【精品】班级工作计划范文6篇
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编为大家收集的班级工作计划6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
班级工作计划 篇1
一、班级情况分析
1、幼儿情况：本班这学期新插班幼儿有四位，都是小年龄的幼儿，两名男生两名女生。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：
(1)身体发展方面：
自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡,能协调地钻爬、平衡，喜欢用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。
小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜欢使用剪刀，但大部分的孩子运用得欠自如;旻旻、欣宇等小朋友的坐姿欠佳。
自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。
(2)认知发展：
智力能力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。
数概念：会按大小、长短、高低等特征排序，会按规律进行排序，能手口一致点数10以内的物品，能辨认4—5种图形。
语言发展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大部分小朋友在集体中能大胆表述;但也有个别幼儿较内向在语言表达有待加强如：俞佳妮、劳鑫赟等。
社会性发展方面：大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信心。班级中60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地爱护物品，袁欣宇、王陈嘉、李俊等小朋友做事拖拉，依赖性较强。
2、家长情况：我班家长非常重视孩子的.各方面发展情况，对班级的各项工作要求较高，从与家长们的日常接触中发现，家长基本能与班级配合教育教学工作，积极参与幼儿园的各项活动。
二、总目标
本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中，以多种方式引
导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识;结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;加强英语特色，培养幼儿英语口语的表达能力;采用蒙氏教育精髓，结合思维游戏培养幼儿勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建设;学习、渗透班级经营，转变教育观念;教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。
三、班级经营与自身建设方面加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平
1、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约班费开支。
2、爱护并保管好班级财物，节约水电。
3、老师要保持乐观向上的心情，衣着得体，蹲下来以微笑对待每个孩子，注意自己的言行举止，为幼儿树立榜样;
4、两位老师取长补短，互相学习，并虚心向其他优秀老师吸取教学经验，不断提高自身素质。
四、幼儿能力培养的重点和措施
(一)注重幼儿倾听习惯的培养倾听就是细心听取别人说话。善于倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象。因此，良好的倾听习惯的培养绝非小事。我们将采取以下措施：
1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。
2、提供倾听机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听。
3、在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。
(二)提高幼儿的合作意识和交往能力通过交换玩具，分享食物、合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏等方式促进幼儿的交往，注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友聊天，开始懂得轮流和分享，并有一位非常要好的朋友。
(三)培养幼儿学习英语的兴趣激发和培养幼儿对英语的兴趣，提高幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿学会伶听及掌握正确的发音，掌握简单的问候语、儿歌及童谣。并能大胆的在集体面前表演英语节目。
五、卫生保健工作
1、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人;
2、顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强体育锻炼，提高孩子的身体素质。
3、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。
4、执行消毒制度，达到卫生标准;
六、家长工作
1、开家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动安排，针对本班调换老师一事向家长作好解释工作，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。
2、认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。
3、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
4、设置家园共育栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。在今后的工作中，我们要以《纲要》为指导，牢固树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。
班级工作计划 篇2
一、基础现状分析
我国大多数人对心理健康教育的认识存在一定的偏差，甚至有一些错误的认识，尽管我校已经致力于心理健康教育课题的研究，但在师生中未能正确认识心理健康教育的现象还是存在的，在学生群体中，对心理健康持有不正确观念，或者知之甚少的例子还比较普遍。如何消除部分教师对心理健康教育的不正确认识，加强教师对心理健康的了解；如何让更多的学生认识心理健康，甚至主动参与心理健康教育，是本学期应该重视、优先解决的问题。
二、主要工作目标
1、坚持以人为本，根据学生心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。
2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。
3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的'潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高健康水平，增强自我教育能力。
三、学生现状分析：
五（1）班现有25名学生，其中男生12人，女生13人。调查中发现，许多学生虽然在总体上不表现出明显的心理问题，但在某些方面却存在着不同程度的心理障碍或者适应不良。从性别来看，女生的心理健康状况好于男生；从成绩来看，成绩中上等的学生心理健康整体状况较好，而成绩较差的学生存在心理健康问题。
四、工作目标
1、面向全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教育，帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境，以及学习、交友等方面获得充分发展。
2、对于少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予有效的心理咨询和辅导。
3、提高学生对校园生活的适应能力，关心爱护学生，培养他们活泼、合群、乐学、自主的健康人格。
五、具体措施
1、心理健康教育全面渗透在整个学校教育过程中，要利用家长会向家长宣传普及心理卫生知识，争取家长的配合，共同关心学生的心理健康教育。
2、上好心理健康教育课。帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质，提高学生的人格水平。
3、开展心理咨询与辅导。班主任多与学生沟通，发现问题，及时疏导。
4、结合教学内容，在教学活动中，让学生对各门学科产生兴趣，热爱学习。教师要摆正与学生之间的关系，教师应成为学生的朋友，成为学习的指导者、合作者。努力创设民主的教学环境，使学生产生积极的心理状态和学习行为，以营造良好的教学氛围。
班级工作计划 篇3
六年级第二学期是小学阶段的最后一学期，也是小学生学习道路上一个重要的转折点。为了使本届小学生能顺利完成小学阶段学习任务，确保毕业考试的全面丰收，我们六年级级组的全体教师，决心团结一致，以学校总体工作计划为导向，向课堂四十分钟要效率，在上学期已经打造一个良好的基础上，努力把新学期的每项工作抓紧、抓严、抓实，为此，制定以下工作计划。
以德为首
各班继续坚持和完善《六年级学生操行评分评比制度》，全体教师（尤其是班主任）还要充分利用各种教育阵地对学生开展纪律、理想、信念教育活动，以此带动整个年级的班风、学风好转。班主任的工作要做到有主动性和远见性，特别是对于那些“调皮生”，更要多一份爱心、多一份细心。注重全体学生身心健康的发展。要利用好班会、队会、校艺术节、大课间来对学生进行思想品德教育。以“团结向上”、“勤奋好学”、“成功来自努力”、“知识改变命运”、“奋斗成就未来”等理念激励学生，促使他们树信心，鼓勇气，作好最后冲刺。
以人为本
毕业班学生学习任务重，他们面临着升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于教师、家长的期盼，也有来自于自身的`考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任要注重对学生进行心理健康教育，一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治。任课教师应协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，寻求与家长沟通，帮助学生根据自己的学习现状，制定出适合的短期和长期学习目标，树立正确的人生观、价值观。同时，我们还要结合学校的安排，通过校组织的“六年级学生生理卫生讲座”，深入对学生开展青春期心理、生理卫生教育。
以教促学
扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，提高课堂教学效益，向4０分钟要质量。关注学困生。在情感教育上多下功夫，对学困生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待学困生不歧视，不放弃，有效地保证学困生成绩的提高。开展学法指导，本学期级组、各班分别举行一次《学生学习经验交流会》，指导学法，帮助学生全面提高学习效率。充分利用新的《学生评价表》及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法。每天安排一名值日教师课间巡视，进行全级卫生、纪律、行为监督，发现问题及时指出纠正，对违纪现象批评教育，保持良好的学习环境和教学秩序。组内每月召开一次教师会议，及时了解各班、各科学生思想动态、学习动态，集思广益，解决问题。
总之，我们年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，我们有能力、有信心接受挑战与考验，认真完成光荣又艰巨的任务，以此充分体现我们的人生价值，同时也为校的进一步发展做出自己的贡献。
附：每周具体工作进展计划：
周次主要工作负责人
１开学典礼；校规、班规学习；制定各项工作计划级长、班主任
２级组教师会议：布置级学期工作级长
３全级学生晨会：全身心投入学习级长
４《学生生理卫生讲座》外请
５班（三名）《学习经验交流会》班主任
６级（每班１名《学习经验交流会》级长
７出版班黑板报班主任
８春游、全级学生晨会：安全教育级长
９毕业班学生第一次家长会级长
１０筹备第三届校园文化艺术节班主任
１１启动文化艺术节工作班主任
１２五一放假
１３非广州市户口学生家长会级长
１４全级学生晨会：做好复习级长
１５级组教师会议：做好复习安排级长
１６校园艺术节、出版第二期墙报班主任
１７复习
班级工作计划 篇4
尊敬的李老师、亲爱的同学们！
大家晚上好，今天是个特殊的日子，就在整整一个月前，我们从大江南北奔赴济南，相聚于此，怀着各自的梦想，开启了我们职业生涯中具有非凡意义的第一次培训，同时也开启了我们之间的缘分之旅。一个月后的今天，我们齐聚教室，讨论如何度过余下的集体时光，也即是班级今后工作的规划，算是一次晚到的班委成立会吧，所以今晚也将是一个值得纪念的时刻！
先说一下院部的概况，目前咱们学院共有3500多名学员，去掉外委同学后还有2700多人。电网检修部共5个专业，35个班级，1697人。其中男生1449人，女生248人，党员757人，团员926人，群众14人，研究生322人，本科生1276人，专科生129人。为了鼓励大家争先创优，学院每月对班级有一次综合考核，并对优秀班级进行奖励。学院对班级考核指标主要有早操、卫生、晚自习（晚自习课堂纪律、出勤人数等）、平时纪律、出勤情况等几方面，每月一评。到时会评出三标兵、一模范。三标兵指标兵班（5~7个）、标兵个人（平均3个班2个名额）、标兵寝室（10个左右）；一模范指模范党团部，全院名额7个左右。只要是班级或宿舍评上优秀，全体都有加分。目前咱们有52名同学，俗话说“没有规矩，不成方圆”，对于咱们这样一个大集体，没有工作蓝图，以后班级的工作与学习就很难取得预期的效果。所以咱们非常有必要在这里开这个班会。今晚的会议内容将主要从学习、体育活动、文艺活动、卫生、纪律、生活、评分细则、班委工作这八个方面展开。
下面我针对每个方面做一简单阐述，因为时间短，准备的不太充分，不合适的地方还希望得到大家的指正。
1、学习学习的重要性不言而喻，咱们来这里的第一任务就是学习。现在正是学习的黄金时期，学院为我们准备了精良的师资、一流的设备、良好的管理模式，我们要好好利用这次机会，就像老师所说的，在这里培训半年比在工作中3~5年学到的东西还多。我们能在这样好的条件下培训，可以说是很幸福的，所以一定要认真把握。我讲一个身边的例子，我们或许能获得些启发。和我们在一起实训的万云鹏，每次当实训老师讲原理时，他都听得特别认真，笔记也做的特别详细，老师让复述所讲内容时，他条理清晰、一字不落，他这种学习态度值得我们每一个人效仿。为了营造良好的班级学习氛围，学委精心为大伙准备了一些和专业知识学习有关的活动。例如组织观看百家讲坛，每周请一位专业老师过来举办座谈会，以谈家常的形式和老师聊一些关于工作中的事情；举办趣味知识竞赛、安规知识竞赛等，这些活动可以丰富我们的学习内容，拓宽我们的知识面。
2、体育活动体育运动以身体活动为主要手段，目的是促进身心健康。它既可以增强我们的体质，也有助于培养我们勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意识等各种心理素质，同时提高我们的团队意识、合作精神。体委给我们准备了很多运动项目，有趣味运动会，全民篮球赛，羽毛球赛等，保证至少每两周有一次体育活动，且每次比赛都设置了奖品，望大家踊跃参加。目前这些活动的赛程正在紧张筹划中，相信在近期时间就可以出台。在此先透露一下部分运动项目，趣味运动会包括了：脚夹球跳接力赛，螃蟹背西瓜，绑腿跑，跳大绳等很多大家感兴趣的运动项目。另外，在全民篮球赛中实行人人参与原则，每队中男女队员采用不同比赛形式，决定优胜。班级羽毛球赛将分为男双和混双两种形式，按照国际羽毛球联合会制定的规则进行小组赛及淘汰赛，决出一、二、三等奖。可以和大家保证，到时我们的组织肯定会让大伙满意。所有这些活动的宗旨都是为了丰富我们的业余生活，一定要体现全员参与、友谊第一的精神，让每位同学都能够参加进来，我们可以在活动中大声喊叫，在潜移默化中增进同学们之间的默契和感情交流，传递友谊。现在正是秋高气爽锻炼的.好时节，我们没有体育课，这些形式多样的活动正好可以为我们提供宝贵的时机。希望大家都做好准备，到时能娱乐其中，因为体育活动的主题是我们自己，能不能把运动会办的出色全靠我们大家！今晚算是先做一个动员大会吧！
3、文艺活动文艺活动以提高我们的艺术修养、营造良好的班级文化氛围为目的，它和体育活动是相辅相成的。我们班文艺方面可谓是人才济济，这点在军训时就看出来了，希望咱们继续保持，共同努力，为延续我们的良好传统贡献力量。首先我们要积极响应院、部举行的各项文艺比赛，组织选手进行排练，构建亲友团等，增加获胜砝码。目前文艺委员正在筹划的班内活动有，对班级话剧“十面埋伏”进行演员选拔与排练，组织有兴趣的同学学习相声，组织班级K歌会、元旦晚会等。届时每2~3周举行一次形式灵活的文艺活动。在学习之余，通过开展各种大家喜闻乐见的活动，活跃思维，给我们带来快乐好心情！
4、卫生方面卫生包括教室卫生和宿舍卫生以及实训课堂卫生三方面，我们在这里只说教室的卫生，限于篇幅原因，其他两项就先不提了。教室卫生是为了保持我们良好的学习生活环境，同时也是学院考核班级的一项指标，去年班级考核的评分细则中，教室卫生占10分，分值很大，所以一定要加强重视。教室实行以实训组为单位值周制度，咱们从这周开始值日，第一实训组先值，要辛苦一下第一、二组的同学，因为他们已经做过两天的卫生了，但是为了方便咱们以后值日好排序，辛苦一下你们了，谢谢啊！谈谈教室卫生具体要求，就是三点，
1）做到垃圾不允许过夜，地面干净，地面脏时拖地，黑板干净；
2）检查教室桌椅摆放整齐，桌面卫生整洁，清洁工具摆放整齐有序；
3）锁好门窗。值日组要积极配合卫生委员工作，接受卫生委员及全班同学监督，当然也会有院学管会来进行检查。如有临时卫生工作时，希望各位同学积极配合，我们也将对这些同学奖励或加分，例如上周末参加劳动的同学都会有加分。
5、纪律啊纪律，纪律纪律中有我纪律中有你纪律中有无穷的战斗力严守纪律歌唱出了纪律的精髓，言必行，令必止，自觉凝聚成战斗集体。一切行动听指挥，步调一致得胜利，纪律的重要性可见一斑。纪律是一切集体生活首要强调的内容，如果凝聚力是一个团体的灵魂，而纪律则是凝聚力铁的保障，也是凝聚力的最好体现。任何一个有出色凝聚力和向心力的集体，必然是一个遵守纪律的模范团体。推而广之，一个人人严守纪律的班级，必会是一个凝聚力强大的班级。纪律的执行离不开我们每个人，任何人不能特殊。在军训中，我们每个同学都表现出了极大的热情和极高的素质，就像振兴在那首诗中所说的：在风吹日晒、雨淋等艰苦条件下，我们不怕苦、不怕累，出色的完成了军训任务，每次我们连队集合都要求比别的连提前五分钟，而每次我们都能准时到达，我们班的娱乐活动也是军训场气氛最热烈的，吸引了每一位同学，也聚焦了全场的目光。我们表现出来的团结是令人感动的，体现出了我们班的凝聚力和向心力。这是我们取得的成绩，是值得我们骄傲和肯定的。在看到我们取得的成绩的同时也应该看到我们目前存在的问题，这里提出两点，
1）晚自习课堂纪律，我们班存在晚自习课堂乱，大家座位不整齐，说话太多，随意走动，随意早退等现象。我们可以和三楼的班级比较一下，晚上如果有兴趣的话，可以去看看人家晚自习的课堂纪律，相比之下我们还差得太远。
2）早操队形散乱，这点通过和我们前面的队伍比较，很容易看出，人家最后一排的队形都比咱们第一排队形要整齐，相信我们大家心里都有数。还有就是在跑步过程中，大家随意出队，可能有部分同学是有特殊情况，但是跟风的原因可能比较大吧！这样做的结果就是令队形越来越乱，最后无法控制。这些都是暴露出来很严重的问题，亟待改善！还有其他方面在这里就不说了，我一直相信大伙，我们不用太多的约束，就能做好！但是现状和咱们预期的还差太远，所以在这里还要针对这两方面说一下纪律。
第一，今后凡是晚自习禁止看视频，打牌或随意走动。晚自习是很宝贵的一段时间，可以温习一下当天学习的内容，或涉猎其他方面书籍，以扩展自己的知识面。晚自习时间并不长，而且我们中间还穿插了很多活动，真正留下来的时间并不多，大家一定要坚持，好好利用；
第二就是早操，早操一定要保持好队形和出操率！这些都需要在座的各位自觉遵守，只有这样我们才能做到整齐划一，成为一个团结优秀的集体！还有学院的各项规章制度，它不仅关系到我们个人也关系到我们班集体，一旦有一个人违犯院里或部里的规定，我们班将不能参与评优。其实我们要做的还很多，比如参加班级活动要保持好纪律，以保证活动的顺利进行等，这里就不一一叙述了。和大家宣布一项刚接到的院学工部的通知：从今晚起，院部两级将联合举行为期一周的纪律大检查，并通报各班级检查结果排名。检查内容涵盖宿舍内务卫生、教室卫生、早操出勤率及跑步秩序、上课晚自习考勤及课堂秩序，迟到早退情况，上课工装穿着率，各班级流动吸烟情况。希望我们班能够配合好这次检查，展现出我们检修3班良好的精神风貌。
6、生活生活，指班级生活和个人生活两方面，当然这两方面都融进了校园和社会生活之中，所以它的内容也是广泛的。首先我们将以生活委员为主、班长党团支书配合开展一些活动，例如可以组织全班去爬山，游动物园，每月为当月过生日的同学举办集体生日会，每周一秀，班级聚餐等。特别是一旦有同学受伤或生病时，我们要组织慰问团嘘寒问暖，让同学感受到集体的关怀与温暖。每周一秀活动将从本周开始，具体要求为：每个值周组，在周四晚自习时间，组员可以以发表演讲、朗诵、为大家唱歌、表演小品等形式上台表演，形式和内容不限、组长要积极组织自己的同学准备，当然其他组自告奋勇的同学也可以报名。组织不力的组长将会受到咱们班的惩罚，呵呵！此项旨在增加我们上台讲话，和大伙面对面交流的机会，凡是上台同学都会收到我们的小礼物。我们将每月办一刊宣传板报，广泛征集同学们的投稿，做成PHTOSHOP版式，尽我们所能，做的精美一些，虽然我们技术有限，但我们会向做得好的班学习，把宣传报做好！宣传栏是向全院师生展示我们班同学风采的一个窗口，有助于增加我们班集体荣誉感、自豪感！平时要多采集照片、文章，这项工作就靠大家的踊跃投稿了！凡是有益于我们身心，有益团结的活动我们都会积极筹办，为大家在济南的时光增添美好的回忆，希望大家相信我们有决心有能力办好每一次活动，同时十分渴望大伙的热情参与。当然这一系列的活动离不开经费的支持，还希望大家给我们提供班费呀！呵呵！当然我们班费一定会公开，以后会将班费花销账目放到班群里，接受大家的监督。不论举办什么活动，安全都是我们永恒的主题，生活中我们要时刻关注自身和周围同学的安全！时刻将安全谨记于心！
7、奖惩措施（即评分细则）班委评分细则是为了使同学分数尽量高，并且在此基础上体现出个体间差异，使表现优秀者得更高分，以此作为奖励方式。本细则的目的是做到评分有规则可依。每人满分12分，分值分布如下。基础分9分（最低分），剩余3分为日常表现调整分，各加减分项目具体如下所示。
1）、早操出勤分值，满分0.8分，评分原则如下：实行阶梯减分制，旷操1~2次者，每次减0.1分，旷操3次及以上者，每次减0.2分，迟到一次或早退一次减0.1分，累计最多减0.8分，减完为止；
2）、上课出勤（主要指晚自习）分值，满分0.8分，评分原则如下：实行减分制，旷课一次减0.2分，迟到或早退一次各减0.1分，减完为止；
3）、班级活动参与分，满分0.7分，分两部分，评分细则如下：（1）班级投稿分满分0.2分，实行加分制，投稿一次（文章、摄影等形式均可）加0.2分，其中照片加0.1分，文章一经班级宣传栏录用即可加分，确实用心了但没有被录用者可加0.1分，满分0.2分，此项仅适用于班级内宣传刊。（2）班级活动（包括体育活动、班级联欢、小游戏等要求全班参与活动），实行加减分并行制，主角配角参与即有分，缺勤一次减0.1分，减完为止；参加公共劳动(也包括参加院部分配给班级的任务)一次加0.1分，此项目最多0.5分。
4）、卫生职责分，满分0.2分，评分细则如下：实行减分制，主要指班级卫生，以小组为单位值日，打扫教室卫生，每值一周，值日四天以上者，满分，少一天减0.1分，减完为止，全班同学共同监督；
5）、综合表现分满分0.5分，评分原则如下：实行加分制，班级活动表现突出者每次活动加0.1分，宿舍长酌情加0.1~0.2分，本月全勤者（请假有假条也视为出勤）加0.2分，缺勤一次或迟到一次加0.1分，此项目最多0.5分，由全体班委讨论加分。以上各项目分值间互不影响，评分时务必做到公平公正，每月评分结果提前在全班公示，并接受监督，做到透明化。
8、班委工作要求说完上述七项内容后还必须强调一下班委的工作，没有班委的鼓励与支持我今天就没有勇气站在这里讲这些工作规划。在此我要对各位给与我的支持与理解表示深深的感谢，你们是最棒的！班委的工作把荣誉和责任两个方面融合在了一起，而荣誉和责任既是统一的，又有相互矛盾的一面。为何这样说呢？首先大家选我们做班委表明了大家对我们的信任，这是一份无上的光荣；其次班委承担着服务好同学、管理好班级的重任，班级工作很细致，要做好很难，要求我们甘于付出、默默奉献。工作中要乐于接受同学和老师的善意批评，努力把工作做得更好，让同学和老师满意。同时要看到，我们做的是一份不可或缺的工作，班级规划的每一项都离不开班委的带头参与以及组织和策划，离不开班委的紧密配合。诸位的共同努力是开展各项工作的前提和保障。从前几天的工作中可以看到我们班委做的是非常尽职尽责，是值得大伙信任的，希望我们能再接再厉，继续保持下去。今晚我斗胆提出自己的几点见解，希望和各位班委共勉。
首先我们要树立主人翁意识，多为同学服务，在这段宝贵的时间内和大家好好相处，凡事先想同学、后考虑自己，任劳任怨，经常反思并改进工作的方式方法，不断提升自己工作成效；其次以身作则，努力学习，树立榜样，为良好的班风建设带好头，提升班级整体形象；
再次要一身正气，工作中要做到公平、公正，一视同仁，这样才能得到大家的认可；最后我们还要和部里其他学员干部搞好关系，以利于我们班级工作的顺利进行。在这里提一下学委张辉，希望大家能向他学习。院里要求我们每天上午、下午和晚上上课后5分钟内短信上报出勤情况，这是一项繁琐的工作，很麻烦，但学委每次都能及时汇报，从不拖延或漏报。他的工作值得我们肯定，我们要发扬这种尽职尽责的精神！结束语我们可以从上述字里行间看出本规则的宗旨，即“服务学院，服务学员”。每一项都尽量人性化，同时也有纪律的辅助作用，我们要相信制定规矩绝对不是为了惩罚，而是为了更好的帮助，是为了使我们成长和进步得更快。我们要严格遵守学院和系部各项规章制度，争先争优，争创一流！一年好景君须记，最是橙黄橘绿时！亲爱的同学们！这次培训对于我们来说是一种经历，是一次历练，更是一份收获！我们收获的不仅仅是知识、技能，还有宝贵的同窗之谊。一饮一啄皆因缘，点点滴滴总关情！等将来我们回到祖国各地，如果回想起来这段时光，心里能产生一丝甜蜜，我们就不虚此行了！在座的诸位真的都是特别地优秀，每一位都是单位的栋梁之材！我们要相信自己能做的更好，衷心地希望诸位从这里走出去以后，在工作岗位上都能表现出色、成为精英，都能成为局长、总工、专家，奋发有为、大展宏图！再次谢谢大家！
班级工作计划 篇5
一、班级基本情况
本班共有40名学生，其中有15来名同学学习认真，各方面表现突出，有5名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良，有15名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好，有5名同学学习不够努力，缺乏自觉性，学习成绩差。
二、指导思想
为了搞好本学期的教学工作，贯彻落实好学校的工作计划，做好学生的思想教育工作，使教学工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。
三、基本工作要点
1.向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的`，提高学习兴趣班主任工作计划，使学生主动学习，提高学习成绩。
2.鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
3.向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌，讲文明，守纪律，讲卫生的好少年。
4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
四、具体措施
1.充分利用班会向学生进行思想教育。
2.发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
3.充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
五、班级主要活动内容
1.组织学生报到，了解学生假期活动，安定情绪，让学生开始科学地接受知识灌输，排位，进行教育。
2.向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生制作贺卡，向老师问好，出版第一期黑板报。
3.提高学生的集体向心力，开展班级拔河比赛。
4.庆祝国庆，选好“新队员”做好入队仪式的准备。
5.开发学生创造性思维，参加“科学幻想画比赛”。
6.向学生进行安全教育，观看《关爱明天》电影。
7.组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。
8.开展做文明学生活动，定期评选文明学生。
9.组织学生参加校“七巧板”现场选拔赛。
10.抓好学生的写字，组织学生进行写字比赛。
班级工作计划 篇6
心理健康教育是学校素质教育的重要内容，是学校德育工作的重要方面。对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，悦纳自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我提高心理健康水平，增强发展自我的能力。因此心理健康教育要贯彻在教育教学的全过程，贯彻在学校工作的方方面面。
一、指导思想
进一步贯彻落实教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，充分认识心理健康教育对未成年人成长的重要作用，加强对本校心理健康教育工作的组织和管理，面向全体学生，培养其健全的人格和良好的个性心理品质，并助其充分认识和发展心理潜能，促进他们心理素质和其它各方面素质得到发展。
二、具体目标：
面向全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教育，帮助学生在自我认识、承受挫折、适应新环境，以及学习方法、学习兴趣、交友方式方法等方面获得充分发展；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
三、主要内容：
小学低年级主要包括：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活和感受学习知识的乐趣；乐与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。小学中、高年级主要包括：帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面临毕业升学的进取态度；培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，养成开朗、合群、乐学、自立的`健康人格，培养自主、自动参与活动的能力。
四、工作措施：
1、全员参与，提高师资心理素质。
心理健康教育的主要途径，应是渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育。为此，我们首先要抓好心理健康教育的两支队伍：一是教师群体，二是班主任队伍。通过学习心理健康教育的有关文件和理论知识，组织外出学习、参观等途径，帮助老师树立新观念，重视心理辅导教育。
2、面向全体，开展心理健康教育。
根据心理健康教育的“主体性、发展性、活动性、协同性”等实施原则，我们的心理健康教育要着力于面向全体学生，着眼于学生的未来发展，通过班级各科教学、班集体建设、班级活动、班级文化建设、班级管理以及整合班级内外、学校内外各种教育，实施心理健康教育。班主任要在本学期内组织二次心理健康团体辅导活动。
3、关注个别，重视心理咨询辅导。
对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予有关的心理咨询和辅导。班主任和课任教师要关注班内心理上比较特殊的学生，及时进行认真、耐心、科学的心理辅导。辅导者要本着理解、尊重、真诚、同感等原则，协助学生提高其正确认识自我、自我调控、承受挫折、适应环境的能力。
4、结合德育，提高心理健康教育的质量。
心理健康教育与德育工作相结合是学校教育的最佳互补模式。心理健康教育要与思想品德课、健康教育等相关内容有机结合，同时，利用活动课、班队活动等，帮助学生掌握一般的心理知识和方法，培养良好的心理素质。充分利用社区教育资源，建立好学校和家庭、社会心理健康教育的沟通渠道。
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