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下半年语文教研组工作计划
一、指导思想
以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期工作目标,继续深入学习实践新课改理念,加大课堂教学改革的力度。牢固确立为学生服务的思想,提高服务能力。进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,全面提高学生语文综合素养。
二、工作目标
1.认真学习教育理论,树立现代教育的观念。
2.规范常规教学,保证素质教育的有效实施。
3.继续进行课题研究,提高课题研究的质量。
4.加强青年教师的培养,促进语文教师队伍素质的全面提高。
三、具体工作及主要措施
(一)打造学习型团体
教书育人是一项常干常新的工作,信息的膨胀,知识快速地增长,要求语文老师牢固树立“终身学习”的思想,勇于开拓学习空间,努力培养一支“以高尚的人格魅力浸染学生、丰富的学科知识熏陶学生,娴熟的教法、精湛的技艺征服学生”的过硬的教师队伍。要在去年成绩的基础上进一步增加学生的阅读量,夯实阅读基础,拓展阅读的领域,让阅读伴随我们与孩子们一起成长。
(二)加大校内教学研究力度
坚持“科研兴教,科研育师”的理念,将教育科研深入到语文教学的各项工作及各个环节中,淡化教研形式,注重研究实效。改变教研课研讨方式,主张教研课一课多评。创设自由、和谐、宽松的讨论氛围,提高研究实效。本期计划采用如下方式进行教研课活动:
①每周校内公开课的研究,上课教师能提前三天备好公开课的教案,同年段语文教师听课、评课。
②继续深入开展课题研究,本学期研究主题为“研讨作文教学”。从“作前指导,作中修改,作后评讲”改革课堂教学方式。
③认真开展作文教学和童话教学相结合的理论学习,全体语文教师参与发言。
(三)积极开展有意义的语文活动,增强学生文化底蕴,丰富校园文化生活。
1、组建班级“童话悦读驿站”,利用好学生现有的读本和学校的图书,开展好课外阅读活动。
2、教育学生爱护图书,特别是流动看书时能爱护别人的图书。
3、看书一个小时必须休息15分钟,并特别注意读书姿势。
4、三——六年级的学生要使用好读书摘抄本,积累好词、好句、好段。
四、创新常规教学工作
1.实行月检查和学期末大检查的制度,平时以随堂听课和随机检查为主。倡导老师个体、备课组集体突破传统,改革教学常规管理方式,大胆尝试,创新。
2.落实教学常规工作
(1)备课
在备课过程中,可以对现行教材予以整合和取舍。加强集体备课,重视课前讨论、课后交流。主张上网查找相关资料,丰富课堂信息含量、文化含量。将收集下载或自创的课件素材、教学设计择优上传共享,优化课件制作和教学设计。重反思,倡导写案例,形成重案例,常反思的好风气
(2)上课
认真做好课前准备,抓好课堂纪律,扎实上好每一节课,让学生在课堂45分钟内生命得以增值;加强随堂听课,以听课促教学;提倡互相听课,互相学习;办公室里多交流,创造学习讨论的机会。鼓励以阅读和写作为突破口进行的一切教育教学尝试与探索,鼓励其他有创意的课型。
五、培训竞赛,为教师搭建成长平台
组织教师参加校内外的各项培训,在磨练教师成长的同时,也让学校课堂教学的研究走向深入。
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