班主任工作计划

时间:2022-08-19 10:58:28 班主任 我要投稿

【热门】班主任工作计划范文五篇

  时间是箭,去来迅疾,又将迎来新的工作,新的挑战,是时候抽出时间写写工作计划了。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢?以下是小编收集整理的班主任工作计划5篇,希望对大家有所帮助。

【热门】班主任工作计划范文五篇

班主任工作计划 篇1

  一、班级现状分析

  ①、我班共有19名同学,全班同学在初三这一学期,能够认识到初三的关键性和重要性,在思想上比以前更重视,在开学初呈现出比较良好的 势头,但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度,所以,大部分同学不能持之以恒,在学期中,有一些同学开始不交作业,对待老师的教育批评态度极差。

  ②、全班同学在任课老师的帮助下,各门功课均衡发展,在期末考试中,物理成绩有很大的进步,其他学科在平行班中成绩也较好。

  ③、班级在班干部的管理下,班级同学能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩,自习课也能认真完成作业,保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。

  二、本学期班级目标:

  ①常规工作能改进不足,争取在卫生,纪律和尊师守纪方面做的更好。 ②总体成绩更上一层楼,争取全班同学的成绩在整体上有提高,保证一部分优秀生,能在老师的帮助和自身的努力下,能直升北郊,或考上北郊。使一部分后进生能顺利毕业,升入高一级学校。

  三、主要措施:

  ①抓纪律,树班风。

  众所周知,作为初三的学生理应严格的.要求自己。每个人都应该做个礼仪之士,懂得尊师重道,因此,树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风,这不但有利于我们的学习,更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。

  ②培养班干部的自主管理能力

  初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学能够尝试独立完成,这是培养学生能力的一个有效途径。作为班干部就更应该学会如何自主管理。或许在小学中各项工作都是老师指定好,规划好的,干部们只要按照老师的要求按部就班就可以了。但是现在的学生干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划,自己完成发现问题、解决问题的步骤,不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作,及时向老师反映同学们的建议和想法,是师生之间能够得到及时的沟通,这有利于学生的学习和发展。作为班干部,应该将自己的集体看成一个大家庭,每个同学都是其中的一员,我们要让班级形成一种互相帮助,共同前进的风气。我们会组织同学更好的进行学习经验交流,使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进,从而提高学习成绩。总之,作为班级干部凡事要以身作责,时刻关心班级,使整个班级形成一种良好的自主管理模式。

  ③加强养成教育

  1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中、小学生日常行为规范》,强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育,把学生被动文明逐步转为主动文明。

  2、继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班。

  3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动,使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯,形成上海学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。

  4、充分利用校内思想教育阵地,上好思想品德课与晨会课、班会等,积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合,形成新的教育方法和教育模式,对学生作分项训练和指导,给学生提供实践的机会。

  

班主任工作计划 篇2

  随着新一轮课程改革的到来,未成年人思想道德建设问题和对策的出现,我们的班主任工作也将迎接新的挑战,我们都明白,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的,有人说:一个好班主任就是一个好班团体,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任工作计划:

  一、班级情景分析

  我们班共有学生人,女生人,男生人,学生本事、性格差异较大,所以,我决定从以下几点入手:

  1、充分利用班会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的`学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

  2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有团体。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”。

  二、本学期工作重点

  充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有团体.比如:能够利用品德课对学生进行思想行为教育.,经过各种方式进一步规范学生的行为习惯。一年级时总觉得,不应当加于学生太多的班级概念,致使学生此刻连基本的班级荣誉感还没有。连我这个老班也是在一班学生的一次无意起哄中明白过来,一班学生听到三项竞赛结果,都大声地说二班垃圾班,这时我才缓过神。二班的荣誉,是我和学生都应当用全力去维护的。学生就是一个小社会,应当让学生在这个小社会里尽自我微薄的力。

班主任工作计划 篇3

  一、开学初全面了解学生。

  1、了解学生过去与现在的家庭生活、社会生活、学校生活,并对其进行思想引导,对学生进行家访或信访,使家庭教育与学校教育相互结合,协调共进。

  ①使离校较远的同学能住校(或校附近)。

  ②带动班上学生帮扶一次家庭贫困或成绩较差的同学。

  ③全面家访或信访,使学生家长重视家庭教育。措施:写信并附上《作息时间表》、《学习目标安排表》、《家教常用方法》等。

  ④了解学生人生哲学观、集体观。

  a、我们为什么会是这样一个人?

  b、我们要靠什么活着?

  c、我们能独自生活吗?

  d、谈谈人生理想和对好人好事的看法(简答)。

  ⑤按原毕业学校分小组选代表谈过去的学校生活。

  2、了解学生身体发育状况引起的生理问题。

  青春发育期可能会对异性产生强烈的好奇感,但需要明白:

  ①“我们”能否承担责任?

  ②如果早恋,会影响到什么?

  ③如果同学间建立起纯真的`友谊,全体同学互相关心,奋发学习,热爱生活,明天会怎样?

  二、日常工作

  1、对班级进行日常管理

  ①民主选举班干部

  班 长(唐 虎):负责考勤记录,上下课唤呤。

  学生委员(黄启美):收发作业本,记录缺交作业者。

  体育委员(王 会):体育课整队集合。

  生活委员(刘 晴):记录衣着不整洁者,好人好事,坏人坏事。

  劳动委员(张文虎):检查每天值日情况,大扫除情况。

  文娱委员(刘 云):课间起头唱歌,记录不认真唱歌,课前不作预备者。

  小组长(4位):

  1组:王琼;2组:陈萍;3组:王丛娟;4组:曾茂

  小组长负责收发本组作业本,并向学习委员汇报缺交作业者。

  ②实行打分制

  考勤10分:迟到一次扣1分;早退一次扣1分;事假一次扣1分。病假一节扣0.5分;旷课一节扣3分(课间操,集合等各算一节)。

  作业10分:缺交作业一次扣2分,不认真或未完成一次扣0.5分;抄袭作业一次扣1分。

  生活10分:上讲台或重要场合衣着不整洁者一次扣0.5分;好人好事一次加1—3分,坏人坏事一次减1—3分。(请示老师)

  劳动10分:值日或大扫除较请洁者每人加0.5分,不清洁者扣1分,劳动积极者一次加1分,不积极者一次扣1分。逃逸劳动者一次扣3分。

  文体10分:体育课不认真,课间操不认真,眼保健操不认真一次扣1分。课前三分钟不预备不唱歌一次扣1分。

  ③奖惩:

  每周五放学后对本周学生表现作出表扬与奖励,批评与惩罚。

  目的:及时反馈,避免拖沓造成的负面影响。

  要求:防范于未然,即现即处理。“惩罚”敲警钟;表扬树榜样。

  对象:奖励高分者3-5人。惩罚低分者2-4人。

  措施:物质奖励与精神奖励相结合。

  三、活动

  1、每周举行一次有意义的活动,如演讲比赛、书法比赛,歌唱比赛等。评选出优异者1-2名,进行奖励。

  2、鼓舞动员学生积极参加集体活动,为班集体增光。

  四、把握好各门功课的相互促进的特点,使学生树立起学习各门功课的信心,引导其找到方法,培养起兴趣。

  五、卫生

  1、大扫除:每周一、四,按小组轮流进行。

  2、值日:每日一次,分组轮流进行。

  六、辅导工作

  1、时间:早读或自习。

  2、对象:主要针对差生。

  3、内容:巩固旧知识。

  七、每天记一点教学笔记。

班主任工作计划 篇4

  一、思想方面:

  全面贯彻党的教育方针,认真向老教师、老班主任学习,努力配合其他任课教师的工作,抓好班内常规工作,切实做好养成教育,使学生养成良好的学习习惯并努力提高学习成绩。多和学生沟通,和他们谈心,努力走进他们的生活,了解他们、体会他们,和他们做朋友,了解他们的思想动向,以便及时发现问题进一步做学生的思想工作!做好小学中学的'衔接工作,帮助学生从思想上作好角色转换。

  二、具体工作安排:

  1、九月份:

  贯彻校规、校纪,在此基础上制定班规、班纪,把班委确定下来。分配好职务,各负其责;做好"我骄傲、我自豪、我是赢家"主题班会的准备,把任务分配给各个班干部,锻炼他们的能力!

  2、十月份:

  布置好"十一"长假的作业,嘱咐好学生安全问题;假期回来准备好家长开放日和月考工作;十月中旬带学生去参加社会实践,布置好相关工作;社会实践过后,让学生制定复习计划计划,迎接期中考试!

  3、十一月份:

  期中考试总结,让学生交流学习经验,在班里实行"一帮一"互助小组,开展班内各项评比工作,使同学们有竞争意识!

  4、十二月份:

  中旬组织好"中外文化交流"活动,充分发动同学们的积极性,自己组织,每个同学都参与进来,锻炼学生们的组织能力;让学生做好复习计划,准备迎接期末考试。

  5、元月:

  做好班主任总结工作及假前教育。

  初一(1)班班主任

  王建军

  20xx.9.14

班主任工作计划 篇5

  一、指导思想:

  班集体团结,同学关系和谐,学生精神面貌健康活泼,热情开朗,积极乐观,优秀的班风,上进的学风――这是班级做好一切工作的核心!因为个体差异,部分同学学习基础较薄弱,缺少良好的学习习惯,因而班内也存在后边学生比较多,而且随着学习进入到初二,知识难度加大,这种现象如不及时解决,有加剧和扩大的可能,因此分层要求,使大多数同学适应本学期的学习生活,提高学习成绩,是本学期较艰巨的一项工作。另外班级纪律还有进一步稳定的任务,个别纪律意识不太强的同学需要加强管理,以确保班级本学期有更大进步。做好学生的心理工作,初二是学生心理起伏比较大的一年,很多学生在这一学年波动很大,要做好班级学生心理工作,帮助学生树立正确的人生观、价值观,平稳,积极的度过初二学年。

  二、重点工作:

  1。加强班级日常管理工作。初二学习方法指导,纪律、卫生、自习、个人习惯的纠正。

  2。重点工作:加强安全教育,树立安全意识;随时关注学生的安全;加强校园班级文化建设,积极参与学校以及级部开展的各项活动,促进学生的身心健康的发展和综合素质的拔高;心理健康教育、理想教育。

  3。培养学生学习的激情与兴趣,打造班级特色。

  4。各个学科的`学习方法,学会合理安排时间,各个学科均衡发展,为初三打下坚持的基础。

  三、工作措施、途径与方法:

  1、抓好班级一日常规,抓好自修课纪律,提高效率。

  2、创设良好的学习氛围,养成比学赶超的学习风气,构建良好的班级文化。

  3、树立优秀的榜样和先锋,发挥学生的主观能动性,激励学生。

  4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

  5、定期开展学习活动和学习方法的指导,培养学生良好的学习态度和方法。

  6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

  7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

  8、定期、随时、及时了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的心里问题。

  初二上学期阶段是学生心理变化起伏比较大的阶段,要高度重视时刻注意。

  四、具体工作安排:

  首先,明确小组分工,发挥小组作用,狠抓组长,班委,强化班委职能。各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比,让学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力,同时联合其它班级搞些活动,在各项活动、学习方面的竞争,从而激发学生的荣誉感。其次,利用好班级的班干部及几个有号召力的同学,号召带动同学积极向上。第三,从我自身做起,多给予同学鼓励,给他们希望,使自己的号召力增强。

  加强学业水平考试

  其次,贯彻常规,开展“五无”(身边无废纸、地面无痰迹、桌椅无刻画、墙壁无污迹、言语无脏话)“四起来(胸膛挺起来、责任负起来、校服穿起来,周围美起来);加强班委培训工作;

  再次,开展主题班会教育活动。由学生按小组组织,选定综合教育主题,提高班级凝聚力,发挥学生潜能。

  综合教育课:把本学期作为综合教育课创新与发展的重要时期,提高综合教育课的质量,上好几堂有意义课题的综合教育课,把班主任的自身素质提高。

  分别在期中期末考试前后两周展开“学习竞赛活动周”,并且结合自己班的实际评选出奖项。

  利用冬季,开展活动,朗诵比赛啊,乒乓球赛,汉字书写大赛等,促进学生全面发展,活跃学校校园文化。

  五、认真落实导师制,明确分工,让每个学生都在综合素质上有大幅度提高。

  六、加强班主任自身的学习,提高自己的学习水平,多向老教师优秀班主任取经,强化自身素质。

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