情况,我们实习老师将在原班主任温老师及其他老师的指导和帮助下,做好他们的助手,努力按照学校的各项规章制度,管理好整个班级,有计划,有目的.的开展活动,教育和指引好学生,争取做好实习班主任工作。

  三、工作目标

  1、主动熟悉班级、学生基本情况,协同班主任解决处理班级事务;让学生完成从初三到高一的适应阶段,建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体,使整个班级团结向上,同学间融洽相处、互助协作,有较强的集体意识。

  2、积极组织班级活动,增进师生间的相互交流;与学生融洽相处,做学生的良师益友,提高学生的成绩。通过观察和交流了解到班上各个学生的情况,帮助他们加强练习,发挥优势,培养其学习能力,引导他们找到合适的学习方法,并形成良好的学习习惯,提高学习效率。

  3、搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系,提高班集体的凝聚力,从而提高班级整体水平。

  4,加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作,以利于全面开展工作

  四、工作措施

  1、按照原任班主任工作计划,主动、深入地了解班级的基本情况;

  2、继续抓好学生的思想工作

  (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

  (2)多多了解关心学生,与学生交流,了解学生思想、学习情况,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。

  (3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。

  (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

  3、采用多种方法强化学生的思想道德教育,开展主题活动;

  4、积极组织、参与学生的课内、外活动;

  5、协同原任班主任处理班级事务;

  6、对学生进行有针对性的个别教育。

  五、日常工作

  作为一名班主任要服务好学生的各个方面,具体的日常工作有以下几点。

  1.参加学校和年级组织的班主任工作会议,领会学校的最新班级管理精神。

  2.每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式,周二至周六早上七点十分到教室检查学生早读纪律情况

  3.抓好“两操”(课间操和课间眼保健操),注重质量。

  4.周一到周五上午十点组织学生做课间操。负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。

  5.中午十二点半至下午一点半两点,呆在教室,维持教室纪律,给学生午休或自习提供一个好的环境。

  7.体察学生的思想动向,处理学生中出现的问题。

  8.认真改作业,总结学生在学习中出现的问题。

  现在的我离我的梦想又进了一步,因为我开始做一个实习教师了。从我小时候就梦想做一名教师到考上师范大学,我的梦想在不断的实现中,到现在成为一名实习教师,在学校做一个实习班主任的时候,我就知道,我这一辈子将注定和教师这一职业有缘。

班主任工作实习计划 篇2

  一、班级基本概况

  六(2)班本学期有41名学生,其中男生22名,女生19名,23名本地学生,18名外地学生。班里大部分学生上课能积极回答问题,有刻苦钻研精神,但班里学生成绩两级分化,中间力量薄弱,差生多为男生,主要表现为小学基础太差,学习态度不积极。

  二、本学期工作措施

  1、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

  2、开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总,达到学生自主管理的目标。

  3、利用班会对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。

  4、组织学习小组,建立互帮互学的'学习机制。

  5、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

  6、抓好班级每天的保洁工作,每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象,抓好自习课纪律,提高学习效率。落实值日组长制度,责任到人。

  7、落实每月一次的黑板报宣传工作。提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

  8、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

  9、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

班主任工作实习计划 篇3

  一、班级基本情况分析:

  本班共有学生66名,男生34名,女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入,平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多,班级气氛活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多,体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展,很多学生对自己的将来有一定的打算,但也有一部分学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与督促。班上的班干部能很好起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等,为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小,部分学生自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。

  二、工作任务:

  内容措施:

  1、了解学生基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班情况,找学生谈话。具体内容如下:

  鹰潭市逸夫小学三(4)班共有学生66名,男生34名,女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入,平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多,班级气氛活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多,体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展,很多学生对自己的将来有一定的打算,但也有一部分学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与督促。班上的班干部能很好起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等,为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小,部分学生自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。

  2、进行班级管理。具体内容如下:

  (1)做好班主任日常工作,如带领学生做好早操、早读,下午督促学生卫生打扫,并重点关注学生安全问题。

  (2)与学生交流,了解学生思想、学习情况,并对学生进行有针对性的'个别教育。

  (3)利用班会时间带领学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,并让学生发表自己的感想。

  (4)每周召开班务会并根据班级情况召开主题班会,开展班级活动。

  (5)协同原任班主任处理班级事务

  目的:

  1、实习过程中熟悉班主任的工作极其基本要求,学会依据学生特点制定班主任计划。并在原班主任的指导下将学校的教育计划落实到班级,使学校培养目标具体化、阶段化,以保证学生的健康成长。

  2、在班主任工作实习中,围绕“教书”“育人”两方面,努力提升学生的学习兴趣,学习能力,并培养其探索创新精神;加强对学生进行思想教育,如爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,帮助学生形成团结向上的良好班风,有效提高学生的思想道德素质及个人素质。加强师生及同学之间的交流,帮助学生解决思想上、学习上及生活上的困难。

  三、工作具体安排:

  1、第一周:迅速了解学校的各种规章制度,并通过与指导老师以及其他任课老师的交流,查看学籍登记表,学生姓名表,座位表,与学生聊天等方式了解和熟悉学生,掌握班级学生基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。

  2、第二周:协助开展原班主任工作并了解班级及学生中存在的一般问题。

  3、第三周:召开主题班会,组织学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,整顿班风,提高学习氛围。

  4、第四周:继续抓好学习与纪律。

  5、第五周:撰写班主任工作总结。

班主任工作实习计划 篇4

  (一)班主任的职责与作用

  班主任是组织者,组织各种活动正常有序的运行,制定合理的制度进行分权分工,组织学生能够有序的参与到活动中去;班主任是领导者,学生习惯性的听从命令,班主任就需要发挥领导才能,领导学生做各种事,这么多的学生也自然会有各种不同的意见和想法,班主任的领导使得学生能达到一个统一的意见;班主任是教育者,班主任在德智体美劳方面教育学生,能通过各种方式教导学生什么是正确的什么是错误的,帮助学生养成良好的学习习惯、行为习惯;班主任是管理者,整个班集体的纪律、卫生都需班主任的管理、监督,班主任培养班干部一起管理整个班集体学习、生活的正常运行;班主任是合作者,班主任存在于班集体当中,与学生相互配合完成各项教育工作,老师教育学生的同时学生也在配合着老师,两者之间良好的合作关系使得班级工作能够顺利进行。

  班主任与学生相处需亦师亦友,奖惩并用,该严格时严格该温和时温和,使得学生敬老师而不是怕老师。让教室变得像家一样温暖,学生愿意来上学,愿意与班主任交流,同学之间形成良好的朋友关系,有强烈的团结意识。

  (二)实习班级情况介绍

  xx学校xx班是一个由—名男生和—名女生组成的班级。学习成绩方面:班级学习成绩在整个年级段来说中等偏上,班内学生较活泼聪颖,创新能力较强,较有自己的想法。经过上个学期的`特别强调的“好习惯”,基本已经养成良好的学习习惯,课前准备好上课书本,提前上好厕所,上课能够积极主动回答问题。但在作业完成情况与收作业情况方面还有待加强。

  行为习惯方面:行为习惯基本已经养成,能够按照老师的口令明白自己的该做什么。上课坐姿,排队的队形、速度等方面都已经很清晰。但在有时候,个别同学还是会拖沓,做操、放学排队时仍会讲话,站姿懒散,动作不够快。

  品德情况:经过多次强调,班内学生总体较有团结意识,同学间的关系友好,能够互相帮助。爱劳动,尊敬师长,有较强的集体荣誉感。但班内偶尔还是会有小摩擦,学生间也会有跟风现象发生。

  (三)班主任实习日工作计划

  1、早自习开始之前

  早晨8点整才真正开始早自习,因此,学生在早自习之前是由班主任主要负责的,一般班主任要在7点半左右来到教室。首先,班主任安排已经到校的学生自习,不允许离开座位,到校就开始学习,接着安排值日的学生打扫卫生。因此班主任在这段时间需要关注两大点:纪律与卫生。在学生到校情况过半后,就应该组织学生开始集体早读,对于早读的内容应根据合理安排,做到各科都合理安排,不自私不偏轻重。在早自习开始之前,检查监督红领巾的佩戴,监督教室、包干区的卫生。

  2、早锻炼时

  每周一要举行升旗仪式,班主任需领学生快速整队到操场集合,沿途不准有交谈,队伍需整齐。在达到操场后进行升旗仪式,唱国歌等,班主任带头,为学生做榜样。升旗仪式结束后,班主任有序快速将学生带回。如遇下雨,班主任就需组织学生在教室里面认真听学校广播,宣布上周学校的一些情况。

  每个月的第一个周二,需要进行年级组组长讲话。班主任需要及时、迅速、有序将学生带到指定场地,仔细聆听年级组组长的讲话,班主任需管理学生的纪律情况。如遇下雨,则由当天早自习教师负责组织上课。其余周二进行早操锻炼。

  周三四五,班主任需带领学生快速、整齐集队。先在班内排好队,吩咐好学生摆好桌凳,关好门窗,跟随在五(5)班学生之后,跑到操场上做早操。先整队,再做操,班主任需带头做操,并观察学生做操情况,适时提出指正。早操结束后,班主任需与副班主任合作,给学生进行十多分钟的体育锻炼。班主任需整理好队伍,发出明确的口令,让学生能够按着口令有序的进行体育锻炼,班主任需要有体育锻炼的常识,给学生做出指导,纠正姿势的对错。在整个操场上,学生锻炼难免分组进行,但总体看起来必须乱中有序。结束后,班主任有序将学生带回。

  3、课间

  班主任应做到随时到班级看看,提醒学生注意卫生,关心学生有否特殊的情况发生,及时作出正确的处理。将学生的一切放于首位,做到关爱学生,也可在课间多多与学生交流培养感情。

  4、眼保健操

  上午第三节课前与下午第二节课前都有眼保健操。班主任应在做操之前到达班级,监督学生赶紧就位,准备做操。由于小学五年级的学生经常不把眼保健操当回事,班主任需特别强调做操的重要性并提醒正确的做操方式。班主任可以安排班干部进行监督,使眼操达到最好的效果。做操期间,还需安排负责值日的学生进行卫生的检查,时刻保持教室整洁干净。还需提醒学生红领巾佩戴情况等等。

  5、午间

  班主任需提前安排好抬饭的学生,总共8名,跟随副班主任到食堂抬饭。抬饭来去的路上必须排队,没有声音,注意纪律。吃饭之时,班主任需与学生共在班内吃饭,打饭时排队有序、安静,吃饭时也注意纪律、卫生,强调吃多少打多少饭,尽量不能剩饭。吃完后,需要负责的学生跟随副班主任将工具抬回食堂,同样,路上应排队,展现有序的队伍风貌。

  6、文体活动课

  班主任负责最后一节课的文体活动课,根据课表有安排各种文体活动,班主任需整体组织活动。若是音乐类的活动,班主任需整队,带领学生一起进行葫芦丝训练。会有顽皮的学生捣乱或者滥竽充数,班主任需保有威严,让学生认真学习,教育学生正确对待这项有意义的才艺训练。班主任需对学生正确的站姿、吹奏姿势以及吹奏的内容有所了解,能够做出正确的评价和指正。若是体育锻炼课,班主任需有序带领学生到达操场进行锻炼,学生到了操场容易过于活跃,可能会不遵守纪律,此时,班主任应懂得采取合理的奖惩措施,控制好整个班级的纪律、整齐度,让学生在娱乐中也达到明显的锻炼效果。

  7、放学

  放学时间为4点10分,为避免各班放学的冲突,我班大致定的放学时间推迟10分钟左右。下课时间到时,班主任需让学生养成快速整理书包,快速排队的好习惯,除特殊情况不能有留在班内继续做作业等滞留情况发生。班主任应定好整队的班委以及负责管理门窗的学生。在队伍整齐、安静后,班主任带领学生到指定地点再解散,行进过程中班主任要管理学生的纪律,让学生产生一种明确的纪律意识。

  (四)班主任实习周工作计划

  周一:周一是一周的第一天,学生的学习兴致低,玩性高,还未从双休日的懒散中恢复过来,同时可能会有补作业抄作业的情况发生。因此,在周一,班主任需以高涨的热情,带动学生学习的兴趣,需要特别强调纪律方面的事情,对一些小事要多加提醒,让学生尽快投入到正常的学习生活当中。

  周二至周四:这几天,学生已经稳定了自己的学习状态,班主任需要偶尔点出学生的行为习惯的正确与否,做到奖惩有度,慢慢培养学生自己发现、主动学习等等好习惯。针对本周的班队活动的主题,班主任对学生要有主次,对普遍存在的问题要特别强调,对于个别存在问题要个别对待。

  周五:周五是一周的最后一天,这天班主任有一节班队课。针对本周的主题,班主任应好好准备,总结学生这一周的表现情况,奖惩一些学生,并对下一周的目标进行说明。同时,进行一定的有教育意义又有娱乐性的班队活动,给学生放松一下一周紧张的学习气氛,与学生进行平和的谈话,给自己与学生平等交流的机会,培养老师与学生之间的感情。

  班主任工作繁琐细致,需关注到学生的方方面面。在生活、学习、思想上都应面面俱到,对待学生需平等,不能用异样眼光看待学生,注重班集体整体发展的同时也能够及时发现个别学生的问题。跟学生之间形成亦师亦友的关系。学会运用家校联系本,建立学校与家长之间良好的合作关系,为教育孩子共同努力!

班主任工作实习计划 篇5

  1、杜绝迟到、旷课现象,抓好自习课纪律,提高学习效率。落实值日组长制度,责任到人。

  2、落实每月一次的黑板报宣传工作。提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

  3、利用班会对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。

  4、通过组织班级活动培养学生的`集体观念,增强班级凝聚力。

  5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

  6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

  7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

  8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

  9、组织学习小组,建立互帮互学的学习机制。

  10、开展德育科研课题/个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总结,达到学生自主管理的目标。

  时间安排表:

  第三周:师生初见面。

  第四周:主题班会课——告别陋习,走向健康与文明。

  第五周:X月考考试,考试得失谈:学习经验交流。一月纪律、学习自评。月考评优及级内总结大会。

  第六周:主题班会:我的梦想

  第七周:主题班会:现代中学生形象

  第八周:主题班会:我为班级争光彩

  第九周:自省:我为高二(6)班做了什么?复习迎考。

  第十周:期中考试。

  第十一周:期中考试。考试得失谈:学习经验交流。

  第十二周:主题班会:推广普通话。

  第十三周:”艺术节“活动。主题班会:特长展示(手工制作、网页制作、绘画、书法等)。

  第十四周:主题班会:法制教育活动。

  第十五周:主题班会:开展禁烟禁毒活动。(全班学生禁烟签名)

  第十六周:主题班会:优秀青少年的十个好习惯。

  第十七周:主题班会:我的未来,我决定

  第十八周:主题班会:”成绩跟踪表“?与我的目标。

  第十九周:期末复习动员。(全班学生”考试承诺“签名)

  第二十周:期末考试。

  第二十一周:期末评奖:学生考评、评优等活动。我的假期计划。

  以上计划争取落到实处,若有不妥之处,争取在实践中逐渐完善。

班主任工作实习计划 篇6

  一、 班级基本情况:

  七(5)班本学期全班有男生23人,女生25人,共48人。全班所有学生均为借读生,且绝大部分来自原志华学校。学生的学习基础、生活习惯、行为规范等方面都存在一定的不足。

  二、本学期工作重点:

  1. 大力指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作,用激励教育、成功教育等科学手段,引导、转化后进生。

  2. 组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习校规、校纪,切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。

  3. 严格实施德育,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会,丰富学生业余生活。

  工作进度及措施

  1. 抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等。

  2. 加强后进生的转化工作和管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况,争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。

  3. 对学生认真负责,经常深入班级,严格课上、课间的纪律要求,仔细检查班级和寝室的卫生,勤看、勤管,重视学生的思想工作。对于个别学习不积极或学习不专心的学生,及时找学生谈心,及时发现问题、及时解决问题。

  4. 对于个别学习态度不端正的学生,与家长及时联系,要注重班主任与家长的交流,注重学校教育与家庭教育的结合。

  5. 培养学生良好的学习习惯和生活习惯。

  6. 及时了解学情:准确把握学生对知识的`掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升!

  7. 家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头、促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

  8. 培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。 9. 抓好团队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校,结合实际搞好各项活动。

  10. 重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。

班主任工作实习计划 篇7

  一、班级情况分析:

  班主任工作实习班级——初一(13)班的各方面情况来看,本班总体还是不错的。全班共有77位同学,班风积极健康,学生积极团结,班干部的工作能力较强,责任心较强,能协助班主任处理班级大小事情,同学服从班干部管理,卫生工作做得较好,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯;作业存在完不成等现象,作业上交时间比还是比较准时,早读课和课间操各同学都遵守纪律,早上和下午暂时都还没有出现过迟到和早退的现象;平时上课期间查堂时都没有发现有谁特别不遵守课堂纪律的行为,本学期应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

  二、实习期间班主任工作目标:

  1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动,维护班集体荣誉的思想观念。

  2、构建良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

  3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

  4、协助原班主任指导培养班级小干部。

  5、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。

  三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法:

  (一)抓好学生的思想工作

  (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

  (2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。

  (3)利用空余时间到班里面与学生交流,经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时与原班主任老师交流情况,统一思想,做好学生的思想工作。

  (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

  (二)常规工作:

  (1)坚持早读课,中午进校时间到教室跟班,向学生了解班情,观察学生自习情况,向学生了解学生。

  (2)在纪律方面,鼓励学生遵守各方面的纪律,如佩带校卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等。

  (3)在卫生方面,加大管理与指导力度,坚持每天早中晚三次到课室巡视值日生搞清洁情况。

  (4)指导培养班级干部的组织管理能力,培养班干部团结协作的精神,提高他们在班级中威信,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”,使他们成为老师身边得力的左右手。

  (三)学风建设:

  1、与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生学习情况,做好协调工作。

  2、针对特殊学生,开展特殊教育。对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生,要与原班主任商量,了解学生的情况,通过观察、与学生谈心、听取各方意见,再根据学生本身的情况,制定培养计划,以一颗真诚的心,激励他们。

  3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。

  四、具体安排(包括周次、内容、完成情况及效果分析):

  第一周:通过与原班主任交谈,了解初一(13)班学生的基本情况,包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题,熟悉班级制度,着重了解个别学生的情况。同时要制定班主任工作计划。通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生,观察学生的学习习惯与态度。

  第二周:配合原班主任管理班级日常事务,观察确定重点辅导学生的名单,做好全班同学的基本情况记录;协助原班主任管理班级事务,学习如何指导班干部处理班级日常工作。

  第三周:协助原班主任管理班级事务,并组织学生搞一个以“励志”为题的主题班会。帮助本班集体出好以“爱我附中为题”的墙报。举行以“隐形的翅膀”为题的主题班会,以电影的形式向学生展示,激励学生斗志。

  第四周:针对班级出现的问题,制定计划,并实施。确定重点了解的学生名单,制定培养计划,并开始实施。跟进班级纪律制度和卫生情况,为争评优秀班集体出谋献策。

  第五周:举行“诚信”的主题班会,根据班级的实际情况,引导学生认识到诚信不仅仅是一种美德,更是一种责任,是学生有更强的责任心,能够从班集体的角度出发,为班集体着想,同时培养班干部的活动组织协调能力。

  第六周:举行“第二个家”的主题班会,通过之前对班级的了解,收集每个人想对班集体说的一句话,让学生意识到班级的力量,团结的力量,让更多的学生帮班级当成自己的第二个家,融入其中,共同学习,共同进步。同时增强班级凝聚力与集体荣誉感。

  第七周:这一周即将面临的就是期中考试,为了使学生更加地重视这次考试,加强对知识的复习和把握程度,在本次班会课上向学生讲述“如何学习以及学习的意义”,介绍好的学习方法,并要求学生现在就开始复习,养成良好的学习习惯。并对班级管理工作进行查漏补缺。

  第八周:最后一周的工作重点是学校的运动会和实习总结大会。整个班级都在有条不紊的进行着运动会的各项准备工作。同时完成班主任工作总结,向原班主任老师汇报实习所得成果,并请她指出自己需要改进的地方和提出相应的意见和建议,整理实习心得。

  五、其他方面:

  班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心,另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

  还给孩子们一个金色的童年,这期间,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的'眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙,上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进,若有不足之处,敬请领导和老师批评,指正

  班级基本情况:

  本班共有学生61名,男生29名,女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入,平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多,班级气氛活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多,体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展,很多学生对自己的将来有一定的打算,但也有一部分学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与督促。班上的班干部能很好起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等,为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小,部分学生自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。

  主要实习工作:

  (一)班级组织建设

  (二)班级日常管理

  (三)班级活动管理

  (四)班级教育力量管理

  (五)其他方面

  日常工作:

  (一)了解学生基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班情况,找学生谈话。

  (二)做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列情况。指导早读,组织学生就餐、午休、作业,下午督促学生卫生打扫。

  (三)批改作业、批改周记、作文、试卷。

  (四)开展主题班会

  (五)对学生进行个别教育

  (六)认真写好实习日志

  具体安排:

  1、第一周(20xx年9月10日——15日):熟悉班级常规工作,尽快熟悉学生,记住他们的名字,了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。

  2、第二周(20xx年9月18日——23日):在班主任老师的指导下参与班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习《乐师附小文明礼仪》。

  3、第三周(20xx年9月25日——30日):具体策划、组织、开展主题班会:“情系奥运奔向20xx”。对学生进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。继续抓好常规教育,进行常规训练。加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。

  4、第四周(20xx年10月8日——13日):对个别学生进行教育,对班级学生进行安全教育,培养学生的参与意识和集体主义精神。

  5、第五周(20xx年10月15日——19日):撰写班主任工作总结。

班主任工作实习计划 篇8

  一、实习期间班主任工作目标:

  1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动,维护班集体荣誉的思想观念。

  2、构建良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

  3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

  4、协助原班主任指导培养班级小干部。

  5、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系

  二、主要任务:

  1、认识本班学生。了解各位学生基本情况,熟悉本班基本情况。

  2、对学生进行思想家政治、爱国主义教育,了解学生心理状况,正确引导,使学生身心健康发展。

  3、指导学生完成学习任务;明确学习目的;端正学习态度;掌握学习方法;提高学习成绩。

  4、抓好本班日常管理,培养良好的班风。营造浓厚的学习氛围,做好后进生转化工作。

  三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法:

  (一)抓好学生的思想工作

  (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

  (2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。

  (3)利用空余时间到班里面与学生交流,经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时与原班主任老师交流情况,统一思想,做好学生的思想工作。

  (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

  (二)常规工作:

  (1)、每周一组织学生升旗仪式。

  (2)、每天早上到班查看到班情况,加大管理与指导力度,坚持每天早中晚三次到教室查看教室卫生及园地卫生情况。督促学生放学后关门窗。

  (3)、组织学生做好课间“两操”。

  (4)、组织学生做好眼保健操

  (5)、放学前到班检查教室及环境区的卫生情况。

  (6)、注意观察学生日常表现。

  (三)学风建设:

  (1)、利用课余时间与学生沟通,了解学生学习情况,做好协调工作。

  (2)、针对特殊学生,开展特殊教育。对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生,要与原班主任商量,了解学生的情况,通过观察、与学生谈心、听取各方意见,再根据学生本身的情况,制定培养计划,以一颗真诚的心,鼓励他们。

  (3)、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。

  四、班级活动安排

  九月份:(尽责篇)

  1.总结暑假工作,表扬典型,也指出不足。

  2.美化教室,重视教室及区域卫生,落实各项成绩的评比。

  3.开学初,抓学习的常规教育,引导学生适应新学期的学习,加强对学生行为习惯的训练;早日进入正常秩序。

  4.学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。

  5.进行班干部的改选,进一步明确班干部的要求与任务。

  6.文化主题活动:班级文化的拟定与认识。

  7.展开班级问题的大讨论,制定好班级公约。

  8.班级公约系列活动(一)——文明《如何写好“文明”这张名片》9.文化主题活动(尽责),班级公约系列活动(二)——热心《芝麻小事,也关心》做个生活的热心人,每天为班级或同学做件芝麻小事。

  10.文化主题活动(尽责)。班级公约系列活动(三)——责任心《芝麻官小,责任大》(讲述身边的`故事)

  十月份:(团结篇)

  1.文化主题活动:“集体在我心中,我为班级出分力”主题班会

  2.在“十·一”放假期间开展假日小队活动,并汇报活动情况。

  2.文化主题活动:开展“集体因我而温暖,同学因我而快乐”所引发的思考。

  3.召开“我们爱爸爸妈妈”主题班会。要求学生学会一样家务,学做一盘菜,以汇报交流的形式并请家长参与,培养学生感恩、关爱的心。

  4.文化主题活动:召开“大团结,大力量”主题班会。收集班级中发生的一件件小事,使学生在讨论、表演中体会友谊的重要性,同时加强班级的凝聚力。

  十一月份:(进取篇)

  1.召开“读书的快乐,快乐的读书”主题班会。畅谈读书带来的快乐,学会读书的方法。

  2.文化主题活动:《好书你推我荐》

  培养学生阅读兴趣,提高学生写作水平。在班级里开展“我为大家推荐一本书”活动,鼓励学生多看书,并让学生把看过的书介绍给大家,最好写一篇读后感,在教室里展览,我则把写的好的文章发布到网上,激励他们写作的兴趣。

  3.文化主题活动:班级公约系列活动(四)——不拖拉〈治疗“拖拉”的良药〉

  4.文化主题活动:班级公约系列活动(五)——认真写字《字出态度,字如其人》,举办写字比赛,并展示。

  5.文化主题活动:文化主题活动班级活动:体验我的进步与快乐。

  十二月份:(安全教育篇)

  1、对学生进行安全教育,安全检查以及学生青春期心理健康教育。

  2、文化主题活动:成长关怀——青春健康教育

  3、主题活动:

  (1)青春私语——女生课堂谈“自尊、自爱、自信、自强”

  (2)敞开你的心扉,畅抒青春情怀——正确区分友情写爱情,避免“早恋”

  (3)与父母沟通的技巧

  4、组织一次行规认知测试,落实安全文明等方面的基础知识。

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