班级工作计划

时间:2022-05-12 14:52:51 班级 我要投稿

实用的班级工作计划4篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,现在就让我们好好地规划一下吧。什么样的工作计划才是好的工作计划呢?下面是小编精心整理的班级工作计划4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的班级工作计划4篇

班级工作计划 篇1

  班名:小脚丫班

  班徽:两个小脚丫组成二(6)

  班训(名言):

  一步一个脚印,踏踏实实走好人生每一步。

  班级特色活动:

  作为一名教师,教书育人是我的神圣使命。小学生是祖国的未来,民族的希望所在。对小学生的民族精神教育尤为重要。

  有人把民族精神比作民族的脊梁,一个人没了脊梁,就站不起来,一个民族没了脊梁,也同样无法立足于世界民族之林。小学生的特点是思想单纯,大脑活跃,对文化知识及新鲜事物的接受较快,这是对其进行民族精神教育的大好时机。

  小学生,尤其是低、中年级的小学生,对民族的概念是模糊的,跟他们谈民族精神,只能由浅及深,深入浅出。首先,要使他们有民族认同感,认为自己是中华民族的一员。因此9月份我们班准备结合“中国,我为你骄傲”这个主题班会

  (1)让每位小朋友先通过各种渠道了解我国有几个民族,每个民族都有哪些民族风俗,然后在主题队会上人人参与说一说,让学生们体会到我们都生活在祖国的大家庭里,我们就像五十六个兄弟姐妹一样长期生活在一起,相互影响,相互学习,逐渐形成了有悠久历史和传统文化的中华民族。

  (2)让学生讲一个抗日故事

  (3)共同唱一首歌曲

  班级是学校机体的细胞,学生在校生活的"家"。

  2月份通过活动:师生共同设计布置--------我们的`家

  动员家长参加”我班家庭亲子共同学习节”:

  (1)“亲子生日卡展示”-------瞧!我们一家有多棒(同时结合校开展的“感恩”活动,让学生体会到爸爸妈妈辛苦)

  (2)“亲子演讲比赛”--------这一刻让我最感动

  (3)“亲子英语对话”--------亲子情深

  3月份:

  1.开展”小脚丫找快乐”的活动让学生懂得怎样做会成为一个快乐的人,培养他们自律、合作、关爱人的品质。

  2.在开学不久墙上布置出版块“火花”,造声势造气势,通过读书活动的开展,学生逐渐养成了爱读书的好习惯,爱阅读、爱写读后感,班级读书氛围浓厚。

  4月份:

  1.迎接新年活动

  5月份:

  1.评选行为规范小标兵

  2.行为示范班申报

  班级文化建设:

  1.提出自主奋斗目标,激发学生主人翁精神。

  现在的孩子基本上都是独生子女,是家中的“小太阳”,“以我为中心”,那么进入一个班集体,怎样使几十个孩子形成集体主义观念,把班级当作一个家呢?为了充分调动学生参与班队管理、活动的积极性和主动性,真正成为班级

  主人,我班向全体学生提出了明确的目标:“自己的事情自己做,自己的规范自己守,自己的活动自己搞,自己的组织自己管”。要求学生在家庭、班级、学校等环境中,在生活、学习、活动等领域内,逐步养成自我料理、自我治理、自我管理的良好行为习惯。

  2.丰富班级管理角色,使管理角色多样化。

  班级岗位的设置,主要是培养学生的角色意识和责任心。引导学生参加

  班级管理,是学校加强学生自主管理、自我教育能力培养的重要手段。丰富班级管理角色,可为更多的学生在集体中担任责任、服务于集体创造条件。减少个人兼职,就是要腾出位子,让每个同学都有一个管理服务岗位,尽量做到一人一岗。,

  3积极向上的班级文化布置。

  班级的文化建设是从班级环境的创设开始的,生动活泼的形式、积极健康的内容,可以使学生产生一种愉快感,逐渐形成认同感,这些环境潜移默化地影响着学生日常的思想行为。本学期我班设置了“星星榜”、只要谁有进步,谁就能上星星榜,“火花”……每一期黑板报上,多展示学生的作品。为了锻炼学生的能力,班主任放手让学生搜集资料,以小组为单位合作布置栏目。

  4.重视心理健康教育。

  学校很重视对学生的心理健康教育,只有具备健康的心理才能更好地投入到学习生活中,本学期我们年级有了心理课,在我班将开展了“让我们每天有个好心情”的心理实验,通过心情晴雨表来关注每位学生的心情状况。对于心情低潮期的学生,能及时地与他(她)交谈、了解原因、寻找对策,使孩子的情感得到及时地调适,以更好的状态投入到学习中去。

  张慧

  200X-2

班级工作计划 篇2

  一、认真作好各项开学工作:

  1、热情接待幼儿及家长,安排好开学工作事宜。

  2、回忆并巩固班级常规,增强幼儿对幼儿园、班级的认识。

  3、收集幼儿寒假生活作品和照片。

  二、本月开展主题“我生活的周围”:

  1、能关心周围的人、事、物,学习初步的人际交往。

  2、体验并理解基本的社会行为规则与规范,学会自律,懂得尊重他人。

  3、能关心、热爱生活,体验人际亲情,学习主动表达情感。

  4、用较连贯的语句表达自己的想法,感受生活的美好。

  三、日常生活及环境创设:

  1、在日常生活中,培养幼儿与他人合作,分享的习惯。

  2、日常生活中引导幼儿了解周围的环境设施,学会爱护它们。

  3、在活动室的墙上张贴有关生活周边的'宣传画,如:社区超市、药房等。

  4、完成《我居住的地方》记录表贴在墙上并交流。

  四、加强幼儿日常生活行为习惯的培养工作:

  1、引导幼儿独立和相互检查衣服,穿戴整齐后开展其他活动。

  2、鼓励幼儿在上课时能安静倾听,积极举手,坚持上好每一节课,为入小学做好准备!

  3、春季是各种感染病多发时节,引导幼儿利用课间休息时间多喝水,多小便,勤洗手。

  4、平时加强户外活动和体育锻炼,积极防止传染病发生。

班级工作计划 篇3

  工作重在平时,良好的班风学风也是在日常的学习、工作生活中构成的,因此团支书、全体班委格外重视日常工作的管理,依照制定的班规,对全班同学实行严格的管理,同时严格要求自我,为同学树立良好的榜样。爱扬教育网为你准备了班级工作计划,欢迎各位欣赏和借鉴!

  1、学生出入教室,上、下楼梯要有礼、有序,严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生

  2、学生不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,不在门后玩耍,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育学生入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。

  3、学生要做到:不打架、不说脏话、不做损人利己的事、不损害公物、不在教室内打闹。

  4、学生在校期间因特殊状况离校,务必向班主任请假,经班主任同意后,方可出校门。

  5、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校,防止发生意外状况。

  6、学生要注意食品卫生。购买食物时,要注意生产日期,防止因食品过期引起食物中毒。

  7、上课期间禁止学生外出,个性是住校生,如遇特殊状况需外出,务必向校领导汇报,并通知家长,方可将学生带离学校。

  8、学生严禁到施工场所玩耍、不允许翻门窗、下河洗澡。在路途中不允许拦车辆、攀高摇桥、不得在别处逗留;走大道,别走僻静的'小路,结伴同行。到达家时,环顾四周,无安全隐患才可进家门,学会自护自救。

  9、不做危险性的游戏、不在教室内和操场上快速奔逐。

  10、学生不准在教室内追逐打闹,随便搬动课桌、椅。不准在课桌上乱写乱画,更不得用刀具刻划痕迹。

  11、学生如因病或事情不能到校上学,要由家长亲自到校请假或亲自电话联系,班主任在确定无异后方可同意。回来后要及时向老师销假。不带病坚持上课,树立健康第一的思想。如在校期间发现身体不适,要第一时间告知上课老师和班主任,老师要在第一时间通知家长把其接送,确保安全。

  12、就餐时应按顺序安静地排队,不喧哗,不跑动,不打闹,饭后不追逐,不做剧烈运动。放学排队要安静、整齐。

班级工作计划 篇4

  一、班级概况:

  班级总人数:39人。男生:16人。女生:23人。

  二、本学期班级发展目标

  建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体,使整个班级团结向上,同学间融洽相处、互助协作,有较强的集体意识。

  班集体在日常的卫生、活动、班会、板报等活动中,能够逐步走上班委自主而有效的管理,同学积极配合,共同合作而取得较出色的成效。每位同学都有较为明确的职业定位并为之奋斗,并学会与人沟通意识与能力,学会合作与做人。

  三、本学期工作重点、计划和执行草案

  1、加强常规管理,保证学习环境

  管理上更加明确、到位;卫生更加细致,责任到人,争取月评比年级三甲;版报方面再接再厉,争取更大的进步;使早操能更好地体现我班良好的精神风貌;杜绝迟到现象;更有效地利用好早自习和晚自习。

  具体:

  (1)卫生。采用值日制,每日由一个小组负责,严格按照值日生表来做,生活委和组长应认真负责,督促检查。

  (2)广播操。以增加体质,体现班级风貌为目的,不可懒散对待,由体委负责。

  (3)黑板报、成立板报中心小组,以宣传委为核心,可结合学校规定及同学兴趣来制定每一期的主题

  (4)纪律。每天的纪律管理及晚自习由值日班长负责。

  2、狠抓课堂常规和作业质量,提高学习能力,促进有效学习

  加强学习小组的活动指导,不断完善学习小组活动内容和管理,激励学生合作意识,鼓励答疑;错题本的落实、检查,指导利用巩固知识。

  加强学习时间、学习安排的指导,关注学生的作业和考试的质量,促进学生有序、高效的学习;加强学习习惯和学习方法的培养,形成良好的学习氛围,力争在各科考试中取得进步。

  具体:

  (1)良好的学风是学习的保障,班级内同学应互帮互助,形成"好学、勤思"的学风。

  (2)加强课余时间的安排指导,尤其是早读、午休和放学后的空余时间,让学生能够在课堂学习之外,学会安排自己的课余时间,有计划、有秩序的`学习,提高时间的利用率,争取高效率的学习。

  (3)让每一位同学应有疑必问,不能造成疑惑的堆积,使雪球越滚越大,加强错题本和作业试卷订正的督促。

  (4)利用班会的时间可进行学习方法交流活动,多吸取优秀同学的学习经验。

  (5)让学生能够做好阶段性的总结和反思,提升自己的学习能力。

  3、加强班集体建设,形成良好的班风我们的班风"诚信、团结、奋进、创新"

  (1)创建完善的班委管理制度,班级工作负责到个人,加强班委工作的指导,发挥班级中核心力量的作用,逐步形成自主管理体系。

  (2)多与学生进行交流,开展学生思想工作,引导学生学会沟通、学会合作、学会反思与调整,让学生在选科之后,有着明确的专业定向和努力的目标;并引导其学会寻求帮助,主动解决学习、生活中遇到的问题。

  (3)利用班会课,加强对班级、社会和家庭的责任感培养;动员班级每一位同学积极参与主题班会的建设,同学可选取感兴趣的主题进行策划主持

  (4)加强班级的文化建设:班级布置专栏专项专人负责,制定计划,定期更换;班级活动记录专人负责。营造一种集体的氛围,同时又能够给学生思想上的熏陶。

  (5)结合学校各项活动,进一步增强学生的团队合作意识和拼搏竞争意识。

  (6)结合团支部的社会活动,加强学生对社会和家庭的责任感培养,服务的意识和奉献精神;加强其集体荣誉感和团结协作意识。

  (7)加强和细化对特殊学生的指导。

  (8)班级细微问题的强化改正:卫生、升旗、晚自习的纪律意识的强化。