班级教学计划

时间:2022-08-10 14:54:23 班级 我要投稿

实用的班级教学计划四篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,又迎来了一个全新的起点,做好教学计划,让自己成为更有竞争力的人吧。如何把教学计划写出新花样呢?以下是小编帮大家整理的班级教学计划4篇,欢迎大家分享。

实用的班级教学计划四篇

班级教学计划 篇1

  我的班主任工作理念是“一切为了孩子,以学生为中心”。班主任工作不应以学生成绩为唯一标准,必须要考量学生未来成长方向,从而向社会输送各类人才,为国家为人民做出相应贡献。班主任的教育理想应是以民族振兴为宏愿,以面向未来为己任。当然,在这实行过程中,会有诸多不确定因素。

  实话讲,班主任工作即与学生和家长斗智斗勇,见招拆招。如何在这过程中时刻掌握主动权,身处主导位置同时控住全场,那就必然需要一些应变技巧,但工作的框架结构,内容核心是一定的——必须用心交流,把精力放在学生身上。为了更好地完成班主任工作,必须要进行一番准备,做到知己知彼,因此我结合以往班主任工作经验,对新学期的工作内容做了如下计划:

  一、掌握学生入校情况

  1、分班情况——找定位

  通过分班情况来找班级的定位,清楚自己所在位置才能更好地了解自己,学生和老师都能够做出方向性的努力。

  2、学生成绩——析水平

  通过对学生成绩的质量分析,回构学生初中知识掌握情况及班级成绩整体水平。

  3、对比名次––立目标

  通过成绩和排名的对比,确立学期目标,乃至学生个人目标。

  二、了解学生基本信息

  1、安全为重

  掌握学生家长联系方式,在突发情况发生时能够第一时间联系到监护人。

  2、个性初探

  知道学生的喜好、特长,从而因材施教。

  3、姓名字音

  正确校对每一位学生的姓名,给予尊重,以示友好,让学生放下戒备,迈出“建交”第一步。

  4、基本素质

  综合测查学生素质,做到心中有数,以便迅速做出相应管理方案。

  三、军训观察

  军训是最能够反应学生个性特点,身心素质,潜在能力的活动。短期了解观察后,需要对学生的意志力、忍耐力、配合度做出合适的判断。在学生与学生间的摩擦,学生与教官的摩擦中,摸清学生的脾气秉性,并可以以此为依据选择班委会成员。

  四、高中学习生涯的初见

  也就是军训结束后正式进入高中学习生活的`第一天。

  1、第一印象

  师生之间,有关于这所学校,这个班级和大家在一起的记忆是至关重要的。所以,无论是初次见面还是第一堂课都尤为重要,这很可能会给老师和学生留下难以磨灭的回忆。师生互相观察,互留印象,这就要求班主任必须结合学生实际情况,整理着装,变换面貌,以相处融洽,学生有话可说,愿意诉说为最佳效果。

  2、学习引导

  第一印象互留成功,那么对学生学习上的引导也将顺利进行。

  3、氛围营造

  铺垫的开场白也好,前序准备工作也好,都是为了给班级营造一种氛围,视学生情况而定,这种氛围可以是沉稳的,因为学生很内敛;也可以是活跃的,因为学生很活泼;也可以是平静的,因为学生很自信、、、、、、这种氛围也就是班风。我认为,班风的建设贯穿班级管理始终,并且是整个高中生活的重中之重。有好的班风,才会有好的学风,才更可能形成健全的人格,学生才会感到无比幸福,家长也会安心,放心孩子在校的一切。

  当然,班风也可能会随着学生的心理成长而发生变化,作为班主任要抓住学生情绪变化的每一个转折点,做出正确引导,与学生共同完成班风建设。

  4、鼓励

  多鼓励,多表扬。学生的自信心是不容摧毁的;学生的梦想,是不容践踏的。孩子需要成年人的支持和引导,而非打击。

  五、班委会的成立

  1、时间在开学一周后,对学生情况和性格有了较全面的了解,再进行选拔。形式由班主任自选,或学生推选,或将班主任与学生意见相融合。

  2、班委会职务及职责明确,落实到每一位班委上。

  六、班规的出台

  没有规矩不成方圆,班规的制定可以根据学生平时情况,班主任先自拟10条,学生再参与补充修订条例,培养学生主人翁意识。

  七、科任老师与科代表

  1、布置作业的流程

  科代表及时询问老师每天的作业任务,按时收放作业。

  2、复习(背诵)的流程

  固定时间内监督同学背诵复习情况,及时与科任老师反馈。

  3、测验的流程

  定时检测,评定,反馈,反思。

  八、卫生健康

  身体是革命的本钱,要时刻注意个人卫生,环境卫生。做到“脏了就清,人人有责。”

  九、日常常规工作

  1、奖惩分明

  想管理好班级,不仅需要班主任的威严,更需要班主任的严谨与认真。

  2、力求公平公正

  在学生心里,自己的事情大于天,班主任想带领好班级,首要的一点就是站在学生的角度和立场出发想问题,走进学生的内心世界,才能解决好那些大大小小的矛盾。

  十、详举事例

  1、图书角及管理员的设置,有助于班风的建设与形成。

  2、课前准备,提前一到两分钟,每天节约一些时间,效果是十分可观的。

  3、充分利用自习时间,进行查漏补缺,在纪律有保证的前提下,效率是致胜的王道。

  4、班会鸡汤,时不时给学生打气加油,给学生安全感和依靠,这一点也很重要。

  十一、我还要做的事

  1、观察学生,建立档案,时间允许的情况下,可建立电子档案。

  2、与家长沟通,注意时机和方法。肯定孩子,鼓励家长,让家长配合学校的教育与管理。

  3、与科任老师沟通,让老师们喜欢班级,喜欢学生,多些宽容,多些严格,多些耐心。

  4、与学生沟通,从学生内心出发,耐心引导,多细节关注,多人格理解。

  5、不断完善自我,学习,充电。

  以上是我结合班主任工作经验所做出的工作计划,也是我今后工作的参照标准,若有不足之处,希望在今后工作里逐步改进。

班级教学计划 篇2

  一、指导思想:

  为贯彻落实 “关于在中小学中开展有毒物品预防教育”的精神,结合我班学生的的实际情况采取多种形式,充分认识当前有毒物品泛滥蔓延的严峻性,切实增强有毒物品预防教育的责任感和紧迫感,把有毒物品预防教育作为四年级德育法制教育工作的一项重要内容。围绕“珍爱生命,远离有毒物品”的宣传主题开展活动,切实提高学生的禁毒意识和拒绝有毒物品自控能力,能高意识的区分好坏,打造平安班级,平安校园和创建和谐的家园环境。

  二、统一思想,提高认识

  本年级把禁毒教育列入班级重点工作计划中,通过班会、校会、国旗下讲话、主题队会、黑板报、对学生进行宣传教育。把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合,与学校法制教育相结合,与培养青少年树立良好的道德观相结合,做到有毒物品预防教育工作常抓不懈,使学生了解有毒物品基本常识,无人参与涉毒、吸毒的不良行为,不断增强儿童对有毒物品预防教育的紧迫感和责任感。

  三、集聚合力,加强教育。

  注重以活动为教育载体,在活动中落实有毒物品预防教育,收集相关有毒物品危害和有毒物品泛滥的相关资料,开展形式多样的有毒物品预防教育主题班会。利用学校邀请司法人员到学校做报告的机会,以案例分析的形式让学生了解有毒物品的`危害。利用禁毒日的机会结合研究性学习开设“珍爱生命,远离有毒物品”为主题的教育课,引导学生们通过查阅、展示资料,讨论分析吸毒的原因及其危害性,增强禁毒、拒毒意识使学生远离有毒物品。学校开设专题讲座,分析吸食有毒物品对人体的身心影响,在本班甚至校园内范围内进行有毒物品预防宣传教育。利用开家长会和家纺的时间依托家庭、村委充分发挥“三位一体”的合力,共同监督并预防好有毒物品对儿童健康的危害。

  四、禁毒教育措施

  积极组织本班学生广泛开展禁毒教育活动,做到经常化、规范化、有特色、有实效、的有毒物品预防教育活动,

  1.上好一堂禁毒教育课。学校要求各班利用班会、思想品德课上一节禁毒教育课。

  2.收集资料看宣传片。组织全体同学通过观看“拒绝有毒物品、关爱未来”禁毒专题片,让学生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。

  3.读好一本关于禁毒的连环画的书。要求和引导学生认真领会和学习禁毒知识,让学生切实掌握有毒物品知识和国家对禁毒的法律法规。

  4.开好一次主题队会。每周利用班队活动课举行以“珍爱生命,远离有毒物品”为主题的主题队会,开展禁毒讨论,提高防毒、拒毒意识。

  5.作以“远离有毒物品,关爱生命”为主题的演讲。

  6.通过观看禁毒影片、出相关禁毒的黑板报等形式。

  五、具体方法

  (1)读一本禁毒书籍;

  (2)观看一部禁毒专题教育片;

  (3)出一期内容丰富的禁毒黑板报;

  (4)举办一次“珍爱生命,拒绝有毒物品”演讲比赛或知识竞赛;

  (5)开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动等形式多样的教育活动;

  (6)每名学生在家里开展一次"不让有毒物品进我家"的宣传活动。 总之,禁毒工作任重而道远,我们应以高度重视的眼光和责任感和对学生负责的态度,扎实有效地把这项工作搞好,为巩固无毒学校,无毒家园,无毒社会,无毒国度做出更大的贡献,让人类的家园永远安宁,和谐,平安。

  活动,开展丰富多彩的宣传教育活动,不断增强学生的禁毒意识。

班级教学计划 篇3

  一、指导思想:

  坚持以德育工作为主,对中学生行为规范常抓不懈,密切配合学校的工作计划,结合本班的实际,加强学生的前途理想教育,创建良好的班风,使学生能在统考中取得理想的成绩。

  二、工作目标:

  本学期,希望通过师生共同努力,能在队形、队列广播操比赛,足球、篮球赛拿到好的名次,最少要有十次评上“文明班”,二次“文明课室”。创建好良好的班风,使初二(3)班成为一个先进的班集体。

  三、班情况分析:

  本班现有人数57人,男27人,女30人 。这一班学生富有朝气,较活泼好动,班集体观念较强,大部分都有明确目标,但也有一小部分较调皮,纪律差,无心向学。所以根据这一情况,要加强班风建设,做好后进生的思想工作,培养学生的勤奋好学的精神。

  四、工作内容及措施:

  1、加强学生的前途理想教育,使学生树立自己明确的学习目标。

  2、常抓中学生日常行为规范,经常检查学生的“四要” 、“四不要” ,以良好的`纪律促进学习。

  3、培养好得力的班干部,教给他们方法,让他们管理好同学,定期召开班干部会议,及时掌握本班的各方面情况如发现问题就及时采取相应的措施。

  4、以奖励、表扬的制度为主,及时发现班上一些学生的闪光点,并给予一定的奖励和表扬,使其树立更大的信心。对一些犯错误的同学以耐心教育为主。

  5、为人师表,早到班、勤到班,多与学生沟通关心他们的学习生活。

  6、定期指导学生的学习方法,树立学习典型,培养学生刻苦钻研的精神,迎接好统考。

  7、教育学生注意“学校、家庭、社会”三结合,多与家长联系,及时了解学生的思想状况并给予帮助。

  8、以学校的工作计划为指导,结合本班的实际。完成好学校各阶段的工作任务。

  9、积极开展学生的文体活动。活跃学生的课余生活。

  10、加强内宿生的管理工作,多关心他们的学习和生活。

  11、面向全体,偏爱后进生,认真做好“培优扶差”工作。

  12、加强安全教育,教育学生注意用电、用水、交通安全。

  13、全体师生共同努力,创建一个团结进取的先进班集体。

  五、班工作行事历

  第一周:抓学生行为规范,安定学生情绪。

  第二周:树典型,学榜样活动。

  第三周:前途理想教育,安全教育。

  第四周:筹备“队形队列广播操比赛”。

  第五周:爱国主义教育。

  第六周:学习方法的指导。

  第七周:诗歌朗诵比赛。

  第八周:举办“吸烟危害健康”讲座。

  第九周:期中考试准备。

  第十周:进行期中考试。

  第十一周:期中成绩分析。

  第十二周:发扬五四光荣传统,发奋图强。

  第十三周:“发掘潜能,勇于竞争”教育。

  第十四周:法制、安全专题教育。

  第十五周:“勤学习、迎统考、创佳绩”主题教育。

  第十六周:创建良好班风。

  第十七周:“中学生形象”讨论会。

  第十八周:班际活动,活跃学生。

  第十九周:统考前工作指导。

  第二十周:期末复习和考试。

  第二十一周:做好考后的各种工作。

班级教学计划 篇4

  良好的开端等于成功的一半。新学期,新的班集体,为了全面贯彻落实政教处提出的学期德育工作计划和工作重点,结合本班实际,研究制定本班20xx年新学期工作计划:

  一、 班级日常管理工作

  1.首先对学生进行军训后返校的收心教育,在最短的时间里使学生进入到最佳的学习状态,克服漫长暑假在家养成的懒散的习惯和初中生的生活习惯,上好第一节班会。

  2.组织开好第一次、第一个月的每一次班级周工作讲评会议。考察、选好拟任班级干部的人选,激励他们他们刻苦学习,塑造良好的.个人和干部集体形象,在本学期协助老师进行班级管理工作。实行班长负责制。

  3.抓班风,促学风,努力在班级形成良好的学习风气。结合文科班的特点,开展有益的学习活动,提高整个班级的学习成绩。

  4.搞好班级环境建设。在班级明确值日生工作,并责任到人,实行值日组长负责制,值日生组长即学生日常学习生活管理组小组长。

  5.加强学生管理力度。主抓学生课间、晚自习的纪律,这是以后日常班级管理工作的重点之一。

  6.多*学生 ,做到“三勤”,下大力气吃透每一位学生,了解每位学生的家庭情况、个人习惯、不良嗜好、个性等等,进行有针对性的教育教学。

  7.配合科任老师了解学生状态,及时向科任老师了解班级情况,协调班级工作计划,有问题及时处理。

  8.在班级的各项活动中培养学生的集体荣誉感。树立良好的班风。

  9.教育学生遵守校规校纪,杜绝班级学生上“三室一厅”,上网吧、带bp机、手机的现象。

  二、德育工作具体化

  1、发挥班主任的核心作用,组织科任集体加强课堂学科教学德育渗透,发挥课堂阵地作用。

  2、积极为学生教育创造环境及空间,突出教育过程中的学生主体地位。

  3、将学生的考评成绩与思想评定工作相结合,激励先进,鞭策后进。

  4、积极配合学校落实好有关德育的具体工作。

  三、宿舍管理工作

  1.*学习学生寝室管理制度。积极配合宿舍老师的管理工作。多*学生寝室,检查寝室规格化。

  2.实施寝室长责任制,负责寝室的卫生和纪律。

  3.严格控制住校生的作息时间,杜绝通校生私自出校,并坚持做好全体学生的安全教育工作计划。

  四、做好形式多样的家访工作

  1.应定期做好与家长的沟通工作。使家长及时了解学生在校的学习情况、生活情况。

  2.发现学生有不良动态及时与家长联系,协助老师工作。

  3.认真对待、处理家长反映的问题。

  4.精心设计每一次家长会,使之达到事半功倍的效果。

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