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班级活动计划

时间：2022-11-04 14:28:50 班级我要投稿

班级活动计划

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候开始写计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编整理的班级活动计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

班级活动计划

班级活动计划1

　　一、指导思想

　　通过读书不断积淀文化底蕴，培养良好的读书习惯，丰富学习生活。为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。开设以“体验新课标、新课程”为重点的，全校师生共同参与的，具有知识性、趣味性、新颖性的课外兴趣小组活动。以提高学生的综合素质和能力，特制定活动课计划。

　　二、学生情况分析

　　本班学生共有37人，都在6、7岁的年龄，性格活泼好动，学生思想活跃，身体素质好，喜欢上课外活动，在活动时要重点从体育活动等室外活动为主安排学生。间接穿插室内的粘贴、绘画等内容。

　　三、活动目的

　　切实减轻学生学习负担，课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长。培养学生对集体生活、课外活动的热爱情趣；培养学生吃苦耐劳的精神和合作精神。

　　四、活动措施

　　1、保证活动时间，让学生有充分的时间进行体育活动，切实达到活动的目的。

　　2、抓好个别辅导，让个别身体素质差的学生掌握各项活动的基本要领，并使之在原来的基础上一步得到提高和锻炼。

　　3、发扬团结精神，使每一个学生的潜质得到最大限度的发挥。

　　4、加强安全教育，活动时间必须师生一起活动，防止不安全事故发生。

班级活动计划2

　　课题名称：

　　《垃圾的分类》指导老师：徐xx

　　活动班级：

　　xx小学三年级二班一、本学期活动综合设计：

　　本学期，围绕《垃圾分类》这一活动主题，引导小学生通过开展“我是小记者”、“垃圾分类信息大搜集”、“垃圾分类知识问答”“垃圾分类，人人有责”等一系列的综合实践活动，使学生亲身实践获取直接经验，提高学生解决生活实际问题的能力，增强学生对社会问题的认识，从小树立环保意识。让学生在活动中培养分析问题和解决问题的能力，学会合作，增强协作能力，从小学会研究性学习，良好积极动脑的好习惯二、

　　活动目标

　　（一）知识能力

　　1、培养孩子们一般认识事物的能力，包括观察能力、比较分析能力和思维能力等等。

　　2、让学生经历收集资料和整理资料的过程，培养学生调查、搜索、整理的综合能力。

　　3、了解垃圾分类的的意义及垃圾分类的各种常识，并对研究性学习研究的内容有一定认识。

　　（二）情感态度

　　1、激励学生在集体活动中进行创新学习，学会探究、学会与他人交流。

　　2、通过参与社会实践的各种调查活动，激发学生探究事物的兴趣。

　　（三）价值取向：

　　1、在小组合作中形成共同意识，勇于在自己组内的研究中充当主要角色。

　　2、加强交流，在跨组交流中实现资源共享，使双方达到“双赢”。

　　三、活动措施：

　　１、上书店、图书馆等查阅书籍。

　　２、通过互联网上搜集信息。

　　３、走进社区进行实地观察和采访。

　　４、学习把活动的过程拍摄成照片。

　　５、撰写活动日记。

　　四、活动具体安排：

　　周次日期活动安排１２周制定活动计划３６周７１０周１３1４周１５１６周１７１９周２０周

班级活动计划3

　　新学期开始了，各项工作正在紧锣密鼓的进行着，安全工作被首当基中地列为保教工作的重点。结合托班幼儿的年龄和本班幼儿的实际认识水平，将利用幼儿一日活动的各个环节、幼儿的生活、家长、社区等途径开展适合幼儿能力水平和学习特点的安全教育活动。制定以下班级安全教育活动计划。

　　1.活动安全教育：幼儿遵守活

　　动规则，比携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。能按老师的要求愉快地参加集体活动。听众老师的指令，不擅自离开老师的视线之内等。不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。同时在室内外活动时，教育不推挤、不打闹、不追逐，慢慢走，有秩序地活动。

　　2. 进餐、午睡安全：逐渐养成很好的用餐习惯，做到从不挑食，不留碗底，安安静静地进餐等。知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉。

　　3.生活安全教育：结合小小班幼儿好奇心的特点，要及时教育幼儿电的危害性。幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤。结合图片大力宣传火的危害性，联合家长共同做好幼儿的防火教育。注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。

　　4.接送安全：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，凭借送卡接送孩子。不跟陌生人离开或擅自离园。

　　5. 家庭安全：向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。结合家长教育幼儿远离煤气，做到不擅自开关煤气的阀门。家长做到定期检查煤气的零部件的使用情况及时更新。养成经常检查煤气阀门是否关好的习惯。作到弄好防范于未然。

　　6.简单的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可以随意开门。幼儿独自在家时，不随便给陌生人开门。不跟陌生人走。不随便接受陌生人的礼物，不吃陌生人的东西。特别是小小班幼儿是非差别能力差，更要加强防范教育。鼓励幼儿能记住家人的电话号码，记住父母的名字以及家庭住址和父母的工作单位等。

　　总之安全的教育如警钟要常鸣，特别是交通安全的教育更要落实到幼儿的一日活动中；假期的安全工作要切实到每位家长，作好宣传的力度，创建一个祥和平安的校园。

班级活动计划4

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实党的教育方针,认真执行《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》以及《苏州市深化素质教育，丰富校园文化生活，促进学生全面发展的三项规定》的规定，贯彻我校“以美益智、以美健身、以美养性”的艺术特色教育思想，根据我校制定的《艺术教育xx规划》和《体育教育xx规划》，引导鼓励学生积极参加形式多样、特色鲜明的体育艺术活动，促进学生全面发展和健康成长。

　　二、加强领导，落实责任

　　1、成立由谢明华校长为组长，袁向阳，赵健副校长为副组长，陈海生为成员的学校课外文体活动领导小组，指导并开展实施全校课外文体活动工作。

　　2、建立一支以体育组、艺术组以及外聘专业教师、班主任为主的队伍，具体实施课外文体活动计划，充分发挥校内外人才资源优势，各尽其用，使我校的课外文体活动形式多样，特色凸出。

　　3、由赵健副校长进行广播宣传发动，各班主任进行具体指导安排并发家长通知书，对家长进行宣传，明确目的意义。

　　4、强化培训，全员参与，加大投入，统筹资源。由赵健校长对指导教师进行培训教育明确目的意义和工作要求，结合争创教育现代化初中的契机，加大学校艺术的设备添置力度，进一步完善设施，加大经费投入，对指导教师进行经济补贴。

　　三、实施范围

　　全校师生

　　四、实施时间

　　20xx年3月1日起执行

　　五、实施目标与方法

　　1、实施目标：

　　本校以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每个学生掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长，广泛开展群众性的学生体育活动和各项课外文体竞赛活动，全校学生《学生健康标准》测试合格率达98%以上，良好率达70%以上，其中优秀率达30%以上。积极组织学生

　　参加市教育局每年举办的各项体育竞赛和中小学生艺术展演活动，以及书法、绘画、独唱、独奏、独舞等单项比赛，并争取获得各种奖项。

　　2、实施方法：

　　(1)全校严格按照市教育局“三项规定”的要求，安排形式多样的课外活动，推出“七彩校园”活动大餐，包括“三竞赛五活动”(三竞赛：文化竞赛、活动竞赛、体育竞赛。五活动：体育活动、影视活动、读书活动、兴趣小组活动和班团队活动)，活动时间为每周一至周五下午4：00—5：00，统筹安排，合理配置，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。

　　(2)认真落实“健康第一”的指导思想，结合本校实际，在开足体育课的基础上，每天开展课间操活动、体育活动和身体素质练习，保证学生有充足的体育活动时间，争取使学生的体质状况再上一个台阶，达到合格率98%以上，良好率70%以上，优秀率30%以上的要求。学校积极创建体育特色的同时，积极开展群众性的学生体育活动，每年组织学生参加社区举办的体育活动，积极响应教育部提出的在20xx年开展全国亿万学生阳光体育运动的号召，通过校会和升旗仪式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，让学生牢记“健康第一”等口号，并附之于行动，学校每年在九月底召开校运会，让爱好体育的学生展示自己的才华，同时增强集体荣誉感和合作精神。

　　(3)以“我们的篮球联赛”为突破口，指导学生掌握篮球技术、技能。本学期我校继续推出以“我们的篮球联赛”为名称的以年级为单位的篮球联赛制度，本活动已经进行了两年，深受学生喜爱。在校园中掀起了学习篮球的热潮，在体育教师的指导下，学生学习热情高涨，普遍掌握了篮球基本技术和基本规则，使篮球运动成为学校体育活动的热点，并在去年市中学生篮球比赛中获得好成绩。在篮球比赛的同时，还将进行一些学生喜闻乐见的竞赛活动(如跳绳、拔河等)以及排球、乒乓球、羽毛球、踢毽子等活动，让学生自由选择，并逐渐掌握基本技术。逐渐形成以篮球为主，其他体育项目为辅的技术结构形式，确保每个学生掌握两项体育技能。

　　(4)充分发挥我校的艺术教育师资优势，并聘请校外专业教师，组建具有特色的各类艺术兴趣小组。学校成立了管乐队、手工制作、木刻版画、面人制作、棕编工艺、纂刻、电脑美术、吉他队、二胡演奏、合唱团等小组。教师充分挖掘自身优势，认真组织教学，学生在得到艺术熏陶的同时，增长了技艺，我校有相当数量的学生已在乐器、美术考级中获得了等级证书，在各类艺术竞赛中获奖，为了让每位学生都掌握一项艺术，学校成立了校级艺术考级工作小组，通过指导，每年的六月初，对未参加市级的艺术考级的学生进行音乐、美术等校级考级，最高级别为三级，考试合格者，由学校颁发艺术考级证书，真正做到以点代面，并在普及的基础上不断提高的良性发展。

　　(5)突出艺术特色，烘托校园艺术教育氛围

　　学校坚持每年举办一次校园文化艺术节和英语节。全校每个班级都精心组织并送选节目参加文化艺术节的压轴大戏——文艺汇演，文艺汇演为学生们提供了充分展示艺术才华的舞台，节目质量高，内容丰富，形式多样，学校课外文体活动工作领导小组对各类节目进行评比，鼓励学生积极参与校园文化艺术节，提高学生的艺术鉴赏力。本学期，我校在此基础上，增加了艺术单项的竞赛汇演，有硬笔书法比赛、独唱比赛、艺术特长展示，推动艺术教育在我校的深入发展，使每个学生都能学习艺术技能，感受艺术熏陶，为江苏省艺术教育优秀学校而奠定良好的基础。

　　(6)寓学于乐，课内外结合，增强学生实践能力和创新精神

　　学校结合课堂教学，充分利用学生的知识能力并发挥其创新精神，推出以各学科为主的文化竞赛活动，有语文古诗竞赛、影评征文、数学竞赛、计算机知识竞赛、知识抢答比赛、猜灯谜竞赛、诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、读书活动、影视欣赏活动、英语口语竞赛等，使学生能学以致用，丰富校园学习氛围。学校与社会和社区紧密相连，积极组织学生参加苏州市和各大社区组织的各类文艺演出，把艺术之美带给千家万户，从而提升学校知名度。

　　(7)学校加大对艺术和体育教育的投入，大力改善体育和艺术活动的场地设施和设备，学校坚决执行上级文件精神，公用经费中的3%专项用于学校艺术和体育的教学和活动中。

　　(8)根据学校实际情况，结合课外文体活动的发展，认真开展课题的研究工作，虽然我们的十五规划课题《艺术特色教育初中育人模式的实践研究》在20xx年已顺利结题，但我们将用研究的结果指导艺术教育的进行，并进一步深化课题的研究，结合校本课程的研究，推动我校体育和艺术教育的不断发展。

班级活动计划5

　　为了实施学校的教学工作计划，开展我们班的课外活动，努力提高学生的综合素质，使我们班的课外活动能够有序地进行，达到预期的目的，特制定这一时期的课外活动计划，主要包括以下几个方面：

　　一、基本情况：

　　这个时期我班76人，其中男生40人，女生36人。大多数学生热爱活动，表现出积极主动的态度，具有一定的实践能力。

　　二、目标和要求：

　　1、培养学生爱护花草树木的意识，自觉维护环境，爱护自己的生存空间。

　　2、学会尊老爱幼，关爱他人，付出自己的爱，懂得今天的幸福来之不易，才能更加珍惜今天的幸福生活。

　　3、了解信息技术在新时代的巨大作用，学会向网络学习

　　上收集各种有用的信息资料。

　　4、学会灵活运用从课本中所学到的知识，活学活用，理论联系实际。

　　5、练习说话、写话，培养和提高学生的说话和写话能力。

　　6、进行充分的体育锻炼，增强身体素质，培养吃苦耐劳、团结合作精神。

　　三、具体的实施措施：

　　认真制定计划，安排学校的部署，认真组织每一次课外活动，及时进行总结，在活动中发挥每一个学生的主观能动性，动员学生人人参加，人人有进步，并作好每次活动的记录。

班级活动计划6

　　活动目的、意义和目标：

　　为让同学们展示自己的才艺，锻炼同学们的表演能力和策划组织能力，特开展此活动。这次六一班级联欢的主要目的是让大家能快快乐乐、高高兴兴过个六一。快要毕业了，我们毕业后就不能再过六一了。这次六一好好过，给我们留一个美好的回忆，以后想起来会回味无穷。

　　活动时间：

　　20xx年5月30日星期4下午2：40—4：10（90分钟）

　　活动地点：

　　山东省日照市实验小学行知楼3楼五年级六班教室

　　活动构成：

　　1、主持人串词。

　　2、同学们表演。

　　3、进行评比。

　　4、发礼物

　　活动流程：

　　主持人念开场，然后同学们进行表演，演一个节目在黑板上写一个，最后由同学们投票评选，并由王诗欣为其颁发相应的奖品，然后由对本栏目组表示大力支持的同学分发一下他们为我们带来的礼物。

　　首先是葫芦丝、横笛独奏，然后是小品《换位思考》和相声《吹牛》，再是童话剧《白雪公主》，然后是魔术《弹珠穿钱》，再是歌剧《保卫黄河》，然后是歌曲演唱《好想变苹果》，再是话剧《光头强打老虎》，然后是戏曲《梨花颂》，再是小品《大笑食堂》，最后是我们的压轴大戏《无名电影》。然后开始由同学们投票（每人投三票）选出最喜爱的节目前三名，并由王诗欣为其颁发相应的奖品。最后由对本栏目组表示大力支持的同学分发一下他们为我们带来的礼物。

　　资源需要：

　　彩龙气球奖品道具

　　活动参与人员：

　　总策划：王诗欣

　　主持人：王诗欣卢杨费枫舒吴尚泽

　　美工（画黑板、布置教室）：王诗欣胡舫霄潘珂张一凡费铄晴潘秋樾

　　后勤（排桌子、扫地）：王诗欣费枫舒姚卓申晨田凌煜李增瑞张恒

　　道具：王诗欣朱宸宇

　　摄像：高诚钧凌煜

　　演员（不计群众演员，多个节目的不重复出现）：潘柯高诚钧王诗欣李杨（小）胡舫霄樊昕卓张恒施金凯金雨欣刘思彤陈阳朱晨宇韩润泽丁源潘秋樾申晨田张浩然项圣宇史翔之费枫舒凌煜

　　观众：全班同学班主任老师

　　活动中应注意的问题及细节：

　　1、要管住同学们不要闹、不要说话、不要私自带吃零食玩玩具、不要乱。纪律问题要抓好。

　　2、每个节目最多四分半钟。可以适当调节（如：小品可以超过五分钟，唱歌可以两分钟）。

班级活动计划7

　　3月份：文明礼貌活动月。4月份：讲文明，爱我四中月。5月份：勤锻炼，爱读书月。6月份：守诚信，感恩教育月。7月份：惜光阴，勤学习月。

　　每月工作主题

　　2月

　　1、制定、公布德育计划；

　　2、德育工作会议；

　　3、开学前准备工作；

　　4、上交班主任工作计划。

　　3月

　　1、学习落实《守则》《规范》；

　　2、文明礼貌活动月

　　3、丰富走廊文化建设；

　　4、丰富学生课间活动。

　　4月

　　1、清明节祭扫活动；

　　2、安全活动月；

　　3、学生习惯的养成；

　　4、班主任交流会。

　　5月

　　1、校园文化建设；

　　2、开好家长会；

　　3、德育渗透课堂经验交流会；

　　4、开展优秀班、团会活动。

　　5、班主任培训（如何开好主题班会）

　　6月

　　1、普九巩固工作；

　　2、班主任工作汇报；

　　3、班主任工作验收；

　　4、德育工作汇报。

　　5、学生会团委会工作汇报

　　7月

　　1、“七一”党的生日；

　　2、德育工作分析与经验总结工作；

　　3、整档工作；

　　4、班主任工作总结；

　　5、德育工作总结。

　　主题班会活动：

　　2月份

　　1、第一次班会：班会主题：快乐成长（2月23日）

　　3月份

　　1、第二次班会：班会主题：做文明的主人

　　2、第三次班会：班会主题：学会行走，做合格的学生

　　3、第四次班会：班会主题：文明班级，我做了什么。

　　4月份

　　1、第五次班会：班会主题：遵守常规，体验成功

　　2、第六次班会；班会主题：如何解决心中的疑惑

　　5月份

　　1、第七次班会：班会主题：父母给我爱的同时

　　2、第八次班会：班会主题：诚信，让我收获喜悦

　　6月份

　　1、第九次班会：班会主题：保护自己，别和陌生人说话

　　2、第十次班会：班会主题：我是团员！

　　7月份

　　1、第十一次班会：班会主题：考试作弊，是耻辱么？

班级活动计划8

　　一、指导思想

　　通过开展“学雷锋献爱心”系列活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，背诵一句雷锋名言，获得积极的情感体验，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。

　　二、活动主题：

　　雷锋就是你、我、他

　　三、活动时间：

　　20xx年x月x日——6月x日

　　四、活动安排：

　　（一）、了解雷锋

　　利用第一周班会课开展“学雷锋”主题班会，做到“四个一”即听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、学唱雷锋歌曲、摘抄雷锋日记。

　　（二）、创造学习雷锋的环境氛围

　　1、在五月份第一周出一期学雷锋黑板报，班级墙壁上张贴学生摘抄的雷锋日记、故事或名言等。

　　2、在第二周利用班会课看雷锋电影。

　　（三）、开展学雷锋系列实践活动

　　1、为妈妈献爱心，为妈妈做一张贺卡、干一件力所能及的事。

　　2、为班级献爱心，组织孩子们开展美化班级环境，建立班级“植物角”。 3、为学校献爱心，时间：20xx年x月x日下午第1节课分小组捡取校园杂物。

　　4、为社会献爱心，为他人做一件小事：遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，主动弯腰捡一次垃圾，帮助一位困难同学，在公交车上给老幼病残孕让一个座。

　　5、将爱心延续下去，学做雷锋一样的人：像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样勤奋学习，像雷锋一样勤俭节约，像雷锋一样热心助人

　　五、总结表彰

　　六月底，对开展学雷锋活动情况进行总结，表彰典型个人，发放笑脸徽章。

班级活动计划9

　　主题：夏天真快乐（4周）（第14周—第17周）（5月24日—6月20日）

　　一、活动目标：

　　1、体验夏季生活的乐趣，喜欢夏季的生活与活动。

　　2、感知夏季的主要特征：天气热、多雨，认识一些夏季常见的瓜果。

　　3、积极参与探索性的活动，学习探索事物的简单方法。

　　二、环境与资源：

　　1、在班级开辟夏令纳凉物品实物或图片展，在意识引导幼儿了解物品的多样性、相似性，开阔幼儿的眼界，并利用这些实物或图片开展分类、排序、对应、计数等教学活动。

　　2、加强保育护理，提醒幼儿多喝开水，午睡前为幼儿擦身、洒花露水，让幼儿体会到在炎炎夏日里，老师的带来了凉爽、舒适。

　　三、指导要点：

　　夏季对儿童而言是个特殊的季节，从某种意义上说，夏季是属于儿童的。夏季，他们摆脱了衣物的束缚，可以自由自在地活动：夏季。他们和大自然最为亲近，可以裸着身体在风中、雨中、水中、阳光中、月光中玩耍，他们可以做更多的自己喜欢的活动和游戏，如戏水、玩土、玩沙、玩小虫；夏季他们还有更多的美味、各种各样的瓜果和冷饮——夏季真是一个快乐的季节！

　　教育的一个重要意义是引导儿童成长为一个热爱生活的人。夏季生活、活动丰富多彩，充满情趣，较易为年幼儿童感知与体验——这正是本主题的立意所在。

　　主题的主要目的是引导幼儿发现、感知夏季和体验夏季的生活的乐趣。因此，活动的组织形式和方法手段，要有助于幼儿获得快乐的体验。教师应该了解的是，幼儿的快乐只有来自活动过程而不仅仅是活动的外在形式（有与认识对象、教师、同伴的积极而充分的互动；来自幼儿自主、自由的探索；来自活动情景的感染等），才是一种真正的快乐。

　　任何主题教育的目标，都不是仅靠几个计划性的教育活动就能实现的，还需要在日常生活中加以渗透，本主题教育亦是如此。教育要有主题教育目标的意识，机智地发现、捕捉计划之外的教育资源，生成教育活动，例如：下雨了。教师可以开发出“看雨”、“听鱼”、“戏鱼”和“问雨”等短小、有趣的活动、游戏，相信效果一定会很好。

　　四、区域游戏设置：

　　益智区：1、提供夏季蔬菜、水果等实物供幼儿以物计数。

　　2、提供水果卡片，玩水果接龙游戏。

　　美工区：提供油泥，并用团圆、压、搓等形式制作夏季的水果。

　　科学区：1、提供玩水材料，让幼儿自由感知水的特性。

　　2、提供大小不同的容器：盆、勺、碗、杯、桶以及能吸水的毛巾、海绵等，玩运水游戏。

　　阅读区：布置一些关于夏季的书，幼儿互相欣赏并交流。

　　娃娃家：提供“娃娃”夏季服饰，引导幼儿给娃娃换夏季服装。

　　五、告家长书

　　各位家长：

　　1、出示家长专栏，向宣传“预防夏季常见病”的文章，要求幼儿在家勤洗澡、勤洗头，不贪食冷饮，保证幼儿夏日里的身体健康。

　　2、与幼儿家长预约，针对每个孩子特点提出暑假生活及活动的积极建议。

　　3、请家长提醒幼儿少吃零食，注意饮食健康。

班级活动计划10

　　一.指导思想

　　书是人类的朋友，是人类进步的阶梯。培养学生的读书兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书，鼓励学生自主选择阅读材料，开展主题读书活动，努力为学生营造一个书香班级，让读书成为习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。

　　二.活动目的

　　1.激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。

　　2.使学生开拓视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生呢个综合素质。

　　3.促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。

　　4.营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

　　三.活动人员

　　四一班全体师生

　　四.活动计划安排

　　开展主题读书活动，制定读书主题，让孩子有针对性的去读书。具体主题安排如下：

　　主题一：我敬佩的海伦.凯勒。全班学生同读《假如给我三天光明》

　　主题二：走进童话世界，感受绚烂童年。以阅读童话故事为主，同时与写作相结合，学生自编、续编童话故事。

　　主题三：诚信、感恩。结合教材第二单元的内容，让学生在生活中学会讲诚信，会感恩。

　　主题四：“学名人”通过阅读名人故事，让学生学习名人身上的闪光处。让名人的励志故事不断激励自己。

　　主题五：“诗”情画意。以阅读古诗为主，并进行可内外古诗的积累。

　　主题六：世界经典文学名著。选择孩子们感兴趣的文学名著，让学生设身处地的去感受、体验书中小主人公的经历。

　　主题七：四大名著伴我成长。对于四年级的孩子来说，他们可能觉得四大名著理解起来，或是看起来比较枯燥，可以让孩子根据自己的兴趣去选读其中的片段。

　　主题八：我是写作小能手。主要是阅读一个优秀文章，从而提高孩子们的写作水平。

　　主题九：中华魂——英雄人物。结合教材第四单元的资料袋，搜集英雄人物的英雄事迹。

　　主题十：妙语连篇。结合语文园地8的日积月累进行拓展，不仅拓宽孩子们的知识面，也让孩子们去更多的接触中国的`传统文化，并将这些“妙语”应用于自己的文章中，达到学以致用的效果。

　　主题十一：我和父母同读一本书。号召亲子同读一本书，一方面在这种“互动式读书”过程中孩子学会提问题，并且学会回答问题;另一方面还可以帮助孩子在读懂原文的基础上，用自己的语言来描述故事情节，做到边读书边思考，在读书声中快乐成长。

　　主题十二：诵读“三百千”通过精辟的文字总结让孩子们学到了做人的道理。

　　主题十三：心情日记。读写结合，让孩子用日记的形式记录自己每天的心情，以提高写作能力。

　　主题十四：大嘴聊吧。读说结合，让孩子对自己的读书活动进行一次展示，既让我们看到孩子们在读书中的收获，又让孩子们达到了知识共享的效果。

班级活动计划11

　　一、指导思想

　　新学期开始了，本学期我担任九年级三班的班主任工作。根据学校工作计划，根据新课改精神，我将努力工作，在班级树立良好的班风，开展集体主义教育，培养集体主义精神，形成良好的学习氛围，全面提高教育教学质量。

　　二、教育总目标

　　1、加强思想教育，重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质。

　　2、加强安全教育工作，学习《中学生守则》切实加强学生的行为规范。

　　3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明好少年。

　　4、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。

　　三、教育内容和措施

　　1、文明行为教育：

　　(1)充分发挥学生的主体精神，结合班级实际，通过优化组建小队，讨论等多种活动形式，设立班级好习惯章。

　　(2)切实抓好行为规范教育，有内容、有计划的学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等规章制度，根据班级的特点，落实每周一次晨会、班会的行为规范训练，使行为规范经常化。

　　(3)以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我考核，争创“文明班”。

　　2、礼貌教育

　　(1)见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。(2).学习待人接物的基本礼仪。(3)把语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等基本礼仪运用在生活中。(4)在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。

　　四、具体活动安排：

　　九月份：

　　1、开好主题班会：新学期，新挑战，以小队为单位，讨论“好习惯”章。

　　2、加强常规教育：学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度。

　　3、在安全教育宣传月，大力开展安全教育活动。

　　4、在教师节到来之际，进行尊师教育活动。

　　十月份：

　　1、开展一次“小义工”活动。

　　2、.结合“国庆节”开展爱国主义教育活动，出一期“庆国庆”黑板报。

　　十一月份

　　1、社会实践活动：组织学生阅读革命书籍，讲演革命故事，树立革命精神，营造强烈的革命传统教育氛围。

　　十二月份：

　　1、举行“我们是新世纪的劳动大军”主题班会。

　　2、主题班会“人人献出一点爱”。

　　元月份：

　　1.组织丰富多采的“庆元旦”活动。

　　2.做好班级工作小结，布置寒假工作。

　　寒假班级活动大致有以下几项：

　　1)“冬日阳光——送上新春的第一声问候”主题活动：

　　活动形式：我们班将原8个社区服务小组合并为5个，每组人数在8人左右。每组设一个组长及一个副组长，组长统筹组内活动及写活动小结，副组长主要负责活动地点的联系及记录活动内容(拍照等)。

　　活动时间：2月18日前(即过年前)

　　活动内容：各组联系附近的养老院或福利机构，交由社区代寻亦可。按照要求，组员去拜访受访对象,让他们感到社会的温暖,为他们带去新春的祝福。

　　2)寒假社区志愿服务：按8组活动，时间更具各组实际情况，内容不限。

　　3)有关文明礼仪的班级网站建立及校园BBS论坛：

　　1.班级网站的建设及添加将会交由网络管理员统筹，而参与制作人员将包括计算机课代表等。有关内容我们将围绕本班实际情况而定。希望能达到最理想效果，使每个同学受益。

　　2.“文明礼仪”教育。放假前，在班中做好宣传工作，演示论坛的登陆方式及注册方法还有相关事项。鼓励同学多提自己的看法，提供更多宝贵意见。

　　4)进行爱心捐款。

　　5)参加学校组织活动，观看电影《亚瑟的米你王国》。

　　6)小发明方案设计，鼓励同学们积极参与其中，发挥动手和创造能力。

班级活动计划12

　　一．指导思想：

　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。

　　二．活动目的：

　　１．激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。

　　２．使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

　　３．促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。

　　４营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

　　三、活动对象：

　　全班学生

　　四．活动口号：

　　畅游书海，塑美好人生。

　　五、活动方法要求：

　　（一）构建阅读体系

　　1、制定读书计划书：

　　（1）．每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

　　（2）．每个学生结合实际情况，制定相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

　　（3）．组织一次“读书计划书”展示活动。

　　2、制订阅读序列。

　　循序渐进是教学的一项基本原则，在课外阅读中也必须遵循这条原则。根据学生年龄特点，认识能力等的不同，合理规定学生的阅读量：背诵优秀诗文70篇，课外阅读总量不少于100万字。

　　3、编制阅读书目，合理选择读物，

　　不同孩子阅读的内容、重点，形式应有所不同。高年级学生的思想已经较成熟，阅读速度快，识字量较多，因此可选择中长篇文章。

　　（二）广开书源，开发阅读环境

　　１、建立三级书库，让学生有书可读

　　（1）．教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。

　　（2）．调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。

　　（3）．图书角定时向学生出借图书（每月3次）。

　　（提倡同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。）

　　（4）.班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。

　　2、改革语文课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展活动

　　（1）．每周二、四、六的早自修，为规定阅读时间，由各班读书管理员组织，可朗读所教的课文，可翻阅课外读物，也可以以“名人名言”“书海拾贝”“我最喜欢的”“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的班级读书氛围。

　　（2）．每天的语文课利用课前的二分钟背出一首古诗，每周从语文课中挤出一节课作为阅读指导课，可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

　　（3）．每学期定期组织教师阅读指导经验交流会。

　　（三）积极组织读书活动，检查读书效果。

　　1、建立读书成长册：

　　（1）．每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

　　(2).校将定期组织全校师生参观、评比“读书成长册”。

　　2、出读书小报：

　　（1）．每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版两期读书小小报。

　　（2）.学校每学期组织一次读书小小报评比活动。

　　3、开展“读书节”活动：

　　将举行为时一个月的“读书节”活动。

　　4、“书香小书房”评比

　　根据读书活动的班级布置和读书成效，评出最佳“书香小书房”。

　　5、“读书活动积极分子” 评比

　　每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，在该班级读书活动管理小组考核中申报，可评为校读书活动积极分子。

　　各班级还要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、朗读会、演讲比赛、读书心得交流、调查报告、书签制作、读书征文比赛、报刊剪辑等阅读知识竞赛、作文比赛等，激励学生，增强读书兴趣，体验成功的快乐。

　　读书活动安排（略）

班级活动计划13

　　【引言】

　　“书中自有精神食粮，书中自有生命质量，书中自有美感滋养。”一个具有浓郁书香气息的班级是孩子们健康快乐成长的最佳乐园。

　　【活动主题】

　　积累知识，获得财富，我与好书同成长

　　【活动目的】

　　一本书就是一艘船，能带人到远方，老师和家长带学生到达不了的地方，书可以带他们到达。加强小学生的课外阅读指导，帮助他们从学习热爱读书和怎样读书开始，让每一位小学生藉读书拓宽视野、完善观念、涵养性情、成长人性、增强能力，让他们那美丽的童年因为读书而放射出更加动人的光彩。

　　【活动内容及形式】

　　1．发出“亲子阅读”倡议书动员家长，做到家校互动。

　　2．规范班级文明建设，打造书香班级氛围，散发文化气息。

　　A班级布置：读书成果作品展、书香板报、“我是阅读之星”评比栏。

　　B开辟“三级书.”──班级图书角、班内传阅书大本营、家庭小书房。

　　3．实行“四读”──早读、午读、课间读、阅读课读。

　　早读诵读课本内外的经典篇章；课间读鼓励兴趣自由读；午读为班级读书交流时间；阅读课读就是专题读，老师有指导的读，时间是每周四下午第二节。

　　4．善用阅读课，给孩子们大声地读完.的书。

　　具体展开“我与老师共读书，我与老师赛读书”活动

　　A“听我读”经典诗文；

　　B“听我讲”童话故事；

　　C“听我问”科普书目。

　　5．每月一次专题读书指导课，教给学生阅读的方法。

　　评选出班级“阅读之星”。

　　6．多种阅读成果表现形式展示。

　　多种方式汇报阅读体验：画一幅画、制作书签、唱一段小儿歌、表演一段故事等。

　　7．总结升华，提高阅读的层面──《班刊》的出版。

　　收.材料：孩子的阅读材料、每天写话内容放送、学校生活的点滴、家庭生活的点滴。

班级活动计划14

　　一、指导思想

　　爱因斯坦说：“阅读是孩子最珍贵的宝藏。”阅读可以唤起儿童的创造力、想象力，让思维活泼、多元、有弹性等多种好处。3—8岁是形成阅读能力的关键期，抓住这关键期是幼儿园和家庭的当务之急。在全市推广的“读书节”等系列活动，在幼儿园营造书香校园的倡导下，我们班根据幼儿园要求，积极开展班级早期阅读活动，努力营造书香班级氛围。让孩子们爱上阅读，让阅读伴孩子成长！

　　二、活动目标

　　1、激发幼儿的阅读兴趣，让幼儿喜欢阅读，和书籍成为好朋友，让书成为孩子的成长的伴侣。

　　2、通过阅读，使幼儿增长知识，拓展视野，培养自主阅读能力，发展口语表达能力。

　　3、通过组织亲子阅读，尝试建立班级亲子阅读指导模式。

　　4、通过组织亲子阅读，增进亲子交流，促进亲子感情。

　　三、具体策略及措施

　　1、做好宣传发动

　　认识到开展阅读活动的意义，明确阅读活动的目标、任务。

　　2、建立阅读活动区

　　设立班级阅读活动区（图书角），幼儿轮流当班级图书管理员，在班中营造一种良好的阅读氛围。

　　3、鼓励书籍分享

　　幼儿自己从家里带书（每人不少于二本），与同伴进行交换阅读或一起分享阅读。