班级工作计划

时间:2022-05-27 20:15:02 班级 我要投稿

精选班级工作计划模板锦集10篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,是时候开始制定计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编收集整理的班级工作计划10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选班级工作计划模板锦集10篇

班级工作计划 篇1

  为了让我们小班幼儿在体能上有个更大的提高,本学期选择了小班幼儿体能拍球活动。拍球能促使手、眼动作的协调,以及动作的敏捷性和节奏感,拍球反弹时的不同方位和时间能增进幼儿辨别方位的能力,形成时间的概念,幼儿用左右两手轮流拍球,可以促使左右大脑的平衡发展,拍球还能锻炼幼儿的耐力,增强幼儿的体质,我们制定了以下活动计划: 本学期户外活动主题活动主题篮球

  活动总目标

  1、让幼儿掌握一定的的篮球技巧,同时培养孩子机智勇敢、积极向上的竞争意识和同伴合作的能力。

  2、学会花样拍球。

  3、培养幼儿的灵活性、平衡性、得很体的协调性及下肢力量的锻炼。 二月学习目标 :幼儿学会正确的拍球方法。

  正确的姿势是:两脚左右分开,双腿站直,手指自然分开,屈肘拍球于胸前。要用力拍打球的中间,让球弹起到一定高度后,再拍打一下,拍的次数越多愈好。 三月学习目标 循序渐进的拍球。

  在正确拍球的基础上,可以连续拍球1~10

  四月学习目标 沿直线拍球走。

  幼儿在自己身体周围有规律的拍球的同时,要求能进行身体移动。锻炼幼儿的腿部力量及手部的控制能力。

  五月学习目标 在规定的范围内连续排球1~20

  幼儿能在规定的范围内连续拍球,锻炼幼儿手部的控制能力。

  六月学习目标 球飞起来、向上抛球。

  练习双手向上抛球、接反弹球,提高手臂的灵活性,体验接球的快乐。 七月学习目标 胯下前后、左右传球。

  练习相互传球的动作,感受和昨晚球的快乐。

  八月学习目标 幼儿用左右两手轮流拍球。

  可以促使左右大脑的平衡发展,还能锻炼幼儿的耐力,增强幼儿的体质,

班级工作计划 篇2

  一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。有人说:一个好的班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下。

  一、常规教育方面

  刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

  1、充分利用班队会课的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在每天进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“我最棒奖”。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

  2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如:可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

  二、班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,从以下几点入手:

  1、课堂纪律

  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

  2、课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  3、路队纪律

  为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

班级工作计划 篇3

  一、班级现状分析:

  经过一学期的生活,孩子们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神,基本能够保持感恩亲情,立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确,好多孩子养成了好习惯,不断提升自己。但是,有些问题也不容忽视,比如有的孩子对学习有畏难情绪,有偏科现象,有的孩子性格依然有些偏激。课间休息和课前准备以及清洁的'保持等问题都有待进一步解决。

  二、班主任工作目标:

  1。以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。

  2。营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

  3。教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

  4。利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

  5。关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

  6。加强和各科任老师及生活老师的联系,全面关注孩子的成长。

  7、正确认识孩子青春期出现的各种现象,利用网络和杂志上的资料,帮助孩子们走出困惑,从而快乐积极投入学习。

  8、加强和家长的联系,共同关注孩子的健康成长。

  三、具体工作:

  1、值日班干记录每天班级日记。

  2、自习课的管理,要养成学生自觉的上自习。

  3、检查学生的行为规范,由学生自己检查。

  4、值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。

  5、一天找一个重点孩子谈话,关心学习、生活、思想状况。

  6、小组评比,每周评出一个先进小组。

  7、组织班会,利用班会来渗透素质教育。

  8、争创“文明班级”称号。

  在上期已形成良好班风,新生很快融入班集体的情况下,坚持自己“爱心”和“责任心”教育,相信在学部领导的指导和各科任老师及生活老师和家长的配合下,在所有孩子的共同努力下我相信我班一定会进一步,再进一步。

班级工作计划 篇4

  一、情况分析:

  本班共有41名幼儿。其中男孩14名,女孩 27名。我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长积极地配合。基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面,能做到坚持来园,遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服,自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的动作。本学期我们会制订各项措施,进一步培养幼儿。发挥我园的科技特色,对幼儿进行全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。

  二、指导思想:

  认真学习贯彻新版学前教育纲要,深化教育改革,推进素质教育,进一步实施二期课改的内容。根据本学期园务计划,结合本班的实际情况,以科技特色为抓手,积极开展现代科技教育系列活动,进一步运用各种途径和科学教育手段,激发幼儿对探索的兴趣。大力发挥“五小”活动的能力。培养幼儿“五好”精神,促进其全面和谐的发展,使幼儿有大幅度的提高。

  三、具体工作目标:

  (一) 、共同生活:

  目标1、继续培养幼儿的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。

  措施:

  (1)利用起床和如厕的机会继续培养幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。

  (2) 继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手,并坚持正确洗手的方法。

  (3) 通过生活活动让幼儿巩固正确使用手帕的方法。

  (4)通过生活活动、游戏、故事等活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。

  目标2、培养幼儿良好的进餐习惯。

  措施:

  (1)通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有营养,并养成不挑食的好习惯。

  (2)适时培养幼儿正确使用小调羹,提醒幼儿保持良好的坐姿。

  (3)安静吃完自己的一份饭菜,并在成人的提醒下做到“三洁”。

  (4)利用餐前餐后时间,培养幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。

  目标3、增强幼儿的自我保护能力。

  措施:

  (1)通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑,以免发生伤害事故。

  (2)知道不可以和陌生人走和吃别人的东西。

  (3)逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。

  (4)通过故事,情节表演,教育幼儿不将异物放入耳,鼻,口内及药品不能乱吃的习惯。

  目标4、知道自己是中国人,从爱幼儿园,爱家,爱上海到爱祖国,培养幼儿从小爱祖国的情感。

  措施:

  (1)通过参加每周一的升旗仪式和各种德育活动,知道自己是中国人,认识五星红旗,知道升旗时,听到国歌时要立正。

  (2)通过游戏,谈话活动,教学活动,培养幼儿爱幼儿园,爱家,爱上海,爱祖国的情感。

  (3)通过外出活动,让幼儿感受上海的变化,知道上海一些主要的建筑物,如东方明珠,杨浦大桥,南浦大桥,人民广场等初步培养幼儿爱祖国的情感。

  目标5、培养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。 措施:

  (1)利用园内升旗仪式和国庆活动初步培养幼儿爱祖国爱家乡的情感。

  (2)通过“三八”节等活动,初步培养幼儿爱长辈的情感。

  (3)初步培养幼儿爱集体的情感,喜欢幼儿园,愿意参加集体活动。

  (4)通过各类游戏,故事,情景表演让幼儿喜欢同伴与老师相处。

  (5)通过生活活动,德育活动,引导幼儿与同伴共同活动,不争抢玩具,能和同伴友好相处,不打闹、不无理取闹。

  目标6、愉快地参加各项活动,有一定的角色意识。

  措施:

  (1)愉快地参加园外、园内、班内组织的各项活动。

  (2)在角色游戏中,有一定的角色意识,知道自己的角色名称及简单的角色任务。

  (3)在区域游戏中,能开动脑筋与同伴共同游戏,不争抢,并在成人的提醒下遵守游戏的规则。

  (二)、探索世界:

  目标1、培养幼儿喜欢参加各类活动的兴趣,发展幼儿动作的协调性。

  措施:

  (1)学习小班律动和拍手操。要求有力度及整齐。

  (2)组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣,动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作,增强其体质。

  (3)保证每天的户外活动时间,为幼儿提供多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩。

  (4)通过各种活动发展幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些基本技能。

  (5)通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。 目标2、帮助幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生

  活关系,继续培养幼儿的观察能力和探索能力。

  措施:

  (1)知道春、夏季节的名称及一些显著特征,初步了解季节与人们的生活关系。

  (2)利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化,引起幼儿观察的兴趣。

  (3)运用各种科学活动,小实验、小问号等进一步培养幼儿的探索能力。

  目标3、学习10以内的手口一致点数,认识半圆形、椭圆形等图形,能比较物体的多少、大小、上下等。

  措施:

  (1)初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间知识。

  (2)认识简单的半圆形,椭圆形和梯形图形。

  (3)让幼儿愉快地参加计算活动,培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣。

  (4)学习粗浅的数字知识,能手口一致地点数1到10。

  (5)能比较物体的大小、长短,区别上下、前后等空间方位。

  目标4、认识常见的动植物并学习照顾他们,培养幼儿热爱动植物的情感。

班级工作计划 篇5

  为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生,学生能够考上理想的高中”的总目标,在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上,根据九班的具体情况及毕业年级的特殊性,制定本工作计划。

  班级目标:

  1、加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,提高学生竞争力。

  2、每个学生都有明确的目标计划,并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。

  3、做好培优补差工作,做好中等生的提高工作。

  工作重点:

  1.加强班级管理,紧抓学生行为规范。

  2.定目标,树典型,营造良好的学习环境。

  3.大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导。

  4.开好班会,及时解决班级存在的主要问题,让学生及时充电。

  班级口号:团结一心,争创佳绩。

  具体措施

  1.加大班级管理力度,继续树立良好班风,促进学风。

  2.遵守纪律是学生学习进步的重要保证,良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年,为使4班集体和个人都更具竞争力,本学期将加大班级管理力度,力争杜绝违纪现象。

  3.加强班干部队伍管理和培养,让学生能更好的自我管理。每周开班委例会,讨论班级出现的问题及解决措施等。

  4.针对平时纪律表现差的学生,及时进行心理辅导。

  5.继续密切保持和生活老师联系沟通,统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。

  6.加大早自习和下午自习课的管理力度,严格要求做到“不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律”,维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。

  7.树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强,本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。

班级工作计划 篇6

  根据英才学校的实际情况,今年学校领导毅然决定在高三年段理科班采用平行班教学方式,这是一次大胆的尝试,是为英才学校长期而稳定发展奠定基石的一次大胆实践,是一次挑战,更是一次机会。作为高三(5)班的班主任,肩负着领导的厚望和45个家庭、全段师生的殷切期望,我有责任、有义务将高三(5)班构建成一个充满朝气、充满活力的班集体,并带动其它平行班共同进步。为此,特制定本学期班级工作计划如下。

  一、工作目标

  二、指导思想

  以人为本、以多元智能理论指导自己的教学实践,关注每一位学生的成长,引导、扶持、帮助每位学生的每一步成长过程,建立一个积极向上的班集体,创建一种团结、奋进、友爱、有为的班级氛围,引导形成诚实自重的班级舆论。以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为,以坦诚相待、实事求是、求精求细的工作方法做好学生的思想工作,以良好的班级文化引导学生上进。团结全体任课教师,协调学科矛盾,集中学校家庭的各种力量,形成合力,使每位学生在身心、思想、才识都能得到最大的发展。

  三、本学期班级管理要解决的问题四、主要工作措施与设想

  a)在开学后三天内建立一套切实可行、操作简便的班级日常事务管理制度,加强检查落实,在一周内规范。

  b)在开学后二天内建立班干集体,明确分工、职责到人,并加强检查监督落实。

  c)加强每天的巡视,发现问题,及时解决。

  d)在开学后二周内召开一次家长会,调查了解学生在家表现情况提出班级要求,与家长形成共识。

  e)开学一个月内与每位学生谈心一到二次,了解学生需求,加强师长沟通,做好个体思想工作。

  f)强制要求学生确定奋斗目标、制定奋斗计划,并加强检查落实。

  g)主动了解每日每个学科的学业完成情况,发现问题,及时解决。

  h)在短期内分阶段引导学生掌握科学的学习方法。

  i)每天及时表彰有阶段性进步的学生,鼓励先进,引导后进。

  j)充分利用多样化的主题班会,引导班级舆论。

  k)用电访、走访、信访方式,加强与家长的联系。

  l)加强与生管区的联系,经常检查学生在生活区的表现情况。

  m)利用各种集体活动,纠正部分学生的散漫习性。

  n)抓住每日早、中、晚几个关键时间点,严格要求、规范学生的行为,以中学生日常行为规范的要求规范学生每日的行为。

  o)关注每个学生每天的各种细微表现,将种种可能出现的问题扼杀在萌芽状态。

  p)关注学生出勤、出操、升旗、卫生、穿着举止、情绪、言谈等细微表现,发现问题,及时解决。

  q)充分利用月考、期中考、模拟考的各种数据,引导学生及时总结阶段性学习情况,及时调整学生进步的步伐。

  r)加强与任课老师的沟通联系,协同作战。

  s)特别注意做好下列三类学生的思想工作:①有希望上清华、北大的学生;②在重点线边缘,二本线边缘的学生;③品行后进生;

  t)充分利用学生相互鼓励的巨大作用,利用好学生做后进生的思想工作,以好学生的行为思想引导后进生。

  总体而言,今年高三(5)班的班级工作,应从大处着眼,小处入手,全程监控,深入灵魂,引导帮助,用纪律作约束,用制度为框架,用舆论为导向,以氛围为重心,以合力为关键。一个月初见成效,半年内大见成效,最终实现人人发展,人人成材的目标。

班级工作计划 篇7

  一、班级情况分析:

  本学期我班在原有的 名幼儿的基础上又增加了 名幼儿,其中插班生 名,目前,我班从能力上看,每一个孩子在各方面都有了不同程度的进步,经过了一个寒假孩子们也都没忘记在幼儿园一日生活的常规,所以开学第一天班级里的常规就井井有条,新插班的孩子也已经融入到我们的集体之中,能在幼儿园愉快的生活学习。

  今年,在教育教导我班幼儿上也会找到了一些更有成效的办法,让幼儿有更大的发展,以下是我对本班孩子各方面情况的分析:

  健康领域

  1、幼儿已经喜欢幼儿园的集体生活,乐于参加老师引导下的各类活动。

  2、懂得养成良好的生活习惯,知道良好的生活习惯与健康的关系,初步具有生活自理能力。

  3、爱清洁、讲卫生,在老师的帮助下能保持个人卫生,愿意参加幼儿园的环境整洁活动。

  4、初步认识人体的主要部分,了解其功能,懂得一些自我保护的方法,具有自我保护意识。

  5、乐意参加体育活动,并会自我调节。

  6、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体锻炼活动,学习有秩序地收拾运动器具。在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时比较协调。

  7、在体育活动中学习遵守规则,初步具有不怕困难的勇敢精神。

  改进措施

  1、设计并开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,根据幼儿的身心特点合理安排幼儿的户外活动时间,用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性和灵活性。

  2、教师和保育员共同设计一些体育玩具,使得幼儿爱玩这些玩具,并锻炼和发展相应的动作。

  3、与家长配合,建立科学的生活常规,养成良好的饮食睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。

  认识领域

  1、幼儿以能主动、有礼貌地与老师、同伴交谈,情绪愉快,喜欢阅读图书,欣赏和表达文学作品的内容和情境。

  2、能认真地倾听他人说话,不插嘴,不随意干扰,有良好的倾听习惯。

  3 能用较连贯、完整的语言比较清楚地讲话和回答问题,逐步做到声音响亮。

  4、能主动地参加科学活动,大胆地探索周围自然界中的事物。

  5、会照料自然界中的动植物,关心和爱护动植物和周围的自然环境。

  6、能了解不同环境中个别动、植物的外形特点和生活习性。

  7、能注意和发现日常生活中、周围环境中的数量关系,并产生探索的兴趣。

  改进措施

  1、教师创设良好的环境,丰富幼儿的生活经验,多给孩子走出课堂,走进大自然,走进社会的机会。

  2、为激发幼儿对吴文化的热爱,宏扬吴文化,根据幼儿的爱好、特点,设计一些以民间艺术为内容的活动,并尝试网络式教学活动。

  3、采用丰富多样的教学内容和手段,以激发幼儿兴趣为主,调动幼儿的学习积极性,真正做到自主地学习。

  4、开展“家长开放日”活动,邀请家长前来观摩和参与,对教师、阿姨、孩子等作评议,促使孩子、教师、家长在教育中共同发展,共同成长。

  社会领域

  1、幼儿能愉快地参加各项活动,体验与老师、同伴共同生活的乐趣。

  2、幼儿会和同伴交往、合作,懂得谦让和合作。

  3、基本了解一些社会行为规则,已初步形成良好的生活习惯,并能遵守一日生活常规。

  4、自己的事力求自己完成,逐步做到为他人服务、为集体服务。

  5、初步形成诚实、助人的良好品质。能尊敬长辈,爱集体、爱家乡。

  改进措施

  1、给幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动,鼓励他们通过多方面的努力解决问题。

  2、为每个幼儿提供表现自己的机会,增强其自尊心和自信心。

  3、与家庭社区合作,了解与自己有关的人们的劳动。

  4、适当向幼儿介绍中外民族文化,初步感知人类文化的多样性和差异性。

  艺术领域

  1、喜欢参加音乐活动,有较好的听音乐、看表演的习惯。体验与同伴共同参与音乐活动过程的快乐。

  2、按音乐的节奏和变化,做简单的上下肢结合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作,随音乐速度、力度的变化变换动作。根据自己的意愿学习创编动作。

  3、学习并较好地掌握木鱼、铃鼓、沙球等乐器的演奏方法,初步尝试学习根据音乐的性质、曲式结构和乐器的音色,选择相应的节奏型和乐器为音乐伴奏。能集中注意力看指挥。养成良好的取、放、换乐器的习惯。

  4、初步辨别和感知和进行曲、摇篮曲、舞曲的不同性质,在感受中能产生一定的想象、联想并有积极的外部表现。

  5、喜欢参加美术活动,有欣赏美和表现美的愿望。能围绕主体安排画面,学习处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有一定的独创性。

  6、逐步理解和感受作品主题形象的造型美、色彩美,并学习讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物

  改进措施

  1、和幼儿一起收集废旧材料,让孩子们尝试利用身边的废旧材料、物品来美化环境。

  2、教给幼儿一些音乐的乐理知识。

  3、加强对幼儿的节奏训练。

  4、给幼儿提供多种手工工具和材料。培养幼儿用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。

  二、环境创设计划

  (一)指导思想:

  幼儿发展是在自己周围环境的积极相互作用中展开和实现的,良好环境能促进幼儿身心健康发展,对孩子的认知具有一种良好的刺激作用。环境是幼儿的第三任老师,起着潜移默化的熏陶作用。在上学期, 我们创设了具有吸引力和趣味性的游戏环境和生活环境,激发了幼儿参与游戏的愿望,使幼儿形成了良好的习惯,充分发挥了环境的教育作用。本学期我们将结合班级课题及现行课程,围绕主题,充分调动幼儿的积极性,共创设环境。

  (二)具体目标:

  1、环境的创设安全、卫生、整洁、有序、美观且富有童趣。

  2、环境创设能体现幼儿的年龄特点和教育性、时代性。

  3、让幼儿能积极参与到环境中来,萌发关心环境的感性和意识,培养保护和创设环境的志向和能力。

班级工作计划 篇8

  班级情况分析经过上学期的学习生活,大部分孩子已初步树立自我动手的意识,同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生,总体存在情绪不稳定,比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是相信通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下:

  一、总目标本学期,我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神,坚持以幼儿园的园务工作计划为指导,积极开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手,努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境,促进其健康、自由、快乐地发展。《幼儿教育指导纲要》精神,从过去权威式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者。根据我班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握我班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围。

  二、本学期主要工作任务及实施措施

  (一)合理安排日常教育教学活动具体措施。

  1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。

  2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源,促进幼儿认知能力的发展。

  3、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。

  4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验、知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

  (二)锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康发展的具体措施:

  1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

  2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。

  3、注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高。

  (三)加强班级常规管理,形成良好常规;具体措施如下:

  1、根据本班的情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理、科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。

  2、运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规。

  3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。

  (四)安全教育1、注意个体差异,鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。

  2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械,丰富幼儿体育活动内容。

  3、会根据天气的变化自动增添衣物,不在尖锐物边追逐,注意安全。

  (五)做好家长工作,取得家长信任、配合的具体措施:

  1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。

  2、每两周更换“家长园地”内容,内容的选择体现丰富性,实用性,教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。

  3、认真填写《家园联系手册》,从而使家长更好的了解幼儿在园情况。

  (六)培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣,发展班级特色。具体措施:

  1、利用班级环境创设特色氛围。

  2、区域活动投放充足的材料,以便幼儿在活动中自由选择。

  3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合,布置主题活动墙饰。

  4、将分享阅读和奥尔夫音乐相结合,做好课题的实施和开展工作。

  三、本学期的重要活动内容预设如下二月份:

  1、完善环境布置。

  2、选择主题教学内容。

  3、做好新生接待工作,稳定新生幼儿的情绪。

  4、建立正常的教学秩序,开展午间操、早操活动。

  三月份:

  1、开展主题“我们吃什么”。

  2、开展“三八妇女节”活动,让幼儿知道应尊敬妈妈、奶奶等妇女,知道她们很辛苦,在家帮助妈妈做力所能及的事情。

  3、制定详细的班级工作计划、周计划。

  4、对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养。

  四月份:

  1、开展主题“青青小草”“宝宝和妈妈”。

  2、举办“清明节”扫墓活动。

  3、开展春游活动。

  4、对幼儿进行安全教育5、向幼儿宣传奥运小知识,认识五福娃。

  1、开展主题“小兔儿乖乖”。

  2、五一放假安全教育。

  3、继续排练六一节目六、七月份:

  1、开展主题“奇妙的水”。

  2、庆“六一”活动。

  3、兴趣小组成果展示。

  4、期末安全教育工作。

  5、班级工作总结。

  6、开展主题“夏天到”:

  (1)夏天真热;(2)消暑办法多;(3)夏日好时光;四、特色班的实施计划本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色教育,我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际发展水平的音乐环境、音乐活动我们将以游戏的方法、讲故事、欣赏各种乐曲、利用各种小乐器,用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等,来吸引孩子们学习音乐活动的兴趣。其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的兴趣,只要有了兴趣孩子们都能学好。

班级工作计划 篇9

  为进一步贯彻学校工作精神,切实搞好班级卫生工作,培养学生良好的卫生习惯,确保学生身心的健康发展,根据我班实际情况,现制定卫生计划如下:

  1。召开班会,师生共同讨论制订健康教育计划、《班级卫生管理制度》等。

  2。通过多种形式开展卫生知识宣传。打扫易,保持难,这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生工作,必须从源头着手,即提高学生的思想认识,养成爱卫生的良好习惯,这就是我们所说的养成教育。为养成学生的卫生习惯,充分利用橱窗、黑板报、晨会等各种阵地,开展卫生教育,号召广大学生自觉遵守卫生制度,自觉养成卫生习惯,人人争做文明学生。

  3。实行卫生岗位责任制,搞好校园环境卫生,营造健康优美的育人环境。

  (1)划分卫生包干区,责任落实到人,值日生分为四个组,每个人干什么都分的清清楚楚,教室卫生,扫地、拖地四个人,擦窗台一个人,排桌子、抬水、倒垃圾、打扫走廊各一人。卫生区是男厕所和垃圾车所在的部分校园,面积较大,教育学生不怕脏、不怕累,值日生厕所5人,地面3人,分工合作,每天及时打扫,随时捡拾。每天早上,7点30到校,7点45干完回教室;每天中午1点30到校,1点45干完回教室,干完后组长检查效果,每天记录,班会时间进行总结,奖优罚劣,形成良好风气。

  (2)制定“人人参与保洁”卫生责任区,每周一大扫,保持校园环境洁美观,教室卫生责任落实到人,要求做到整洁美观教室窗明几净。

  (3)继续做好班级绿化美化,学生认养绿色植物,美化教室环境。

  (5)卫生检查办法:实行卫生班长负责制,每天记录各组值日情况,是不是按时完成,干的是不是干净,班会时间进行评比,进行督促,形成组组争优秀的风气。课间及时到位打扫,保持较室内和卫生区的洁净。教育学生不乱丢乱扔,主动捡起每一片纸,形成人人讲卫生的良好局面。每周一在班会上公布卫生检查情况。

  4。绿化校园,美化环境。要教育学生爱护花草树木,爱护公共财物,爱护花坛等风景建筑设施。

  6。要培养良好的道德品质,建立正确的世界观,还要注意营养,加强体格锻炼,保证青少年的身心健康。

  7、开展卫生保健活动,卫生知识宣传活动,做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生,认真做好眼保健操和广播操;加强个人卫生教育,进行个人卫生习惯抽查,以养成讲卫生光荣,不卫生耻辱的新风尚。对学生进行一次健康体检,建立健康档案。做好青春期卫生知识宣教,开展卫生知识专题讲座。

  8、做好晨检和午检工作,协助卫生防疫部门做好学生的防病工作。

班级工作计划 篇10

  一、情况分析:

  我班现来幼儿名,女孩名,男孩名,通过与幼儿在几天的相处中,我们分析,幼儿之间的发展差距较大,有个别幼儿没有接受过幼儿园教育,是插班生。整体幼儿常规比较弱,在各环节中表现较为散慢,在每一个环节都喜欢大声讲话,自我约束能力较差。本学期初,我们将根据本班幼儿的年龄特点,从一日生活各个环节抓起,培养幼儿良好的生活常规习惯,我们也会围绕课程,创设相应的主题环境,结合幼小衔接,支持与引导幼儿继续发展。另外还要加强幼儿在运动、情绪情感、学习习惯及探究能力方面的培养。

  二、工作重点

  (一)教学活动

  1、本学期由我和温老师共同来进行探讨教学,为孩子创设良好的活动空间。

  2、将幼儿所学内容与环境同步进行,逐步做到环境真正能与幼儿互动,记录幼儿学习的过程,反映幼儿的现有经验,体现学习气氛。

  3、幼儿参与创设环境,使幼儿在与环境的相互作用中生动、活泼、主动地发展。

  4、所有内容的教学,多以游戏的形式进行,以培养幼儿兴趣为主。使在幼儿轻松、愉悦的中学习,多为幼儿提供在活动中的参与机会。及时给幼儿肯定与鼓励。

  5、针对本班幼儿的新老生差异,采取个性化的指导,进行引领提高幼儿艺术领域进步发展,让每位幼儿多能在原有水平上进步。

  6、科学的安排幼儿的一日生活,使各方面教育形成合力。

  (二)生活活动

  1、培养幼儿在一日生活中(进餐、盥洗、饮水、入厕、睡眠等)环节的良好常规习惯。

  2、培养幼儿能够礼貌用语,敢于与客人问好。愿意与客人主动交流。

  3、为幼儿创设自我服务、为他人服务的机会,形成良好的自主习惯。

  4、能够自己的事情自己做。

  三、本学期工作安排

  (一)保教工作

  1、保育工作为幼儿创设一个温馨、整洁、干净的生活环境;注重幼儿的个人卫生习惯;加强幼儿生活习惯的培养,增强幼儿自我保护意识;关注每一个幼儿的情绪、身体变化。通过不同的教育方式帮幼儿改掉生活中的不良习惯。

  2、教育工作与生活活动相结合,随时进行有意义的教育,关注个体差异幼儿,进一步加强幼儿自信心、道德品质、责任心、独立性等方面的教育,完成本学期教学活动计划。

  (二)家长工作

  1、多渠道的开展家园共育(家长会、电话家访等),使家园教育协调一致。

  2、充分挖掘家长的教育资源,使其配合完成信息、书籍、材料等资源提供。

  3、鼓励家长撰写教子心得。

  4、为了方便家长对孩子进行教育与指导,学期中,为家长提供在家庭中教育孩子的好方法等资料,尽力帮家长解决实际存在的问题。

  四、月工作安排

  9月份:1、熟悉新环境,制定目标及计划。2、召开家长会、传达本学期教学计划。3、发展幼儿的规则意识、时间观念和责任心。4、开展主题活动,"我上大班啦"5、与幼儿共同创设主题墙饰。

  10月份:1、开展主题"我是中国人"活动2、做好国庆节安全、卫生教育,加强幼儿自我保护意识。3、迎接优质园转评工作和现代化幼儿园验收。

  11月份:1、活动区活动观摩。2、保证每日体能的运动量。3、关注幼儿个体差异,进行家访活动。

  12月份:1、加强班级常规。2、加强幼儿体能锻炼,对幼儿进行体能测试。3、开展班级故事大赛活动。4、准备庆新年活动。

  1月份:1、做好幼儿学习内容的复习工作。2、做好幼儿发展评价工作。3、对孩子客观评价,写好评语。4、幼儿能力测查,做好各工作小结。

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