关于班级安全工作计划六篇
时间过得飞快，又解锁了新的工作，让我们一起来学习写工作计划吧。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是小编帮大家整理的班级安全工作计划6篇，希望能够帮助到大家。
班级安全工作计划 篇1
随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战.我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的.有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任工作计划如下。
一、常规教育方法。
从热闹的假期踏入新学期，学生的'心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此，我决定从以下几点入手。
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.比如:可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教育.另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，进一步规范学生的行为习惯。
二、班级纪律方法。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手。
1、课堂纪律。
首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到做到，言行一致。
2、课间纪律。
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点，开展跳绳，做游。等活动，使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。
3、路队纪律。
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理.做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。
三、卫生方法。
讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。
2、班级卫生:每天两次分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督.对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方法。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
五、其他方法。
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此，在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小作家，数学小博士等各种评比活动.在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心.另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
还给孩子们一个金色的童年.这学期，我仍将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进.若有不足之处，发现后会及时纠正。
班级安全工作计划 篇2
学校安全工作关系生命和健康，关系教育及社会稳定发展。抓好学校安全工作，是确保学校教学秩序的前提，是提高教育教学质量的基础，是办人民满意学校的首要保证。为使每个师生、每个家长高度重视安全工作，做到警钟长鸣、绷紧安全工作弦，把事故隐患消除在萌芽状态中，特制定本年度工作计划如下：
一、指导思想
学校是未成年人高度集中的场所，学校安全工作就成了社会公共安全的重中之重。班级是学校的细胞，为了有效预防安全事故的发生，确保学校教育教学秩序稳定和师生生命财产的安全，必须大力加强班级安全教育工作，以预防为主，以排查隐患为重点，加大整改力度，为学校的教育教学工作保驾护航。
二、工作内容
（1）对学生进行交通安全知识教育；
（2）对学生进行自护、自救教育；
（3）对学生进行个人、饮食卫生及用电、用火安全教育；
（4）对学生进行课间活动以及上下学途中的安全教育；
（5）其他安全法制教育。
三、方法措施
（1）把学生的安全教育纳入班级议事日程，班级坚持一月一次主题议会，一学期1至2次专题讲座，班级一学期至少一次主题班会；
（2）搞好宣传，营造氛围，充分利用班队、晨会、宣传栏或墙报多渠道广泛宣传；
（3）激励广大小班干部增强责任感，要用安全促和谐，用安全保障学生健康成长，用安全树立班级的良好形象，时时讲安全，事事保安全，增强安全防范意识，一旦发现安全隐患要及时设法解决，并及时报告班主任，要特别预防学生可能受到的'各种意外伤害事故的发生。
（4）拟订各种安全管理制度和校内外有关安全的规定，尽量减少事故的发生。
（5）每学期初与学生家长签订学生监护责任协议书；
（6）坚持每周对班级各种设备设施排查一次，发现问题及时整改；
（7）班长担任女生辅导，管理好女生的生活；
（8）一旦发生意外事故，能处理的班主任应及时处理，同时及时通知学生家长，重大问题应及时报告校长，再由校长上报；
（9）安全工作与学生的道德素质测评挂钩，与学期末评选各类先进挂钩；
（10）认真落实好安全报告制度，一周一汇。
班级安全工作计划 篇3
学校安全工作关系到学生身心健康的发展，是学校开展正常教育、教学工作的头等大事，为搞好纪律安全和正常的教学秩序，结合我班实际情况特制定以下措施，用来加强班级管理，为教学服务。
一、指导思想
认真领会学校教育安全工作的会议精神，贯彻落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。
二、教育内容安排
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周班会进行专项教育，以及做好放学路途中行路安全的教育。
2、防溺水教育：要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
3、防触电的教育：对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的'了解和应用。
4、防食物中毒的教育：利用多媒体进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
5、防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。
6、防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，由班主任负责，每周班会课开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。
三、实施措施：
1、认真研究制定各项制度并抓好落实，经常排查本班各种安全事故隐患，对水、电、门、窗及其他教学、管理设备要妥善保管，严防出现造成学生人身伤亡和学校财产损失的各种事故。
2、认真排查和调解学生之间的各种矛盾纠纷。要及时发现矛盾苗头，认真化解和妥善处理学生中的矛盾纠纷，防止因工作不及时、不深入、不扎实和处置不当而激化矛盾，造成事态扩大或产生恶性后果。
3、加强学生的思想政治工作。坚持以课堂教学为主渠道，利用班会、板报及各种有益的集体活动等多渠道开展对学生的思想政治教育、法制教育、安全教育和心理健康教育。通过对学生遵守校规校纪和日常行为规范的量化考核，强化学生遵纪守法的意识，减少事故的发生，坚决杜绝学生的违法犯罪行为。
4、班主任定期与家长取得联系，沟通情况，共同关心和教育学生。
5、未经上级同意，不能组织学生集体外出，以免发生交通及其他人身伤亡事故。
班级安全工作计划 篇4
新学年第一学期就要开始，为了使六年级这个学期的安全工作不出现一点小问题，为今后的安全工作指明正确的方向，现将本学期的安全工作做一个计划。
一、学生的知识、能力与非智力因素的基本分析:
六年级共有41个学生，其中男生18人，女生23人。学生来自乌迳镇黄塘村民委员会、龙迳村民委员会、响联村民委员会的农民子女。学校地处公路边，人多车多。许多车和驾驶员都是无牌无证，给学生的安全带来很大的威胁。学校地方小，学生多，上下楼梯等拥挤，也极易造成安全事故。学生的安全防范意识较差。再加上学生吃零食现象较多，容易造成食物中毒。
二、为了学生的身心健康，要非常重视学生的安全教育工作。必须采取以下措施：
1、 加强安全教育。安全教育作为学校的一项重要的日常工作，要时时讲，事事讲，工作计划《班级安全工作计划》。每个星期一的'班会课，都要抽出时间讲安全问题。如防火、防水、防雷、防电、交通、饮食、疾病等的教育。还要求学生在校园里不要追跑打闹，上下楼梯要靠右走，不要拥挤。
2、 消除安全隐患。（1）认真检查学生的活动场所，一发现问题就及时解决。如学生的桌椅是否稳固，有没有钉子。课室的电风扇、挂图、天花板有没有掉下来的可能。（2）在校园里禁止学生吃零食和喝自来水，要求学生从家里带凉开水来喝。（3）学校的体育设施，要经常检查，在老师不在的情况下，要求学生不要去玩。
3、 加强监督。光讲学生不一定能注意安全，更重要的是经常检查监督。所以，要做到勤下班，以便及时发现、及时制止、及时解决一切不应发生的事情。每次集会、放学，要亲自到位，检查学生有没有按要求排队，有没有同学追追打打，力争使安全事故避免发生。保障学生的身心健康。
班级安全工作计划 篇5
一、 班级情况
本班共有37人，其中女20人，班级纪律较好，学生学习积极性较差，进步意识差，为提高本班的整体素质，须从学生的思想入手，从基本功入手， 强化意识，整班风班级，让学生自觉独立，合作学习，在最短的时间内提高整体。
二、具体措施
为了这个班集体有一个更好的发展，我根据学校制定的德育计划，制定了本学期的班级工作计划。
（一）、思想方面
以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力。平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。
（二）、班风建设
1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。
由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我决定重新改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。
2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。
针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。根据同学们的意见，共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好。
（三）、常规教育
学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六年级的学生也要常抓不懈。这学期将扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范。
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动，力求取得好的效果。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。在这个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重，培养他们良好的情感。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。这个学期将要举行运动会、广播操比赛和元旦歌咏比赛。我可以充分的利用这些活动，对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。
（四）、卫生方面
作为高年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能非常积极主动的做好。刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做值日。针对这种情况，这学期，我采取了以下措施：
1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人重新打扫。对于主动,积极打扫卫生的同学或小组，学期末进行奖励。
（五）、学习方面
由于刚接手新班，对班级的学习情况还不是十分了解。尤其对于后进生的学习状况不清楚。但我知道，每一个班级都有几个相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加强，因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。这个学期我打算采取以下措施：1、多关心他们的学习和生活。在生活中、课堂上，善于发现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心。
2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。
3、做好家校联系工作。多与家长联系，及时召开家长会，与家长进行沟通，交流孩子的在校、在家情况，及时了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的办法。做到家校配合，力争达到良好效果。
工作目标：
打造一个班风正、学风盛，具有团结协作精神和崇高的集体荣誉感的的班集体。继续争创校优秀班集体和常规特色班级。在学校各项活动中力争有良好的表现，让我们的班级成为任课老师喜爱的班级，成为班级每一位同学的心灵家园。
全力冲刺中考，力争在20xx年中考中取得优异的成绩。各门学科的均分都有大的进步，全面提高优分率。力争在高分人数和考上南师附中的'人数全面达标。消灭低分人数，使合格率达到百分之百。
班级现状分析：
我班已连续五个学期获得学校“优秀班集体”的光荣称号。班级在常规管理方面取得了一定的成绩，连续五个学期常规总分名列前茅，多次获得“常规示范班级”、“常规免检班级”的荣誉。同学们已基本上养成了良好的行为习惯，很多同学在各方面表现都很不错，出现了一些同学们信得过的好同学和优秀班干部。如被同学们成为“天才”的王伯文同学，刻苦好学，成绩优秀，多次被评为“树人之星”；如为人真诚厚道，甘于奉献，工作认真负责的朱煜同学，是同学信任的好孩子；又如刻苦认真，孜孜不倦，勤学好问，成绩优秀而稳定的王蔓蓁同学等等。在这些同学的积极影响下，很多同学养成了文明礼貌的习惯，他们和谐团结，勤奋踏实，为班级的进步而努力，为远大的理想而奋斗。
经过两年半（五个学期）的努力，绝大多数同学都养成了良好的学习习惯，掌握了适合自己的学习方法。学习成绩有了长足的进步，各门学科的均分和总均分在20xx年XX市初一学生入学调研考试的基础上有了长足的进步。有几门学科的均分已能够跻身于前三名。有4到5位同学能够保持在年级前120名内（在平行班中尚可）。
我班同学在学校组织的各项活动中，表现和成绩都有一定的进步。我班同学在文体活动中缺乏有实力有特长的人，体质普遍较差，但是同学们重在参与，敢于拼搏，因此在运动会和合唱节等活动中也有了可惜的收获。
我班虽然各方面有了不小的进步，但是还有很多方面存在着较为严重的问题，让人担忧。这些情况主要存在于少数几位同学的身上，尽管是几位，但他们的负面影响却不小，在本学期的的班级管理中我们将努力想办法加以解决。具体问题列举如下：
1、有几位同学缺乏理想，混日子，他们的行为表现与学校要求严重不符。存在着抄作业，糊作业，课堂不认真听讲，不按照老师的要求完成作业，学习成绩很不理想，期末考试总分在500分以下，排名在年级400名甚至500名之后。
2、有三、四位女生学习上不思进取，心思花在吃喝打扮上，互相攀比，在家不听父母教育，在校学习不认真，传播一些不健康的思想观念，造成不良影响。
3、班级同学在学习成绩上存在较大差距，最好的在年级名列前茅，最差的在年级压阵殿后，给老师的教学带来不便，也给我班中考带来压力。
班级工作内容及措施
项目一：班级常规管理
负责人：班主任、班委
具体措施：
（1）开学初制订计划和目标，在全班宣讲，使每位同学心中装着常规，明确在初三下学期抓常规教育的重要性。
（2）实施目标管理，采用加减分的办法，每月小结，张榜公布，奖优罚劣。
（3）每日放学时小结班级常规情况，及时提醒和教育，重视过程性教育，不使问题积累，以致于积重难返。
（3）树立榜样，评选班级 “每月之星”，张贴照片，介绍事迹，以身边优秀同学教育和影响其他同学。
（4）把每个人的常规得分与评优、评三好生、入团以及毕业鉴定结合起来，从而对学生起到警示作用。
项目二：优秀学生成绩提升
负责人：班主任、各学科教师
具体措施：
（1）为完成学校交给的冲刺南师附中的指标，在开学初对每位同学5个学期的学习情况进行排队摸底。发掘有潜力的学生，作为冲刺选手。
（2）建立优秀学生学习档案，跟踪管理，跟踪调查，跟踪辅导，促其进步。
（3）帮助优秀学生分析存在的不足，找到他们的薄弱学科，采取相应的措施加强辅导，提升其成绩。
（4）定期或不定期对学生的学习效果进行分析总结，不断调整辅导的策略。
（5）特别重视学生的心理变化，鼓舞其信心，振作其勇气。
项目三：学习困难学生达标
负责人：班主任、各学科教师
具体措施：
提优补差，双管齐下。这是每个教师的职责，只有学习困难的学生成绩上去了，班级的和学校的整体实力才能提升。我班学习基础及学习能力较差的同学人数相对多一些，补差的任务比较艰巨。
（1）建立补差小组，根据年级组要求及安排，分学科辅导。
（2）排队摸底，明确每个成绩不理想的学生的具体情况。有针对性地进行辅导。
（3）努力做好这些学生的思想工作，端正其学习态度，使他们明确学习的目标，树立理想，从思想上重视学习。
（4）对补差效果进行跟踪管理，多谈心，多鼓励，树立其信心。
项目四：中考成绩提升管理
负责人：班主任、各学科教师
具体措施：
（1） 通过班会教育、师生谈话等方式，是每个学生真正从思想上重视中考，真正认识到中考的重要性。
（2） 认真组织好“百日冲刺”宣誓活动，充分发挥这个活动的作用。
（3） 认真研究中考，包括中考学科试卷，往年各类学校的录取分数线，树人学生考入南师附中的人数，南师附中对树人学校毕业学生的招生政策，考试心理调试等等，站在一定的高度去审视自己的工作，提高公的效能。
（4） 以认真的态度具体抓好几次考试，从细节抓起，每分必抓，不轻易丢掉一分。例如英语的口语考试和体育测试，可能会有同学对其重要性认识不足，我们要通过各种办法增强其紧迫感，引起足够的重视。又如一模考试，很多学校会根据这个考试的成绩考虑是否与同学签约，其重要性可见一斑，而有些同学和家长可能不太了解这一点，我们要多加宣传，引起他们足够的重视。
项目五：班级活动成效管理
负责人：班主任、班委
具体措施：
虽然中考很重要，但并不是不要搞活动，适当的活动能拓宽学生的视野，培养他们的能力，调整他们的身心，对学习反而有着促进作用。
（1）根据学校、学工处的总体安排积极参加活动，做好宣传发动和管理工作。
（2）每次活动都要制定好活动的计划，做好安全和纪律教育。并做好资料的积累和保存工作。在学期总结时便会有充分的材料。如期中考试后的春游活动，是初三同学在初中阶段的最后一次集体旅游活动，搞好这次活动的意义不言而喻。另外本学期初三的 “百日冲刺”宣誓活动也是一次很重要的活动，届时我们将组织班委制定活动计划，确保活动的良好效果。
（3）做好活动的总结，总结经验，汲取教训。
项目六：提高主题班会效果
负责人：班主任、班委
具体措施：
（1） 确定班会的主题和主持人。
（2） 保证班会的时间不被挪作他用。
（3） 主持同学每次提前做好准，班主任事前关注和审核。
（4） 给主持班会的同学打分评比，提高其责任心和积极性。
（5） 保存资料，积累经验。
（6） 确保有一到两次全校公开主题班会。
班级安全工作计划 篇6
一、指导思想：
根据“《幼儿园规程》第十六条
幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的安全教育。”为指导思想。
二、班况分析：
我班现有幼儿38名，小班幼儿的自我保护本事较差，安全意识薄弱。
三、工作目标：
1.促进幼儿身心健康发展。
2.防止幼儿意外事故的发生。
四、具体实施方案：
(一)一日活动中的体现：
1.早上来园时，带班教师要注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪，异常是个别要往外跑的小朋友，要注意不让他们往门外跑，不让他们离开自我的视线。要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。
2.幼儿生活活动时，必须要有保育教师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;喝水时要注意开水的冷热，避免烫伤。
3.晨间谈话或教育活动时，教师要教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。来园要与教师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。要教幼儿识别特殊号码的用途(如110、119、120)。遇到危险时，教育幼儿学会躲避。培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。在带班时，每一天都要注意是否有小朋友遗留在厕所等地。教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞。
4.幼儿进餐、午睡时，教师要注意带刺带骨食物安全，以免幼儿卡喉。盛热菜热汤时要注意避开幼儿，以免幼儿烫伤。吃饭时，教师要教育幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。午睡时要巡视幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等物品)，要注意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物。
5.户外活动时，教师要事先检查幼儿衣着是否整齐，衣服要束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤。要教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开团体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。要稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外。教师要注意大型器械玩具的转弯拐角处，以免幼儿碰撞。活动时教师必须要在旁边看着，不要让一个幼儿离开自我的视线范围。排队集合时，不能让幼儿拥挤，在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。
6.离园接送时，两位教师都必须在场，一个教师必须要把孩子亲手交给家长，一个教师管好其他小朋友。与家长交流时，一个教师必须在看小朋友，不能两个教师同时与家长交流。如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人防止陌生人接走幼儿。
7.幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子，要拔掉电器插头，关掉电源，关掉锁好门窗后才能离开。
(二)家长工作中的.体现
1.向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长进取配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)，进取做好安全防范工作。
2.让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门等。
(三)教师工作中的体现
1.教师要有强烈的安全保护意识，要加强职责心，要时刻把安全工作放在首位，保证每位幼儿的安全。
2.教师要及时排除班内不安全隐患：要检查教室每一个角落，将危险物品放到幼儿触摸不到的地方，(如热水瓶不能随意放置、插座要放到幼儿够不着的地方、药品要放进药箱里并锁好等)。
3.保育教师要做好午睡值班工作：要认真巡查发现问题及时处理。
4.教师要经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培养幼儿初步的安全意识及自我保护本事。
总之，我们要把安全问题放在工作的首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”以上是我们班的安全工作计划，我们将尽自我的一切本事保护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。
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